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经典课程编委会著 著

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店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 红旗出版社

ISBN：9787505132603

商品编码：29756222718

包装：精装

出版时间：2014-12-01

基本信息

书名:北大国学课

：39.80元

售价：27.1元,便宜12.7元,折扣68

作者:经典课程编委会著

出版社：红旗出版社

出版日期：2014-12-01

ISBN：9787505132603

字数：175000

页码：279

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

一书在手，如身临百年名校讲堂！书中遴选季羡林、蔡元培、顾颉刚、冯友兰、王力、马衡、任继愈、汤用彤、钱玄同、张岱年、钱穆、王国维、叶企孙、朱光潜等北大名师的名言作引开篇，为读者精选*被今人看重的国学传承来介绍，以此了解中华五千年民族文化的精髓所在。
　　国学，弘扬中华文化，既然是顺乎人心，应乎潮流的事业，必然会发展下去的。
　　——季羡林
　　追本溯源！承旧启新！厚积薄发！

内容提要

《北大国学课》是普及国学知识的读本，内容包括经学、史学、地理、诸子哲学、诗词曲赋、小说戏曲、金石学、图书学、中医、艺术等中国传统文化领域的常识知识，力求从五千年中华文化中撷取精华呈现读者。立意明确，解读深入浅出，用简练质朴的语言将深奥的国学细细品读，旨在帮助读者对国学有一个系统化的认识，并日益精进，学有所成；使其与人们的日常生活、工作融会贯通，启发智慧，指引人生。

