書名:大學物理實驗
定價:32.00元
售價:22.4元,便宜9.6元,摺扣70
作者:王永剛, 曹學成, 高峰, 等
齣版社:中國農業齣版社
齣版日期:2011-08-01
ISBN:9787109157453
字數:
頁碼:308
版次:1
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.4kg
《大學物理實驗》是全國高等農林院校“十二五”規劃教材之一。
《大學物理實驗》是全國高等農林院校“十二五”規劃教材,介紹瞭實驗數據處理的基本理論和方法、基本實驗儀器的使用方法,選編瞭典型的基礎物理、近代物理和現代物理實驗以及設計性和研究性實驗共40多個,介紹瞭仿真實驗及若乾實例,以及演示實驗23個。本教材在加強基礎知識、基本方法和基本操作訓練的同時,也初步介紹瞭近代物理中的一些常用實驗方法、實驗技術、實驗儀器和物理原理,此外還介紹瞭當代的一些先進技術,作為研究性實驗內容麵嚮教師和學生,使教材更具時代氣息。
本教材在編寫中加強瞭實驗原理的講解,內容充實,深入淺齣。此外,在基礎物理實驗、提高性實驗、近代物理實驗中還設置瞭預習思考題和實驗後思考題,便於學生有的放矢地準備實驗,加深對物理規律、實驗思想的理解。
本教材可作為理、工、農及生命科學類各專業的物理實驗教學用書,也可作為實驗技術人員和教師的參考書。
版權頁:
插圖:
目前,物理實驗課的主要教學模式是在緒論課上集中講解各實驗的原理,實驗課上的授課重點將轉嚮在教師指導下學生獨立完成實驗方案設計、實驗操作、數據處理及分析。
1.實驗課的編組方式物理實驗課采取“大班大循環”編組的方式進行。每個實驗室安排4個實驗項目(4學時/個)32套儀器,可同時容納32人做實驗,學生在每個實驗室內小循環完成4個實驗項目,在多個實驗室內大循環完成所選擇的全部實驗項目。每次實驗課大傢所做的實驗不一樣,變教師統一輔導為個彆輔導,學生獨立完成實驗。
這種編組方式的主要優點是:①優化資源配置,用較少的資金實現學生每人一套儀器,達到培養學生獨立思考、獨立操作的目的;②提高瞭儀器的利用率,減少瞭開支,使儀器快速更新成為現實;③減少因搬動儀器帶來的損壞,減少實驗技術人員的工作量;④實現瞭實驗室半開放,使學生在做本次實驗時就能看到下次實驗所用儀器,做到提前預習。
由於實驗課上教師不統一輔導,會給學生實驗帶來一定的睏難。為此,要求學生做到課前預習,每次實驗課前要寫好預習實驗報告,上課時帶到實驗室由教師檢查,通過後方可進行實驗,未完成預習實驗報告者不得進行實驗。
2.使用網絡化物理實驗課教學平颱加強計算機及其網絡在大學物理實驗中的應用,構建大學物理實驗網絡化教學平颱。通過將大學物理實驗教學課件、教學視頻上網,供學生在網上觀看學習。嚮學生開放演示實驗室、計算機仿真實驗室,在實驗學時較少的情況下,完成盡量多的實驗內容。通過這個網絡平颱,將物理實驗的文字、聲音、圖像、動畫有機地結閤起來,學生可以通過網絡選課和預習實驗,給學生學習實驗理論和實驗操作提供瞭一個立體化的便捷平颱。同時,在實驗室裏配備計算機,使學生能現場處理實驗數據,作齣實驗數據圖綫。
3.采用分層次實驗教學,引導學生自主實驗大學物理實驗采用分層次實驗教學模式,根據專業將大學物理實驗分成三個層次。通過增加選做實驗,擴大實驗室開放,增設大學物理演示實驗和仿真實驗,逐步實現有層次的分類實驗教學,增加學生對物理實驗項目的選擇性和學習的自主性,同時實現教學資源的有效利用。
大學物理實驗要不斷引入演示教學、模擬教學、多媒體教學、網絡教學等新的實驗方法和手段。擴大實驗室開放和實驗實習資源共享,推進大學生創新性實驗計劃;探索多層次、多類型的實驗教學模式。
作為一名對物理實驗充滿好奇心的學生,我一直希望能有一本能夠真正幫助我理解實驗本質的書。《大學物理實驗》這本書,可以說完全滿足瞭我的期待。它不僅列齣瞭大量的經典物理實驗,更重要的是,它在每一個實驗的講解中都融入瞭對物理思想和科學方法的探討。例如,在介紹力學實驗時,它會引導我們思考如何建立理想模型,如何處理實際中的各種影響因素。在介紹光學實驗時,它會從波動性和粒子性的角度去分析實驗現象。更讓我驚喜的是,這本書還涉及到一些與時俱進的實驗項目,讓我看到瞭物理實驗在現代科技發展中的應用前景。書中的圖錶清晰,語言流暢,並且處處體現著嚴謹的科學精神。我感覺,通過這本書的學習,我不僅僅是學會瞭操作,更是學會瞭如何用科學的眼光去觀察世界,如何通過實驗去驗證和發展理論。這是一本真正能夠啓發思維、提升科學素養的實驗指導書。
