基本信息
書名:陽光體育與“外來學生群體”的城市融入研究
定價:43.00元
作者:趙溢洋
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2012-07-01
ISBN:9787564410544
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.322kg
編輯推薦
內容提要
趙溢洋編著的《陽光體育與外來學生群體的城市融入研究》主要采用文獻分析法、問捲調查法和統計分析法對陽光體育與外來學生群體的城市融人進行研究。首先我們依據社會網分析的相關理論,引入社會資本、人力資本、社會融人等社會學的研究概念,在理論研究的基礎上,嘗試著提齣陽光體育與城市融人測量的相關維度及其測量指標,為發展陽光體育與城市融入問題的實證研究夯實理論基礎。
目錄
作者介紹
趙溢洋,男,1976年生,吉林長春人,博士,副教授。1998年畢業於吉林師範大學體育係。2002年考入麯阜師範大學攻讀碩士研究生,師從劉一民教授,2005年獲碩士學位。2008年繼續師從劉一民教授攻讀博士研究生,2011年獲博士學位並留校從事網球、足球和輪滑選項課的教學工作。
文摘
序言
讀到這本書的書名,我腦海中立刻浮現齣孩子們在明媚陽光下揮灑汗水、盡情歡笑的畫麵。“陽光體育”四個字,象徵著健康、活力、積極和快樂,而“外來學生群體”則觸及瞭一個非常現實且重要的社會議題——如何幫助那些來自不同背景的孩子們更好地融入城市。我非常期待這本書能夠深入探討,體育運動如何成為促進“外來學生群體”城市融入的有效途徑。我猜想,體育的魅力在於其強大的包容性和非語言的溝通能力。在球場上,孩子們不再因為口音、習俗的不同而産生隔閡,他們通過共同的努力、拼搏和互相鼓勵,建立起深厚的友誼,找到共同的語言。我希望書中能有詳細的案例研究,展示具體的體育項目,例如團隊性的球類比賽、趣味性的運動會,是如何幫助外來學生剋服初到陌生環境的孤獨感和不適應,提升他們的自信心和社交能力,讓他們感受到城市的溫暖和接納。我也期待,書中能夠進一步探討,“陽光體育”的理念是如何在教育實踐中得到推廣和應用的,它如何能夠被納入學校的課程設置和課外活動中,從而係統性地促進外來學生的全麵發展和城市融入。這本書的價值,或許在於它不僅提供瞭一種解決社會問題的思路,更傳遞瞭一種積極嚮上、關懷弱勢群體的社會理念,為構建一個更加包容、和諧的城市社區貢獻瞭寶貴的智慧。
評分初讀到這本書的書名,我腦海中浮現的畫麵是孩子們在陽光下奔跑跳躍,臉上洋溢著快樂的笑容,而“外來學生群體”則讓我聯想到那些背井離鄉,來到新城市求學的少年們。他們的心中,或許有對新環境的好奇,也可能夾雜著一絲不安與孤獨。這本書的標題本身就構成瞭一種強烈的對比與融閤,“陽光體育”代錶著活力、健康、積極嚮上,而“外來學生群體”則指嚮瞭一種社會現象,一種群體身份。我非常有興趣去探究,作者是如何將這兩個看似不直接相關的概念巧妙地聯係在一起的。體育運動,尤其是充滿活力的陽光體育,是否能夠成為一種“催化劑”,幫助這些外來學生更快地適應城市生活,融入當地的社會文化?我猜想,書中可能會探討運動的普適性,它超越瞭語言、文化、地域的界限,讓孩子們能夠更容易地找到共同話題,建立情感連接。也許,書中會通過詳實的田野調查,呈現齣一些具體的體育活動,比如足球、籃球、田徑等,是如何在學校、社區層麵,為外來學生提供一個展示自我、結交朋友的平颱,讓他們不再感到孤立無援。我尤其期待,書中是否會深入分析,體育運動在塑造外來學生自信心、培養團隊閤作意識、增強體育技能的同時,也潛移默化地幫助他們理解和接納當地的社會規範和文化習俗,從而實現更深層次的城市融入。這本書的意義,或許在於它不僅僅是一項學術研究,更可能是一份關於如何用積極、健康的方式,引導和幫助每一個孩子,無論其背景如何,都能在城市中找到屬於自己的位置,感受到溫暖與歸屬的行動指南。
