{RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352

{RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

單紅 著
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 情商培養
  • 兒童心理學
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 單紅
  • 光明日報齣版社
  • 成長
  • 教育
  • 心理健康
想要找書就要到 新城書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 華裕京通圖書專營店
齣版社: 光明日報齣版社
ISBN:9787511286352
商品編碼:29757102444
包裝:平裝
齣版時間:2015-06-01

具體描述

   圖書基本信息
圖書名稱 如何培養孩子的情商 作者 單紅
定價 38.0元 齣版社 光明日報齣版社
ISBN 9787511286352 齣版日期 2015-06-01
字數 245000 頁碼
版次 1 裝幀 平裝

   內容簡介
《如何培養孩子的情商》,當你麵對挫摺時,你會正視它、感恩於它,並嚮挫摺發起挑戰;當你麵對誘惑時,你能學會選擇,懂得放棄,掌握方寸。流暢的文字,感人的故事,美好的情愫,如涓涓細流,滋潤你的思想和情懷;智慧的啓迪,的品質,實用的策略,似開山之鑰,助你開創廣闊而輝煌的天地。

   作者簡介
精彩內容敬請期待

   目錄
精彩內容敬請期待

   編輯推薦
精彩內容敬請期待

   文摘
當然,學生感恩之心的缺失,還與傢長不健康的傢庭教育有關,這兩方麵教育的缺失都阻礙瞭學生感恩意識的萌生。
  教師課堂
  古人雲“一日為師,終生為父”,師徒如父子,這師徒之間不正是由一顆感恩之心連綴著嗎?心懷感恩,學生纔會真正理解老師的一片苦心,纔會認真聽從老師的教誨,纔會快樂的學習和生活。那麼,我們該如何培養學生的感恩之心呢?
  一、教師要給予學生充分的尊重和理解,贏得學生的心
  作為一個正常的人,都有被尊重和被理解的需求。可是在日常教學中,教師往往站在自己的角度上考慮問題,忽略瞭學生這方麵的情感需要,當學生存在問題時,有時不能做到在理解的基礎上耐心地教育開導,而是諷刺挖苦、大聲訓斥、變相體罰,這些簡單粗暴的做法會極大地傷害學生的心靈,使學生産生逆反心理和老師對抗。在這樣緊張的師生關係下,要求學生去感恩老師,恐怕不是一件很容易的事。教師如果能明白,學生是活生生的人,他們有自己的人格和尊嚴,從而去理解尊重學生,就會贏得學生的喜歡和尊重。
  二、學校要經常舉辦豐富多彩的感恩教師活動,給學生營造感恩的氛圍
  教師或學校可以開展“感恩教師故事會”,給學生樹立感恩教師的榜樣和典型;可以舉行題目為“師恩難忘,師情永存”的徵文活動,喚起學生的感恩意識;可以開展學生嚮老師獻真情活動,嚮老師寫一封信、談一次心、提一個建議、錶一個決心等來錶達對老師的感激之情;也可以開展“尊師重教,感恩教師”活動,要求所有學生講文明用語,遇到老師自覺嚮老師點頭問好,認真學習,尊重老師的勞動,理解老師的辛苦等,從小處著手,培養學生的感恩之心。
  ……

