李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇涛伟业图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122170842

商品编码：29710598385

包装：平装

基本信息

书名：李昌镐儿童围棋课堂

原价：25.00元

作者：【韩】李昌镐

出版社：化学工业出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787122170842

页码：158

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

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李昌镐儿童围棋课堂#是一套较好的儿童围棋入门读物，讲解了各种围棋技巧，并且本着循序渐近的原则，每册书在之前一册的基础上都有一定的难度提升。书中选取了很多难度适宜的练习题，并进行详细的解答。本书同时配有卡通插画和围棋故事，语言亲切、幽默，非常适合5~12岁的儿童阅读。

内容提要

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本书是《李昌镐儿童围棋课堂》套书册。从零开始，向儿童介绍什么是围棋以及简单的行棋规则。重点介绍了围棋基本术语、着法、吃子方法及应用，并初步讲解了布局的概念及棋盘上空间的使用方法。本书以启发儿童学棋兴趣为主，使儿童对围棋及其下法形成初步的认识。

目录

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第1章 了解围棋
一、什么是围棋？
二、学围棋有什么好处
三、说说围棋的棋具——棋盘和棋子
1. 棋盘
2. 棋子
四、下棋的礼仪
1. 礼仪
2. 应当注意的细节
小练习
第2章 无气不活——棋子的“气”
一、棋子的气数
1. 一个棋子的气数
2. 两个棋子的气数
3. 多个棋子的气数
4. 双方子力交错时的气数
二、打吃
三、提子
四、延气
1. 延气——我可以逃出
2. 有时逃出也没有用
3. 其他情况
五、虎口
六、禁入点
围棋小知识：桃李天下——木谷实
第3章 有目数才能赢棋——空
一、围起的交叉点就是目
二、用少量棋子也可以围空
三、有缺陷的地方不是空
四、漏风空
五、实空和虚空
1. 实空
2. 虚空
围棋小知识：“围棋奥运会”——应氏杯
小练习
第4章 常用术语
一、跳
二、长
三、尖
四、立
五、飞
1. 小飞
2. 大飞
3. 象步飞
六、扳
1. 单扳
2. 反扳
3. 连扳
七、刺
八、扑
九、断和粘
1. 断
2. 粘
十、双
十一、冲和挡
1. 冲
2. 挡
十二、挖和夹
1. 挖
2. 夹
十三、靠、托和搭
1. 靠
2. 托
3. 搭
十四、压
围棋小知识：富士通杯世界围棋锦标赛
第5章 吃子
一、双吃
二、抱吃
三、门吃
四、征吃
1. 什么是征吃
2. 不是什么情况都能征吃掉对方
3. 注意征吃的方向
4. 引征——对方征吃我也不怕
5. 更加复杂的征吃
五、枷吃
1. 跳枷
2. 飞枷
3. 更加复杂的枷吃
围棋小知识：珍珑棋局
小练习
第6章 死活：眼
一、真眼
二、假眼
三、两眼活
四、不让你活棋——破眼
围棋小故事：丈和遇仙记
小练习
第7章 死活：典型棋形
一、一点死
1. 直三
2. 弯三
3. 丁四
4. 刀五
5. 花五
6. 花六
二、不点死
1. 直二
2. 方四
三、活形
1. 直四
2. 弯四
3. 板六
四、公活
1. 双活
2. 多活
3. 假公活
4. 像公活的死棋
围棋小知识：围棋典故三则
小练习
第8章 布局：术语篇
一、金角银边草肚皮
1. 在角上、边上和中腹围地
2. 在角上、边上和中腹活棋
二、角上各点位的名称
1. 星位
2. 小目
3. 三·三
4. 目外和高目
三、与角有关的术语
1. 占空角
2. 挂角
3. 守角
4. 点角
四、与边有关的术语
1. 下在“边”的什么位置？
2. 占边
3. 拆边
4. 立二拆三和立三拆四
五、与布局类型有关的术语
1. 平行布局
2. 对角布局
围棋小知识：数次更名的比赛——三星杯

作者介绍

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“石佛”李昌镐，韩国职业围棋棋手，8岁拜师，11岁成为职业棋手，14岁获得个职业冠军，16岁获得个世界冠军，1990~1995年称雄韩国，1996~2006年开创世界围棋史上的“李昌镐时代”。