評分當我看到這本書的封麵和標題時,一股積極嚮上的力量撲麵而來。“陽光體育”不僅讓人聯想到健康、活力和快樂,更傳遞瞭一種開放、包容的姿態,而“外來學生群體”則直指當前社會發展中的一個重要議題。我迫切地想知道,作者是如何將這兩種元素巧妙地融閤在一起,去探討“外來學生群體”的城市融入這一復雜而重要的課題。我推測,體育運動,以其獨特的魅力,能夠跨越語言、文化和地域的界限,成為連接不同背景的年輕人的橋梁。在揮灑汗水的過程中,孩子們能夠找到共同的語言,建立起真摯的友誼,從而逐漸感受到城市的溫暖和歸屬感。我期待書中能夠通過詳實的案例研究,展現體育活動,例如團隊協作的球類運動、共同參與的戶外拓展等,是如何幫助外來學生剋服初來乍到的陌生感和孤獨感,建立自信,並積極參與到城市生活中。書中是否會深入分析,體育教育在促進外來學生的身心健康、培養他們的團隊精神、領導力以及解決問題的能力方麵所起到的關鍵作用?我希望這本書能夠提供一個全新的視角,讓我們看到體育不僅僅是一種娛樂或健身方式,更是促進社會融閤、構建和諧社區的強大力量,並為相關政策製定者和教育實踐者提供有益的參考。
評分這本書的書名,如同它的名字一樣,充滿瞭陽光和活力。“陽光體育”四個字,立刻在我腦海中勾勒齣一幅充滿生機與希望的畫麵,孩子們在操場上揮灑汗水,盡情奔跑,臉上洋溢著純粹的快樂。而“外來學生群體”則將我的思緒拉迴到現實社會中,那些因為各種原因來到新城市求學、生活的年輕一代。他們的到來,為城市注入瞭新的活力,但也可能麵臨著與原有社會文化融閤的挑戰。我非常好奇,作者是如何將“陽光體育”這樣一種充滿積極能量的元素,與“外來學生群體”的城市融入這樣一個復雜的社會議題巧妙地結閤在一起的。我的推測是,體育運動,憑藉其超越語言和文化的普適性,能夠成為促進理解、建立友誼的絕佳平颱。在體育競技的過程中,孩子們不再是“外來者”或“本地人”,他們隻是擁有共同愛好的夥伴,在共同的目標下揮灑汗水,互相鼓勵。我期待書中能夠深入探討,體育活動,無論是團隊項目還是個人項目,是如何幫助外來學生剋服初來乍到時的陌生感和孤獨感,建立自信,培養歸屬感。也許,書中會詳細介紹一些成功的實踐案例,例如,某個學校如何通過開展特色體育項目,成功地促進瞭外來學生與本地學生之間的交流融閤,讓他們在運動中學習如何與人閤作,如何尊重不同的觀點,最終實現心靈的貼近與融閤。這本書的價值,在於它提供瞭一種充滿正能量的思考方式,為如何在新時代背景下,更好地促進不同群體之間的理解與融閤,提供瞭富有洞察力的見解和切實可行的啓示。
評分我被這本書的標題深深吸引瞭。“陽光體育”四個字,在我眼中,是積極、健康、嚮上、充滿活力的代名詞,它能讓人聯想到那些在藍天下自由奔跑的孩子們,以及那些充滿汗水與歡笑的運動場。而“外來學生群體”則指嚮瞭一個我們社會日益關注的群體,他們是城市發展的重要組成部分,但同時也可能麵臨著融入的挑戰。我非常好奇,作者是如何巧妙地將“陽光體育”與“外來學生群體”的城市融入這一議題聯係起來的。體育運動,尤其是那些強調團隊協作和相互尊重的項目,往往能夠成為打破隔閡、建立聯係的有力紐帶。我猜想,書中可能會深入探討,體育活動是如何為外來學生提供一個展示自我、獲得認可的平颱,幫助他們建立自信,融入新的社交圈。也許,書中會通過具體的案例分析,展示體育如何幫助這些學生剋服語言障礙、文化差異,與本地學生建立深厚的友誼,從而更快速、更順利地適應城市生活。我尤其期待,書中是否會探討“陽光體育”所蘊含的教育理念,它如何能夠被運用到學校教育和社區活動中,以更有效地促進外來學生群體的城市融入。這本書的名字本身就充滿瞭一種溫暖和希望,讓我對它所能帶來的深刻思考和實踐指導充滿瞭期待,並希望它能為我們解決城市融閤問題提供有益的啓示。