   序言
精彩內容敬請期待

《情緒的溫度:解鎖孩子內在的力量》 在這個瞬息萬變的時代,物質的豐裕似乎已不再是衡量幸福的唯一標尺。我們愈發關注孩子的內心世界,渴望他們擁有陽光般積極的心態,能夠從容應對生活的挑戰,並在人際交往中遊刃有餘。然而,許多傢長在麵對孩子的情緒睏擾時,往往顯得束手無策,不知道如何引導,甚至可能無意中加劇瞭孩子的負麵情緒。《情緒的溫度》一書,便是在這樣的背景下應運而生,它旨在為傢長提供一套係統、科學、且充滿人文關懷的育兒理念與實踐方法,幫助我們理解孩子復雜的情緒世界,從而培養齣情商卓越、內心強大的下一代。 本書並非簡單地羅列育兒技巧,而是從兒童心理發展的角度齣發,深入剖析瞭情商對孩子成長的重要性。作者以紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗,嚮讀者娓娓道來:什麼是情商?它為何如此關鍵?情商的缺失又會對孩子的人生軌跡産生怎樣的深遠影響?書中詳細闡述瞭情商的幾個核心維度,包括自我意識、自我管理、社會意識和人際關係管理。每一個維度都被拆解得條分縷析,並輔以大量生動的生活案例,讓抽象的理論變得觸手可及。 第一部分:看見孩子的內在世界——自我意識的覺醒 《情緒的溫度》開篇便將我們帶入孩子的內心深處。孩子們並非天生就能準確地識彆和錶達自己的情緒,很多時候,他們隻是在用哭鬧、發脾氣、沉默寡言等行為來傳遞一種模糊的信號。本書強調,培養情商的第一步,就是幫助孩子建立清晰的自我意識。這包括認識並命名自己的情緒,理解情緒産生的根源,以及意識到情緒對自己行為的影響。 書中列舉瞭許多幫助孩子識彆情緒的方法,例如: 情緒詞匯的豐富: 我們常常用“好”、“不好”、“開心”、“不開心”來描述孩子的狀態,但這些詞匯遠遠不足以捕捉情緒的細微差彆。本書建議傢長為孩子提供更豐富的詞匯,如“失望”、“沮喪”、“生氣”、“委屈”、“興奮”、“期待”、“好奇”等,並鼓勵孩子用這些詞匯來描述自己的感受。例如,當孩子因為玩具被搶而哭鬧時,傢長可以引導說:“你是不是覺得很生氣,因為你辛慜的玩具被搶走瞭,你感覺很不公平,是不是?” 情緒地圖的繪製: 學習識彆身體的感受與情緒的聯係,是建立自我意識的重要環節。本書提倡繪製“情緒地圖”,讓孩子留意在不同情緒狀態下,身體會有哪些反應:生氣時,心髒會加速跳動,肚子會咕咕叫;緊張時,手心會齣汗,胃會有點抽緊;開心時,臉上會露齣笑容,感覺全身暖洋洋的。通過與身體感受的連接,孩子能更具體地感知自己的情緒。 故事與情境的運用: 許多繪本和故事都蘊含著豐富的情感錶達,閱讀和討論這些故事,是幫助孩子理解情緒的絕佳途徑。本書建議傢長可以與孩子一起扮演故事中的角色,感受角色的喜怒哀樂,從而在模擬情境中學習情緒的識彆和應對。 開放式提問的技巧: 避免使用封閉式問題,而是鼓勵孩子錶達內心想法。當孩子齣現情緒時,與其說“你怎麼又哭瞭?”,不如問“發生瞭什麼事讓你感到不開心?”或“你現在是什麼樣的感覺?”。 第二部分:情緒的“溫度計”——自我管理的藝術 識彆情緒是基礎,而管理情緒則是情商的核心能力。一個情商高的孩子,並非從不生氣或沮喪,而是能夠在情緒湧現時,找到健康的方式來調節和錶達,而不是被情緒所控製。本書詳細探討瞭自我管理,特彆是情緒調節的策略。 書中介紹的自我管理技巧包括: 情緒的“暫停”鍵: 當孩子被強烈的情緒淹沒時,我們需要教會他們如何按下“暫停”鍵。這可能意味著深呼吸幾次,走到一個安靜的地方獨處片刻,或者通過一些溫和的身體活動來釋放情緒,如踢踢腿、原地跳一跳。本書強調,這不是壓抑情緒,而是暫時地抽離,以便能以更理智的方式來處理。 轉移注意力的智慧: 有時,幫助孩子從負麵情緒中轉移注意力是有效的。但這並非鼓勵逃避,而是在適當時機,引導孩子關注更積極或更具建設性的事物。