NJN KC 1課3練 期末闖關全程特訓捲 5/五年級數學下冊 JSJY 課程標準試驗教科書配套復 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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牛勝玉 編

圖書標籤:

• 五年級數學
• 下冊
• 期末復習
• 練習題
• 同步輔導
• JSJY
• 課程標準
• 特訓捲
• KC
• NJN

店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 遼寜教育齣版社

ISBN：9787538294842

商品編碼：29537696310

叢書名： 小學教材搭檔數學五年級下

開本：16開

齣版時間：2011-10-01

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《五年級數學下冊：掌握核心概念，提升解題能力》 這是一本專為五年級下冊數學學習者量身打造的輔導用書。它旨在幫助同學們深入理解課程標準試驗教科書中的核心概念，並在此基礎上，通過豐富的練習題，全麵提升數學解題能力，為期末考試做好充分準備。本書不包含任何特定版本的教材名稱或編號，而是專注於數學知識本身的係統梳理和能力培養。 第一部分：概念梳理與知識拓展 本部分將對五年級下冊數學教材中的主要知識點進行係統、深入的梳理。我們不拘泥於單一教材的編排順序，而是以知識體係的完整性為齣發點，力求讓每一位讀者都能構建起清晰、牢固的數學認知框架。 分數與小數的深度理解： 真分數、假分數、帶分數： 詳細闡釋它們之間的相互轉化關係，通過形象的比喻和圖示，幫助同學們理解分數的意義，例如將一個蛋糕分成幾份，從中取幾份，直觀感受分數的概念。我們將重點講解如何將假分數轉化為帶分數，以及將帶分數轉化為假分數，並提供大量練習，確保同學們熟練掌握。 最簡分數的意義與方法： 深入講解最簡分數的概念，即分子與分母沒有除1以外的其他公因數。我們將詳細介紹約分的方法，包括尋找分子和分母的最大公因數，以及逐步約分的操作技巧。通過多種形式的約分練習，培養同學們尋找最簡分數的能力。 通分的意義與方法： 重點講解通分的意義，即把幾個異分母分數分彆變成與原來的分數值相等的同分母分數。我們將清晰地介紹尋找最少公倍數的方法，並在此基礎上進行通分。通過實際的計算練習，讓同學們掌握通分這一基本操作，為後續的分數加減法打下基礎。 分數和小數的互化： 係統梳理分數與小數之間的相互轉化方法。對於分數化小數，我們將重點講解分子除以分母的除法運算，並區分純循環小數和混循環小數的錶示方法。對於小數化分數，我們將講解如何將小數轉化為分數，並進行約分得到最簡分數。通過大量的互化練習，讓同學們靈活運用兩種數製的錶達方式。 分數加減法（同分母、異分母）： 詳細講解同分母分數加減法的運算規則，即分母不變，分子相加或相減。然後，重點講解異分母分數加減法，強調先通分，再按同分母分數加減法的法則進行計算。我們會針對帶分數加減法提供詳細的計算步驟和技巧，例如將帶分數轉化為假分數進行計算，或將整數部分和小數部分分彆相加減。通過大量具有代錶性的例題和練習，幫助同學們掌握分數加減法的運算技巧，並能解決實際生活中的分數計算問題。 分數加減法在實際問題中的應用： 結閤生活實際，設計各類應用題，例如工程問題、行程問題、購物問題等，要求同學們運用所學的分數加減法知識進行分析和解答。我們將引導同學們如何從應用題中提取數學信息，列齣正確的分數加減混閤算式，並進行準確計算。 圖形的認識與計算： 長方體和正方體的認識： 深入認識長方體和正方體的特徵，包括麵、邊、頂點的數量和相對關係。我們將重點講解它們的錶麵積計算公式，並提供多種不同尺寸的計算練習。例如，計算一個房間的牆麵塗刷麵積，或者一個包裝盒的包裝紙用量。 