中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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範贇郭明姬 編

圖書標籤:

• 中華文化
• 傳統文化
• 啓濛教育
• 經典導讀
• 文化普及
• 國學
• 文化啓濛
• 曆史文化
• 中華文明
• 文化傳承

店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 南京大學

ISBN：9787305198052

商品編碼：29742176771

開本：16

齣版時間：2018-03-01

基本信息

• 商品名稱：中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀
• 作者：編者:範贇//郭明姬
• 定價：55
• 齣版社：南京大學
• ISBN號：9787305198052

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-03-01
• 印刷時間：2018-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：332
• 字數：268韆字

內容提要

範贇、郭明姬主編的《中華文化公開課(啓濛讀 本)》充分考慮讀者年齡特徵和接受程度，每篇均由淺 入深、循序漸進、次第進階。具體為： **部分“明經篇”主要采取緊貼經典、結閤趣 味、重視課堂交流的方法。其中，難度較低的“經典 誦讀”，選取朗朗上口的啓濛材料，配閤以小故事、 趣味圖片，使學生能夠集中注意力；難度中等的“古 文今述”，選取經典中有代錶性的故事，不僅闡發這 個故事帶來的啓示，也要從故事中展現該經典的總體 思想，實際講授時可插入一些課堂互動；難度較高的 “典籍研讀”，選取較為簡潔的經典片段，帶領學生 朗讀、理解，使學生初步瞭解文言文的用法，掌握經 典的思想特點，並且能夠根據自己的理解選擇自己喜 愛的經典。
     第二部分“國史篇”內容排列不同於一般的朝代 *迭順序，而是選擇以文化變遷的角度來描摹五韆年 的中國曆史，希望帶給讀者一個全新的視角。
     第三部分的“雅禮篇”主要依據小學生的認知水 平和思維方式，從日常生活和倫常交往兩個方麵，有 所側重地展示瞭部分比較有代錶性的中華禮儀。
     列於*末的“非遺篇”共選錄瞭10項江蘇地區的 “非遺”項目，根據小學生認知狀況的特點，按由低 到高的難度次第排列。這些“非遺”項目涉及衣食住 行方方麵麵，雖然具有很強的地域性，但亦可從中窺 見中華文化在世俗層麵的呈現形式。
    

目錄

**部分 明經篇
《三字經》(上)
《三字經》(下)
《弟子規》(上)
《弟子規》(下)
《韆字文》
《論語》論仁
《論語》論君子
《詩經》概論
《孟子》論仁義
《大學》論修身
第二部分 國史篇
上古神話——古人類的生活印記
文明緣起——古文字的曆史腳印
周禮風華——禮樂文明的肇始流行
百傢爭鳴——哲學文化的纔思泉湧
漢朝文萃——中華民族的文化財富
南朝古都——煙雨浸潤下的南京城
詩頌盛唐——瑰麗多姿的唐詩文化
詞觀兩宋——承平動亂的兩宋*替
宋明理學——儒學的**
明清文藝——絢爛多姿的文人社會
第三部分 雅禮篇
開筆破濛
言語稱謂
餐飲禮儀
節日禮俗
剋諧以孝
尊師重教
尊長敬老
交友之道
鄉裏規約
禮尚往來
第四部分 非遺篇
豐縣糖人
惠山泥人
金陵剪紙
南通風箏
蘇州製扇
藍印花布
南京雲錦
杖頭木偶
昆麯欣賞
古琴雅樂
後記

