5本 每日6分钟 三年3年下册 语文数学口算计算应用题天天练 小学数学语文通用版一页闫飞编 河北 图片色 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学数学
• 小学语文
• 口算
• 计算
• 应用题
• 三年级
• 天天练
• 闫飞
• 河北教育
• 通用版

店铺： 枫林艺扬图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787553616643

商品编码：29514524413

丛书名： 语文

开本：28开

出版时间：2014-01-01

 

• 书名：每日6分钟 三年下册 语文 数学 口算 计算 应用题五本套
  
• 出版社：河北少年儿童出版社 
• 版次：2015年1月第2版  以实际印刷版次为准
  
• 页码：108页/单本
  
• 价格：49元
  
• 开本：28开（11.90*21cm）
  
• 重量：500g
  
• 商品用途：小学数学题，语文题练习

《小学语文数学通用练习册：每日6分钟，三年下册（闫飞编著）》 产品概述： 这是一套专为小学三年级下学期学生量身打造的语文数学综合性练习册，旨在通过科学、高效的训练方法，帮助学生巩固和提升在语文和数学两个关键学科上的核心素养。本系列练习册由著名教育专家闫飞倾力编著，汲取了多年教学实践经验，紧密结合小学三年级下学期的课程标准和教学要求，力求为学生提供最贴合实际的学习支持。 设计理念与特色： 本套练习册的核心设计理念是“高效学习，全面发展”。我们深知，在小学阶段，良好的学习习惯和扎实的基础知识是未来学习的基石。因此，我们倡导“每日6分钟”的学习模式，将原本可能分散且耗时较长的练习时间，浓缩成高效、集中的短时段训练。这种模式不仅易于学生坚持，更能有效避免疲劳，保持学习的专注度和兴趣。 语文部分： 内容结构： 语文部分的练习精心设计，覆盖了小学三年级下学期语文课程的重点和难点。主要包括： 识字与写字： 围绕课本出现的新字词，进行集中识记和书写练习。字形结构分析、偏旁部首的辨析、易错字的提醒，都将帮助学生写出更规范、更美观的汉字。 词语积累与运用： 涵盖成语、谚语、四字词语以及常用词语的积累，并通过填空、选词填空、句子改写等形式，引导学生理解词语的含义，并在实际运用中熟练掌握。 句子理解与仿写： 针对不同句式，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，以及各种修辞手法（比喻、拟人等）的句子，进行理解性练习。同时，提供充足的仿写机会，培养学生的语言表达能力。 阅读理解： 精选短小精悍、贴近学生生活或富有教育意义的课文片段和故事，从理解字词、理解句子到理解段落大意、体会文章情感，逐步引导学生掌握阅读方法，提高阅读理解速度和准确性。 口语交际与表达： 针对一些常见的语境，如介绍、描写、叙述等，设计一些简短的口语练习题目，鼓励学生大胆表达，清晰地传递信息。 综合运用： 将以上各项技能融入到一些小的写作练习中，如看图写话、续写故事、写简单的日记或书信，让学生在实践中巩固所学。 教学目标： 通过语文练习，学生将能够： 熟练掌握三年级下学期要求掌握的生字，并能正确书写。 积累丰富的词汇量，并能恰当运用。 理解并掌握不同类型的句子，并能进行简单的仿写。 初步具备阅读理解能力，能抓住文章的主要内容。 提高语言表达能力，敢于开口，乐于交流。 数学部分： 内容结构： 数学部分的练习聚焦于三年级下学期的核心知识点，注重计算能力的培养和应用题的解题技巧。主要包括： 基础运算： 笔算： 重点强化多位数乘一位数、多位数乘两位数、除数是整十数的除法、两位数除以两位数等笔算技能，确保计算的准确性和速度。 估算： 培养学生根据题目估算结果的能力，提高解题的效率和判断能力。 混合运算： 针对含有括号的混合运算，以及涉及到加减乘除四种运算的混合运算，进行专项练习，巩固运算顺序和技巧。 数与代数： 数的认识： 整数、小数、分数等相关概念的复习和巩固，以及它们之间的相互转化。 方程初步： 认识简单的方程，了解方程的意义，并能解一些简单的含有未知数的式子。 图形与几何： 周长： 学习计算常见平面图形（如长方形、正方形）的周长，并能解决相关的实际问题。 面积初步： 认识长方形和正方形的面积，了解面积的含义，并能计算简单图形的面积。 统计与概率： 简单的统计图表： 学习看懂和绘制简单的统计图表（如条形统计图、折线统计图），并能根据图表分析数据。 应用题： 题型分类： 涵盖行程问题、倍数问题、价格问题、行程问题、植树问题、鸡兔同笼等典型应用题。 解题策略： 引导学生分析题意，找出已知条件和所求问题，选择合适的计算方法，并能规范地列式解答。 图形与实际问题结合： 将几何知识与实际生活相结合，设计一些与图形测量、计算相关的应用题。 教学目标： 通过数学练习，学生将能够： 熟练掌握三年级下学期涉及的各类计算，并达到较高的正确率和速度。 初步理解并运用方程解决简单问题。 掌握常见平面图形的周长和面积计算方法。 能够阅读和分析简单的统计图表。 提高分析问题和解决实际应用题的能力，培养逻辑思维能力。 “每日6分钟”的实践价值： “每日6分钟”的设计并非随意，而是基于以下科学原理： 1. 专注力优化： 短时高强度的练习更能激发学生的学习潜能，集中精力解决问题，避免长时间学习带来的注意力分散和疲劳感。 2. 习惯养成： 将学习任务分解成小目标，每天完成，有助于培养学生持之以恒的学习习惯，让学习成为一种自然的日常行为。 3. 即时巩固： 每天的练习能够帮助学生及时巩固当天或近期所学的知识点，防止遗忘，形成螺旋式上升的学习过程。 4. 降低门槛： 6分钟的学习时长，对于任何一个学生来说，都是一个较低的学习门槛，更容易被接受和执行，从而提高学习的主动性。 编著者介绍： 本书由国内资深小学教育专家闫飞老师倾情编著。闫飞老师拥有多年的小学教学经验，对小学语文和数学的教学规律有着深刻的理解，尤其擅长将复杂的知识点化繁为简，用贴近学生认知的方式进行讲解和设计练习。其编写的教材和教辅资料，深受广大师生和家长的喜爱与信赖，被誉为“孩子学习路上的良师益友”。 适用人群： 本套练习册适用于所有正在进行小学三年级下学期学习的学生，无论是在校学生，还是在家进行课后辅导或预习的学生，都能从中获益。对于希望提高学习成绩、巩固基础知识、培养良好学习习惯的学生，本套练习册是理想的学习伴侣。 使用建议： 规律性： 坚持每天在相对固定的时间进行“6分钟”练习，形成学习的节奏。 独立性： 鼓励学生独立完成练习，遇到困难时，先尝试自己思考，实在无法解决时，再寻求老师或家长的帮助。 反思性： 完成练习后，引导学生回顾错题，分析错误原因，并进行针对性的订正和巩固。 结合性： 本练习册可作为学校课程的有效补充，与课本知识紧密结合，起到巩固、强化和拓展的作用。 趣味性： 家长和老师可以适当地引导，将练习过程变得更有趣，例如鼓励学生“挑战自己”，或者给予适当的表扬和鼓励，激发学习动力。 价值与意义： 《小学语文数学通用练习册：每日6分钟，三年下册（闫飞编著）》不仅是一本习题集，更是一套科学的学习方法和习惯的培养指南。通过每日短时高效的练习，帮助学生在轻松愉快的氛围中，打牢学习基础，提升学习能力，为他们未来的学习之路奠定坚实而稳固的基石。我们相信，坚持使用本套练习册，您的孩子定能在语文和数学领域取得显著的进步。