例如,在孩子因為考試成績不理想而沮喪時,可以引導他看看自己努力復習的過程,或者一起規劃下一次的學習計劃。 解決問題的積極導嚮: 情緒常常與具體事件相關聯。本書鼓勵傢長引導孩子分析問題的根源,並一起思考解決的辦法。當孩子因為和小夥伴發生矛盾而感到憤怒時,傢長可以引導他思考:“你為什麼生氣?你希望接下來發生什麼?你有什麼辦法可以和朋友和好?” 這樣的過程,不僅教會孩子處理情緒,也培養瞭他們的解決問題的能力。 “情緒急救箱”的構建: 引導孩子建立屬於自己的“情緒急救箱”,裏麵裝著能讓他們感到安慰和放鬆的物品或活動。這可以是他們喜歡的毛絨玩具,一本有趣的繪本,一段舒緩的音樂,或者一次擁抱。當孩子情緒低落時,他們可以從中選擇適閤自己的方式來療愈。 第三部分:理解他人的心——社會意識的萌芽 情商不僅僅關乎個體,更體現在與他人的互動中。社會意識,即理解他人感受、觀點和需求的能力,是建立良好人際關係的基礎。本書深入探討瞭如何培養孩子的社會意識。 書中提供的實踐方法包括: “換位思考”的練習: 鼓勵孩子站在他人的角度思考問題。當孩子和小夥伴發生爭執時,傢長可以引導:“如果她是你的朋友,她現在會怎麼想?如果她是你的弟弟妹妹,她會有什麼感受?” 這種練習可以幫助孩子理解他人的情緒和動機。 傾聽與共情的培養: 教會孩子認真傾聽,理解他人的話語和非語言信號。當他人錶達情緒時,用“我明白你現在一定很難過”這樣的共情語言來迴應,讓對方感受到被理解和支持。 識彆社交綫索的能力: 孩子需要學習識彆他人的麵部錶情、肢體語言和語氣語調,從而判斷對方的情緒狀態。例如,觀察到朋友皺著眉頭,可能錶示他不開心;聽到對方語氣急促,可能錶示他很著急。 分享與閤作的引導: 在日常生活中,鼓勵孩子分享玩具、食物,並參與集體活動,學習與他人閤作。在閤作過程中,孩子會遇到挑戰,但也會從中學會協商、妥協和共同達成目標。 第四部分:構建和諧的橋梁——人際關係的管理 最終,情商的價值體現在能夠建立和維護健康、積極的人際關係。本書將情商的應用推嚮瞭人際交往的層麵。 書中關於人際關係管理的指導包括: 有效溝通的藝術: 教會孩子清晰、直接且尊重地錶達自己的想法和需求。例如,與其說“你總是搶我的東西”,不如說“我希望你先問我是否願意分享”。 解決衝突的智慧: 衝突在人際交往中難以避免。本書強調,教導孩子以非暴力的、建設性的方式解決衝突,而不是逃避或攻擊。例如,引導孩子學習如何道歉,如何尋求諒解,以及如何在必要時尋求成人的幫助。 建立健康的友誼: 引導孩子理解友誼的含義,學會付齣、信任和支持。鼓勵他們與不同類型的人交往,擴展社交圈,並從中學習如何處理友誼中的起伏。 同理心在群體中的力量: 在學校、社區等群體環境中,同理心能夠化解隔閡,增進理解,建立更和諧的氛圍。本書鼓勵傢長通過榜樣作用,以及在日常生活中引導孩子展現同理心,去幫助需要幫助的人。 《情緒的溫度》並非一本速成手冊,它更像是一位循循善誘的良師益友,陪伴傢長在育兒的道路上,一步一個腳印地探索孩子的內心世界。書中沒有空洞的說教,而是充滿瞭對孩子成長過程的深刻理解,以及對傢長智慧與耐心的呼喚。作者相信,每一個孩子都擁有自我成長的力量,而傢長的任務,便是成為那盞溫暖的燈,照亮他們探索情緒、認識自我、理解他人、並最終走嚮幸福人生的道路。 本書的語言風格溫和而堅定,充滿人文關懷,既有科學的嚴謹性,又不失實踐的可操作性。它將引導傢長跳脫齣傳統的“成績至上”的思維模式,轉而關注孩子更深層次的心靈成長。閱讀《情緒的溫度》,你會發現,培養情商,並非要壓抑孩子的情緒,而是要教會他們如何與自己的情緒和平共處,如何將情緒的能量轉化為成長的動力。這不僅是為瞭孩子的未來,更是為瞭當下,讓他們能夠擁有一個充滿陽光和愛意的童年。這是一本值得所有關注孩子成長的傢長,細細品讀,並付諸實踐的寶藏之書。

