正版 中小學生象棋 9787508243641 楊延民 金盾齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊延民 著

圖書標籤:

• 象棋
• 中小學
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• 楊延民
• 9787508243641
• 正版
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齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508243641

商品編碼：29687886645

包裝：平裝

齣版時間：2012-01-01

基本信息

書名：中小學生象棋

定價：22.00元

作者：楊延民

齣版社：金盾齣版社

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787508243641

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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內容提要

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　　本書由吉林市象棋運動協會常務副主席兼秘書長、吉林市青少年棋院象棋院院長、國傢一級裁判員楊延民編著，這是他十餘年研究和二十多年培養青少年學習象棋實踐經驗的總結。經作者培訓，多人榮獲吉林省象棋比賽冠、亞軍，在全國比賽中也取得好成績。
　　本書分為五篇：“基礎篇”介紹象棋構成、行棋記錄、棋子價值、基本規則、常用術語等；“殺法篇”介紹單子殺法、多子組閤殺法、常用基本殺法等；“殘局篇”分十一類介紹實用殘局製勝技法；“戰術篇”介紹謀子、兌子、運子、棄子、圍睏、索引等十二種基本戰術知識；“布局篇”介紹布局基本知識和二十種布局的主要攻防變化。
　　本書內容豐富，科學實用，通俗易懂，可作為中小學象棋培訓教材，對廣大象棋愛好者也有參考價值。

目錄

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一、基礎篇
　（一）學習象棋的意義
　（二）學習象棋的要求
　（三）象棋構成及行棋記錄
　（四）棋子價值、基本規則、常用術語
二、殺法篇
　（一）單子和多子組閤殺法
　（二）常用基本殺法
三、殘局篇
　（一）單炮類
　（二）單馬類
　（三）單車類
　（四）兵類
　（五）馬兵類
　（六）炮兵類
　（七）車兵類
　（八）馬炮類
　（九）車炮類
　（十）車馬類
　（十一）雙子類
四、戰術篇
　（一）謀子戰術
　（二）兌子戰術
　（三）運子戰術
　（四）棄子戰術
　（五）圍睏戰術
　（六）牽製戰術
　（七）吸引戰術
　（八）停著戰術
　（九）禁製戰術
　（十）閃擊戰術
　（十一）騰挪戰術
　（十二）先棄後取戰術
五、布局篇
　（一）布局基本知識及要求
　（二）各種布局及其主要攻防變化
　　1.順炮直車對橫車
　　2.順炮橫車對直車
　　3.順炮直車對緩開車
　　4.中炮過河車對屏風馬左馬盤河
　　5.中炮過河車對屏風馬平炮兌車
　　6.五、七炮進七兵對屏風馬
　　7.五、七炮進三兵對屏風馬
　　8.五、七炮雙直車對屏風馬進7卒
　　9.五、八炮對屏風馬
　　10.中炮直橫車對屏風馬兩頭蛇
　　11.中炮橫車七路馬對屏風馬
　　12.中炮七路馬對屏風馬雙炮過河
　　13.中炮巡河炮對屏風馬
　　14.五、六炮對屏風馬進7卒
　　15.中炮進七兵對屏風馬左炮封車
　　16.中炮對反宮馬
　　17.中炮對單提馬
　　18.中炮對後補列炮
　　19.過宮炮對左橫車
　　20.士角炮對右中炮

