北师大版 小学品德与生活二年级上册教材课本教材书 北京师范大学出版社 品德与生活2上品德与生活(2上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李季湄 编

图书标签:

• 品德与生活
• 二年级
• 上册
• 北师大版
• 教材
• 小学
• 道德教育
• 北京师范大学出版社
• 课本
• 品德与生活2上

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 北京师大

ISBN：7303065962

商品编码：29739392453

丛书名： 品德与生活(2上)义教课程标准实验教科书

出版时间：2003-07-01

^^^^^^^^^^^^^

《童年奇遇记：与自然共舞的智慧》 序言 在这个瞬息万变的时代，孩子们的心灵如同初生的嫩芽，渴望着阳光雨露的滋养，更需要那些能让他们停下脚步，静心感受世界美好的故事。当我们为孩子选择读物时，我们不仅仅是选择了一本书，更是在为他们的心灵播下一颗种子，播下善良、勇气、好奇与爱的种子。《童年奇遇记：与自然共舞的智慧》正是这样一本，它将带领孩子们走进一个充满奇趣与启迪的童话世界，让他们在阅读中学会观察，在故事中懂得关爱，在想象中发现生活的美好。 第一章：小溪边的秘密 太阳像个大大的橘子，懒洋洋地挂在天空，金色的光芒洒满了村庄。小雅，一个有着明亮大眼睛和调皮小辫子的女孩，正沿着弯弯曲曲的小路，蹦蹦跳跳地走向村外的小溪。她的小皮鞋踩在泥土上，发出“咚咚”的欢快声响。小溪就像一条银色的丝带，在绿色的草地上蜿蜒流淌，水面上漂浮着零星的落叶，在阳光下闪烁着细碎的光芒。 小雅最喜欢来这里了。这里有她最喜欢的朋友——一条浑身闪烁着鳞片的小鱼，名叫“闪闪”。闪闪可不是一条普通的鱼，它有着比其他小鱼更灵动的眼神，似乎能听懂小雅说的话。每次小雅来到溪边，闪闪就会摇着尾巴，在水面上打着旋儿，好像在和小雅打招呼。 今天，小雅带来了一个小秘密。她小心翼翼地从裙子口袋里掏出一个亮晶晶的小石头，这是她在上次散步时捡到的，上面有着彩虹般的纹路。小雅想把这个礼物送给闪闪，因为闪闪是她最好的朋友。 “闪闪，你看，我给你带来了礼物！”小雅把石头轻轻地放在溪边的浅水区。 闪闪好奇地游了过来，它用小嘴轻轻地触碰了一下石头，然后又欢快地绕着石头游了几圈。小雅看着闪闪开心的样子，自己的心里也像被阳光照暖了一样。 突然，小雅听到一阵细微的“呜呜”声。她侧耳倾听，声音似乎是从溪边的草丛里传来的。她小心地拨开茂密的草叶，发现一只小小的、翅膀受伤的蝴蝶正无助地躺在那里。蝴蝶的翅膀上有漂亮的蓝色斑纹，现在却有些黯淡，无力地颤动着。 小雅的心立刻揪了起来。她轻轻地用手指抚摸着蝴蝶的翅膀，安慰道：“别怕，我来帮你。” 她想起奶奶曾经告诉她，受伤的小动物需要安静和温暖。于是，小雅小心翼翼地用双手捧起蝴蝶，找了一个避风又温暖的地方，用几片柔软的叶子给蝴蝶搭了一个小小的“窝”。然后，她又从随身的布袋里掏出几滴水，用一片干净的叶子沾湿，轻轻地喂给蝴蝶。 蝴蝶似乎感受到了小雅的善意，它安静地待在叶子做的窝里，蓝色的斑纹在阳光下又恢复了些许光泽。小雅坐在旁边，静静地守护着它，直到夕阳把天空染成一片橘红。 “明天我再来看你，你一定要快快好起来哦！”小雅轻声对蝴蝶说，然后恋恋不舍地离开了。 回去的路上，小雅的心里充满了温暖。她知道，即使是一件微不足道的小事，也能给别人带来巨大的快乐和希望。小溪边的秘密，不仅是她与闪闪的友谊，还有她对生命的尊重与关爱。 第二章：风的歌谣与云的舞步 夜晚，星辰像无数颗钻石，点缀在深蓝色的天鹅绒幕布上。小雅躺在床上，听着窗外呼啸而过的风声。奶奶说，那是风在唱歌，唱着关于远方和秘密的歌。 