《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》是一套专为初学者精心设计的围棋启蒙教程。本书籍的编写初衷，是为了让孩子们能够以最轻松、最有趣的方式，走进围棋的奇妙世界，感受围棋的魅力。我们希望通过这套教程，能够点燃孩子们对围棋的兴趣，培养他们逻辑思维、空间想象能力、以及专注力、抗挫折能力等综合素质。 一、 为什么选择围棋？ 围棋，这项拥有数千年历史的古老智慧游戏，并非仅仅是黑白棋子的对抗。它是一种思维的锻炼，一种策略的博弈，更是一种文化的传承。在快节奏的现代社会，孩子们常常面临着信息爆炸、注意力分散的挑战。而围棋，恰恰能够提供一个安静、专注的环境，让孩子们沉浸其中，锻炼他们细致的观察力、严谨的逻辑推理能力，以及在复杂局面下做出判断和选择的能力。 围棋的规则看似简单，但变化无穷。它要求学习者在全局观下进行局部计算，在局部得失中权衡全局利益。这种“以小见大”、“以退为进”的思维模式，对于培养孩子的战略眼光和长远规划能力大有裨益。同时，围棋的对弈过程也充满了挑战与乐趣，输赢乃兵家常事，孩子们在一次次的尝试中，学会面对失败，总结经验，不轻言放弃，培养坚韧不拔的意志品质。 二、 《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》的独特之处 本套教材的设计，充分考虑了儿童的认知特点和学习习惯。我们摒弃了枯燥乏味的理论灌输，而是将抽象的围棋规则和技巧，转化为生动有趣的图例和故事。 1. 图文并茂，生动形象： 本书以大量的色彩鲜明的插图贯穿始终。每一条规则、每一个概念，都配有清晰直观的图形演示，让孩子们一看便懂。例如，在讲解“气”的概念时，我们不仅仅是给出定义，而是通过小棋子的“呼吸”或者“拥挤”的画面，让孩子们直观地理解棋子的存亡与气的关系。在讲解“吃子”时，我们会用拟人化的方式，将棋子想象成可爱的小动物，让它们在棋盘上进行一场有趣的“捉迷藏”游戏。 2. 循序渐进，由浅入深： 启蒙篇的设置，是建立在“零基础”的理念之上的。我们从最基本的部分开始，例如棋盘的构成、棋子的摆放、最简单的提子规则，逐步过渡到围地的概念，以及最基础的死活判断。每一个新知识点的引入，都会建立在前面已掌握知识的基础上，确保孩子们能够稳步前进，不感到压力。 3. 趣味互动，寓教于乐： 我们深知，孩子们的学习兴趣是最好的老师。因此，本书在内容设计上融入了大量的互动元素。书中会设计一些简单的“围棋小游戏”，例如“帮小棋子回家”、“找到被困的小棋子”等，让孩子们在玩乐中巩固所学。同时，我们还会穿插一些与围棋相关的趣味小故事，例如围棋起源的传说、古代棋手的故事等，拓展孩子们的视野，让他们感受围棋背后的文化底蕴。 4. 注重实战，强调应用： 围棋的本质在于对弈。因此，启蒙篇在讲解理论的同时，也为孩子们提供了大量的实战练习机会。书中会有大量的“练习题”，例如“请你指出可以提掉对方的棋子”、“请你找到可以保护自己棋子的下法”等。这些练习题的设计，难度适中，能够有效地检验孩子们对知识点的掌握程度，并引导他们思考。 5. 引入“围棋小专家”概念： 为了让孩子们更有代入感，我们可能会在书中设计一些可爱的“围棋小专家”形象，他们会作为引导者，在书的各个章节中出现，用他们有趣的方式向孩子们讲解围棋知识，解答常见的疑惑，增加学习的趣味性和互动性。 三、 启蒙篇具体内容展望 《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》将带领孩子们踏上一个充满发现和惊喜的围棋旅程，内容将涵盖以下几个核心部分： 第一章：初识围棋世界 围棋是什么？ 简要介绍围棋的起源和特点，引发孩子们的好奇心。 棋盘和棋子： 详细介绍棋盘的组成（纵横线、交叉点、目）、棋子的颜色和形状，以及如何正确的握持和摆放棋子。 落子规则： 讲解棋子只能下在交叉点上，以及下子后棋子就不能移动的规则。 “气”的概念： 这是围棋中最基础也是最重要的概念之一。我们会通过生动的比喻，如小人的“呼吸空间”，来解释棋子的“气”，并讲解气的多少与棋子生存的关系。 提子（捉子）的乐趣： 讲解当棋子没有气时会被提掉的规则，并通过简单的图例展示提子的过程，让孩子们体会围棋中的“吃子”乐趣。 活棋与死棋（初步认识）： 在初步了解“气”之后，会简单介绍拥有足够“气”的棋子不容易被提掉（活棋），而没有气且无法做出“眼”的棋子则会死亡（死棋）。 第二章：围地初步 围地是什么？ 引入围棋的核心目标——围地。用简单的例子说明如何用自己的棋子将一块区域围起来。 眼的概念（初步）： 介绍“眼”是围棋中保护棋子和围地的重要手段，简单讲解单眼和双眼的概念。 