评分☆☆☆☆☆

对于低年级的孩子来说，培养良好的学习习惯和自主学习能力至关重要。我最近为我一年级的儿子入手了一套非常注重“习惯养成”的语文学习材料。它并不是一本简单的练习册，而更像是一本引导孩子如何学习的书。每天都有非常明确的学习任务，比如认识几个汉字，学习一个成语，读一篇小短文，然后完成一些与这些内容相关的练习。我特别喜欢它的一点是，它会将学习任务分解成很小的单元，让孩子更容易完成，从而获得成就感，激发学习动力。而且，它在设计上非常注重趣味性，会用一些小故事、小游戏来引入汉字的学习，让孩子在玩乐中记住字形、字音和字义。它还会引导孩子学习如何正确地书写汉字，包括笔画顺序、结构等，为他们打下坚实的汉字书写基础。此外，它也包含了一些简单的阅读理解和句子仿写练习，帮助孩子初步建立语感。最重要的是，它会引导孩子养成每天坚持学习的习惯，每天完成固定的学习任务，这对于培养孩子的自律性和毅力是非常有益的。我也会每天抽出一些时间陪儿子一起学习，鼓励他大胆尝试，及时纠正错误，让他感受到学习的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对小学阶段孩子的学习一直非常关注的家长，我一直在寻找能够帮助孩子巩固基础、提升能力的学习材料。市面上同类书籍琳琅满目，让人眼花缭乱。我最近接触到了一些新的教辅资料，虽然不能直接评价我提到的那本书，但就我最近为孩子挑选和使用的一些教辅材料的经验来看，我有一些心得可以分享。 比如，我最近为我家一年级的孩子找到了一套非常注重趣味性和互动性的数学启蒙读物。这套书的绘本风格非常吸引人，每一页都充满了生动有趣的图画和故事，将抽象的数学概念融入到孩子熟悉的生活场景中，比如数数、认识形状、简单的加减法等。它不像传统的练习册那样枯燥，而是通过讲故事的方式，让孩子在阅读中不知不觉地理解数学的原理。我发现我的孩子现在对数学产生了浓厚的兴趣，不再是“被动学习”，而是主动去观察、去思考。而且，这套书的设计很巧妙，每页的练习题都融入在故事情节中，孩子需要根据故事内容来完成题目，这样既锻炼了孩子的理解能力，又增强了数学的实际应用意识。我尤其喜欢它的一点是，它并不是简单地罗列题目，而是引导孩子去发现问题、解决问题，培养他们的逻辑思维能力。虽然这套书在内容上侧重于启蒙，但它所传递的学习理念和方法，对于培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，我觉得是非常有价值的。我也会鼓励孩子在完成每页的练习后，自己画一些相关的图画，或者和家人讨论一下今天学到的数学知识，将学习延伸到生活中。

