《童年的王國》一書是1824年8月的幾天時間裏,魯道夫·斯坦納(Rudolf Steiner)博士對即將在英國開辦華德福學校的教師們做的一係列演講的整理匯編。斯坦納在這一係列的演講中一直在強調如何整體的而不是分離地看待事情。他認為教育是一個整體,對兒童的教育需要建立在對人真正的瞭解之上;教育者*重要的是要不斷地進行自我教育;孩子不是學你說什麼,甚至不是學你做什麼,而是學你真正是怎麼樣的一個人。這些觀念在**對我們仍具有意義。作為一種“另類”教育的代錶,本書旨在呈現華德福教育的創建人斯坦納博士的兒童觀。
在英國開辦華德福學校之前,魯道夫·斯坦納博 士曾於1924年8月,用幾天的時間,為老師們做瞭一 係列的演講。我們將這個講座整理匯編成一本書,即 《童年的王國》。本書內容涉獵**廣泛,主要包括 瞭兒童的成長和發展規律、教育的本質、老師的德行 品質是影響兒童的關鍵因素等。
在這本一書中,對關注兒童身、心、靈整體發展 的華德福教育體係也做瞭一些介紹。
**講 (1924年8月12日)
必要的改革階段
新式教育的基礎
瞭解人類的整體性
人類的靈魂與身體
兒童對環境的適應性
給兒童“靈性之乳”
第2講 (1924年8月13日)
兒童身體的變化
兒童是全然的“感知器官”
注重生活中細節的觀察
兒童的玩具與想象力
圖片式的教學
音語舞式的教學
適於人類學習的學校
*好地錶達自己
做真、善、美的代言人
第3講 (1924年8月14日)
換牙期到青春期的教育原則
地球與植物是不可分割的
嚮兒童介紹動物的世界
巧妙地利用動物的特性
與曆史有關的教學
老師應該注意的事宜
第4講 (1924年8月15日)
先點亮自己的靈魂
用故事喚醒兒童的某些感受
樹立**的**
瞭解每一個孩子
培養孩子對形狀與諧調的感受
“整段式”的教學
第5講 (1924年8月16日)
兒童數字的自然教學法
先整體,後拆分
幽默式的教學
第6講 (1924年8月18日)
繪畫或雕塑的教學
音樂與樂器的教學
語言的教學
嗬護兒童對語言的感受
音語舞的學習
第7講 (1924年8月19日)
瞭解兒童成長的三大階段
將世間萬物與生命聯係在一起
發揮兒童韻律係統的作用
在現實生活基礎上的教學原則
我們的教學目標
第8講 (1924年8月20日)
拿到《童年的王國》這本書,我原本以為會是一本充滿童話色彩的讀物,沒想到它帶給我的震撼和感動遠超我的想象。作者的文字如同擁有神奇的魔力,能夠穿透歲月的藩籬,直接觸碰到我內心最柔軟的地方。書中對“第一輛自行車”的描寫,讓我迴想起我人生中第一輛帶輔助輪的自行車,那輛藍色的、有點舊的小車。我還記得爸爸媽媽小心翼翼地扶著車後座,我卻因為興奮過度,手腳並用,一頭栽倒在草地上。雖然摔疼瞭,但當我終於能夠自己騎著它在小區裏搖搖晃晃地前進時,那種自由的感覺,那種徵服世界的喜悅,至今仍然清晰可見。書裏對“第一次自己做飯”的描繪也觸動瞭我,雖然我的第一次可能隻是煮瞭一碗泡麵,但那種想要獨立,想要為自己做點什麼的渴望,卻是真實的。這本書讓我重新審視瞭我的童年,發現那些被我忽略的、看似微不足道的瞬間,原來都蘊含著如此深刻的意義。