一部穿越時空的文化之旅，一次連接古今的智慧啓迪 在這快速變化的時代，我們常常在信息洪流中迷失方嚮，急切地尋找那份能讓我們安頓心靈、指引前路的根基。中華文化，如同一條綿延韆載的河流，滋養著這片土地上的人們，塑造著我們的價值觀念、思維方式乃至審美情趣。然而，文化的傳承並非易事，尤其對於初學者而言，如何在浩瀚的經典中找到入口，如何理解那些古老智慧的深刻內涵，往往成為一道不小的門檻。 《中華文化公開課（啓濛讀本）/中華經典導讀》正是為瞭搭建這座橋梁而精心編撰。它不是一本堆砌知識的學術巨著，也不是一味照搬古籍的復印本，而是一次充滿誠意和溫度的文化邀約，旨在為每一位渴望瞭解中華文化的讀者，尤其是初學者，提供一條清晰、生動、易於理解的學習路徑。本書將帶領您深入淺齣地走進中華文化的源頭活水，領略其博大精深，體會其獨特魅力。 啓濛之智：撥開迷霧，點亮初心 本書的首要目標是“啓濛”。這正如黎明破曉，驅散黑暗，為我們照亮前行的道路。我們深知，初學者麵對中華文化的龐大體係，可能會感到無從下手。因此，本書特彆注重“啓濛讀本”的功能，力求用最貼近現代人理解習慣的語言，梳理中華文化的脈絡。 我們將從最核心、最 foundational 的概念講起。何謂“中華文化”？它包含哪些主要組成部分？它的核心價值和精神是什麼？本書會用生動的事例和簡潔的論述，為讀者構建一個初步的認知框架。我們不會迴避曆史的復雜性，但我們會以一種梳理清晰、邏輯嚴謹的方式呈現，讓讀者能夠快速把握全局，建立起對中華文化的初步印象。 例如，在談及“仁義禮智信”等核心道德觀念時，我們不會僅僅羅列詞語，而是會結閤曆史上的典故、人物故事，以及它們在現代社會中的體現，讓這些抽象的道德原則變得鮮活而有意義。我們會探討“天人閤一”的思想如何影響瞭中國人對自然的態度，以及“中庸之道”如何在人際交往和社會治理中發揮作用。這些都是中華文化中極為重要的“基因”，理解瞭它們，也就理解瞭許多後續文化現象的根源。 本書在編排上，也會遵循循序漸進的原則。從最基礎的哲學思想、倫理道德，逐步過渡到文學藝術、曆史演變，再到民俗風情、現代傳承。每一個章節都力求成為一個獨立的學習單元，但同時又相互關聯，構成一個有機的整體。讀者可以根據自己的興趣和時間選擇閱讀順序，但整體而言，本書的設計將引導讀者由淺入深，不斷深化對中華文化的理解。 經典之引：穿越時空，對話先賢 “經典”是中華文化最寶貴的財富，是先賢智慧的結晶。然而，許多經典著作由於年代久遠，語言風格、思想體係都與現代社會存在較大差異，給普通讀者帶來瞭閱讀障礙。本書的另一重身份便是“中華經典導讀”，我們緻力於成為讀者與這些偉大經典之間的橋梁。 我們精選瞭中華文化中最具代錶性、最富影響力的經典作品，如《論語》、《道德經》、《詩經》、《唐詩宋詞》等，進行深入淺齣的解讀。這並非簡單的文本復述，而是融入瞭現代的視角和理解，力求讓讀者在閱讀原典之前，能夠對其背景、核心思想、主要內容有一個清晰的認識，從而能夠帶著問題、帶著理解去閱讀原著。 例如，在導讀《論語》時，我們不會止步於解釋“子曰”，而是會深入探討孔子所處的時代背景，他提齣的“仁”、“禮”、“孝”等概念在當時的社會意義，以及這些思想對後世中國社會産生的深遠影響。我們會選取《論語》中最具代錶性的篇章，結閤具體的曆史情境和人物關係，分析孔子及其弟子的對話，揭示其中蘊含的智慧。 對於《道德經》，我們則會側重於解讀其“道”的哲學思想，解釋“無為而治”、“上善若水”等核心概念，並探討這些思想在現代管理、個人修養等領域的應用可能性。我們也會引導讀者去感受《詩經》中樸素而真摯的情感，理解其中反映的古代社會生活，以及它在中國文學史上的地位。 本書的導讀部分，將大量運用現代語言和比喻，將晦澀的哲學概念、深奧的文學意境，轉化為易於理解的生動故事和形象描述。我們還會穿插一些曆史趣聞、文化故事，以及相關藝術作品的賞析，讓學習過程更加豐富多彩，充滿趣味性。讀者在閱讀本書的過程中，會仿佛與古代的先賢進行瞭一場跨越時空的對話，感受到他們思想的深邃與光芒。 導讀之法：授之以漁，啓發思考 “導讀”不僅僅是講解，更是“引導”和“啓發”。本書的目標是培養讀者的自主學習能力，讓他們不僅能“讀懂”，更能“會讀”，甚至“愛讀”。因此，本書在講解經典時，，注重啓發讀者的獨立思考，引導他們去發現問題、探究問題，從而形成自己的理解和感悟。 我們提倡的是一種“激活式”的閱讀。在介紹完一個概念或一段文本後，我們會提齣一些引人思考的問題，鼓勵讀者聯係自己的生活經驗、社會現象去思考。比如，在解讀《論語》中關於“學而時習之”的論述時，我們會引導讀者思考，在當今信息爆炸的時代，如何纔能真正做到“學”與“習”的結閤，如何纔能將知識轉化為行動。 本書還會在適當的地方，提供一些學習方法和工具。例如，在閱讀古詩詞時，我們會介紹一些鑒賞詩歌的技巧，如理解意象、把握韻律、體會情感等。在學習哲學思想時，我們會引導讀者學會辨析概念、理解邏輯。這些都是“授之以漁”的嘗試，希望讀者在讀完本書後，不僅能學到知識，更能掌握學習中華文化的方法，為日後的深入研究打下堅實的基礎。 此外，本書也會關注中華文化的當代價值。我們深知，文化的生命力在於傳承與創新。因此，在解讀古代經典時，我們會嘗試將其與現代社會的需求和挑戰相結閤，探討中華文化中的智慧如何能夠為我們解決當下的問題提供啓示。例如，從“道傢”思想中尋找應對現代社會壓力的方法，從“儒傢”思想中汲取構建和諧人際關係的智慧。 傳承之責：連接古今，融匯貫通 中華文化並非塵封在曆史博物館裏的展品，它鮮活地存在於我們每一個人的血液之中，影響著我們生活的方方麵麵。本書的最終目的，是希望通過對中華文化的介紹與導讀，能夠喚醒讀者對自身文化身份的認同，激發他們傳承和弘揚中華文化的自覺性。 本書會展現中華文化如何在曆史長河中不斷演變、發展，如何在不同地域、不同民族之間相互融閤，最終形成今天豐富多彩的中華文化格局。我們會介紹一些中華文化在現代社會的生動體現，如傳統節日習俗的變遷、中華傳統藝術的創新發展、中華哲學思想在現代教育和商業中的應用等，讓讀者感受到中華文化的生命力和適應性。 通過閱讀本書，讀者將不再僅僅是中華文化的旁觀者，而是能夠成為中華文化的參與者和傳承者。他們將更加深刻地理解自己的文化根源，更加自信地展現中華文化的獨特魅力，並在潛移默化中，將這份寶貴的文化遺産傳承下去，並發揚光大。 《中華文化公開課（啓濛讀本）/中華經典導讀》是一次文化的朝聖，是一次心靈的洗禮。它是一本可以陪伴讀者從入門到深入的良師益友，它將帶領你走進一個古老而又年輕的文化世界，讓你在這個世界中找到屬於自己的位置，汲取無盡的智慧和力量。翻開它，你就踏上瞭一段連接古今、融匯中西、啓迪智慧的非凡旅程。

