少儿围棋教与学——基础篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵庭著 著

图书标签:

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• 教学
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• 启蒙
• 基础
• 儿童
• 棋类
• 游戏

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543665637

商品编码：29560262267

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名：少儿围棋教与学——基础篇

定价：25.00元

作者：赵庭著

出版社：青岛出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787543665637

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.522kg

编辑推荐

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赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
在本书中，他主要向你介绍了有关序盘攻防，劫的知识，弃子转换，做眼与破眼的技巧，大场的争夺，官子的基本知识，复杂官子与常见官子等内容。

内容提要

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赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。
赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
这样的一本书，或者说这样的一本教材，已经了书的边界，成为了编著者的三十年的围棋经历，也变成了中国围棋普及教育的生动写照。
相信所有教围棋的大朋友和学围棋的小朋友，都会从这本书里得到你们想要的东西。

目录

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赵庭老师的围棋教育人生（代序）
第二十一课 序盘攻防（二）要子与废子
第二十二课 序盘攻防（三）棋形常识
第二十三课 劫的知识
第二十四课 定式介绍（一）星、三.三定式资料库
第二十五课 定式介绍（二）小目定式资料库
第二十六课 定式的学习（一）次序与完整
第二十七课 定式的学习（二）出头与封锁
第二十八课 定式的学习（三）拆占根据地
第二十九课 定式的学习（四）弃子转换
第三十课 定式的学习（五）配合与效率
第三十一课 死活（四）做眼与破眼的技巧
第三十二课 死活（五）做眼与破眼的规律
第三十三课 死活（六）特殊的角部死活
第三十四课 死活（七）角上常见死活
第三十五课 布局知识（二）大场的争夺
第三十六课 布局知识（三）常用布局介绍
第三十七课 官子（一）官子的基本知识
第三十八课 官子（二）复杂官子与常见官子
后记

作者介绍

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赵庭 1948年生，青岛晚报围棋俱乐部主任，青岛市少年宫专职围棋教师，业余五段。 自1974年起多次代表青海省、山东省、青岛市参加全国围棋比赛。1982年获青海省第七届运动会围棋冠军。1984年获山东省围棋比赛冠军。从事围棋教育二十余年来，培养了谢赫七段、毛睿龙四段