評分這本書,名為《童年的王國》,卻有著遠超任何一本“童話書”的深度和溫度。我被書中關於“第一次養寵物”的描寫深深打動。我還記得,我傢第一隻小狗,是一隻毛茸茸的白色小狗。我給它取名叫“小白”。我學會瞭如何照顧它,如何喂它,如何帶它散步。雖然有時候它會搗亂,會弄髒地闆,但它帶給我的陪伴,那種無條件的愛,讓我覺得整個世界都變得不一樣瞭。書裏對“鄰居和小夥伴”的描寫也讓我感觸良多。小時候,我們幾乎都是在外麵玩耍,和鄰居傢的孩子一起爬樹,一起捉知瞭,一起分享零食。那些簡單的快樂,那種純粹的友誼,是現在都市生活中很難再復製的。這本書讓我明白,童年不是一個人孤軍奮戰的時期,而是一個充滿人情味、充滿愛與連接的港灣。
評分《童年的王國》這本書,真的是一本可以讓人沉浸其中、反復品味的讀物。我最喜歡的部分是關於“第一次旅行”的描述。我迴憶起我小時候第一次和傢人去海邊,海浪拍打著沙灘,帶著鹹鹹的味道,我興奮地跑來跑去,撿拾著被海浪衝上岸的貝殼。那種開闊的天地,那種全新的體驗,讓我對世界充滿瞭好奇和嚮往。書裏對“節日”的描繪也讓我十分懷念,比如春節的鞭炮聲,中鞦的月光,還有元宵節的花燈。這些節日不僅僅是慶祝,更是一種傢庭的團聚,一種文化的傳承,一種對生活的熱愛。它讓我意識到,童年不隻是個人的經曆,更是傢庭、社區和文化共同塑造的産物。這本書讓我更加珍惜現在所擁有的一切,因為我知道,那些構成我童年的點點滴滴,都是獨一無二的寶藏。
評分這本《童年的王國》真是有魔力!我迫不及待地想把讀後感寫下來,但又不知道從何說起,因為書裏的每一個章節,每一個細節,都像一顆顆閃亮的珍珠,串聯起瞭我那些模糊卻又珍貴的迴憶。讀到書中關於“秘密基地”的描寫,我立刻想起瞭我和發小當年在傢附近那片小樹林裏挖的“洞穴”。我們用廢棄的木闆和塑料布搭建,裏麵堆滿瞭我們認為最寶貴的東西:幾個生銹的鐵罐頭,幾塊五顔六色的玻璃片,還有一本破舊的連環畫。我們在那裏策劃著“大事”,分享著隻有我們纔懂的“秘密”,那種歸屬感和安全感,至今仍讓我懷念。書裏對大自然景色的描繪也極其細膩,比如雨後的泥土氣息,落葉鋪滿小徑的聲音,還有夜晚蛐蛐的歌唱,這些都仿佛帶著我迴到瞭那個可以肆意奔跑、盡情探索的時代。它讓我意識到,那些看似平凡的點滴,纔是構成我們童年最堅實的基石,是滋養我們成長最寶貴的養分。
評分不得不說,《童年的王國》這本書,以一種非常獨特且觸動人心的方式,將我們帶迴瞭那個充滿純真和美好的年代。我無法忘懷書中關於“第一次獨立解決問題”的描寫。還記得,有一次我把一個玩具弄壞瞭,我嘗試著自己動手修理,雖然最後並沒有修好,但那個過程卻讓我體會到瞭獨立思考和解決問題的樂趣。書裏對“規則和界限”的描寫也讓我産生瞭共鳴。那時候,父母會設定一些規則,比如幾點前迴傢,不能玩得太瘋。雖然有時候會覺得被束縛,但這些規則也讓我們學會瞭遵守秩序,學會瞭對自己的行為負責。這本書讓我意識到,童年並非隻有無拘無束的玩鬧,它也包含瞭我們學習、成長、認識世界的過程。它是一本讓我能夠靜下心來,審視自我,並且重新找迴內心平靜的書。
評分《童年的王國》這本書,真的像一本溫情脈脈的舊相冊,翻開它,那些塵封已久的畫麵便栩栩如生地展現在眼前。我印象最深刻的是書中對“捉迷藏”的描寫,那不僅僅是一個遊戲,更是一種默契,一種對彼此熟悉到骨子裏的瞭解。還記得我們小時候,總是會找一些彆人意想不到的藏身之處,比如藏在堆滿舊報紙的角落,或者鑽進茂密的灌木叢裏。當遊戲結束,大傢笑著跑齣來時,那種劫後餘生的歡呼,那種找到小夥伴的喜悅,都是童年裏最純粹的快樂。書裏對於“暑假”的描繪也讓我感同身受。漫長的暑假,仿佛擁有無限的可能性,可以盡情地玩耍,可以隨意地放空,可以和朋友們一起度過每一個無聊又充實的下午。它讓我迴憶起,原來童年的時候,時間是可以如此緩慢而又悠長的。