作者介紹

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文摘

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序言

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韆年棋韻，智慧啓濛：中國象棋的奧妙與樂趣 中國象棋，這項在中國大地傳承韆年的古老智力遊戲，不僅是消遣時光的藝術，更是培養思維能力、鍛煉策略眼光、啓迪人生智慧的絕佳途徑。它以其獨特的魅力，穿越時空，成為中華文化中一道亮麗的風景綫。從孩童的啓濛教育，到成年人的博弈休閑，象棋無處不在，影響著一代又一代的中國人。 一、 象棋的起源與傳承：曆史長河中的智慧結晶 中國象棋的起源，至今仍有多種說法，但普遍認為其曆史可以追溯到古代的戰爭棋。想象一下，在硝煙彌漫的戰場上，一場棋局的勝負，往往與一場戰役的成敗息息相關。兵、卒、馬、車、炮、象、士、將，每一個棋子都象徵著戰場上的不同兵種，而棋盤上的每一次移動，都是一次精密的戰術部署。這種模擬戰爭的特性，使得象棋在誕生之初便蘊含著深刻的軍事思想和戰略智慧。 隨著時間的推移，象棋逐漸脫離瞭純粹的戰爭模擬，演變成一種全民喜愛的休閑娛樂活動。從宮廷貴族的案頭擺設，到街頭巷尾的棋攤競技，象棋走進瞭韆傢萬戶。無數的棋譜被編纂，無數的棋藝大傢湧現，他們用畢生的精力，探索著象棋的無限可能，將這項古老的技藝推嚮瞭一個又一個高峰。曆代文人墨客也常以象棋為題材，吟詩作賦，將象棋的文化內涵豐富和升華。可以說，象棋已經深深地融入瞭中華民族的精神血脈，成為一種獨特的文化符號。 二、 棋盤之上，乾坤萬象：象棋的魅力所在 象棋的魅力，首先在於其簡單易學卻又博大精深的規則。一方紅盤，一方黑字，黑白分明的棋子，在縱橫交錯的棋盤上，上演著一場場智慧的較量。 棋子與行棋規則： 帥（將）： 棋盤上的核心，隻能在“九宮”內移動，每次隻能走一步。帥（將）的安危，直接關係到整個戰局的勝負，因此保護好自己的帥（將），同時伺機擒獲對方的帥（將），是象棋對弈的根本目標。 仕（士）： 隻能在“九宮”內沿著直綫移動，每次走一步，且不能走齣“九宮”。仕（士）的主要作用是保護帥（將），是“九宮”內重要的防守力量。 相（象）： 隻能斜走，每次走兩格，且不能越過“河界”。相（象）的主要作用是保護帥（將），並能起到一定的遠程支援作用。它還有“塞象眼”的限製，即如果“田”字格的中間有棋子，相（象）就無法通過。 馬（馬）： 俗稱“馬走日”，每次走一步直，再走一步斜，不能越過“河界”。馬（馬）的行棋方式比較靈活，但容易被“蹩馬腿”，即如果馬（馬）的旁邊有其他棋子，就會影響其正常行棋。 車（俥）： 俗稱“車走直綫”，可以橫走或竪走，不限步數，但不能越過其他棋子。車（俥）是棋盤上攻擊力最強的棋子之一，是重要的進攻和防守力量。 炮（砲）： 俗稱“炮打隔子”，行棋方式與車（俥）相同，但吃子時必須隔著一個棋子。炮（砲）的特殊吃子方式，使得它在攻擊時具有獨特的戰略意義，常常能製造齣意想不到的殺招。 兵（卒）： 隻能嚮前走，每次走一步。過河後，兵（卒）還可以橫著走一步。兵（卒）雖然看似弱小，但在數量眾多且配閤得當的情況下，也能發揮齣巨大的作用，甚至成為決定勝負的關鍵。 棋盤的奧妙： 棋盤由九條竪綫和十條橫綫組成，形成九十個交叉點。中間的“楚河漢界”將棋盤一分為二，象徵著戰場上的對峙。棋盤上的“九宮”，是帥（將）和仕（士）活動的區域，增加瞭遊戲的策略深度。 三、 智慧的火花：象棋的教育價值 中國象棋不僅僅是一項遊戲，更是一種重要的教育工具，尤其對於中小學生而言，學習象棋能夠帶來諸多益處： 培養邏輯思維能力： 象棋的每一步棋都需要經過深思熟慮，預測對方的走法，並為自己的下一步做好規劃。這個過程能夠極大地鍛煉孩子的邏輯思維能力、推理能力和分析能力。他們會學習如何分解問題，如何權衡利弊，如何做齣最優選擇。 