2017年版 英语奥林匹克 七年级/初中7年级初一 包天仁主编 沈阳出版社 天仁图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

包天仁 编

图书标签:

• 英语奥林匹克
• 七年级
• 初一
• 包天仁
• 沈阳出版社
• 天仁图书
• 英语竞赛
• 初中英语
• 英语辅导
• 教材

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544125888

商品编码：29565978371

丛书名： 2013年版英语奥林匹克 七年级(初一)

开本：16开

出版时间：2006-09-01

英语奥林匹克：七年级（初一）阅读与思维进阶指南 编著者： 包天仁 出版社： 沈阳出版社（天仁图书） 出版年份： 2017年 一、本书特色与目标读者 《英语奥林匹克：七年级（初一）阅读与思维进阶指南》（2017年版，包天仁主编，沈阳出版社，天仁图书）是一套专为初中一年级学生设计的英语学习辅助读物，旨在帮助学生在扎实的英语基础之上，进一步提升英语阅读理解能力、逻辑思维能力以及英语综合运用能力。本书面向的读者群体主要包括： 渴望在英语学习上取得突破的学生： 对于已经在初中英语学习中取得一定成绩，并希望进一步挑战自我、提升水平的学生，本书将提供系统性的训练和拓展。 对英语阅读有浓厚兴趣的学生： 本书精选了大量适合初一学生阅读的、具有一定挑战性和趣味性的篇章，能够激发学生对英语阅读的兴趣，培养其自主阅读的习惯。 希望培养英语思维和逻辑推理能力的学生： 除了词汇和语法，本书更注重培养学生透过文本进行分析、归纳、推理的能力，为未来更深入的英语学习和交流打下坚实基础。 参加各类英语竞赛的学生： 对于计划参加学校、地区乃至国家级英语能力竞赛的学生，本书的训练内容和方法将极具参考价值，能够有效提升其应试技巧和临场发挥能力。 二、内容构成与编排理念 本书的整体编排遵循循序渐进、由浅入深、能力递增的原则，内容涵盖了初中一年级学生在英语学习过程中可能遇到的各类挑战，并提供了行之有效的解决方案。其核心内容构成主要包括以下几个模块： （一）精选阅读素材： 本书精选了一系列题材广泛、体裁多样、难度适宜的英语阅读材料。这些素材不仅来源于经典的英语读物、科普文章、历史故事，也包含了一些贴近现实生活的对话、新闻报道等。其编选的重点在于： 1. 真实性与时效性： 尽量选用贴近学生生活实际，具有一定时代感的真实语料，帮助学生理解英语在实际交流中的运用。 2. 趣味性与启发性： 选取能够引起学生兴趣，激发其好奇心和求知欲的文章，让阅读过程本身充满乐趣，避免枯燥乏味的机械记忆。 3. 语言地道与风格多样： 呈现地道的英语表达，接触不同的写作风格，使学生在潜移默化中吸收优秀的语言范例。 4. 话题的拓展性： 覆盖历史、科学、文化、社会、生活等多个领域，拓宽学生的知识视野，培养跨文化理解能力。 （二）阅读理解训练： 针对每一篇阅读材料，本书都设计了形式多样、层次分明的阅读理解练习。这些练习不仅考察学生对文章表面信息的掌握，更侧重于： 1. 细节理解： 准确捕捉文章中的关键细节、人物、事件、地点、时间等信息。 2. 主旨概括： 引导学生提炼文章的中心思想、段落大意，培养把握整体信息的能力。 3. 推理判断： 训练学生根据文章中的线索进行逻辑推理，推断隐含意义、作者意图、人物情感等。 4. 词义猜测： 教授学生通过上下文语境猜测生词词义的技巧，提高自主阅读效率。 5. 句子分析： 帮助学生理解复杂句子的结构和含义，掌握长难句的分析方法。 6. 篇章结构分析： 引导学生理解文章的逻辑顺序、段落之间的关系，如因果、对比、并列等。 （三）词汇与语法拓展： 本书并非简单罗列词汇表或语法规则，而是将词汇和语法的学习融入到阅读和练习之中，实现： 1. 语境化学习： 在具体的语境中学习和巩固词汇，理解词语的准确含义和用法，避免孤立记忆。 2. 高频词汇与重点词汇： 重点关注初中阶段核心词汇以及在阅读材料中反复出现的、对理解文章至关重要的词汇。 3. 词汇辨析与搭配： 针对易混淆的词汇进行辨析，强调词汇的固定搭配和惯用语。 4. 语法在语篇中的应用： 引导学生观察语法结构在文章中的作用，理解语法如何服务于意义的表达，从而更深刻地掌握语法规则。 5. 从句与复杂结构： 针对初一学生可能遇到的复杂句型，提供清晰的解析和练习，帮助学生逐步攻克难关。 （四）思维能力训练： 本书的核心价值之一在于对学生英语思维和逻辑能力的培养。这体现在： 1. 批判性思维： 鼓励学生对阅读内容进行质疑，提出自己的观点，并学会用英语表达。 2. 逻辑推理： 通过设计一系列需要学生进行逻辑分析和推理的题目，培养其严谨的思维习惯。 3. 归纳与演绎： 引导学生从具体事例中总结规律，或根据普遍规律推断具体情况。 4. 信息整合与迁移： 训练学生将不同信息点进行整合，并将其应用于新的情境中。 （五）写作与口语启迪（间接）： 虽然本书侧重于阅读理解，但良好的阅读是写作和口语能力的基础。通过大量的优秀范文和地道表达，本书也间接为学生的写作和口语提供了： 1. 模仿范例： 学生可以学习文章中的优美句子、段落组织方式和表达技巧，为自己的写作提供参考。 2. 素材积累： 阅读过程中积累的知识、观点和词汇，可以直接应用于写作和口语表达。 3. 语感培养： 长期阅读地道的英语文本，能够有效提升学生的语感，使其在表达时更加自然流畅。 三、学习方法建议 为了最大化本书的学习效果，建议学生采取以下学习方法： 1. 精读与泛读结合： 对于重点篇章，应进行精读，深入理解每个词、每句话的含义，认真完成练习。同时，也可以选择一些篇幅稍短、趣味性强的文章进行泛读，培养阅读速度和整体把握能力。 2. 带着问题阅读： 在阅读前，先浏览一遍题目，了解需要关注的重点，带着问题去阅读，会更有针对性。 3. 主动思考与标记： 阅读过程中，鼓励学生用笔在书上做标记，划出重点词汇、难懂的句子，记录自己的想法和疑问。 4. 深入分析练习： 做完练习后，不要急于对答案，先回顾文章，思考题目为何这样设计，自己错在哪里，错在理解的哪个环节。 5. 积累与复习： 将阅读中遇到的生词、好的短语、句型整理到笔记本上，并定期复习。 6. 尝试复述与改写： 读完一篇文章后，尝试用自己的话复述文章大意，或对文章内容进行简单的改写，这有助于加深理解和锻炼表达能力。 7. 寻求帮助： 遇到实在无法理解的问题，及时请教老师或同学，不要让疑问堆积。 四、结语 《英语奥林匹克：七年级（初一）阅读与思维进阶指南》（2017年版）以其精良的内容、科学的编排和前瞻性的理念，为初一学生开启一段高质量的英语阅读与思维拓展之旅。本书不仅是一本学习工具，更是一扇通往广阔英语世界的大门，帮助学生在夯实基础的同时，激发潜能，培养面向未来的核心竞争力。通过系统地学习本书，相信每一位初一学子都能在英语学习的道路上迈出坚实而自信的步伐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的版式设计也给我留下了深刻的印象。它的排版清晰、简洁，没有过多的花哨装饰，让我的注意力能够集中在学习内容上。色彩的运用也恰到好处，既不会过于单调，也不会显得杂乱。而且，每页的版面留白也比较充足，不会让人觉得压抑，这对于长时间的学习来说，是非常友好的。这种用心的设计，让我在翻阅这本书时，能够感受到一种舒适和愉悦的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