文摘

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序言

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少儿围棋启蒙——趣味入门与初步探索 一、 欢迎来到黑白世界：围棋的奇妙初体验 《少儿围棋启蒙——趣味入门与初步探索》是一本专为初次接触围棋的孩子们量身打造的入门读物。我们深知，对于年幼的孩子而言，学习一门新事物，尤其是像围棋这样蕴含深厚文化底蕴的智力游戏，最关键的在于激发兴趣、建立连接。因此，本书的设计理念从一开始就牢牢把握“趣味性”与“易理解性”。 我们摒弃了枯燥乏味的理论灌输，而是以孩子们喜闻乐见的故事、生动形象的比喻和充满互动性的游戏化教学方式，引领小读者们一步步走进围棋的世界。想象一下，当孩子在阅读中，不再面对冰冷的棋子和规则，而是看到它们化身为可爱的“小黑棋宝宝”和“小白棋妹妹”，在棋盘这个神奇的“小王国”里展开一场场智慧的较量，那将是多么令人兴奋的旅程！ 本书的第一部分，我们将用最简单、最直观的方式，介绍围棋的基本元素。什么是棋盘？它有什么特别之处？为什么会有横竖的线条？棋子又是什么样子的？为什么有黑白两种颜色？我们会用图文并茂的方式，让孩子们对这些基础概念有一个初步的、具象的认识。例如，我们可以将棋盘比作一片广阔的草原，而棋子则是在这片草原上播撒的种子，一颗一颗地种下去，然后看着它们生长、连接。 接下来，我们将引入围棋最核心的动作——“落子”。我们会用各种有趣的场景来解释落子的意义，比如“帮小棋子找到一个温暖的家”，或者“让小棋子和其他小伙伴手拉手”。我们还会通过“数星星”、“找朋友”等小游戏，让孩子们在玩乐中熟悉落子的基本规则，例如，在交叉点上落子。 我们还会强调围棋的“对称美”和“秩序感”，让孩子们在潜移默化中感受到围棋的艺术魅力。例如，我们会引导孩子们观察棋盘上的点位，理解它们之间的位置关系，并开始尝试在棋盘上画出属于自己的“围棋地图”。 二、 认识围棋语言：从“吃子”到“活棋”的初步概念 当孩子们对接了围棋的基本元素和落子动作后，本书将逐步引导他们理解围棋的“语言”——那些让棋局变得生动有趣的规则和概念。 首先，我们将重点介绍围棋中最令人兴奋的“吃子”规则。这并非单纯的“抢夺”，而是孩子们的棋子通过巧妙的配合，包围住对方的棋子，让它们失去“气”而离开棋盘。我们会用生动的比喻，比如“筑起一座小围墙，把对方的棋子‘关’起来”，来解释这一过程。我们会设计一些简单的“吃子练习题”，让孩子们在尝试中学会如何运用自己的棋子去包围对方，或者保护自己的棋子不被对方包围。 紧接着，我们将引入“气”的概念。我们将“气”形象地比作棋子的“呼吸”，没有气的棋子就如同无法呼吸的生命，会离开棋盘。我们会通过直观的图示，展示棋子拥有的“气”，以及当气的数量减少时会发生什么。孩子们将学会如何计算棋子的“气”，并理解如何通过增加自己的棋子来保护棋子的“气”，或者通过堵塞对方的“气”来制造“吃子”的机会。 随着对“气”的理解加深，我们将自然而然地引出“活棋”和“死棋”的概念。我们将“活棋”比作拥有自己独立空间、可以自由呼吸的“安全岛”，而“死棋”则是被对方完全包围、无法逃脱的“孤岛”。我们会用简单的棋局示例，让孩子们辨别哪些棋子是安全的，哪些是危险的，并初步理解如何通过连接棋子、制造“眼”来让自己的棋子变得“活”起来。 本书还将在这一部分，引入“连接”的重要性。我们会强调，围棋不是一个棋子单打独斗的游戏，而是棋子们之间相互支持、相互配合的团体作战。我们将展示如何通过连接棋子，形成强大的阵营，既能巩固自己的势力，又能更好地攻击对方。 三、 布局的初体验：在棋盘上画出自己的“领地” 在掌握了基本的落子、吃子、气的概念，以及理解了棋子连接的重要性之后，本书将引导孩子们开始进行初步的“布局”尝试。布局是围棋中一个非常重要的阶段，它决定了棋局的整体走向。 对于初学者而言，宏大的布局策略可能过于复杂，因此，我们将聚焦于最基础、最直观的“占角”和“占边”的概念。我们会告诉孩子们，棋盘的角落和边线是围棋中最容易“围地”的地方，就像在草原上建立自己的营地，从边角开始会更加容易、稳固。 我们会用大量的图例，展示在棋盘的角落和边线上落子的不同方式，以及它们可能带来的初步“领地”。我们会鼓励孩子们在棋盘上尝试“画出”自己的“领地”，感受围棋中的“地盘”概念。 本书还将引入“占子”的初步概念，即在有对方棋子的地方落子，既可以限制对方的发展，又可能为自己的棋子创造机会。我们会通过一些简单的“攻防练习”，让孩子们体会到在不同位置落子所带来的影响。 例如，我们会设计一些“你来围”、“我来守”的小游戏，让孩子们在实际操作中，体验如何将自己的棋子连接起来，逐渐“围住”一块区域。我们会强调，围棋中的“围地”并非一蹴而就，而是需要耐心和逐步的积累。 在这一部分，我们还将开始引入一些非常基础的“禁着点”概念，例如，不能在已经被完全提掉的棋子位置落子。