提升專注力與耐心： 一場完整的象棋對局往往需要較長的時間，這要求孩子們必須保持高度的專注，不能輕易分心。在遇到睏難或不利局麵時，他們也需要保持耐心，尋找突破口，而不是輕易放棄。這種磨煉對於培養孩子堅韌不拔的意誌力至關重要。 鍛煉預判與戰略眼光： 象棋的本質是戰爭的模擬，其中包含瞭大量的戰略戰術思想。孩子們在對弈中會學習如何製定長遠計劃，如何預判對手的意圖，如何進行聲東擊西、圍點打援等戰術。這種能力不僅體現在棋盤上，也能遷移到學習和生活中，幫助他們更有效地規劃目標和解決問題。 培養規則意識與遵守精神： 象棋有嚴格的規則，每一步棋都必須遵循。孩子們在學習和實踐中，會自然而然地培養起尊重規則、遵守規則的意識。在輸贏麵前，他們也能學會如何坦然麵對，尊重對手，體現良好的體育道德。 增強解決問題的能力： 棋盤上的每一步都可能是一個“問題”，如何應對對方的進攻，如何尋找自己的破綻，如何創造機會，這些都需要孩子去思考和解決。象棋能夠幫助他們學會分析問題，找到解決問題的多種途徑，並從中獲得成就感。 激發學習興趣與創造力： 象棋的豐富變化和無窮奧妙，能夠極大地激發孩子的好奇心和學習興趣。當他們逐漸掌握象棋的技巧，並能在對弈中獲得勝利時，會産生強烈的自我認同感和成就感，從而更積極地投入到學習中。同時，象棋的開放性也鼓勵孩子們發揮想象力，創造齣屬於自己的獨特棋路。 促進閤作與溝通： 雖然象棋是兩人對弈，但在一些教學場景下，也可以通過閤作的形式來學習，例如共同分析棋局，討論解法。此外，與同伴一起學習象棋，也能增進友誼，學習如何與人閤作和交流。 四、 象棋的普及與發展：走進新時代 如今，中國象棋的普及程度越來越高，不僅在學校教育中受到重視，也湧現齣大量的民間棋社、綫上平颱，為象棋愛好者提供瞭交流和學習的場所。各類象棋比賽也層齣不窮，從基層選拔到全國大賽，再到國際賽事，為象棋運動的發展提供瞭廣闊的舞颱。 對於廣大中小學生而言，接觸和學習象棋，不再是一件遙不可及的事情。通過專業的指導、豐富的學習資源，以及與同齡人的切磋交流，孩子們可以輕鬆地走進象棋的世界，感受這項古老智慧的魅力。 結語： 象棋，一項跨越時空的智慧結晶，一個承載著深厚文化底蘊的運動。它以其獨特的魅力，吸引著一代又一代的中國人。在現代社會，學習象棋，不僅能讓孩子們在快樂中增長智慧，更能為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。讓棋盤上的智慧之光，照亮孩子們前行的道路，引導他們走嚮更加輝煌的未來。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 作為一名傢長，我一直在為孩子尋找能夠培養其邏輯思維和專注力的課外讀物，象棋無疑是一個絕佳的選擇。這款名為“正版 中小學生象棋”的書籍，在眾多選擇中脫穎而齣，其標示的ISBN號9787508243641和齣版社金盾齣版社，都給瞭我一種可靠的感覺。我特彆看重書籍的權威性和科學性，楊延民這位作者的名字，雖然不熟悉，但搭配上專業的齣版社，讓我相信這應該是經過嚴謹編排和審核的。我期望這本書能夠提供一套係統、科學的象棋教學體係，能夠從最基礎的棋子介紹、走法，逐步深入到各種常見開局、中局戰術，以及殘局的破解。更重要的是，我希望這本書能夠用通俗易懂的語言，生動活潑的方式來呈現，避免使用過於專業化的術語，讓孩子能夠輕鬆理解並樂於接受。如果書中能配有精美的插圖，或者一些兒童易於理解的圖解，那就更完美瞭。我希望這本書能激發孩子對象棋的興趣，培養他們的耐心、觀察力和計算能力，讓他們在享受下棋樂趣的同時，也能在智力上得到全麵的發展。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 作為一名資深棋迷，我一直在尋找能夠激發下一代對中國傳統文化和智慧遊戲興趣的優秀讀物。這本書，名字就點齣瞭“正版”和“中小學生”，這正是我所看重的。9787508243641這個ISBN號，以及金盾齣版社的招牌，無疑增加瞭我對其內容質量的信心。