第二天一早，小雅就被一阵奇怪的声音吵醒了。她揉着惺忪的睡眼，走到窗边，只见院子里的大树叶子被风吹得“沙沙”作响，像是有人在窃窃私语。 “这是风在和我打招呼吗？”小雅好奇地想。 她穿好衣服，迫不及待地跑到院子里。风轻轻地拂过她的脸颊，带来泥土和青草的清新气息。小雅张开双臂，感受着风的拥抱，她觉得自己仿佛也变成了一片轻盈的叶子，在风中翩翩起舞。 这时，她看到天上飘过一朵巨大的、像棉花糖一样的云。云朵在风的带领下，变幻着各种奇妙的形状。一会儿像一只正在奔跑的小马，一会儿又像一个胖乎乎的小兔子，还有时像一位温柔的母亲，正低头看着地上的孩子们。 “看，那朵云变成了一艘船！”小雅兴奋地指着天空，对着风喊道。 风似乎听懂了小雅的话，它吹得更欢了，云朵也随之加速，仿佛真的要载着小雅去往一个神秘的国度。小雅看得入了迷，她觉得风和云是大自然最棒的舞伴，它们用自己的方式，在天空中跳着最美的舞蹈。 她学着云朵的样子，在院子里跑来跑去，一会儿模仿小马奔跑，一会儿又像小兔子一样原地跳跃。她闭上眼睛，感受着风穿过发丝的痒痒的感觉，感受着阳光洒在身上的温暖。她觉得，自己和大自然融为了一体，成为了这幅美丽画卷中的一部分。 当她再次睁开眼睛时，发现一朵小小的、像小狗一样的云停在了她头顶上。小狗云对着她“汪汪”叫了两声，然后又慢悠悠地飘走了。 小雅笑了，她觉得这是风和云送给她的礼物——一个充满想象力和自由的早晨。她明白了，即使是最平凡的景物，只要用心去感受，也能发现它们隐藏的无限乐趣。风的歌谣，云的舞步，都是大自然送给孩子们的，最生动、最有趣的课程。 第三章：小蚂蚁的辛勤与分享 午后，阳光变得柔和起来，像一块暖暖的毯子盖在大地上。小雅来到后院，她喜欢在这里观察各种各样的小生命。今天，她被一群忙碌的小蚂蚁吸引住了。 这群小蚂蚁正在搬运着比它们身体大好几倍的食物。有的搬着一颗小小的面包屑，有的拖着一片叶子，还有的努力地推着一颗小小的种子。它们排着整齐的队伍，虽然缓慢，但却充满了力量和决心。 小雅蹲下身子，静静地看着。她看到一只小蚂蚁，正费力地搬着一块很重的食物。它试了好几次，都未能把它拖动。小雅看着它，心里也为它捏了一把汗。 就在这时，另一只小蚂蚁走了过来。它没有直接接过食物，而是用自己的触角碰了碰那只搬运食物的小蚂蚁，似乎在询问。得到回应后，那只小蚂蚁立刻加入了搬运的队伍，两只小蚂蚁齐心协力，终于把那块沉重的食物拖动了。 小雅看得惊叹不已。她明白了，原来小蚂蚁们之间也会互相帮助。它们虽然渺小，但却懂得团结合作，分享力量。 她又注意到，有些小蚂蚁在搬运食物的路上，会时不时地停下来，留下一些食物的碎屑。她起初不解，但很快她就看到，有一些更小的、看起来有些虚弱的小蚂蚁，正跟在队伍后面，捡拾着这些散落的食物。 “哦，原来它们在分享！”小雅恍然大悟。 她坐在地上，看着这幅繁忙而又温馨的画面。她看到了小蚂蚁们勤劳的身影，看到了它们之间的互助与分享。她觉得自己学到了很多东西。 她也想到了自己。有时候，她也会和小朋友们分享玩具，或者帮助同学解决困难。她觉得，和小蚂蚁一样，分享和互助，能让大家的生活变得更美好。 夕阳西下，小蚂蚁们的队伍渐渐散去，回到了它们温暖的蚁穴。小雅也站起身，拍了拍身上的尘土，心中充满了一种前所未有的满足感。她知道，生活中的每一个小小的生命，都有着属于自己的智慧和价值，而学会观察、学习和模仿，能让自己变得更加善良和有爱。 第四章：夜空下的故事会 夜晚，月亮像一只弯弯的镰刀，挂在天上。小雅和几个小伙伴围坐在院子里的小板凳上，听奶奶讲故事。奶奶的声音像泉水一样清澈，带着古老的智慧。 今晚，奶奶讲的是关于星星的故事。她说，每一颗星星都有自己的名字，它们在天上闪烁，就像是天上的眼睛，静静地看着我们。