我们会用最简单的方式解释，这是为了保持棋局的清晰和逻辑性。 四、 简单战术的启蒙：学习“征子”与“枷吃” 当孩子们对围棋的基本概念和布局有了一定的了解后，本书将开始介绍一些简单而实用的围棋“战术”。这些战术就像是围棋世界里的“小招式”，能够帮助孩子们在棋局中获得一些优势。 我们将首先介绍“征子”和“枷吃”这两个基础的战术。 “征子”是一种追击对方棋子的战术。我们会用生动的图示，展示当对方的棋子试图逃跑时，如何通过一步步的“征子”，将对方的棋子逼入绝境，最终将其“吃掉”。我们会强调“征子”的连续性和方向性，让孩子们理解如何一步不漏地紧逼对方。 “枷吃”则是指用自己的棋子去“包围”对方的棋子，使其气紧，最终将其“吃掉”。我们会展示如何利用两个以上的棋子形成“枷”，将对方的棋子困住。我们会强调“枷吃”的时机和配合，让孩子们学会如何有效地利用自己的棋子去攻击对方。 为了让孩子们更好地掌握这些战术，本书将设计大量的手筋练习题，例如“请找出能够征子吃掉这颗棋子的下法”、“用两个棋子枷住这颗棋子”等等。这些练习题的设计将循序渐进，从最简单的场景开始，逐渐增加难度，让孩子们在解决问题的过程中，巩固和提升自己的战术运用能力。 我们还会引入一些关于“先行”和“后行”的初步概念，让孩子们初步理解在围棋中，谁先落子可能带来的优势。 五、 围棋礼仪与健康习惯：成为一个有礼貌的小棋手 围棋不仅是一项智力运动，更是一种文化的传承，蕴含着丰富的礼仪和品德。在本书的最后部分，我们将重点关注少儿围棋学习过程中的“软实力”——围棋礼仪和健康的游戏习惯。 我们会告诉孩子们，在与对手下棋之前，应该如何行礼，表达尊重。在棋局进行中，要注意保持棋盘的整洁，落子要稳，不能随意移动已经落下的棋子。当棋局结束后，无论输赢，都要学会向对手道谢，并能够从中反思和学习。 我们还会引导孩子们养成良好的学习习惯。例如，专心致志地思考每一步棋，不轻易放弃，即使遇到困难也要努力去解决。我们会强调，围棋学习是一个循序渐进的过程，需要耐心和毅力。 本书还会提及一些与围棋相关的健康建议，例如，长时间下棋时要注意休息眼睛，保持正确的坐姿，避免给身体带来负担。 总而言之，《少儿围棋启蒙——趣味入门与初步探索》将以一种寓教于乐的方式，带领孩子们踏上精彩的围棋之旅。我们希望通过本书，不仅能够帮助孩子们掌握围棋的基本规则和初步战术，更能培养他们的逻辑思维能力、计算能力、专注力，以及最重要的——对围棋这项古老智慧游戏的浓厚兴趣。我们相信，当孩子们在黑白之间找到属于自己的乐趣时，他们将收获的不仅仅是棋艺的进步，更是一份宝贵的智慧与品德的成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对围棋一窍不通的家长，我曾经尝试过给孩子找一些免费的在线教学视频，结果发现内容杂乱，讲解方式也参差不齐，让我感到非常头疼。这次偶然看到《少儿围棋教与学——基础篇》，它所呈现出的专业度和系统性，立刻吸引了我。书本的结构设计非常清晰，从最基础的“认识棋子”、“棋盘的组成”开始，层层递进，仿佛是一步步带领读者走进围棋的世界。我注意到，在讲解每一个概念时，它都辅以了大量具体的图例和实际的棋局演示，这对于初学者来说是极其友好的。我尤其期待它在讲解“活棋”和“死棋”的概念时，是如何通过图示来解释的。这部分对于孩子理解围棋的核心——“生存”和“围地”，至关重要。我希望这本书能够用最简单易懂的方式，让孩子明白什么是“活棋”，什么是“死棋”，以及如何让自己的棋变活，如何杀死对方的棋。而且，它似乎还包含了一些“常见错误”的分析，这简直是太贴心了！作为新手家长，我根本不知道孩子在学习过程中会犯哪些错误，有了这本书的指导，我就能更有针对性地帮助孩子纠正。这本书的出现，无疑为我解决了一个大难题，让我看到了在家辅导孩子学习围棋的希望。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对围棋充满了好奇但又完全不懂的家长，这次偶然的机会了解到《少儿围棋教与学——基础篇》，它给我一种非常可靠的感觉。书本的封面设计简洁大气，传递出一种专业的学习氛围，而目录更是让我看到了它严谨的编排。我注意到，它在讲解围棋的“基本定式”时，似乎还包含了“定式的变化和应用”的介绍。这让我觉得，这本书的深度远远超出了我的预期。基础篇就能够涉及到定式的一些变化，这说明作者并不是在简单地教孩子死记硬背，而是希望他们能够理解定式的原理和灵活运用。我非常期待看到它如何用图文并茂的方式，将一些复杂的定式变化拆解开来，让孩子们能够一目了然。更重要的是，它是否会讲解定式背后蕴含的“意图”？比如，这个定式为什么要这么走，是为了扩张地盘，还是为了攻击对方？理解这些“为什么”，才能真正掌握定式，而不是把它当成一个孤立的招式。我希望这本书能够培养孩子主动思考的能力，让他们在学习定式的过程中，逐渐形成自己的围棋思路。