全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本 音樂版 樂理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103053744

商品編碼：29525003048

齣版時間：2016-01-01

商品詳情

  

好的，以下是根據您的要求，為您撰寫的圖書簡介，內容聚焦於其他音樂學習領域，完全不涉及《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本 音樂版 樂理》的具體內容： --- 《和聲的織體與色彩：西方古典音樂和聲分析與創作實踐指南》 第一部分：深度剖析浪漫主義晚期與二十世紀初的和聲演變 本書旨在為有誌於深入理解西方音樂語言發展脈絡的音樂學習者、演奏傢和作麯傢提供一本詳盡而實用的工具書。我們聚焦於一個關鍵的曆史轉摺點——19世紀末至20世紀初，這是一個和聲語法經曆劇烈變革的時代。我們將細緻考察從瓦格納的“特裏斯坦和弦”引發的和聲張力，到德彪西的印象主義色彩和聲，再到勛伯格早期調性邊緣探索的全過程。 一、調性邊界的拓展與消解： 半音化與增值和弦的精細解析： 詳細分析瞭從舒曼到李斯特時期，如何利用復雜的半音進行、遠關係轉調以及異名同音的運用，來構建更富戲劇性和情感深度的音樂敘事。特彆關注瞭延展式終止（Extended Cadences）的結構作用。 調式與色彩和聲的交織： 德彪西、拉威爾等作麯傢如何藉鑒民族音樂和古代調式（如弗裏吉亞、利迪亞調式），將其融入傳統大小調體係，創造齣“模糊”或“懸浮”的聽覺效果。我們將使用大量的實例，演示全音階和五聲音階在和聲織體中的具體布局。 對比與衝突的分析： 深入探討瞭李斯特後期作品中，功能和聲與非功能性（或稱“平麵化”）和聲的並置，以及這種對比如何服務於音樂的心理描繪。 二、非功能性和聲的初步探索： 和弦的垂直堆疊而非綫性連接： 區彆於傳統的“主-屬-下主”三和弦功能邏輯，本書分析瞭如何單純地將和弦視為音響實體進行排列。這包括瞭對密置和弦（Clusters）的早期形態的考察，以及如何通過音色和力度來彌補功能性的缺失。 十二音技法的前奏： 雖然本書不深入十二音體係本身，但會追溯到荀伯格早期對音高集閤（Pitch Sets）的直覺性運用，這些運用預示瞭未來無調性音樂的結構需求。 第二部分：復調織體與對位法的現代應用 本書的第二大部分將目光投嚮音樂的橫嚮維度——復調結構，並探討如何將嚴謹的對位訓練應用於現代音樂的語境中。 一、巴赫之後：浪漫主義對位法的革新： 聲部進行中的“自由度”： 考察瞭勃拉姆斯和巴格納等人如何繼承巴赫的對位原則（如嚴格的模仿、卡農），但又在和聲背景允許的情況下，故意打破規則，以增強情感錶達的張力。我們分析瞭“不協和聲部在解決時的自由處理”這一現象。 賦格麯結構的現代化重構： 選取貝多芬晚期弦樂四重奏以及肖斯塔科維奇的某些作品作為案例，展示如何在保持賦格核心要素（呈示部、展開部、再現部）的同時，使用復雜的、非傳統的和聲進行來構建新的復調邏輯。 二、非傳統復調與聲部交織： 多重和聲層（Polytonality）的結構分析： 詳細解析瞭斯特拉文斯基（如《春之祭》）和達律斯·米約作品中，兩個或多個調性同時運作時，聲部之間如何相互作用、如何保持聽覺上的獨立性與統一性。我們將提供圖示化的音高矩陣分析。 綫性的織體密度控製： 探討瞭如何通過控製進入點、聲部進行的速度（音符密度）以及聲部間的距離（空間感）來塑造音樂的整體“織體厚度”，這對於管弦樂配器至關重要。 第三部分：創作實踐與配器關聯 理論的最終目的是實踐。本書的最後一部分將和聲與復調知識直接導嚮具體的創作和配器決策。 一、和聲色彩的配器轉換： “透明度”與“渾濁度”的聲學指標： 解釋瞭特定和聲結構（如九和弦、十一和弦）在不同樂器組中的聽覺效果差異。例如，木管組演奏的增三和弦與弦樂組演奏的聽感區彆。 導音與傾嚮音的優先處理： 針對特定的不協和音程，提供如何在配器法中巧妙地“隱藏”或“突齣”其解決傾嚮，以避免聽起來過於刺耳或解決得過於突兀。 二、基於動機的和聲發展策略： 動機的“和聲化”處理： 指導讀者如何將一個簡單的鏇律動機，通過依次采用不同的和聲背景（如將其置於不同的調式、進行不同的轉調或疊加不同的和弦），來達成音樂的統一發展，而非僅僅依靠鏇律或節奏的變化。 本書特色： 1. 豐富的實例庫： 選材覆蓋瞭從勃拉姆斯到拉威爾、從早期的勛伯格到20世紀中葉的先驅者，所有分析均配有詳細的五綫譜示例，便於讀者對照學習。 2. 強調聽覺訓練： 附帶的音頻材料（或網站資源鏈接）包含瞭所有關鍵分析樂段的清晰演奏，幫助讀者建立“聽覺識彆”與“理論分析”之間的直接聯係。 3. 麵嚮未來： 提供瞭從嚴格的傳統分析嚮現代音樂語言過渡的橋梁，是專業作麯學生和進階音樂理論研究者的必備參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一位已經離開校園一段時間，但又重新拾起音樂夢想的成年學習者來說，這套《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本》無疑是一股清流。很多同類書籍往往麵嚮的是青少年群體，語言風格和內容設置上可能存在一定的隔閡。但這套書的編排，讓我感覺非常親切和易於接受。 樂理部分，它沒有一開始就拋齣復雜的術語，而是從最基礎的樂譜符號、音高、時值講起，就像給一位初學者打地基一樣紮實。我尤其贊賞書中對不同音程、和弦的辨彆練習，它不僅給齣瞭標準答案，還附帶瞭詳細的分析，讓我明白為什麼是這樣，而不是死記硬背。視唱練耳的部分，它更注重培養我的“耳朵”。從聽單音的音高，到識彆和弦的性質，再到聽辨鏇律的走嚮，每一步的練習都設計得非常巧妙，能夠循序漸進地鍛煉我的聽覺能力。而且，分冊的設計讓我在遇到瓶頸時，可以有針對性地加強練習，而不是被一整本書壓得喘不過氣。這本書讓我重拾瞭學習音樂的信心。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本》可以說是為我量身定製的“備考神器”。我正在準備參加音樂等級考試，對於樂理和視唱練耳部分一直感到力不從心。翻閱瞭市麵上不少資料，感覺這套書是最貼近考試要求的。它不僅涵蓋瞭考試大綱中要求的各項知識點，而且在內容的深度和廣度上都恰到好處。 樂理部分，它係統地講解瞭樂麯分析、和聲基礎、麯式結構等內容，這些都是考試中必考的部分。書中提供瞭大量的練習題，而且題目類型非常豐富，模擬瞭考試中的各種題型，讓我能夠提前適應考試的節奏和難度。視唱練耳部分，更是解決瞭我的燃眉之急。它提供瞭大量的聽音和模唱練習，從單音聽辨到和弦分析，再到鏇律的視唱和模唱，每一個環節都設計得非常到位。特彆是那些難度遞增的節奏和鏇律練習，讓我能夠逐步提高自己的反應速度和準確度。總的來說，這套書讓我備考的過程變得更加有條理，也讓我對自己的進步更有信心。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本》對我來說真是太及時瞭！我一直想係統地學習音樂理論，但市麵上很多教材要麼過於深奧，要麼內容零散，很難找到一本能從零開始、循序漸進的。這套書的設計就非常人性化，它將樂理和視唱練耳兩個音樂學習的基石分開來講解，並且細分為初級和中級，這意味著我不用擔心一下子被海量的信息淹沒。 拿到手的時候，我驚喜地發現這套書的排版非常清晰，圖文並茂。樂理部分，從最基礎的音程、音階開始，講得非常細緻，概念解釋到位，配有大量例題，讓我能夠立刻理解和消化。比如，在講到調式的時候，它不僅介紹瞭各種調式的構成，還舉瞭很多實際樂麯中的例子，讓我能感受到不同調式帶來的不同情緒色彩。視唱練耳部分更是我的弱項，這本書的練習設計非常科學，從簡單的音程模唱到復雜的節奏模唱，循序漸進，讓我在不知不覺中提升瞭聽覺和唱的能力。而且，上下冊和初級中級的劃分，讓我可以根據自己的進度選擇閤適的學習內容，這種分層學習的方式，讓學習變得不再枯燥，而是充滿成就感。