如何围住更多的地： 讲解一些基本的围地技巧，例如如何连接自己的棋子，如何阻止对方围地。 简单的胜负判定： 在初步学会围地后，会简单介绍围棋的胜负是根据最后围出的子数来判定的。 第三章：基础技巧与练习 连接与切断： 讲解棋子之间连接的重要性，以及如何通过切断对方的连接来分割对方棋子。 扑与枷： 介绍围棋中一些基础的攻击和防御手段，例如“扑”和“枷”的下法，让孩子们了解棋子的“禁入点”。 打吃与征子（简单介绍）： 介绍“打吃”是让对方棋子只剩一气，以及“征子”是一种追杀对方棋子的方法，但不会深入讲解复杂的战术。 死活小游戏： 设计一些简单的死活判断题，让孩子们练习辨别哪些棋子是安全的，哪些棋子有危险。 实战练习： 提供一些非常简单的对局棋谱，让孩子们尝试复盘，或者进行简短的对弈练习，并提供简单的解说。 第四章：围棋礼仪与习惯 尊重对手： 强调在对弈中要尊重对手，即使输棋也要保持风度。 正确摆放棋子： 强调棋子要摆放在交叉点上，棋子要摆放端正。 复盘的意义： 简单介绍复盘的重要性，即对局结束后回顾棋局，总结得失。 四、 目标与愿景 《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》的目标，不仅仅是教会孩子们围棋的规则，更重要的是希望通过围棋，培养他们受益终生的优秀品质。我们相信，通过这套教材的学习，孩子们将： 建立对围棋的浓厚兴趣： 让他们爱上围棋，愿意主动去学习和钻研。 掌握围棋的基本规则和概念： 为他们今后深入学习围棋打下坚实的基础。 提升逻辑思维和空间想象能力： 围棋的训练能够有效地锻炼大脑的各项能力。 培养专注力和耐心： 在围棋的世界里，孩子们学会静下心来思考，不急躁。 学会独立思考和解决问题的能力： 围棋的对弈本身就是一种解决问题的过程。 培养良好的品德和抗挫折能力： 学会尊重对手，从失败中学习。 我们希望，《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》能够成为孩子们围棋启蒙道路上的第一缕阳光，照亮他们探索围棋智慧的道路。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而围棋，正是激发这些潜能的绝佳载体。这套教材，就是为点燃这份潜能而生的。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期最惊喜的发现之一！作为一个曾经对围棋一窍不通的家长，看到“李昌镐”这三个字，几乎是条件反射地就想了解一下。虽然我儿子还没到能坐下来认真学棋的年纪，但我一直觉得围棋对孩子的逻辑思维、大局观和抗挫折能力培养非常有益。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩明亮，图案也很可爱，一看就是为孩子准备的。翻开目录，发现内容安排得非常循序渐进，从最基础的棋子怎么摆，到最简单的规则，再到一些非常有趣的初步练习，感觉非常扎实。最让我喜欢的是，书中用了大量的插画和故事来讲解，一点都不枯燥。比如讲“气”的时候，就用生动的小动物来比喻，让孩子更容易理解。而且，它不是那种硬邦邦的教学，更像是一种游戏化的引导，让孩子在玩乐中不知不觉就学会了围棋的奥秘。我特别期待能和我儿子一起，用这本书作为起点，开启我们的围棋之旅。我相信，跟着这样一本好的启蒙读物，即使是最零基础的孩子，也能愉快地爱上围棋。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期以来对围棋充满好奇，但又苦于没有合适入门途径的家长，我怀着忐忑的心情翻开了这本《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》。我最担心的是，它会像很多其他教材一样，上来就讲一大堆我完全看不懂的术语，把我彻底劝退。然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书的开篇就给我带来了巨大的惊喜。它的语言风格非常平易近人，就像一位和蔼的长者在跟你聊天，娓娓道来。从最最基础的棋盘、棋子介绍，到如何摆放它们，再到最最基础的“气”的概念，一切都讲得细致入微，而且充满了画面感。书中大量的插图和表格，更是让复杂的概念变得一目了然。我尤其喜欢它在讲解过程中，会用一些生活化的例子来比喻，比如用“呼吸”来类比“气”，让孩子能够迅速理解。而且，它不是那种填鸭式的教学，而是循循善诱，不断鼓励孩子去观察、去思考。我觉得，对于完全没有接触过围棋的家长和孩子来说，这本书提供了一个非常友好的起点。