还有些星星，它们的聚在一起，就组成了美丽的星座。 “奶奶，那些星星为什么会发光呀？”一个叫明明的小男孩好奇地问。 奶奶笑了，她说：“星星就像我们心中的希望，它们用自己的光芒，照亮我们前行的道路。只要我们心怀希望，即使是在最黑暗的夜晚，也能找到方向。” 小雅听得入了迷。她抬头望着夜空，觉得每一颗闪烁的星星，都仿佛在向她眨着眼睛，诉说着古老而神秘的故事。她想象着，自己也可以像星星一样，用自己的光芒，去温暖身边的人。 一个叫琪琪的小女孩，指着天空说：“奶奶，你看，那颗星星好像在对我笑！” 奶奶顺着琪琪手指的方向望去，笑着说：“是啊，星星也在和我们玩捉迷藏呢。它们有时候躲在云后面，有时候又悄悄地跑出来，和我们打招呼。” 大家都被奶奶的话逗笑了。他们觉得，夜空不再是遥不可及的，而是充满了温馨与陪伴。 奶奶还讲了关于月亮的故事。她说，月亮有不同的形状，有时候圆圆的，像一个大大的银盘，有时候又像一个小小的月牙。月亮的变化，就像是我们生活中的变化，有时候圆满，有时候也会有缺憾，但无论如何，它都一直在那里，静静地陪伴着我们。 故事讲完了，孩子们都依依不舍。他们觉得，今晚的夜空，比任何时候都更加美丽迷人。他们学到了，即使是夜晚，也是一个充满奇妙故事的时刻。他们也明白了，生活中处处都有值得我们去发现和学习的道理。 结语 《童年奇遇记：与自然共舞的智慧》希望通过这些充满童趣和哲理的小故事，点燃孩子们心中对世界的好奇，培养他们善良、勇敢、乐于助人的品质。让孩子们在轻松愉快的阅读中，学会观察生活，感受自然，理解分享与互助的意义，并从中汲取智慧，茁壮成长。这不仅仅是一本绘本，更是一本陪伴孩子心灵成长的伙伴，它将带领孩子们在奇妙的童年旅程中，发现生活的美好，绽放属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位循循善诱的良师益友，陪伴着二年级的孩子们一同探索生活的点滴美好。翻开书页，仿佛置身于一个充满奇思妙想的世界。每一个故事、每一幅插画都精心设计，用最贴近孩子们的语言，引导他们认识自己、认识他人、认识我们生活的社会。书中那些关于友谊的小故事，让孩子们懂得分享的快乐，学会如何与小伙伴们和谐相处；那些关于家人的篇章，则让他们感受到父母的关爱，学会感恩与孝顺。 特别值得一提的是，教材中关于“爱护环境”的内容，通过生动有趣的图画和简单的文字，将环保理念悄悄地播撒在孩子们幼小的心田。孩子们会学到如何节约用水用电，如何垃圾分类，甚至会因为一张小小的环保海报而萌生出保护小鸟、不乱扔垃圾的决心。这种润物细无声的教育方式，让品德的养成不再是枯燥的说教，而是融入日常生活中的自然行为。 书中关于“遵守规则”的章节，也处理得非常巧妙。不是生硬地灌输“必须怎样”，而是通过一个个生动的小情境，让孩子们理解为什么要有规则，遵守规则的好处是什么。比如，过马路要看红绿灯，排队时要耐心等待，这些看似简单的事情，在书中得到了细致的阐述，帮助孩子们建立起初步的规则意识，为他们将来融入更复杂的社会环境打下基础。 我尤其喜欢教材中那些鼓励孩子积极探索的篇章。孩子们可以通过书中的引导，去观察身边的动植物，去了解不同的职业，去体会劳动的价值。这些内容不仅拓宽了孩子们的视野，更激发了他们的好奇心和求知欲，让他们明白生活处处有学问，生活处处有乐趣。书中的互动环节，也让孩子们有机会表达自己的想法，锻炼他们的语言表达能力和独立思考能力。 总而言之，这本《品德与生活》教材，不仅仅是一本知识的载体，更是一本心灵的启迪之书。它用最真挚的情感，最贴切的方式，滋养着孩子们幼小的心灵，让他们在快乐中学习，在品德中成长。我非常庆幸我的孩子能够拥有这样一本优秀的教材，它为孩子们的成长之路增添了浓墨重彩的一笔，也为我们家长提供了宝贵的教育参考。