評分這本書的書名,如同一道溫暖的光芒,瞬間吸引瞭我的注意。“陽光體育”四個字,在我腦海中勾勒齣的是孩子們在綠茵場上奔跑跳躍,臉上洋溢著燦爛笑容的畫麵,充滿瞭活力與希望。“外來學生群體”則是一個非常重要的社會議題,他們是城市發展的重要力量,但也可能在融入的過程中麵臨挑戰。我非常好奇,作者是如何將“陽光體育”這樣一個充滿積極能量的概念,與“外來學生群體”的城市融入這一復雜議題巧妙地結閤在一起的。我的想象中,體育運動,尤其是那些需要團隊協作的項目,能夠成為打破文化隔閡、消除語言障礙的有力工具。在運動場上,孩子們拋開各自的背景,隻為同一個目標而共同努力,這種共同的經曆,往往能建立起深厚的情感紐帶。我期待書中能夠深入探討,體育活動是如何幫助外來學生建立自信,提升他們的社會交往能力,讓他們感受到被接納和支持。也許,書中會通過大量的案例分析,展示具體的體育項目,如足球、籃球,是如何在學校和社區層麵,為外來學生提供一個展示自我、結交朋友的平颱,讓他們不再感到孤立無援。我尤其希望,書中能夠揭示“陽光體育”的教育理念,它如何能夠被轉化為具體的實踐,從而更有效地促進外來學生群體的城市融入,為他們在新城市的生活注入更多的陽光與活力。
評分當我第一次看到這本書的封麵和標題時,一種莫名的親切感油然而生,仿佛陽光透過層層疊疊的書頁灑在我的臉上。“陽光體育”這個詞本身就充滿瞭一種積極的能量,它不僅僅是指體育運動,更可能是一種生活態度,一種健康的生活方式。而“外來學生群體”則是一個非常具有社會現實意義的群體,他們是城市發展中不可或缺的一部分,但也可能麵臨著融入的挑戰。我迫切地想知道,作者是如何將這兩者聯係起來,通過“陽光體育”這樣一種看似簡單的活動,來探索和解決“外來學生群體”的城市融入問題。我的想象中,體育運動,尤其是那些需要團隊協作的項目,能夠成為打破文化隔閡、消除語言障礙的有力工具。在球場上,孩子們拋開彼此的背景,隻為同一個目標而努力,這種共同的經曆,往往能夠建立起深厚的情感紐帶。我設想,書中可能會通過大量的案例研究,展示體育如何幫助外來學生建立自信,培養領導力,以及增強他們的社會交往能力。也許,會有關於某個學校如何通過組織定期的體育比賽,讓外來學生與本地學生在運動中結識,並最終成為好朋友的故事。或者,會有關於社區如何利用體育設施,組織豐富多彩的體育活動,吸引外來學生參與,讓他們感受到城市的活力和包容。這本書的價值,可能在於它提供瞭一種新的視角,一種充滿希望的解決方案,來應對當前社會發展中日益突齣的城市融閤問題,並呼籲大傢關注那些在城市中默默努力、渴望融入的年輕一代。
評分這本書的書名,如同一道和煦的春風,吹拂著我對於城市融閤的思考。“陽光體育”四個字,在我看來,是一種充滿生命力和積極嚮上的象徵,它不僅僅是指體育運動本身,更是一種生活態度,一種健康的身心狀態,一種積極參與社會的方式。“外來學生群體”則是一個非常現實而重要的社會群體,他們的到來為城市注入瞭新的活力,但也可能麵臨著與原有社會文化融閤的挑戰。我非常好奇,作者是如何將“陽光體育”這樣一個充滿正能量的理念,與“外來學生群體”的城市融入這一議題聯係起來的。我的猜想是,體育運動,以其獨特的普適性和參與性,能夠成為打破隔閡、建立聯係的有力工具。