评分☆☆☆☆☆

我是一个围棋爱好者，多年来一直希望能将这项古老而迷人的运动传承下去，尤其希望我的下一代也能领略其魅力。因此，市面上只要是关于儿童围棋启蒙的书籍，我都会仔细研究。这本《李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇》给我留下了非常深刻的印象。它最大的优点在于，将围棋这项看似复杂的智力游戏，拆解成了一系列简单易懂、趣味盎然的环节。从最基础的棋子的“生死”概念，到最简单的“吃子”规则，书中都用非常形象生动的方式进行了阐释，我甚至觉得，即便是成年初学者，也能从中学到很多。书中对于棋盘的讲解，也特别细致，能够让孩子迅速建立起空间感和方位感。更重要的是，它不仅仅是教授技术，更是在潜移默化地传递围棋的精神，比如耐心、观察力和对全局的把握。我尤其赞赏书中没有一味追求“赢棋”，而是更加注重过程中的思考和乐趣。这种启蒙方式，我认为是培养孩子对围棋长久兴趣的关键。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找能真正激发孩子学习兴趣、同时又能培养核心能力的读物，而这本“李昌镐儿童围棋课堂 启蒙篇”无疑让我眼前一亮。我之前对李昌镐本人并不太了解，但“围棋课堂”和“启蒙篇”这几个词就足以说明它的定位。打开书，首先感受到的是它的专业性和易懂性。它没有用过于深奥的术语，而是从最最基础的概念讲起，比如棋盘的组成、棋子的形状、如何下子等等，每一个概念都配有清晰的图示，甚至还有一些小练习，让孩子可以马上动手尝试。让我印象深刻的是，它没有急于教授复杂的战术，而是注重让孩子理解围棋的基本规则和精神。比如，它会强调“气”的重要性，以及如何通过简单的布局来保护自己的棋子，这些都是非常核心且容易被初学者忽略的。而且，语言风格非常亲切，就像一位慈祥的长辈在手把手教导，而不是生硬的教科书。我尤其欣赏的是，它在讲解过程中穿插了一些启发性的问题，鼓励孩子自己思考，而不是被动接受。这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我本身是一名小学教师，深知对于儿童来说，学习新事物最重要的是激发他们的兴趣和培养他们的主动性。因此，在为我的孩子选择围棋启蒙读物时，我格外慎重。当看到“李昌镐”这个名字，我立刻联想到了围棋的最高境界，这让我对这本书的专业性充满了期待。拿到书后，我发现它确实没有辜负我的期望。这本书在编排上非常巧妙，从最简单的棋盘认识，到棋子的形状、摆放，再到最基础的“吃子”和“气”的概念，每一步都做得非常扎实。让我印象深刻的是，它将围棋的规则融入了一些趣味性的游戏和情景中，让孩子在玩耍中就能够理解和掌握。比如，它会用生动的故事来解释“禁入点”的概念，而不是生硬地套用规则。而且，书中还设计了一些非常有趣的练习题，鼓励孩子去动手实践，去解决问题。这种寓教于乐的方式，我认为是培养孩子对围棋产生浓厚兴趣的最佳途径。