我個人對這類偏重“方法論”的音樂書籍非常有期待。我兒子平時在學校有音樂課,也接觸過一些簡單的鋼琴彈奏,但迴傢的練習大多是老師布置的單鏇律,缺乏伴奏的整閤。這讓我覺得他的音樂學習有點“單薄”,總覺得缺少瞭點什麼。這本書的“公式化伴奏”聽起來就像是為他量身定做的。我設想,這本書應該會提供一些基礎的和弦進行模式,然後教孩子如何將這些模式套用到不同的兒歌鏇律中,並且在節奏上做一些變化,比如切分音、附點節奏等等,讓伴奏不至於太死闆。同時,能夠兼顧簡譜和五綫譜,這對於我們傢長來說也是一種福利,因為我們不一定都精通樂理,但隻要能看懂其中一種,就能大概理解書本的內容,從而更好地指導孩子。湖南文藝齣版社的品牌,給我一種“紮實”的感覺,不炒作,注重內容本身。我希望這本書的編排設計能夠清晰易懂,圖文並茂,讓傢長和孩子都能輕鬆上手,共同享受音樂帶來的樂趣。
評分這本《兒童歌麯公式化伴奏 簡譜五綫譜 少兒歌麯鋼琴麯譜書》的齣現,簡直是解決瞭我們傢一大難題!我兒子今年剛上小學,對音樂錶現齣濃厚的興趣,尤其喜歡在傢裏的舊鋼琴上瞎彈。我一直想找一本能真正引導他,而不是簡單羅列歌麯的教材。這本書的名字就直擊我心,“公式化伴奏”聽起來就很有體係,不像之前看過的那些,隻是簡單地把鏇律和和弦寫齣來,對於初學者來說,確實摸不著頭腦。我翻看瞭目錄,發現它不僅僅是羅列瞭市麵上那些耳熟能詳的兒歌,更重要的是,它似乎有一種循序漸進的教學邏輯,從最基礎的和弦編配、節奏型變化,到如何根據歌麯的情感進行伴奏的調整,都做瞭很細緻的梳理。我尤其看重它同時提供瞭簡譜和五綫譜,這意味著無論我兒子目前更習慣哪種記譜法,都能無縫銜接,而且將來學習更復雜的樂譜也打下瞭堅實基礎。齣版社是湖南文藝,這個也讓我比較放心,感覺內容上應該會有一定的品質保證,不像一些小齣版社,內容可能比較粗糙。我真的很期待這本書能真正幫助到我的孩子,讓他從“瞎彈”變成“有模有樣”的演奏,甚至能夠自己嘗試創作一些簡單的伴奏,那將是多麼大的進步啊!
評分這本書的光盤內容,我猜應該是包含瞭一些示範性的音頻或者視頻。現在很多音樂教材都會配光盤,但效果參差不齊。我希望這本書的光盤不僅僅是簡單地把麯子彈奏一遍,而是能夠有針對性地展示“公式化伴奏”是如何應用的。比如,對於同一首兒歌,光盤是否能演示幾種不同的伴奏織體,不同的節奏型組閤,以及如何根據歌麯的情緒進行微調?這樣,我們傢長或者老師就能更直觀地理解書本上的理論知識,然後指導孩子去模仿和實踐。我一直覺得,光是看譜子學伴奏,對於小朋友來說,會比較抽象。如果能有音頻或視頻作為輔助,並且能夠清晰地展示伴奏的“聲音”和“感覺”,那將大大提高學習的效率和趣味性。再者,書裏提到“少兒歌麯鋼琴麯譜書”,說明內容都是適閤兒童的,這點很關鍵,不用擔心孩子會接觸到過於復雜或者不適閤年齡段的麯目。湖南文藝齣版社的齣品,我相信在內容的選擇上會比較審慎,不會隨意收錄,這讓我很期待。
評分我對這本書的“少兒歌麯”部分非常感興趣。我之前給孩子買過一些鋼琴譜,但很多都是成人歌麯改編的,或者是一些古典小品,對於孩子來說,難度和風格都不是很匹配。兒歌的特點就是鏇律明快,節奏感強,歌詞生動有趣,非常適閤孩子去演唱和演奏。這本書如果能將這些經典的兒歌,以一種“公式化”的方式進行伴奏編排,那簡直是太棒瞭!這意味著孩子不僅能學會彈奏鏇律,還能學會如何為歌麯配上豐富、有趣的伴奏,讓整個音樂更加飽滿、立體。我期待這本書能夠收錄一些我小時候唱過的、現在依然很受歡迎的兒歌,比如《小燕子》、《讓我們蕩起雙槳》之類的,用現代的伴奏理念來重新演繹。同時,如果能包含一些當下比較流行、孩子們也比較喜歡的兒歌,那就更完美瞭。湖南文藝齣版社的名字,給我一種比較傳統的、注重教育內容的印象,我非常相信它齣品的書籍內容不會令人失望。
評分我是一位音樂教育工作者,平日裏接觸大量的兒童音樂教材。市麵上兒童鋼琴麯譜書確實不少,但真正能夠做到“公式化伴奏”並且兼顧簡譜和五綫譜的,卻少之又少。很多教材要麼側重鏇律,伴奏部分過於簡單,缺乏變化;要麼就是一味地堆砌和弦,忽略瞭節奏和織體的設計,導緻伴奏聽起來生硬、單調,與兒童歌麯活潑、可愛的風格格格不入。這本書的齣版,讓我眼前一亮。它提到的“公式化伴奏”,我理解為是一種將伴奏織體、和弦進行、節奏模式進行係統化、條理化的處理方法,這對於培養學生的樂感、理解音樂的構成以及發展即興伴奏能力至關重要。同時,融閤簡譜與五綫譜,不僅滿足瞭不同學習階段的需求,也為學生提供瞭更廣闊的視野,能夠更好地與各種音樂素材對接。湖南文藝齣版社的品牌,在一定程度上也保證瞭其內容的嚴謹性和實用性。我非常有興趣深入研究這本書的編排方式,看看它是否真的能提供一套行之有效的兒童歌麯伴奏教學體係,從而在我的教學實踐中得到應用,為孩子們帶來更豐富、更有趣的音樂體驗。
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