从这个角度来说，这本书给我带来的不仅仅是知识，更是培养孩子围棋思维的希望。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚刚开始接触围棋，对这个古老而充满智慧的棋类运动产生了浓厚的兴趣，尤其是看到它对孩子成长的好处。所以，我立刻被《少儿围棋教与学——基础篇》这本书吸引了。虽然我还没来得及深入阅读，但从它提供的目录和封面的介绍来看，这本书的编写思路非常完整和全面。我注意到它不仅仅是讲解围棋的规则和下法，还提到了“围棋的历史文化简介”，这让我感到非常惊喜。围棋不仅仅是一项游戏，它更承载着悠久的历史和深厚的文化底蕴。让孩子们在学习围棋的同时，也能接触到这些文化知识，是非常有意义的。这能够帮助他们更全面地理解围棋，而不仅仅是把它当作一个简单的智力游戏。我特别好奇，这本书是如何以一种适合少儿的方式，来介绍围棋的历史和文化呢？是会通过一些有趣的故事，还是会介绍一些著名的围棋棋手？我期待它能够用生动有趣的方式，激发孩子们对围棋文化的好奇心。此外，我还注意到书中提到了“计算目数的基本方法”，这虽然听起来有些技术性，但我相信对于初学者来说，能够有清晰的指导是非常重要的。我希望它能用简单易懂的语言，让孩子们明白如何区分黑白棋子的归属，如何计算最终的胜负。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够系统引导孩子学习围棋的书籍，而《少儿围棋教与学——基础篇》这本书，从我第一眼看到它开始，就给我一种与众不同的感觉。它的内容组织方式似乎非常人性化。我翻看了目录，发现它不仅仅是按照“棋子”、“棋盘”、“规则”这样的顺序来展开，而是将一些更具实操性的内容，比如“如何形成眼”、“如何避免被杀”等，都提早放到了比较靠前的位置。这让我觉得，作者是在努力让孩子能够尽快地投入到实际的对弈和思考中去，而不是被一些基础概念束缚。我尤其看重它在“实战技巧”方面的讲解。虽然是基础篇，但如果能够提供一些简单实用的技巧，比如如何“粘”或者如何“断”，能够帮助孩子在初次对弈中获得一些成就感，这对于培养他们的学习兴趣至关重要。我希望这本书能够避免那种“纸上谈兵”式的讲解，而是通过大量的实战案例，让孩子理解每一个技巧的运用场景和效果。另外，它在“练习题”的设计上，是否考虑到了不同层次的难度？有没有一些能够让孩子独立思考、解决问题的开放性题目？我期待这本书能够成为一个真正的“教与学”的桥梁，让孩子在书中找到乐趣，也在书中找到成长的动力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，围棋是一种能够塑造孩子品格的运动，它能够培养孩子的耐心、专注力、逻辑思维和抗压能力。在寻找合适的教学材料时，《少儿围棋教与学——基础篇》这本书，无疑是给我带来了惊喜。我浏览了目录，发现它不仅仅包含了围棋的基本规则和下法，还涉及到了“对局的胜负判断”和“围空的概念”。这让我觉得，这本书的内容非常全面，能够帮助孩子在学习围棋的初期，就建立起对整个对局过程的清晰认知。我尤其看重它在“围空”方面的讲解。围空是围棋的核心，也是孩子们最容易感到困惑的部分。我希望这本书能够用图文并茂的方式，生动形象地展示如何计算一块地的面积，如何区分自己的地盘和对方的地盘。它是否会采用一些比喻或者故事，来帮助孩子们更好地理解这个抽象的概念？我期待这本书能够让孩子们明白，围棋不仅仅是吃子，更重要的是如何去“围”地，如何通过巧妙的布局获得最终的胜利。从这本书的编写思路来看，它似乎不仅仅是在教孩子怎么下棋，更是在培养他们对围棋的全局观和战略思维。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在购买这本书之前，我对少儿围棋的教学方法了解得并不多，只知道围棋是一项益智游戏，对孩子的逻辑思维和专注力有很大帮助。然而，《少儿围棋教与学——基础篇》这本书，在还没完全翻阅的情况下，就以其专业的编排和严谨的逻辑框架，给我留下了深刻的第一印象。它并非仅仅罗列一些围棋规则，而是似乎有着一套完整的教学体系。我看到了目录中关于“围棋礼仪”的章节，这让我感到惊喜。围棋不仅仅是棋盘上的博弈，它还蕴含着深刻的文化和礼仪。教导孩子学习围棋，同时也学习尊重对手、尊重规则，这是非常重要的教育意义。我期待这本书能以一种恰当的方式，将这些礼仪融入到围棋的学习过程中，而不是生硬地灌输。另外，它还提到了“棋谱的阅读方法”，这让我觉得这本书已经开始触及围棋进阶的门槛了。即便是在基础篇，能够提前让孩子接触到如何解读棋谱，对于他们未来的学习将是一个巨大的优势。这表明作者并非仅仅停留在教孩子怎么下棋，而是希望培养孩子对围棋的系统性认知。我对这本书如何引导孩子从“知道规则”到“理解规则”，再到“灵活运用规则”，充满了好奇。我希望它能够通过一些循序渐进的引导，让孩子真正领悟围棋的精髓，而不是仅仅记住几个招式。