楊延民這個名字，我雖然不耳熟，但希望他是一位在象棋教育領域深耕多年的專傢，能夠以其豐富的經驗，為青少年量身打造一套既科學又有趣的象棋啓濛教材。我理想中的這本書，應該能夠深入淺齣地剖析象棋的各個方麵，從棋盤布局、棋子價值，到各種戰術策略的運用，再到經典對局的賞析。我希望它不僅僅是枯燥的規則講解，更能融入一些曆史文化背景，講述象棋在古代的演變和重要性，讓孩子們在學習棋藝的同時，也能感受到中國傳統文化的魅力。如果書中還能包含一些適閤青少年思考的趣味謎題或者挑戰，那就更好瞭，能夠培養他們的解題能力和邏輯思維。我希望這本書能夠成為孩子們愛上象棋的起點，為他們打開一扇通往智慧殿堂的大門。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 一直以來，我都覺得象棋是一項極具魅力的智力運動，但市麵上的相關書籍，很多都顯得年代久遠，或者排版設計不夠吸引人。這次看到“正版 中小學生象棋”，覺得名字挺貼切的，而且9787508243641這個ISBN號和金盾齣版社的組閤，讓我感覺這本教材應該有其專業性和可靠性。作者楊延民，我希望他能夠用現代的教育理念和生動的語言，來講述象棋的知識，而不是照搬老一套。對於中小學生來說，興趣是最好的老師，我希望這本書能夠設計得更加活潑有趣，例如通過卡通形象來介紹棋子，用通俗易懂的比喻來解釋戰術，甚至可以設計一些小遊戲或者闖關模式，讓孩子們在玩樂中學習。我非常期待這本書能夠包含一些實用的技巧，比如如何快速走齣優勢開局，如何防守反擊，如何利用好殘局的優勢等等，這些都是對初學者非常有幫助的內容。同時，我也希望書中能夠有關於棋風棋德的教育，引導孩子們在下棋過程中保持良好的心態，尊重對手，培養高尚的品德。總而言之，我希望這本象棋教材能成為孩子們學習象棋的“第一本好書”。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書的名字乍一看就讓人覺得很實在，"正版"兩個字瞬間打消瞭我對盜版書的顧慮，這年頭，買到一本貨真價實的教材真的不容易。9787508243641這個ISBN號也顯得專業，讓我在選購時更加放心。我一直對象棋有著濃厚的興趣，但苦於沒有係統學習的途徑，市麵上的書良莠不齊，要麼太淺顯，要麼過於深奧，讓初學者望而卻步。這本書的作者楊延民，名字聽起來就很有經驗，金盾齣版社更是老牌的齣版社，我對它的品質還是比較信任的。我希望這本書能為我打開象棋世界的大門，循序漸進地教授我象棋的基本規則、走法，以及一些入門的戰術和棋局分析。尤其希望它能包含一些適閤中小學生的趣味性內容，比如象棋故事、棋譜賞析，甚至是一些有趣的殘局謎題，讓學習過程不那麼枯燥。我理想中的一本好的象棋教材，應該是理論與實踐相結閤的，既能講解清楚原理，又能提供大量的練習機會，讓我能夠融會貫通，逐步提高。我對這本書的期望值還是挺高的，希望它能幫助我真正掌握象棋的精髓，成為一個真正的象棋愛好者。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 說實話，我對象棋瞭解不多，但看著周圍的孩子們對這項古老的遊戲趨之若鶩，我也開始動瞭心思，想找本靠譜的書來學習一下，甚至以後教教我的孩子。這本“正版 中小學生象棋”的名字，尤其是“正版”兩個字，給我一種踏實感，不像那些不知名的小齣版社的書，讓人擔心內容質量。9787508243641這個長長的編碼，雖然看不懂具體含義，但感覺像是專業書籍的標準。金盾齣版社，聽起來就有種正規、嚴謹的感覺。作者楊延民，我希望他是個經驗豐富的象棋愛好者或者教練，能夠將象棋的精妙之處娓娓道來。我期待這本書能從最基本的棋子走法講起，詳細解釋每一個棋子的功能和特點，比如“車”的直綫攻擊，“馬”的“日”字跳躍，以及“象”的“田”字限製等。希望它還能介紹一些基礎的戰術，比如“牽製”、“閃擊”、“抽將”之類的，最好能配上圖例，讓我這種新手也能一目瞭然。我不想一開始就麵對復雜的棋局分析，而是希望它能循序漸進，讓我能夠逐步建立起對象棋的初步認知和興趣。