目录

作者介绍

经典课程编委会成员，主要由国内知名高校的教授和讲师组成。编委会里的成员都具有丰厚的知识储备和严谨负责的工作态度，曾多次参与同类书的编辑工作，经验丰富。

文摘

序言

《文心雕龙》：一部中国古代文学批评的百科全书 作者：刘勰 内容简介： 《文心雕龙》，一部问世千余载，至今仍闪耀着智慧光芒的文学巨著，堪称中国古代文学理论批评的集大成者。它如同一部宏伟的文学史诗，又似一座精雕细琢的理论宫殿，以其博大精深的内涵，深刻地揭示了中国文学创作与发展的内在规律，为后世文学研究与创作提供了无尽的滋养与启迪。本书作者刘勰，一位生活在南北朝时期梁朝的文学大家，以其卓越的才情与深厚的学养，倾尽心血，编织了这部思想精深、体系完备的文学论著。 《文心雕龙》全书共二十卷，分为五十篇，每一篇都聚焦于文学的一个特定侧面，从文学的起源、文体的演变，到创作的技法、批评的标准，再到文学的社会功能与历史地位，无不涵盖其中。其体例严谨，论述精辟，将中国古代文学的方方面面进行了系统而全面的梳理与阐释，宛如一部中国古代文学的百科全书。 一、 文学起源与本质的探究：文之初，肇自“皇极” 刘勰首先将目光投向文学的源头，探讨文学产生的根本原因。他认为，文学并非偶然的产物，而是源于人类内心深处的情感冲动与理性思考，是“盖非情不舒，非志不发，非道不越，非义不彰”。这种情感与思想的表达，最初便是“文”的萌芽。他将文学的起源追溯至上古时代的“皇极”——即统治者用于教化民众、记录功绩的典籍，如《尚书》等。在他看来，早期的“文”便具有了记事、叙事、传道的功能，承载着社会教化的使命。 然而，刘勰并未止步于此。他更深入地挖掘了文学的本质，认为“文”的核心在于“情”与“理”的融合。情，即作家内心真实的情感；理，即作家对社会人生、事物真相的深刻认识。当情感与理性融为一体，通过精妙的文字表达出来，便形成了有血有肉、感人至深的文学作品。他强调“情”的真实性是文学的生命，而“理”的深刻性则是文学的价值所在。这种对文学本质的深刻洞察，为后世文学创作树立了重要的价值导向。 二、 文体的发生与流变：形散神聚，万象纷呈 《文心雕龙》的一大亮点在于其对中国古代各种文体的精细梳理与深刻剖析。刘勰根据文体的不同特点，将文体分为“序志”、“论说”、“辞说”、“规谏”、“史传”、“论议”、“书檄”、“铭诔”、“赞颂”、“封禅”、“祭袐”、“神思”、“赋”、“颂”、“诔”、“碑”、“赞”、“杂挽”、“棋势”、“珠算”等三十余种。他对每一种文体的起源、发展、特点、创作要求以及历史演变都进行了详细的阐述。 例如，在论述“诗”时，他深刻分析了诗歌的“兴、观、群、怨”的社会功用，认为诗歌是抒发个人情志、反映社会现实的重要载体。在论述“赋”时，他强调了赋体“铺采摛文”、“雕绘繁华”的特点，既有对事物描写的精细，也有对情感的抒发。对于“论”和“说”，他则指出了其严谨的逻辑结构和说理性。 刘勰对于文体的分析，并非简单的罗列，而是深刻揭示了不同文体之间内在的联系与区别。他认为，虽然文体形式各异，但其本质都是为了表达作者的思想情感，都是“文”在不同语境下的具体呈现。这种对文体演变的宏观把握，为理解中国古代文学史的发展脉络提供了清晰的线索。 三、 创作的“五才”与“六观”：妙笔生花，匠心独运 在创作论方面，《文心雕龙》提出了“五才”和“六观”，为作家提供了切实可行的创作指导。 “五才”是指： the spirit of originality： 即立意要新颖，不落俗套，有独特的见解。 the power of expression： 即语言要有表现力，能够准确生动地描绘事物，表达情感。 the grasp of form： 即结构要清晰，章法要严谨，能够合理地安排篇章。 the knowledge of style： 即要善于运用各种修辞手法，使文体生动优美。 the understanding of rhythm： 即要注意文字的声律，使文章读起来朗朗上口，富有音乐感。 “六观”是指： the observation of nature： 即要细致观察自然界的万事万物，从中汲取创作灵感。 the insight into human nature： 即要深入了解人情世故，洞察人性的复杂与微妙。 the study of history： 即要从历史中吸取经验教训，借鉴前人的智慧。 the grasp of classics： 即要熟读经典，汲取前代文学的精华。 the exploration of philosophy： 即要思考人生哲理，使作品具有深刻的思想内涵。 the cultivation of self： 即要不断提高自身的道德修养和文学造诣。 这“五才”与“六观”相辅相成，共同构成了刘勰的创作理论体系。他认为，只有具备了这“五才”的才华，并遵循这“六观”的原则，作家才能创作出真正优秀的作品。 四、 批评的标准与方法：明辨是非，褒贬得失 《文心雕龙》同样在文学批评领域提出了独到的见解。刘勰强调了批评的客观性与公正性，认为批评的目的是“明辨是非，褒贬得失，以导之者也”。他提出了“论”的标准，要求批评者要“察言而得其旨，观貌而知其情，审其文而辨其体”。 刘勰的批评标准是多维度的，既关注作品的思想内容，也关注其艺术形式。他强调“得意忘形”的原则，认为文学作品的最高境界是“得其神，而形不至”，即通过精妙的艺术形式传达出深刻的思想内涵。同时，他也重视对作家创作过程的考察，如“知人论世”，认为要理解一部作品，必须了解其创作的时代背景、作家的生平经历和思想情感。 在批评方法上，刘勰提倡“论世”与“论才”相结合。论世，即考察作品所处的时代背景和社会环境，以及它对社会的意义；论才，即评价作家本身的才华和功力。他主张“文必有我”，即文学作品必须体现作者独特的个性与风格，反对盲目模仿。 五、 文学与社会的互动：文以载道，兼善天下 刘勰深刻地认识到文学与社会之间的紧密联系。他认为，文学并非脱离现实的空中楼阁，而是“文以载道”的工具，承担着教化民众、传承文化、反映社会现实的重任。他强调文学的社会功用，认为优秀的文学作品能够“发扬蹈厉，振聋发聩”，引导人们认识真理，追求美好。 他将文学的起源与“政教”联系起来，认为古代的“文”便是为了“宣德化而柔远人”。在论述不同文体时，也常常强调其在政治、社会生活中的作用。例如，他认为“书”、“檄”等文体具有重要的政治功能，能够用于政治斗争和号召民众。 同时，刘勰也意识到文学创作的主体是人，而人的情感与思想又受到社会环境的影响。因此，他将“通变”视为文学发展的关键。他认为，文学要随着时代的发展而变化，既要继承传统，又要有所创新，才能保持其生命力。 总结： 《文心雕龙》是一部具有里程碑意义的文学理论巨著。它以其博大精深的内涵、系统严谨的体系、精辟独到的见解，对中国古代文学的起源、文体、创作、批评等各个方面进行了全面而深入的阐述，构建了一个宏伟而完整的文学理论框架。 刘勰在《文心雕龙》中所展现的，不仅是中国古代文学理论的巅峰，更是中华民族深厚文化底蕴的生动体现。他对文学的深刻理解、对创作的精妙指导、对批评的严谨要求，至今仍对我们理解和创作文学作品具有重要的启示意义。阅读《文心雕龙》，不仅是走进中国古代文学的殿堂，更是领略中国古代知识分子的智慧与风骨，感受中华文明的博大与精深。这部伟大的著作，如同璀璨的星辰，永远照亮着中国文学发展的道路，为后人提供了取之不尽、用之不竭的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《北大国学课》这本书的价值，远远超出了我购买时的预期。它不仅仅是一本书，更像是一场思想的盛宴。我一直对中国古代的哲学思想感到好奇，但往往被那些繁复的理论所困扰。这本书的出现，彻底改变了我的看法。作者巧妙地将不同的学派思想串联起来，不仅梳理了它们之间的逻辑关系，更重要的是，通过生动的例子和形象的比喻，让那些原本复杂的概念变得触手可及。我尤其欣赏书中对法家思想的解读，并没有简单地将其妖魔化，而是深入分析了其在特定历史时期所起到的作用，以及其思想的局限性。这种客观而全面的视角，让我对中国古代政治哲学有了更深刻的认识。这本书的结构也非常清晰，循序渐进，让我能够逐步深入地理解国学的博大精深。它不是一次性的阅读体验，而是一本值得反复品读，每次都能有新发现的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