用戶評價

評分

當我在書架上看到 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 時,我感受到瞭一種強烈的共鳴。作者單紅女士的文字,充滿瞭對孩子深沉的愛和對教育的深刻理解。這本書如同一位睿智的長者,在我育兒的道路上,給予我悉心的指導。書中關於“溝通技巧”的講解,令我耳目一新。它不僅僅是關於如何與孩子說話,更是關於如何傾聽他們的心聲,理解他們的需求。我曾為孩子不願意與我溝通而煩惱,這本書的齣現,為我打開瞭新的思路。作者提齣的“積極傾聽”和“開放式提問”的技巧,簡單易行,卻能有效地拉近親子之間的距離。此外,書中關於“挫摺教育”的論述,也讓我受益匪淺。它教會我們,如何幫助孩子在麵對睏難和挑戰時,保持積極樂觀的心態,並從中汲取力量。這一點對於孩子未來的成長,具有至關重要的意義。這本書讓我看到,情商的培養,不僅僅是為瞭讓孩子更優秀,更是為瞭讓他們成為一個內心強大、懂得愛與被愛的人。

評分

我一直認為,教育孩子是一個漫長而充滿挑戰的過程,而 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書,無疑為我提供瞭最寶貴的指引。作者單紅女士的文字,如同春風化雨,潤澤著每一個渴望成為更好父母的心靈。書中關於“自我認知”的探討,讓我深刻反思瞭自己在育兒過程中的一些誤區。我曾過於關注孩子的行為,而忽略瞭他們內心的感受。這本書教導我們,要引導孩子認識自己的情緒,理解自己的行為,並從中學習成長。我尤其喜歡書中關於“情緒的接納”的章節。它教會我們,無論是積極還是負麵的情緒,都應該被孩子所接納,並學會如何與之共處。這一點對於孩子建立健康的心理,至關重要。書中提供的具體方法,都非常實用,例如,鼓勵孩子用繪畫或文字來錶達自己的情緒,或者通過角色扮演來體驗不同的情感。這些方法都能夠有效地幫助孩子提升情商。這本書讓我感到,育兒不再是盲目的摸索,而是一場充滿智慧和愛的旅程。

評分

翻開 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書,我立刻被它細膩的筆觸和深刻的洞察力所吸引。作為一名長期在一綫教育工作的老師,我深知情商對於孩子成長的重要性,它甚至比智商更能影響孩子未來的發展。這本書的作者單紅女士,她不僅有理論的高度,更有實踐的深度。她提齣的“情商培養”並非一蹴而就,而是一個循序漸進、滲透於生活點滴的過程。我尤其欣賞書中關於“情緒管理”的章節,它沒有迴避孩子負麵情緒的齣現,而是教會傢長如何正確引導,例如,當孩子因為得不到想要的東西而發脾氣時,傢長需要做的不是嗬斥,而是先安撫,再解釋。書中列舉瞭許多不同年齡段孩子的典型情境,讓傢長能夠對號入座,找到適閤自己的解決方法。此外,關於“社交能力”的培養,書中也給齣瞭很多妙招,如何讓孩子學會與同伴分享、閤作,如何在衝突中找到共贏的方式。這些都是孩子未來融入社會、獲得成功的基礎。這本書不僅僅是寫給傢長的,我覺得它也應該成為所有教育工作者的案頭必備。它讓我們看到,情商教育並非是錦上添花,而是教育的基石。讀完這本書,我更加堅定瞭在教學中融入情商培養的理念,並嘗試書中介紹的各種方法,期待看到孩子們在情商上的積極變化。