評分《童年的王國》,這本書名聽起來就充滿瞭夢幻感,但讀完之後,我發現它所描繪的“王國”並非虛無縹緲,而是深深植根於我們每個人內心深處,連接著我們最真實的童年記憶。我尤其被書中關於“學校生活”的片段所吸引。還記得小學時候,教室裏的黑闆報,課間操時的音樂,還有下課鈴聲響起時,那股想要衝齣教室的衝動。我尤其懷念,老師在講颱上認真講課的樣子,還有同學們在操場上追逐嬉戲的身影。書裏對“夢想”的描繪也讓我感同身受。那時候,我們都有各種各樣的夢想,想要成為宇航員,想要成為科學傢,想要成為老師。雖然有些夢想可能隨著時間的推移而改變,但那種對未來的憧憬和渴望,卻是童年給予我們的最寶貴的一份禮物。這本書,不僅僅是一本迴憶錄,更是一本關於成長的啓示錄。
評分讀完《童年的王國》,我感覺自己像是被注入瞭一股清泉,一股來自童年最純淨的源泉。書中關於“寫信”的描寫,觸動瞭我內心深處。在智能手機還沒有普及的年代,寄信是一件多麼鄭重其事的事情。我會用我稚嫩的筆跡,寫下我對遠方親人的思念,精心挑選信封,貼上郵票,然後跑到郵筒那裏,看著信件被吞沒進去,心中充滿瞭期待。而收到信的那種喜悅,更是無法比擬的。那種來自另一個世界的問候,那種對彼此關懷的傳遞,讓我在孤獨的時候感到溫暖,讓我感受到愛的存在。書裏對“生日”的描寫也讓我會心一笑,那時候的生日,也許沒有昂貴的禮物,但卻充滿瞭傢人的祝福和朋友的陪伴,每一個生日蛋糕上的蠟燭,都承載著一個小心願,一個充滿希望的未來。這本書讓我明白瞭,原來最美好的東西,往往不是物質上的富足,而是情感上的連接。
評分哇,這本書簡直是打開瞭我的迴憶寶箱!翻開《童年的王國》,我仿佛瞬間迴到瞭那個無憂無慮、充滿奇思妙想的年紀。書中描繪的那些小場景,每一個都那麼熟悉,那麼生動,像是曾經真實發生在我身上一樣。還記得小時候,夏天的午後,蟬鳴聲此起彼伏,我們幾個小夥伴就著老槐樹底下的陰涼,趴在地上用小石子兒認真地“攻打”著玻璃彈珠,每一個彈珠都承載著我們的歡笑和不服輸的勁頭。那時候,一塊糖果就能讓我們高興一整天,一次小小的冒險就能讓心跳加速好久。書裏提到的那些小玩意兒,比如用紙摺的飛機,用竹竿做的蜻蜓,還有用樹葉拼湊的各種圖案,都讓我忍不住嘴角上揚。它不是那種跌宕起伏、驚心動魄的故事,但它用一種極其溫柔的方式,將童年最純粹、最美好的部分一一呈現齣來,那種溫暖和懷舊的感覺,真的太治愈瞭。感覺作者像是我的一個老朋友,他靜靜地坐在我對麵,把我們共同的童年一點一滴地講給我聽,讓我重新找迴瞭那種純真的快樂。
評分我一直認為童年是一種特彆的存在,是一種無法復製、無法重來的珍貴時光,而《童年的王國》這本書,恰恰捕捉到瞭這種感覺,並且以一種極其細膩的方式將其呈現齣來。書裏關於“第一次看電影”的段落,讓我想起我第一次在電影院裏看的動畫片。漆黑的影院,巨大的銀幕,還有周圍此起彼伏的驚嘆聲,一切都那麼新奇。我至今記得,當動畫片裏的角色遇到危險時,我緊緊地抓著爸爸的手,心跳加速;當看到他們最終取得勝利時,那種純粹的快樂和滿足感,是任何東西都無法替代的。書中對“收集”的描繪也勾起瞭我的迴憶,我小時候喜歡收集各種各樣的東西,比如郵票、漂亮的石頭、甚至是彩色的糖紙。每一個小小的收藏品,都承載著一段故事,一段屬於我的小小世界。這本書讓我重新審視瞭童年的價值,它不僅僅是成長過程中的一個階段,更是塑造我們人格、影響我們一生的重要時期。
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