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閆飛 編

圖書標籤:

• 人教版
• 三年級
• 數學
• 應用題
• 同步練習
• 小學數學
• 天天練習
• 海澱區
• 升版
• 10分鍾
• 圖片版

店鋪： 楓林藝揚圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537673167

商品編碼：29514548258

叢書名： 小學生10分鍾應用題天天練三年級下冊

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

• 書名：人教新課標 小學生10分鍾應用題天天練 三年下冊
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• ISBN：9787537673167
• 版次：2016年1月第2版 2016年6月第3次印刷 以收到的實物版次為準
• 頁碼：142
• 價格：12.90
• 開本：32開（14*20.30cm）
• 重量：160g
• 商品用途：小學生應用題練習

徜徉數字的海洋，點亮思維的火花 一本專為三年級下學期小學生量身打造的數學應用題練習冊，旨在點燃孩子們對數學的熱情，培養他們獨立思考、解決問題的能力，讓數學學習變得輕鬆有趣，成績穩步提升。 在小學數學的學習旅程中，三年級下學期是一個至關重要的轉摺點。孩子們將接觸到更加豐富和深入的應用題，它們不再是簡單的加減乘除，而是融閤瞭生活情境，需要更強的邏輯推理和分析能力。許多孩子在這個階段開始感到數學的挑戰，甚至産生畏難情緒。正是基於這樣的現實需求，我們精心策劃並打造瞭這本《人教新課標數學應用題天天練》。它不僅僅是一本練習題集，更是孩子們踏入數學樂園的“通行證”，是他們解決數學難題的“秘密武器”。 精選題目，緊扣課標，全麵夯實基礎。 本書嚴格遵循人教版新課標三年級下冊數學教材的教學要求，精心遴選瞭涵蓋該學期所有核心知識點的應用題。從“乘法”、“除法”的進階應用，到“認識圖形”在實際中的體現，再到“年月日”的時間計算，以及“小數”、“統計”等全新內容的初步探索，每一道題目都緊扣教材的教學梯度和難度設置，確保孩子們在練習中能夠係統迴顧和鞏固所學知識。 我們深知，基礎的牢固是提升的關鍵。因此，本書的題目設計並非一味追求難度，而是以夯實基礎、循序漸進為核心。對於每一個知識點，我們都設計瞭不同層次的題目，從最基本的辨識和套用公式，到需要稍加分析和轉化的中等難度題目，再到能夠激發學生發散思維和綜閤運用能力的挑戰性題目，力求讓每一個孩子都能在力所能及的範圍內有所收獲。 “10分鍾”的智慧，高效利用零碎時間。 “時間就是效率”，尤其對於小學生來說，高效利用零碎時間進行學習，能夠有效減輕學習壓力，並且保持學習的連貫性。本書的“10分鍾”設計理念，正是為瞭解決這一痛點。我們將每天的練習量控製在一個孩子10分鍾左右能夠獨立完成的範圍。這樣，孩子們可以在課間休息、睡前時光，甚至是通勤途中，輕鬆地進行短時高效的數學練習。 這種“短平快”的練習模式，不僅不會給孩子帶來過大的學習負擔，更能幫助他們養成每日練習的良好習慣。日積月纍，點滴進步，最終匯聚成巨大的學習成果。10分鍾，足以讓孩子們集中注意力，專注思考，將所學的知識點融會貫通，並在實際應用中得到鍛煉。這種高效的學習方式，能夠讓數學學習成為一種輕鬆愉悅的日常習慣，而不是一項沉重的任務。 “海澱全新升版”，吸取名校精髓，提升解題思維。 “海澱”一直是中國基礎教育的標杆，其優秀的教育理念和嚴謹的教學方法備受推崇。本書的“海澱全新升版”寓意著我們吸取瞭海澱地區在小學數學教學方麵的先進經驗和創新理念。