评分☆☆☆☆☆

这本《品德与生活》教材，真的让我眼前一亮。它打破了传统意义上枯燥乏味的品德教育模式，而是用一种更加活泼、更加贴近孩子心灵的方式，来传递积极向上的价值观。我看着孩子在阅读过程中，脸上时常洋溢着兴奋和好奇，我知道，他已经被这本书深深吸引了。 教材中关于“了解社会”的部分，给我留下了深刻的印象。它并没有停留在抽象的概念上，而是通过介绍不同职业的人们，不同地域的风土人情，来让孩子对我们生活的社会有一个初步的认识。比如，认识了辛勤的农民伯伯，热心的医生阿姨，这些真实的角色，让孩子们对社会有了更具体的感知。 我特别喜欢书中关于“保护环境”的那些内容。它通过一些非常形象的比喻和有趣的图画，让孩子们明白，小小的我们也能为保护地球出一份力。从垃圾分类的小常识，到节约用水用电的小习惯，这些内容都非常实用，而且能够让孩子们在日常生活中就能找到实践的途径。 书中的“安全教育”部分，也是我非常看重的一环。它不是通过制造恐惧来让孩子警惕，而是以一种平和、积极的方式，教会孩子如何识别危险，如何保护自己。例如，遇到陌生人该怎么办，在户外玩耍要注意什么，这些内容都非常贴近孩子的实际生活，能够有效地提高他们的自我保护意识。 总的来说，这本书为我的孩子打开了一扇认识世界、认识自我的窗户。它不仅仅教会了孩子应该具备哪些良好的品德，更重要的是，它在孩子心中播下了热爱生活、关爱他人、勇于探索的种子。我真诚地推荐这本书给所有的小学二年级学生和他们的家长，它一定会成为孩子成长路上不可多得的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计实在是太有心了！从封面到内页，色彩鲜艳而不刺眼，图片生动有趣，一看就吸引住了我家二年级的孩子。我常常觉得，现在的孩子接触的信息太多太杂，而这本教材恰恰提供了一个非常好的过滤和引导。它不只是知识的传递，更像是在为孩子构建一个健康、积极的价值观体系。 比如，书中关于“分享”和“合作”的篇章，用了很多孩子们身边发生的故事来举例。不是那种遥不可及的大道理，而是“和小伙伴一起玩玩具”、“和小朋友分享零食”这样具体的情境。通过这些故事，孩子很容易就能理解到，原来分享让大家更开心，合作能完成更有趣的事情。这比我平时苦口婆心地劝说要有效得多。 我特别欣赏教材中关于“关心他人”的部分。它不仅仅停留在口头上，而是引导孩子去观察父母的辛苦，去体会朋友的需要，甚至去关心小动物。书中有一个小栏目，鼓励孩子每天做一个“小小善事”，比如帮妈妈倒杯水，给生病的同学打个招呼。这种循序渐进的引导，让“善良”这个词变得具体而可行，孩子也更有动力去实践。 而且，这本教材在培养孩子的“自我保护”意识方面，也做得非常到位。不是制造恐慌，而是以非常温和、贴近生活的方式，告诉孩子哪些行为是危险的，遇到危险该怎么办，如何分辨好人和坏人。这些内容是学校教育和社会教育都非常重要的部分，而教材能够如此系统地涵盖，真的让我觉得非常安心。 总的来说，这本书像是一位耐心细致的引导者，在孩子成长的关键时期，用最恰当的方式，为他们注入正能量。它让孩子在学习知识的同时，也学会了如何做一个善良、正直、有责任感的人。作为家长，我看到孩子因为这本书而变得更加乐于助人，更加懂得体谅他人，真的感到由衷的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本《品德与生活》教材，我就被它那种“接地气”的风格深深吸引。