评分☆☆☆☆☆

作为一个比较注重孩子思维能力培养的家长，我最近为我四年级的女儿选择了一套数学思维训练类的书籍。这套书的设计非常独特，它不像传统的数学教材那样，而是通过一些精心设计的图形、逻辑推理题、策略游戏等，来激发孩子的数学兴趣，锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。我发现，很多时候孩子在学校里学到的数学知识，只是技巧和公式，但真正的数学思维能力，是需要通过潜移默化的训练来培养的。这套书的内容就非常侧重于这一点，它会引导孩子去观察、去分析、去假设、去验证，在这个过程中，孩子的思维会变得更加活跃和敏锐。我举个例子，其中有一些关于“找规律”的题目，它会给出一些图形或者数字序列，让孩子找出其中的规律并预测下一个。这样的题目，不仅仅是考察孩子的计算能力，更是考察他们的观察力和逻辑推理能力。女儿做完这些题目后，我能明显感觉到她对数学题的理解更深入了，不再是机械地套用公式，而是能够从根本上理解问题的本质。这套书的图文结合也做得很好，视觉效果很棒，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行思维训练。

评分☆☆☆☆☆

我家小儿子是三年级，正是学习习惯和学习方法形成的关键时期。我最近给他入手了一套综合性很强的学科练习册，它涵盖了数学和语文的重点知识点，并且侧重于“练”和“用”。我特别喜欢这套书的编排方式，每天只需要花一定的时间，就能完成当天的学习任务，不会让孩子感到负担过重，但又能保证知识点的反复巩固。它会将复杂的数学概念分解成一个个小模块，通过不同类型的练习题来加深孩子对概念的理解。比如，在学习分数时，它会从最基础的认识分数，到分数的比较、加减，再到结合实际生活应用题，层层递进，让孩子逐步掌握。语文方面，它也很注重基础知识的积累，比如词语的运用、句子的仿写、短文的阅读理解等。我发现这套书的题目设计很有针对性，能够及时发现孩子在学习中存在的薄弱环节，并且通过有针对性的练习来弥补。更重要的是，它强调“应用”，很多题目都融入了生活中的实际场景，让孩子明白学习知识是为了解决问题，而不是死记硬背。我还鼓励孩子在做完题目后，自己总结一下今天学到的知识点，或者标记出自己容易出错的地方，以便后续重点复习。

评分☆☆☆☆☆

最近，我给二年级的女儿买了一套语文阅读理解专项训练。她语文基础还可以，但一到阅读理解部分就容易丢分，要么理解不到位，要么抓不住文章重点。这套书的特点在于，它选取的文章题材非常广泛，涵盖了童话、寓言、科普、历史故事等，能够很好地拓展孩子的视野。每篇文章后面都会配有不同难度和类型的题目，从基础的字词理解到深层次的寓意分析，循序渐进。我最欣赏的是，它不仅仅是给出了标准答案，更重要的是，它对每一道题都提供了详细的解题思路和方法指导，就像请了一个经验丰富的语文老师在旁边手把手教学一样。它会告诉孩子，在阅读时应该关注哪些信息，如何进行推断，如何找出文章的主旨。我女儿用了一段时间后，我明显感觉到她阅读文章时更加专注了，也更懂得如何去抓住文章的脉络。她自己也告诉我，现在做阅读理解没那么吃力了，有时候甚至能自己找出文章的“小陷阱”。这套书的题目设计也很人性化，不会让孩子觉得压力太大，而是有一定的挑战性，能够激发他们的求知欲。我还会让女儿在读完文章后，尝试用自己的话复述故事，或者写一篇读后感，这样进一步巩固了她的理解能力和表达能力。