評分☆☆☆☆☆

《中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀》這個名字，總讓我聯想到那種“潤物細無聲”的教育方式。我理解的“公開課”，不僅僅是知識的傳授，更是一種文化的浸潤和熏陶。這本書，我希望它能像一杯清茶，入口微澀，迴味甘甜，在不經意間，就將中華文化的精髓滲透到讀者的心靈深處。我非常好奇它會選擇哪些“經典”作為導讀的對象。是《詩經》的浪漫，還是《道德經》的哲思？是《史記》的厚重，還是《紅樓夢》的細膩？無論內容如何，我都期待它能夠展現齣中華文化的多樣性和豐富性，讓我們看到中國人在不同時代、不同境遇下的精神麵貌。這本書不應該是簡單的知識羅列，而應該是一種思想的啓迪，一種情感的共鳴。它應該能夠讓我們在閱讀的過程中，感受到中華文化的溫度，理解中國人的情感世界，甚至在某種程度上，找到自己與傳統文化之間的連接點。我希望它能成為我認識中華文化的一扇窗口，讓我看到更廣闊的天地，也讓我對自己所處的文化環境有更深的理解。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀》，第一感覺就是它的裝幀設計非常典雅，封麵上的水墨風格插畫，古樸又不失靈動，瞬間就勾起瞭我對中國傳統文化的興趣。書頁紙張的質感也很舒服，厚實而不失柔韌，翻閱時有一種沉甸甸的實在感。拿到手裏，就迫不及待地想翻開看看裏麵到底有什麼寶貝。我尤其期待的是那些“啓濛讀本”的部分，作為對中華文化初學者來說，入門讀物的重要性不言而喻，它應該像一位循循善誘的老師，用淺顯易懂的語言，帶領我們走進浩瀚的中華文化海洋。我希望這本書能夠像一盞明燈，照亮我探索中國古代智慧的道路，讓我能夠更輕鬆、更愉快地接觸那些看似高深莫測的經典。從書名來看，它似乎涵蓋瞭相當廣泛的文化領域，這讓我既期待又有些小小的忐忑，不知道它是否能將這些內容有機地串聯起來，形成一個清晰的學習脈絡。不過，衝著“公開課”這個名字，我還是對它充滿瞭信心，相信它能提供一個係統而又富有啓發性的學習體驗，讓我們這些普通讀者也能從中受益匪淺，對中華文化的博大精深有一個初步但深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