评分☆☆☆☆☆

这本书我还没开始看，但是光看封面和目录就觉得它很有分量。首先，它的封面设计很吸引我，那种简洁又充满智慧的蓝色调，配上一个小小的围棋棋盘的图案，一下子就让人联想到围棋的沉静与博大。再翻开目录，我看到它将少儿围棋的入门知识系统地划分成了多个部分，从最基础的围棋术语、棋子和棋盘的认识，到如何落子、如何计算目数，再到最简单的死活题和简单的定式，整个过程循序渐进，条理清晰。作为一位家长，我最看重的是内容的易懂性和趣味性。虽然我不是围棋高手，但从目录的设置来看，它似乎考虑到了孩子们的接受能力，将复杂的概念用更直观、更生动的方式呈现出来。比如，它提到会有很多图例和实例，这对于小孩子来说是至关重要的，能够帮助他们理解抽象的围棋规则。而且，它还专门设置了“趣味练习”和“小贴士”之类的板块，这无疑能大大提高孩子们的学习兴趣，让他们在玩乐中学习，而不是枯燥地背诵。我尤其期待看到它在讲解“禁着点”和“打吃”这些基本概念时，是如何让小孩子理解的，这部分往往是初学者的难点。总而言之，从目前看到的初步信息来看，这本书给我一种非常专业、认真且充满爱心的感觉，我非常期待它能成为我孩子学习围棋的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