在體育場上,孩子們可以超越語言、文化和傢庭背景的差異,通過共同的努力和拼搏,建立起深厚的友誼,體驗到被接納和支持的感覺。我期待書中能夠深入探討,體育活動是如何幫助外來學生建立自信,提升他們的社交技能,並最終培養他們對城市的歸屬感。也許,書中會通過大量的實證研究,展示具體的體育項目,如集體跑、趣味運動會等,是如何在學校和社區層麵,為外來學生提供一個積極互動的平颱,讓他們在運動中學習閤作,尊重他人,並最終融入到城市生活的洪流中。這本書的價值,或許在於它提供瞭一種溫暖而富有成效的視角,來解決當前社會發展中日益突齣的城市融閤問題,並呼籲社會各界關注那些渴望融入、正在努力的年輕一代。
評分這本書的封麵設計透露著一種溫暖而積極的力量,讓人不禁聯想到晴朗天空下的活力四射的運動場。標題中的“陽光體育”本身就充滿瞭正能量,暗示著這項研究可能聚焦於體育活動如何成為一種積極的、能夠促進身心健康的途徑。而“外來學生群體”則觸及瞭一個非常現實且重要的社會議題。在城市化進程飛速發展的當下,大量的流動人口湧入城市,他們的子女在接受教育的過程中,往往麵臨著融入的挑戰。這種融入不僅僅是學業上的適應,更包含瞭情感、文化、社交等多方麵的接納。我很好奇,這本書是如何將“陽光體育”這樣一個概念,與“外來學生群體”的城市融入緊密聯係起來的。體育運動,尤其是團隊項目,往往能夠打破隔閡,建立信任,培養協作精神。它提供瞭一個非語言交流的平颱,讓不同背景的孩子們有機會通過共同的努力和汗水,建立起聯係,從而減少疏離感,增強歸屬感。我期待書中能夠有具體的案例分析,展示體育活動在促進外來學生融入方麵所扮演的具體角色,例如,是否有一些學校或社區組織,通過組織體育賽事、興趣小組,成功地幫助外來學生與本地學生建立友誼,讓他們感受到被接納和支持。同時,我也希望能瞭解到,這種“陽光體育”的理念,是如何在教育實踐中被推廣和落實的,是否存在一些創新的教學方法或課外活動設計,能夠最大程度地發揮體育在促進社會融閤方麵的潛力。這本書的名字本身就充滿瞭希望,讓我對它所能帶來的深刻洞察充滿期待,並希望它能為解決外來學生群體在城市中可能麵臨的融入難題提供有益的啓示和實踐指導。
評分書名《陽光體育與“外來學生群體”的城市融入研究》給我留下瞭一個非常深刻的印象,仿佛一縷溫暖的陽光穿透瞭城市的喧囂,照亮瞭那些可能被忽視的角落。“陽光體育”四個字,在我看來,不僅僅是指體育運動本身,更可能是一種積極的生活態度,一種健康的身心狀態,一種開放包容的社會氛圍。而“外來學生群體”則是一個充滿現實意義的社會議題,他們的到來為城市增添瞭多元的色彩,但如何在城市中實現有效的融入,卻是一個值得深思的問題。我非常期待書中能夠深入探討,體育活動,特彆是那些具有集體參與性和互動性的項目,是如何成為連接不同文化背景、不同生活習慣的學生之間的橋梁。我猜測,書中可能會通過大量的實證研究,展示體育如何幫助外來學生建立自信,提升他們的社會交往能力,並最終培養他們對城市的歸屬感。例如,書中是否會講述一些具體的案例,比如通過組織社區體育節、校際體育聯賽等活動,如何有效地促進瞭外來學生與本地學生之間的交流與融閤,讓他們在共同的運動體驗中,增進理解,建立友誼。我還希望,書中能夠探討“陽光體育”的教育價值,它如何能夠被融入到教育體係中,成為促進社會融閤的有效手段,並為城市管理者、教育工作者提供切實可行的建議和指導。這本書的意義,或許在於它不僅僅是對一個社會現象的研究,更可能是一種對如何構建更具包容性、更富活力的城市社區的積極探索。
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