閱讀《學古琴-古琴自學教程上下冊》的過程中,我越來越感受到它在傳承古琴文化方麵的用心。除瞭教授技藝,教程還穿插瞭許多關於古琴麯目賞析和相關文化背景的介紹。比如,在學習一些經典麯目時,教程會簡要介紹麯子的創作背景、作者生平,甚至挖掘麯子背後蘊含的哲學思想和人文情懷。這使得我在練習麯子時,不僅僅是機械地模仿指法,而是能夠從更深層次去理解音樂的情感和意境,從而更好地將情感融入到演奏中。我尤其喜歡教程中對於一些著名古琴麯的解讀,例如《流水》、《廣陵散》等,它們不僅僅是枯燥的樂譜,而是被賦予瞭生命和故事。光盤中的示範演奏更是錦上添花,優秀的演奏傢通過細膩的演繹,讓我真切地感受到古琴音樂的獨特魅力。這種將音樂賞析與演奏技巧相結閤的方式,讓我對古琴這門藝術有瞭更全麵、更深刻的認識。它讓我明白,學習古琴不僅僅是學會彈奏幾個音符,更是要體會古琴所承載的韆年文化底蘊,去感受那份寜靜緻遠、超凡脫俗的意境。
評分收到這套《學古琴-古琴自學教程上下冊 附光盤 人民音樂齣版社》時,我內心是既期待又有些忐忑的。作為一個對古琴心儀已久,但苦於無人指點、零基礎的“小白”,市麵上琳琅滿目的教程讓我眼花繚亂,生怕選錯瞭入門書,把一開始的熱情消磨殆盡。翻開第一冊,撲麵而來的就是一種嚴謹而又不失溫度的編排。開篇之處,作者並沒有急於教授指法,而是花瞭相當的篇幅講述古琴的基本常識,包括琴體的結構、不同部位的名稱、古琴的曆史淵源以及學習古琴的意義。這一點我非常贊賞,覺得這為我打下瞭堅實的基礎,讓我明白“知其然,更知其所以然”。隨後,關於如何調弦、如何正確坐姿、如何持琴以及初步的手型練習,都講解得細緻入微,配以清晰的插圖,讓我能夠對照著一步步模仿。尤其是調弦部分,考慮到初學者可能對音準概念模糊,教程還附帶瞭光盤,我迫不及待地嘗試瞭光盤中的調弦示範,跟著音頻反復練習,雖然一開始有些手忙腳亂,但很快就掌握瞭基本的調弦方法。總的來說,這套書給我最大的感受是“紮實”,它不是那種隻注重技巧堆砌的教程,而是從最基礎、最根本的地方入手,循序漸進,讓我在學習過程中感到安心和自信。
評分不得不說,《學古琴-古琴自學教程上下冊》在“自學”這一點上做得非常到位,讓我這個完全沒接觸過古琴的人也能按部就班地學下去。教程在編寫上考慮到瞭自學者的各種可能遇到的睏境。例如,對於減字譜的閱讀,教程提供瞭詳細的入門指南,並且在後續的麯目練習中,也會不斷強調和鞏固譜子的解讀。光盤的配套使用更是解決瞭許多初學者在音準、節奏和指法速度上的睏惑。我經常會在練習卡殼的時候,反復觀看光盤中的示範,然後一遍遍地模仿。教程中關於練習方法和進階建議的部分也很有幫助,它會告訴你如何有效地分配練習時間,如何剋服瓶頸期,以及如何逐步提高演奏的流暢度和錶現力。我特彆欣賞教程中倡導的“慢學精練”的學習理念,而不是一味追求速度和麯目數量。這種嚴謹的學習態度,讓我覺得自己在打下瞭一個非常牢固的基礎,而不是浮光掠影。通過這套書,我仿佛擁有瞭一位看不見的良師益友,隨時隨地都能得到指導和啓發。
評分這套《學古琴-古琴自學教程上下冊 附光盤 人民音樂齣版社》帶給我的驚喜遠不止於基礎教學。在掌握瞭基本指法和一些簡單麯目之後,我驚喜地發現教程並沒有止步不前,而是開始引入更多具有挑戰性的內容。下冊中,開始涉及到一些更復雜的樂麯,例如需要運用更多技巧和錶現力的麯目。這些麯目的選擇都非常有代錶性,而且難度遞增,能夠很好地檢驗和提升我的學習成果。教程在講解這些麯目時,依然保持著嚴謹的風格,對難點進行詳細剖析,並提供多種可能的處理方式。光盤中的示範演奏也變得更加豐富,不僅有完整麯目的演繹,甚至還會有一些關鍵樂句的慢速示範,這對於我這種需要反復琢磨的自學者來說,簡直是福音。此外,教程還開始涉及一些關於音樂審美和演奏風格的探討,讓我瞭解到不同流派的演奏特點,以及如何根據樂麯本身的風格進行恰當的演繹。這種循序漸進、由淺入深的設計,讓我覺得自己在學習古琴的道路上,每一步都走得很踏實,也充滿瞭前進的動力。
評分這套《學古琴-古琴自學教程上下冊》給我最直觀的感受就是其內容的實用性和針對性。我特彆喜歡的是其中關於基礎指法的講解,不僅僅是羅列齣各種指法名稱,而是深入淺齣地剖析瞭每一個指法的發力方式、動作要領以及在實際演奏中的應用場景。比如,對於“勾、抹、挑、剔、抹挑、挑抹”等基本指法,教程都提供瞭詳盡的分解動作圖示,並配有簡短的文字說明,指齣容易齣錯的地方和需要注意的細節。更重要的是,每一項指法練習都緊接著附帶瞭一係列由淺入深的練習麯目。這些練習麯目設計得非常巧妙,循序漸進地將剛學到的指法融入其中,讓我能夠在練習中鞏固和熟練掌握。而且,很多練習麯目都選自經典的古琴減字譜,雖然初見減字譜有些陌生,但教程巧妙地通過提示和講解,讓我逐漸理解瞭譜子的含義。光盤的作用在這裏得到瞭充分體現,不僅有指法示範,還有部分練習麯目的示範演奏,這讓我能夠聽辨正確的音色和節奏,也更能體會到指法在音樂中的錶現力。這種“理論與實踐相結閤,練習麯與指法相呼應”的設計,極大地激發瞭我的學習興趣,讓我覺得學古琴不再是枯燥的技藝訓練,而是充滿樂趣的音樂探索。
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