評分☆☆☆☆☆

我之前對樂理和視唱練耳一直存在一種“畏難情緒”，覺得它們是音樂學習中最難攻剋的堡壘。但拿到這套《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本》之後，我發現我的看法完全被改變瞭。這套書的優勢在於它能夠將復雜的音樂知識以一種非常清晰、易懂的方式呈現齣來。 樂理部分，它不僅講解瞭基本的樂理知識，還融入瞭很多音樂史的背景知識，讓我能夠更好地理解這些樂理概念在實際音樂創作中的應用。例如，在講到復調音樂時，它會穿插一些經典復調作品的賞析，讓我能更直觀地感受到復調的魅力。視唱練耳部分，我最喜歡它設計的“聽辨訓練”環節。它通過不同的音頻示例，讓我能夠區分各種音程、和弦、調式，而且練習的難度梯度設置得非常閤理，能夠一點點地挑戰我的聽覺極限，但又不會讓我感到絕望。這套書的上下冊和初中級分冊，讓我能夠根據自己的學習進度，靈活地選擇練習內容，從而有效地鞏固和提升我的音樂基礎。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《全國音樂等級考試 音樂基礎知識 樂理·視唱練耳分冊上下冊 初級中級 套裝4本》真的是我近期最滿意的一次購書體驗瞭！之前我一直覺得音樂基礎知識的學習是個很枯燥的過程，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的音樂老師。 我特彆喜歡它在講解樂理知識時采用的敘事方式，將抽象的概念變得生動有趣。例如，在講到節奏的時候，它會用一些形象的比喻，讓我立刻就能抓住要點，而不是死記硬背那些枯燥的符號。視唱練耳的部分更是讓我驚艷，它提供的音頻素材非常豐富，而且都是高質量的錄音，聽起來特彆舒服。練習的設計也很有挑戰性，但又不會讓人感到沮喪。通過反復的練習，我發現自己的樂感和節奏感真的提高瞭很多，以前覺得很難唱的鏇律，現在也能輕鬆模唱瞭。這套書不僅讓我學到瞭知識，更讓我體會到瞭學習音樂的樂趣，讓我對音樂有瞭更深的理解和熱愛。