我們關注的不僅僅是題目的數量，更是題目的“質”。 海澱地區的數學教學，尤其注重培養學生的邏輯思維能力、審題能力和創新能力。因此，本書中的應用題在設計上，更加貼近海澱地區優秀教材的風格，題目情境更加真實，設問更加靈活，解題思路更加多樣。我們精心設計瞭許多需要學生“拐個彎”纔能到達的題目，引導孩子們跳齣固定的思維模式，學會從不同角度分析問題，尋找最佳的解題策略。 例如，在涉及多步計算的應用題中，我們不僅提供直接的計算步驟，更鼓勵學生嘗試畫圖、列錶、列舉等多種方法來理解題意、梳理關係，並最終得齣答案。對於一些稍有難度的題目，我們還會在部分題目後設置“解題思路點撥”，以啓發式的方式引導學生理解解題的關鍵，而非直接給齣答案。這樣的設計，能夠有效地提升孩子們的解題“思維高度”，讓他們在麵對復雜的數學問題時，能夠更加從容自信。 “輕輕鬆鬆學數學”，寓教於樂，激發學習興趣。 我們堅信，興趣是最好的老師。如何讓孩子們“輕輕鬆鬆”地愛上數學，是我們始終追求的目標。本書在題目設計和排版上，都融入瞭“寓教於樂”的理念。 首先，在題目內容的選擇上，我們力求貼近孩子們的日常生活，將數學知識融入他們熟悉的故事場景中。比如，關於購物、旅遊、生日派對、動物王國等等，讓孩子們在解決問題的過程中，感受到數學就在身邊，數學能夠解決生活中的實際問題，從而激發他們學習數學的內在動力。 其次，本書在排版設計上也力求活潑、生動。清爽的版麵設計，清晰的題目呈現，以及適當的留白，都能夠讓孩子們在閱讀時感到舒適。我們避免瞭過於嚴肅和枯燥的排版方式，而是希望能用一種更友好的視覺呈現，拉近數學與孩子的距離。 更重要的是，我們提倡的是一種“玩轉數學”的心態。通過這些精心設計的題目，孩子們可以體驗到“解開難題”的成就感，享受到“數字遊戲”的樂趣。我們希望，通過本書的引導，孩子們能夠逐漸擺脫對數學的恐懼和抵觸，轉而擁抱數學，享受數學帶來的智慧和樂趣。 “圖片色”，視覺的引導，思維的啓迪。 “圖片色”的設計，是為瞭讓數學學習更加直觀和生動。在應用題中，很多概念和數量關係，僅僅通過文字描述，對於小學生來說可能顯得抽象。本書將巧妙地運用色彩和圖示，對重要的概念、數據和關係進行可視化呈現。 例如，在解決涉及到圖形的實際問題時，我們會配以清晰、準確的圖形，並用不同的顔色標注齣關鍵的長度、麵積等信息。在涉及統計圖錶時，我們會使用色彩鮮明的柱狀圖、摺綫圖等，讓孩子們一目瞭然地理解數據變化趨勢。在一些需要進行路綫規劃或空間想象的應用題中，也會有直觀的地圖或示意圖作為輔助。 這些“圖片色”的設計，不僅僅是為瞭美化書本，更是為瞭服務於教學。它們能夠幫助孩子們更快地理解題意，抓住題目的關鍵信息，構建清晰的思維模型。通過視覺的引導，數學的概念將不再是冰冷的符號，而是生動形象的畫麵，孩子們更容易將抽象的數學知識與具體事物聯係起來，從而加深理解和記憶。 不止於練習，更在於思維的成長。 《人教新課標數學應用題天天練》的誕生，是我們的責任與心願的結閤。我們深知，三年級下冊的數學學習，是孩子未來數學學習生涯的重要基石。因此，我們不僅僅是為瞭幫助孩子們提高分數，更重要的是，希望通過這本書，能夠點亮他們心中對數學的火花，培養他們終身受益的數學思維能力。 本書的每一個字，每一個圖，都凝聚著我們對小學數學教育的深刻理解和對孩子們的殷切期望。我們相信，隻要孩子們能夠堅持每天的練習，用積極的心態去麵對挑戰，他們一定能夠在數字的海洋中暢遊，點亮思維的火花，輕鬆愉快地走嚮更廣闊的數學天地。 這是一本送給每一個渴望在數學領域有所突破、渴望在學習中找到樂趣的孩子們的禮物。它將陪伴他們度過一個充實而富有成效的三年級下學期，為他們未來的數學學習之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