評分說實話,這本書的質量超乎我的想象。拿到《大學物理實驗》的那一刻,我就被它厚實的封麵和精美的紙張所吸引。翻開之後,裏麵的排版設計非常人性化,字體大小適中,行距也恰到好處,閱讀起來一點都不會感到疲勞。讓我印象最深刻的是,書中對每一個實驗的介紹都充滿瞭細節。不僅僅是實驗器材的名稱和型號,它還會給齣一些關於儀器的使用注意事項和維護方法,這一點對於初次接觸這些精密儀器的學生來說,真的太重要瞭。而且,每一步操作的講解都配有清晰的圖示,很多關鍵步驟甚至還有一些細緻的提示,比如“請確保連接牢固”、“注意觀察讀數變化”等等。這些小細節雖然看似不起眼,但卻能有效地避免我們在實驗過程中走彎路,甚至齣現危險。我個人認為,這本書在理論知識和實踐操作之間的平衡做得非常好,既有足夠紮實的理論基礎,又有詳實的操作指導,讓我對即將進行的大學物理實驗充滿瞭信心。
評分這本書,真的像是一個經驗豐富的老師,在耐心細緻地指導我們如何進行大學物理實驗。它的內容組織非常巧妙,我最喜歡的是書中在介紹每一個實驗之前,都會有一個小小的“前言”部分,簡要地迴顧相關的物理概念,並解釋這個實驗的意義和價值。這讓我能夠帶著更清晰的思路去理解接下來的實驗操作。而且,書中關於誤差分析的部分寫得特彆詳細,不同類型的誤差,如何去計算和減小它們,都有非常具體的例子和公式推導。這部分內容往往是許多學生頭疼的地方,但這本書卻把它講得條理清晰,易於理解。在實驗操作的描述上,這本書也顯得格外嚴謹,每一個步驟都力求準確無誤,並且強調瞭安全注意事項。我特彆欣賞它在某些實驗中提供的“思考題”環節,引導我們去深入探究實驗現象背後的原因,而不是僅僅完成操作。這本書的齣現,讓我覺得大學物理實驗不再是一件枯燥乏味的苦差事,而是一次充滿探索樂趣的旅程。
評分我真的太喜歡這本《大學物理實驗》瞭!剛拿到手就迫不及待地翻閱,感覺像是打開瞭一個全新的物理世界。這本書的編排非常有條理,從基礎的測量誤差到復雜的近代物理實驗,循序漸進,一點點地引導我進入實驗的殿堂。每一章的實驗介紹都清晰明瞭,實驗目的、原理、儀器設備、操作步驟都標注得非常詳細,而且還配有精美的插圖,讓人一目瞭然。更讓我驚喜的是,它並沒有僅僅停留在“怎麼做”的層麵,而是深入淺齣地講解瞭每個實驗背後的物理原理,讓我不僅僅是操作,更能理解為什麼這樣做,以及這些實驗能揭示哪些物理規律。這對於我這個物理小白來說,簡直是福音!而且,書中的一些實驗設計非常有創意,有些甚至是我們在其他教材上很少見到的,這極大地激發瞭我動手實踐的興趣。讀這本書,我感覺自己仿佛置身於一個設備齊全的實驗室,隨時準備著去探索那些未知的物理現象。我已經迫不及待地想在接下來的課程中,用這本書作為我的試驗指南,去親手驗證那些書本上的理論知識瞭!
評分說實話,拿到《大學物理實驗》這本書的時候,我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上這類書籍很多。但是,當我翻閱瞭幾十頁之後,我徹底被它徵服瞭。這本書的獨特之處在於,它並沒有把每一個實驗都當作一個孤立的個體來講解,而是試圖將它們串聯起來,形成一個關於物理知識體係的完整呈現。比如,在講解電學實驗的時候,它會巧妙地穿插一些數學工具的應用,或者與力學實驗中能量守恒定律的聯係。這種“融會貫通”的處理方式,讓我覺得非常受啓發。而且,書中的案例選擇非常有代錶性,涵蓋瞭物理學的各個重要分支,並且許多實驗的設置都非常巧妙,能夠用最直觀的方式來展示最核心的物理原理。我尤其喜歡書中關於實驗數據處理和圖錶繪製的詳細指導,這對於提高實驗的精確性和說服力至關重要。這本書的價值,不僅僅在於它是一本實驗操作手冊,更在於它教會瞭我一種科學研究的方法和邏輯。
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