拿到《少儿围棋教与学——基础篇》这本书，我首先被它扎实的内容和清晰的逻辑所打动。作为一位曾经尝试过教孩子围棋但最终放弃的家长，我深知找到一本合适的教材有多么困难。这本书给我的感觉是，它已经帮我解决了大部分的难题。我注意到，它在讲解“死活棋”的知识时，不仅仅是给出一些例题，而是似乎还包含了“判断棋形生死的方法”。这对于初学者来说，是至关重要的。很多孩子学了很久，仍然无法准确判断棋子的生死，这直接影响到他们的实战水平。我期待这本书能够用最简单、最直接的方式，让孩子们掌握判断棋形生死的关键技巧。比如，它会介绍“两个真眼”的概念，还是会讲解一些更进阶的判断方法？我希望它能够以循序渐进的方式，让孩子能够从最基础的棋形开始，逐渐学会分析和判断。而且，如果书中还包含了一些“互助练习”或者“家长指导”的建议，那就更加完美了。因为对于我这样的家长来说，了解如何去指导孩子，如何和孩子一起练习，是非常有帮助的。这本书让我看到了，学习围棋可以是一件充满乐趣和成就感的事情，而不是一项艰巨的任务。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先被它精美的装帧设计所吸引。纸张的质感很好，拿在手里沉甸甸的，扉页的设计也非常雅致，有一种沉淀了历史的厚重感。虽然我还没有深入阅读内容，但是它的排版方式给我留下了深刻的印象。我注意到，书中的文字描述采用了大字体，而且行间距非常舒适，这对于长时间阅读来说，能够有效地缓解眼部疲劳，尤其适合小读者。更重要的是，书中大量的插图和棋局示意图，色彩鲜艳，线条清晰，每一个细节都处理得恰到好处，生动形象地展示了围棋的魅力。我之前尝试给孩子找过一些围棋启蒙材料，但很多要么过于枯燥，要么图片质量不高，无法真正吸引孩子的注意力。而这本《少儿围棋教与学——基础篇》，从视觉呈现上就给我一种非常高质量的感觉。我特别期待它在讲解一些初学者容易混淆的概念时，比如“眼”的形成原理，或者“将军”和“治孤”的区别，是如何通过图解来化繁为简的。我想象中的画面是，每一个概念都会配上几个精心绘制的、具有代表性的棋局片段，让孩子能够直观地看到这些规则在实战中的运用。此外，书中是否包含一些让孩子动手的练习题，也是我非常关注的。毕竟，围棋的学习离不开大量的练习和思考。从书的整体风格来看，我感觉它不仅是在教授知识，更是在引导孩子去感受围棋的乐趣和智慧。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《少儿围棋教与学——基础篇》这本书时，我立刻被它所传达出的专业感和系统的教学理念所吸引。虽然我还没来得及深入阅读，但从它的目录和前言来看，这本书的编写者显然对少儿围棋的教学有着深刻的理解和丰富的经验。我注意到，书中提到了“围棋的布局基础”。对于初学者来说，布局往往是一个比较抽象的概念，但如果能够从基础篇就引入，并且用简单易懂的方式进行讲解，那将对孩子未来的发展产生深远的影响。我好奇这本书是如何将复杂的布局原则，拆解成适合少儿理解的知识点的。它是否会通过一些简单的棋形演示，来展示不同布局的优缺点？是否会强调一些“原则性”的走法，比如“星位”、“小目”等，并解释其背后的含义？我期待这本书能够帮助孩子建立起初步的布局意识，让他们明白，下棋不仅仅是局部招法的组合，更是对整个棋盘的规划和战略。此外，它是否还会提供一些“实战复盘”的指导，让孩子能够从自己的对局中学习和成长？这本书给了我很大的信心，让我相信，通过这样一本高质量的教材，我的孩子一定能够真正爱上围棋，并从中受益。