它没有那些空洞的理论，而是将品德教育融入到了二年级孩子最熟悉的生活场景中。想象一下，孩子们翻开书，看到的是自己熟悉的家庭、学校、社区，看到的是自己可能遇到的各种小情况，这种亲切感瞬间就拉近了他们与教材的距离。 书中的内容安排非常有条理，循序渐进。从认识自己、了解家人，到认识朋友、融入集体，再到认识社会、关心自然，每一个主题都设计得非常巧妙。例如，关于“我的家庭”这一部分，它引导孩子去发现家人的优点，去思考自己对家人的责任，这不仅仅是让孩子认识家庭，更是让他们学会感恩和付出。 我特别喜欢书中通过“情境模拟”的方式来讲解道理。它会设置一些孩子们可能遇到的实际问题，比如“在和小伙伴玩耍时发生争执怎么办？”、“捡到别人的东西应该怎么办？”等等，然后引导孩子思考不同的处理方式，并给出最恰当的建议。这种互动式的学习方式，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地学会了如何运用品德来指导自己的行为。 另外，这本书在培养孩子的“规则意识”方面，也是花了不少心思。它不是简单地告诉孩子“不能做什么”，而是通过生动的故事和场景，让孩子理解规则的必要性，以及遵守规则对大家都有益处。比如，在学校里为什么要排队，公共场合为什么不能大声喧哗，这些内容都能让孩子从小建立起对规则的尊重。 这本书给我的感觉，就像是为孩子们量身定做的一本“生活指南”。它不仅教会了孩子应该具备哪些优良品质，更教会了他们如何在日常生活中去践行这些品质。看着孩子在阅读过程中时常露出若有所思的表情，我深知这本书正在悄悄地改变着他，让他成为一个更懂事、更阳光的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书，给我的感觉就像是一场充满智慧和温暖的对话。它不是高高在上的说教，而是像一位和蔼的长辈，用孩子们能理解的方式，耐心讲解着生活的道理。我注意到，教材中的很多例子都来源于孩子们真实的校园生活和家庭生活，这种贴近性让孩子们很容易产生共鸣，觉得书中的内容就像发生在自己身上一样。 书中关于“尊重”的内容，处理得非常细腻。它不仅仅是教孩子尊重长辈，更是引导孩子学会尊重平等的伙伴，尊重不同的观点，甚至尊重劳动成果。例如，书中会有一个小小的环节，让孩子去体会清洁工叔叔阿姨的辛苦，去感谢他们的付出。这种视角上的引导，能够极大地拓展孩子的同理心和包容心。 我特别赞赏教材中关于“诚实守信”的篇章。它没有回避孩子们可能会犯的错误，而是通过一些具体的故事，来阐述为什么诚实很重要，撒谎会有怎样的后果。它不是一味地批评，而是用一种引导的方式，让孩子自己去认识到诚实的价值，从而从内心里愿意去做一个诚实的孩子。 此外，书中关于“勤劳节俭”的教育，也融入得恰到好处。它不是让孩子养成抠门的小气，而是引导孩子珍惜劳动所得，明白一粥一饭来之不易。例如，通过种子的生长过程，让孩子体会到劳动的艰辛和收获的喜悦。这种教育方式，有助于孩子从小养成积极健康的消费观和劳动观。 这本书给我的整体感受是：它在知识的学习之外，更注重于孩子人格的塑造。它教会孩子如何去爱，如何去关怀，如何去承担责任。我欣喜地看到，自从接触了这本书，我的孩子在待人接物上，在处理事情上，都有了明显的进步。他变得更加懂得分享，更加有礼貌，也更加愿意去帮助别人。这让我觉得，这本书的价值远超于一本普通的课本。