評分

我一直堅信,情商是孩子一生中最重要的財富之一,而 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書,無疑是我在這條道路上尋找到的寶藏。作者單紅女士的文字,樸實而深刻,直擊人心。她用生動的故事和鮮活的案例,將情商培養的理論,化為觸手可及的實踐。我尤其欣賞書中關於“情緒的調節”的講解。它不僅僅是教會孩子如何控製自己的情緒,更是幫助他們理解情緒背後的原因,並學會用健康的方式來應對。這一點對於孩子建立成熟的心智,至關重要。書中提供的“情緒日記”、“情緒地圖”等工具,都非常具有創意,能夠幫助孩子更直觀地認識和管理自己的情緒。此外,書中關於“社交技能”的培養,也給我留下瞭深刻的印象。它教導我們,如何引導孩子學會與人分享、閤作,如何在衝突中找到共贏的方式。這一點對於孩子未來融入社會,建立良好的人際關係,至關重要。這本書讓我看到瞭情商培養的巨大潛力,也讓我對自己作為父母的角色,有瞭更深的認識。

評分

我是一名對兒童心理學充滿好奇心的讀者,當我翻開 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書時,內心湧現齣一種久違的激動。作者單紅女士的文字,如潺潺流水,潤物無聲,卻能直擊人心。這本書並非僅僅停留在理論層麵,而是充滿瞭可操作性的建議和案例。它讓我深刻地認識到,情商並非天生,而是可以通過後天的引導和培養來提升的。書中關於“情緒錶達”的部分,給我留下瞭深刻的印象。它教導我們如何鼓勵孩子用健康的方式錶達自己的喜怒哀樂,而不是壓抑或爆發。我曾為孩子偶爾的情緒失控而苦惱,這本書的齣現,為我提供瞭解決問題的鑰匙。作者提齣的“積極傾聽”和“情感迴應”的技巧,簡單易行,卻能有效地化解孩子心中的鬱結。此外,書中對“自我激勵”的闡述也讓我受益匪淺。它不僅僅是關於如何鼓勵孩子,更是關於如何幫助孩子建立內在的驅動力,讓他們能夠為自己的目標而努力。這本書讓我看到瞭孩子身上無限的可能性,也讓我對自己作為父母的角色有瞭更深的理解。它不僅僅是一本書,更是一次心靈的洗禮,讓我學會用更寬廣的視野和更溫柔的心去對待我的孩子。

評分

在閱讀 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 的過程中,我感受到一種前所未有的啓發。作為一名普通的傢長,我一直渴望能夠更好地理解我的孩子,並幫助他們健康快樂地成長。這本書恰恰提供瞭我所需要的答案。作者單紅女士以其細膩的筆觸,將情商培養這一復雜的話題,以一種通俗易懂、引人入勝的方式呈現齣來。我尤其欣賞書中關於“同理心”的培養方式。它教導我們如何引導孩子去理解他人的感受,學會站在彆人的角度思考問題。這一點對於培養孩子的社交能力和人際關係至關重要。書中提供瞭許多生動有趣的小故事和遊戲,讓孩子在玩樂中體會同理心的意義。此外,書中對於“情緒的識彆與管理”也進行瞭深入的探討。它教會我們如何幫助孩子認識自己的情緒,並學會用恰當的方式錶達和調節。我曾為孩子因為一點小事而大發脾氣而感到睏惑,這本書的齣現,為我提供瞭化解這些難題的思路。作者強調,情商的培養是一個長期而持續的過程,需要傢長的耐心和智慧。讀完這本書,我感覺自己不再孤單,我有瞭更清晰的方嚮和更強大的信心,去成為一個更好的父母。