书中在听力训练方面也下足了功夫。它提供的听力材料语速适中，发音清晰，而且内容的选择也很有针对性，涵盖了日常对话、校园生活、简单的故事等七年级学生在实际生活中可能遇到的场景。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单地播放音频，而是配合音频内容设计了多种多样的练习，比如填空、连线、判断正误等，这些练习有效地考察了我对听力信息的捕捉和理解能力，让我觉得听力训练不再是枯燥的磨耳朵，而是变成了一种有趣的挑战。

评分☆☆☆☆☆

写作部分的指导，这本书做得非常细致。它并没有直接要求我写一篇完整的文章，而是从基础的句子构成、段落组织开始，一步步地引导。例如，它会先教我如何写好一个描述性的句子，然后是如何将几个句子串联起来形成一个简单的段落，再到如何运用一些连接词使段落之间的过渡更加自然流畅。书中提供的范文也很有参考价值，它们结构清晰，语言地道，为我提供了学习的榜样，让我知道如何才能写出符合要求的英语文章。

评分☆☆☆☆☆

阅读理解部分是我的一个弱项，但这本书的练习设计却让我找到了突破口。它提供的阅读材料长度适中，内容贴近七年级的认知水平，不会让我因为看不懂而感到沮丧。更重要的是，它在每次阅读后都设计了多样化的题目，不仅仅是简单的选择题，还包括细节查找、归纳总结、甚至是一些需要简单推断才能回答的问题。这些题目逼迫我去仔细阅读文本的每一个角落，去挖掘作者的意图，去理解段落之间的逻辑关系，这种训练让我受益匪浅，慢慢地形成了阅读时主动思考的习惯。

评分☆☆☆☆☆

在语法部分的呈现上，这本书也做得相当出色。它并没有一上来就抛出那些令初学者望而生畏的专业术语，而是用一种更加直观、易懂的方式来引导。比如，当介绍“现在进行时”时，它不会直接给出“主语+be动词+动词ing”这样的公式，而是通过一系列生动的图片和简单的对话，让我感受到“正在发生的动作”这一概念，然后自然而然地过渡到语法结构的学习。这种“先感知，后理解”的学习路径，极大地降低了我的畏难情绪，让我觉得英语语法并非遥不可及，而是充满趣味和逻辑的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的习题梯度设计得相当合理，从易到难，循序渐进。一开始的练习非常基础，主要是巩固课上学到的新词汇和基本句型，让我能够轻松上手，建立信心。随着学习的深入，习题的难度也逐渐增加，开始涉及更复杂的语法结构和更长的阅读材料，这有效地督促我去思考和运用所学的知识。而且，每章结束后的综合性练习，能够很好地检测我是否真正掌握了本章的学习内容。

评分☆☆☆☆☆

书中对于文化知识的融入，也让我觉得非常有趣。它并没有将文化知识作为独立的章节来讲解，而是巧妙地穿插在词汇、阅读、甚至是一些练习题中。例如，在学习关于节日词汇时，它会简要介绍一些西方节日，如圣诞节、复活节等，让我们在学习语言的同时，也能了解到不同文化的风俗习惯。这种方式让我觉得学习英语不仅仅是学习一门语言，更是打开了一扇了解世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言本身就像一位经验丰富的向导，在七年级英语学习的初期，它并没有急于将我抛入复杂的语法海洋，而是循序渐进地铺设知识的基石。我尤其喜欢它对词汇的讲解方式，不仅仅是简单的罗列，而是通过语境来呈现，让我能直观地感受到单词在句子中的生命力。例如，书中对于“acquire”这个词的解释，并非仅限于“获得”的中文释义，而是通过几个不同场景的例句，展示了它在“学习获得知识”、“通过努力得到技能”等多种语境下的运用，这让我一下子就理解了这个词的深度和广度，避免了死记硬背的枯燥。

评分☆☆☆☆☆

对于我这个初次接触七年级英语学习的学生来说，这本书就像一位耐心且专业的老师。它在教学方法上，充分考虑到了我们这个年龄段的学习特点，没有生搬硬套，而是用一种更加生动、形象的方式来传递知识。例如，在讲解形容词的用法时，它会结合大量图片，让我直观地感受不同形容词所表达的含义，而不是枯燥地记忆词义。这种方式让我觉得学习英语不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程，也让我对英语这门学科产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

在口语表达方面，这本书也给予了我很大的启发。它提供的对话练习，不仅仅是简单的问答，而是包含了一些情境设定，需要我根据不同的场景来运用所学的词汇和句型。例如，在“在商店购物”的对话练习中，它会引导我学习如何询问价格、如何表达喜好、如何讨价还价等，这些都是非常实用的表达方式。通过反复的模仿和练习，我逐渐敢于开口说英语，并且能够更自信地表达自己的想法。