長方體和正方體的體積： 講解體積的概念，以及長方體和正方體體積的計算公式。我們將重點講解如何通過測量邊長，計算齣物體的體積，並理解體積單位的含義。通過生活化的例子，如計算水池的容積，或者一個物體的占地大小，讓同學們理解體積的實際意義。 圓的認識： 介紹圓的有關概念，如圓心、半徑、直徑，並理解它們之間的關係。我們將講解圓的周長和麵積的計算公式，並提供相關的計算練習。通過計算操場的跑道長度，或者一個圓形花壇的占地麵積，讓同學們體會圓在生活中的應用。 圖形的組閤與分割： 學習如何將復雜圖形進行分割，或將簡單圖形進行組閤，以計算不規則圖形的麵積或體積。我們將提供一係列的圖形組閤與分割的典型題目，引導同學們運用觀察、分析和推理的能力，找到解決問題的有效方法。 概率初步： 事件發生的可能性： 引入“可能”、“不可能”、“一定”、“有些可能”等詞語，描述不同事件發生的可能性。 簡單事件的概率： 初步學習計算簡單事件發生的可能性的大小，例如從裝有不同顔色球的袋子裏摸球，計算摸到某種顔色球的概率。我們將通過拋硬幣、擲骰子等遊戲，引導同學們理解概率的概念，並進行初步的計算。 第二部分：專項能力提升與鞏固練習 在紮實的概念基礎之上，本部分將聚焦於解題能力的全麵提升。我們設計瞭大量不同難度、不同題型的練習，旨在幫助同學們鞏固知識，熟練掌握解題技巧，並能靈活運用所學知識解決各類數學問題。 基礎計算訓練營： 包含大量的口算、估算、竪式計算等練習，涵蓋分數、小數、整數的混閤運算。我們特彆設計瞭易錯題集錦，幫助同學們發現並糾正計算中的常見錯誤。 概念辨析與辨錯： 針對五年級數學中容易混淆的概念，例如約分與通分、平均數與中位數（在後續學習中接觸）、周長與麵積等，設計辨析題，要求同學們說齣概念的本質區彆和聯係。同時，提供一些錯誤的解題思路和結果，要求同學們找齣錯誤所在，並進行正確解答。 應用題專項突破： 行程問題： 包含相遇問題、追及問題、流水行船等經典行程問題，引導同學們理解路程、速度、時間之間的關係，並運用分數、小數知識進行計算。 工程問題： 學習如何運用分數知識解決工作量問題，例如一項工程，甲乙兩人分彆完成的工作量比例，以及兩人閤作完成的總工作量等。 購物與統計問題： 結閤實際生活，設計與打摺、利潤、百分數（作為後續預習知識點的引入）等相關的購物問題，以及如何根據統計圖錶進行數據分析和解答問題。 圖形應用題： 將圖形計算與實際情境相結閤，例如計算遊泳池的占地麵積、水箱的容積等。 思維拓展訓練： 包含一些稍有難度的題目，例如圖形的平移、鏇轉、對稱，以及一些需要多步思考纔能解決的問題。旨在培養同學們的邏輯思維能力、空間想象能力和創新解題能力。 綜閤模擬演練： 模擬期末考試的題型和難度，進行階段性或全麵的綜閤練習。幫助同學們熟悉考試流程，檢驗學習效果，並找齣需要加強的薄弱環節。 本書的特點： 內容嚴謹，邏輯清晰： 知識點講解由淺入深，層層遞進，確保學生能夠理解每一個概念。 練習豐富，題型多樣： 涵蓋基礎練習、拔高練習、易錯題、應用題等，滿足不同層次學生的學習需求。 注重能力培養： 不僅傳授知識，更注重培養學生的數學思維能力、分析問題和解決問題的能力。 貼近生活，應用廣泛： 許多題目都取材於生活實際，讓學生感受到數學的實用性。 獨立性強： 本書的內容不依賴於任何特定版本的教材，其數學知識體係和練習設計具有普遍適用性，適閤所有五年級下冊數學的學習者。 通過本輔導書的學習，我們相信五年級的同學們能夠係統地復習和鞏固所學知識，有效提升數學解題能力，自信滿滿地迎接期末考試的挑戰，為未來的數學學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我對比過市麵上不少數學教輔資料，而這本《NJN KC 1課3練 期末闖關全程特訓捲 5/五年級數學下冊 JSJY 課程標準試驗教科書配套復》確實給我留下瞭深刻的印象。它的最大亮點在於，它不是簡單地復製課本內容，而是在此基礎上進行瞭非常有價值的拓展和深化。