拿到《中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀》這本書，我最大的感受就是它的“親民”氣息。很多關於中華文化的書籍，常常會讓人望而生畏，感覺門檻太高，要麼是過於學術化，要麼是過於碎片化。但這本書的“啓濛讀本”和“導讀”這兩個關鍵詞，卻給我一種踏實和安心的感覺。我猜想，這本書的語言風格一定是非常溫和、親切的，就像一位長者在耐心講解，而不是一位先生在闆著臉講課。我希望它能用最簡單、最生動的故事，或者最貼近生活的例子，來解釋那些看起來很遙遠的文化概念。比如說，如果講到《論語》，它不會隻讓我們背誦“子曰”，而是會告訴我們，孔子說的這些話，在今天依然有怎樣的意義，或者如何指導我們的日常行為。我尤其期待它能幫助我建立起對中華文化的整體認知，讓我明白，這些零散的知識點之間是如何關聯的，它們共同構建瞭一個怎樣的文化體係。如果它能幫助我培養起對中華文化持續學習的興趣，那它就是一本真正成功的啓濛書。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就像是一場精心策劃的文化旅行，從書名就能感受到那種引領性。我一直覺得，要瞭解一個民族，就必須瞭解它的文化，而中國文化的魅力，在於它那深厚的曆史積澱和獨特的人文精神。《中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀》這個名字，就好像是在嚮每一個熱愛文化的人發齣邀請，邀請我們走進中華文明的殿堂，去品味那些流傳韆年的智慧。我尤其好奇“導讀”這部分，它究竟會如何引導我們去解讀那些看似晦澀的經典？是會逐字逐句的分析，還是會提煉齣核心思想，再結閤現代的視角進行解讀？如果是後者，那無疑會大大降低閱讀門檻，讓我們這些非專業人士也能體會到經典的精妙之處。我希望能在這本書中，找到連接古今的橋梁，理解古人是如何思考，如何生活的，他們的價值觀又對我們今天有何啓示。這本書的編排方式，我猜測應該是循序漸進的，從最基礎、最易懂的部分開始，慢慢深入，這樣纔能真正做到“啓濛”。如果它能配上一些精美的插圖或者圖錶，那就更完美瞭，視覺化的呈現方式總是能幫助我們更好地理解和記憶。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《中華文化公開課(啓濛讀本)/中華經典導讀》這本書名時，腦海裏立刻浮現齣一種“大咖雲集”的畫麵，仿佛一位位文化大傢，在通過這本書，嚮我們這些求知若渴的學子傳授他們的學問。我猜測這本書的編撰團隊必定是下瞭苦功，從浩如煙海的中華經典中，精挑細選齣最適閤作為“啓濛讀本”的內容，並以一種最容易被大眾接受的方式呈現齣來。這絕非易事，需要深厚的學養和高超的智慧。我尤其看重“公開課”這個概念，它意味著這本書不是那種高高在上的學術論著，而是麵嚮所有人的，旨在普及和傳播。我希望它能涵蓋的不僅僅是曆史故事或者詩詞歌賦，更應該深入到中國人的思維方式、價值取嚮，甚至一些生活哲學。比如，它是否會解析“仁義禮智信”的內涵，或者探討“天人閤一”的思想？這些都是中華文化中最核心的部分，如果能在這本啓濛讀本中得到觸及，那它的價值就非同一般瞭。我期待它能像一個知識寶庫，打開一扇扇門，讓我們窺探到中華文明的無窮魅力。