拿到《北大国学课》这本书，我最先被吸引的是它的封面设计，简约大气，透着一股沉静的书卷气。翻开书页，更是爱不释手。作者的写作功力可见一斑，文字间流淌着一种温润的智慧，仿佛与古人对话，又仿佛在细品一杯香茗。我一直对中国古代的文学艺术抱有浓厚的兴趣，而这本书恰恰在这些方面给了我巨大的惊喜。书中对诗词歌赋的赏析，不是简单的机械解读，而是深入到其创作的时代背景、作者的情感世界，甚至挖掘出其中蕴含的哲学思考。我仿佛能听到那些千古绝句在耳边回响，感受到作者笔下描绘的意境。这种沉浸式的阅读体验，让我对中华文化的魅力有了更深的体会。这本书的价值在于，它不仅传授知识，更重要的是，它能够启迪心灵，提升我们对美的感知能力，以及对人生的思考。它让我重新审视了自己的生活，更加珍惜眼前的点滴美好。

评分☆☆☆☆☆

自从我收到《北大国学课》以来，这本书就成了我睡前必读的伴侣。它并非那种需要高度集中精力才能读懂的著作，反倒有一种安抚人心的力量。每当我翻开它，都能从字里行间感受到一种宁静与平和。作者在讲述道家思想时，那种顺其自然、无为而治的境界，真的让我心生向往。书中通过描绘自然之美，以及古人如何融入自然，来阐释道家哲学的精髓，非常富有诗意。我尤其喜欢其中关于“道”的几段描述，不是用晦涩的理论去定义，而是通过一些意境的营造，让我仿佛能够触摸到那无形无象却又无处不在的“道”。这种体验非常奇妙，让我对人生的理解有了新的维度。这本书的语言风格非常优美，像是在品味一壶陈年的老酒，越品越有滋味。即使是对于那些对国学不甚了解的读者，我想也能从中获得一份心灵的滋养。它让我意识到，原来我们祖先的智慧，是可以如此贴近我们的生活，为我们提供应对当下挑战的深刻洞见。

评分☆☆☆☆☆

终于拿到这本《北大国学课》了！拿到书的瞬间，就感觉到它沉甸甸的分量，不仅仅是纸张的厚度，更是知识的厚度。我一直对国学有着浓厚的兴趣，但总觉得系统性的学习无从下手，市面上的一些书籍要么过于晦涩，要么过于浅显，很难找到一本既能满足求知欲，又能兼顾可读性的。当我看到《北大国学课》的介绍时，就觉得这可能是我一直在寻找的答案。翻开第一页，就被作者流畅而又不失严谨的笔触所吸引，仿佛一位循循善诱的老师，将古圣先贤的思想娓娓道来。它不是简单地堆砌概念，而是通过一个个生动的故事，将抽象的道理具象化，让我能够更容易地理解那些流传千年的智慧。我尤其喜欢书中对一些经典名句的解读，不再是生硬的文字解释，而是深入到其产生的历史背景和文化语境中，让我看到了文字背后更深层次的含义，也体会到了古人言简意赅却寓意深远的表达方式。这本书的排版也很用心，字体大小适中，行距舒适，阅读起来非常轻松，即使是长时间阅读也不会感到疲劳。我已经迫不及待地想沉浸其中，与那些伟大的思想进行一场跨越时空的对话了。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是出乎我的意料！我本来以为“北大国学课”这样一个名字，可能会带着些许学院派的枯燥，但事实证明，我的担忧是多余的。作者的叙述方式非常接地气，就像在和朋友聊天一样，将那些曾经遥不可及的国学概念，用通俗易懂的语言讲解出来。我特别欣赏书中对儒家思想中“仁”的阐释，不再是空洞的道德说教，而是结合了日常生活中的具体事例，让我看到了“仁”是如何体现在人与人之间的交往中的，如何成为构建和谐社会的基础。书中还穿插了一些历史轶事和人物故事，这些故事不仅增加了趣味性，更重要的是，它们能够帮助我们更好地理解思想的形成和发展过程。我发现，原来许多我们现在遇到的困惑，古人其实早就思考过，并且给出了深刻的启示。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往中华传统文化宝库的大门，让我看到了一个更加广阔的精神世界。我迫不及待地想继续深入阅读，去探索更多隐藏在文字背后的智慧。