比如，在講解分數運算時，它不僅僅列齣瞭公式，還通過圖示和實際操作的建議，讓孩子能直觀地理解分數的意義和運算的道理。尤其是在後期的一些綜閤性題目中，它能巧妙地將不同章節的知識點融閤在一起，考察孩子綜閤分析和解決問題的能力，這對於培養孩子的數學思維至關重要。而且，書中齣現的插圖和排版也相當用心，不顯得枯燥乏味，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持積極性。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書在對孩子學習習慣的培養上，有著令人驚喜的關注。一開始我選擇這本書，更多是看重它的教學內容是否紮實，但實際使用下來，我發現它在引導孩子主動學習方麵做得相當齣色。每道例題的解答都非常詳細，步驟清晰，並且會注明解題思路，讓孩子不僅僅是模仿，更能理解“為什麼這麼做”。更重要的是，它在課後練習的設計上，並沒有一味地增加題量，而是注重題目的質量和變化。很多題目都圍繞同一個知識點，但從不同的角度進行考察，這大大提高瞭孩子對知識的理解深度和靈活運用能力。我觀察到，孩子在做這些題的時候，不再是被動地完成任務，而是開始主動思考，嘗試不同的解法，甚至在遇到難題時，會主動翻閱前麵的講解，尋找解題綫索。這種主動學習的狀態，是我一直希望孩子能培養起來的，這本書起到瞭非常關鍵的催化作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我起初對這本書的期望並不高，覺得可能就是一本普通的練習冊。但事實證明，我的判斷失誤瞭。這本書在細節處理上真的做得非常到位。比如，它的題目難度梯度設計得很閤理，一開始的題目能夠讓孩子快速建立自信，而後麵的題目則能有效激發孩子的思考，挑戰他們的極限。而且，我注意到它在一些關鍵概念的解釋上，用瞭非常形象的比喻，這讓抽象的數學知識變得生動有趣，更容易被孩子理解和記憶。孩子在做題過程中，遇到不懂的地方，能夠通過翻閱書本，找到清晰的解釋和解題思路，而不需要額外再去尋找其他資料。這種便捷性和有效性，大大節省瞭我們復習的時間，也讓學習過程變得更加順暢。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我的意料瞭！我原本以為這隻是市麵上眾多輔導書中的一本，但當我真正開始使用它後，纔發現它有著自己獨特的優勢。首先，它的編排結構非常清晰，每一單元的學習內容都配有詳盡的講解和例題分析，這對於我這種基礎相對薄弱的學生來說，簡直是及時雨。不僅僅是知識點的羅列，它還深入淺齣地解釋瞭每一個概念背後的邏輯，甚至會通過一些生活化的例子來幫助我們理解抽象的數學原理。我特彆喜歡它在講解過程中穿插的“易錯點提醒”和“方法技巧總結”，這些小小的提示往往能讓我避免走彎路，並且在做題時更有針對性。而且，它的題目設計也很有層次感，從基礎的鞏固練習到拔高拓展，循序漸進，不會讓人感到突然的難度壓力，而是能一步步地提升解題能力。總的來說，這本書不僅僅是“講”知識，更是“教”我如何學數學，如何思考數學問題，這種潛移默化的影響，讓我對數學産生瞭新的興趣和信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深的感受是，它真正理解瞭小學生的學習特點和難點。它在講解數學概念時，沒有使用過於專業的術語，而是用孩子們能夠接受的語言進行解釋，並且穿插瞭大量的插圖和錶格，讓知識點一目瞭然。我發現，孩子在學習過程中，不再是被動地接受信息，而是能夠主動地去理解和消化。特彆是書中的一些“闖關”式設計，讓學習過程充滿趣味性，孩子很樂意去挑戰每一個難關。而且，它在題目設計上，非常注重思維的訓練，不僅僅是簡單的計算，更強調邏輯推理和分析問題的能力。我觀察到，孩子在做這些題目時，能夠舉一反三，並且在解題過程中，開始展現齣自己的獨立思考能力。這種潛移默化的影響，對孩子數學能力的提升起到瞭非常積極的作用。