入手這本《人教新課標數學應用題天天練》，主要是看中瞭它“海澱全新升版”的宣傳語，覺得應該在題目質量和編排上有所過人之處。拿到書後，我仔細翻閱瞭一下，確實覺得它在細節處理上做得非常用心。首先，它嚴格遵循瞭人教版三年級下冊的教學大綱，題目類型多樣，覆蓋瞭小數、測量、圖形、統計等多個重要知識點，並且在這些知識點上進行瞭深入的拓展和創新。特彆是應用題部分，很多題目都設計得非常有代錶性，能夠讓孩子在解決問題的過程中，學習到不同的解題思路和方法。而且，它每天隻要求10分鍾的練習時間，這對於三年級的孩子來說，既不會造成過大的學習壓力，又能有效地鞏固每天的學習成果，培養良好的學習習慣。書中的插圖設計得非常精美，色彩搭配也很和諧，而且能夠很好地輔助理解題目，這點我非常贊賞。它不是那種為瞭配圖而配圖，而是真正起到瞭“畫龍點睛”的作用，讓孩子更容易理解和消化題目。整體而言，這本書給我的感覺是既有深度又有溫度，既能提升孩子的數學能力，又能保護孩子的學習興趣，是非常值得推薦的一本教輔讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的三好學生，我對孩子的教育要求自然是比較高的，尤其是在數學這種邏輯性很強的學科上。在給孩子挑選三年級下冊數學應用題練習冊時，我反復對比瞭好幾傢，最終選擇瞭《人教新課標數學應用題天天練》。這本書給我的第一印象是它的“輕輕鬆鬆學數學”的理念貫穿始終。題目難度設計得非常巧妙，一開始是比較基礎的送分題，用來鞏固概念，之後難度會逐漸提升，但都在孩子能夠接受的範圍內，而且很多題目都以非常貼近孩子生活的場景來呈現，比如購買文具、分配糖果、規劃遊玩時間等等。這種設計能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們覺得數學不是枯燥的數字遊戲，而是解決生活問題的工具。更難能可貴的是，書中配有的彩色插圖，不僅僅是簡單的圖示，而是精心設計的圖文結閤，能夠讓孩子在視覺和思維上都能得到啓發。比如，一些關於圖形周長和麵積的題目，通過插圖能夠讓孩子一目瞭然地理解題意。每天10分鍾的練習時間，也符閤現代孩子快節奏的學習生活，能夠在不增加過多負擔的情況下，有效提升數學應用能力。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《人教新課標數學應用題天天練》，心想著孩子三年級下學期數學應用題的提升就靠它瞭。翻開書頁，第一感覺就是排版很舒服，字體大小適中，對視力不太好的孩子來說是個福音。題目數量每天都設計得恰到好處，不會讓孩子覺得負擔過重，10分鍾的設定也很閤理，正好可以在睡前或者課間完成。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單羅列題目，很多題目都配有插圖，這些插圖生動有趣，能夠幫助孩子更直觀地理解題意，尤其是一些關於圖形、測量或者行程問題，有圖真的比隻有文字描述要容易懂得多。而且，感覺這套題的難度是循序漸進的，從基礎的概念鞏固到稍微復雜一點的綜閤運用，過渡得很自然，不會一下子打擊孩子的自信心。我試著讓孩子做瞭一頁，他雖然一開始有點猶豫，但看到有趣的插圖後，慢慢就進入狀態瞭。書的紙張質量也不錯，墨跡清晰，即使反復翻閱也不會顯得陳舊。總的來說，作為一本輔助教材，它在培養孩子數學思維和解決實際問題能力方麵，我覺得做得相當到位，期待孩子能通過這套練習題在數學應用題上更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，三年級是孩子學習數學應用題的一個關鍵時期，很多基礎的解題思路和方法都需要在這個階段打下堅實的基礎。《人教新課標數學應用題天天練》這本書，從我這個傢長的角度來看，它的設計理念非常符閤三年級孩子的認知特點。首先，它每天的題目量控製得很好，10分鍾的時間，既能讓孩子迴顧當天所學，又不至於讓他感到疲憊。其次，題目內容的編排上，我注意到它涵蓋瞭人教版教材中的各個知識點，並且在實際應用方麵做瞭很多拓展，比如購物、測量、時間計算等等，這些都和孩子的生活息息相關，能夠讓孩子體會到數學的實用性。而書中那些色彩鮮艷、構圖精美的插圖，更是我選擇它的重要原因之一。它們不僅僅是裝飾，更是幫助孩子理解題意的“拐杖”，讓原本可能枯燥的文字描述變得生動有趣，降低瞭理解難度。我看到孩子在做題時，會時不時地盯著圖看，說明這些圖確實起到瞭引導作用。書的紙質和印刷質量也值得稱贊，字跡清晰，色彩還原度高，不會有刺鼻的味道。總而言之，這本教材在提升孩子數學應用能力方麵，提供瞭一個非常不錯的平颱。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於三年級下冊數學應用題的書籍真的很多，挑得我眼花繚亂。最後選擇《人教新課標數學應用題天天練》，主要是看中瞭它“天天練”和“10分鍾”的特點，希望能讓孩子養成每天堅持做題的習慣，並且不會因為題目太長而産生畏難情緒。拿到手後，整體感覺還是比較滿意的。它的題目設計緊扣人教版教材，很多題目都是從課本的知識點延伸齣來的，所以學習起來不會覺得脫節。插圖的部分，我特彆喜歡，有些圖畫得特彆形象，能幫助孩子理解一些比較抽象的概念，比如麵積的初步認識，或者簡單的統計圖錶。我覺得這是它和其他很多純文字題庫最大的區彆。孩子的反饋也挺積極的，他說題目不會太難，而且有時候看到有趣的圖畫，做題的動力也會增加。書的封麵和內頁設計也比較活潑，不像有些教輔書那麼死闆。我個人認為，對於三年級的孩子來說，能夠保持對數學的興趣非常重要，而這套書在這方麵做得比較齣色。當然，我也清楚，這隻是一個輔助工具，關鍵還是在於孩子的學習態度和傢長的指導，但好的工具確實能事半功倍。