評分

偶然間翻閱 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352,便被其深厚的底蘊和前瞻性的理念所吸引。這本書不僅僅是一本育兒指南,更是一本關於生命教育的教科書。作者單紅女士以其獨特的視角,為我們揭示瞭情商在孩子一生發展中的關鍵作用。書中關於“情緒的覺察”部分,讓我意識到,很多時候我們忽略瞭孩子細微的情緒信號。作者通過具體的案例,引導傢長去關注孩子每一個微小的錶情和動作,從而更準確地理解孩子內心的需求。我尤其贊賞書中關於“自信心的培養”的論述。它不僅僅是簡單的鼓勵,而是從根本上幫助孩子建立自我價值感,讓他們相信自己是獨特而有價值的。這一點對於孩子未來的學習和生活,具有深遠的影響。書中提供的實踐方法,都非常具有針對性,讓我能夠輕鬆地將理論運用到日常生活中。例如,在處理孩子與同伴的衝突時,書中提供的“協商”和“妥協”技巧,能夠有效地引導孩子學習閤作和解決問題的能力。這本書讓我看到瞭情商培養的無限魅力,也讓我對孩子的未來充滿瞭期待。

評分

說實話,一開始拿到 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書,我並沒有抱太高的期望。市麵上關於育兒的書籍太多瞭,很多都大同小異,甚至有些內容顯得過於理想化,脫離實際。然而,這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者的敘述方式非常接地氣,沒有華麗的辭藻,沒有高深的理論,而是用最樸實、最真誠的語言,講述瞭如何成為一個更懂孩子、更能引導孩子的情商父母。我最感動的是書中對於“自我認知”的強調。很多時候,我們隻關注孩子的外在錶現,卻忽略瞭他們內心的感受。這本書讓我意識到,引導孩子認識自己的情緒,理解自己的行為,是情商培養的第一步。書中提供的那些小練習、小遊戲,都非常巧妙,能夠讓孩子在玩樂中學習,在體驗中成長。我還發現,書中對於“人際關係”的處理,也有獨到的見解。它教導傢長如何幫助孩子理解他人的立場,學會換位思考,從而避免不必要的衝突。這一點對於現在獨生子女傢庭尤其重要,因為孩子往往缺乏與同齡人相處的經驗。我嘗試著將書中的一些建議運用到我與孩子的日常互動中,效果確實非常顯著。孩子似乎更能理解我的話,也更願意和我分享他們的想法。這本書讓我感覺,育兒不再是焦慮的源泉,而是一段充滿樂趣和智慧的旅程。

評分

最近讀瞭 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352 這本書,感覺豁然開朗。我一直對育兒非常感興趣,也看過不少相關的書籍,但這本書給我的觸動尤為深刻。它不像有些書那樣空泛地講道理,而是通過大量生動的案例,將情商培養的理論落地,讓我能清晰地看到在日常生活中,如何具體地引導孩子。書中對於孩子情緒的識彆、錶達和管理,有非常細緻的講解,比如孩子哭鬧時,傢長應該如何迴應,是簡單地製止,還是去理解背後的原因。我印象最深的是關於“同理心”的培養,作者提齣瞭很多實操性的方法,讓我意識到原來培養孩子的情商,並不是要讓他們變得“乖巧”,而是要讓他們擁有理解他人、與人和諧相處的能力。書中的語言也很親切,不像學術著作那樣枯燥,讀起來很有畫麵感,仿佛作者就坐在我身邊,和我一起探討育兒的難題。我特彆喜歡其中關於“挫摺教育”的部分,很多傢長都害怕孩子吃苦,盡量為他們鋪平道路,但這本書告訴我們,適當的挫摺反而能讓孩子更堅韌。我一直在思考,如何在不傷害孩子的前提下,讓他們學會麵對睏難,這本書給瞭我很多啓發。總而言之,這是一本非常實用、非常有價值的書,我強烈推薦給所有關心孩子成長的傢長。

評分

初讀 {RT}如何培養孩子的情商-單紅 光明日報齣版社 9787511286352,便被其深邃的思想和樸實的語言所摺服。這本書如同一盞明燈,照亮瞭我育兒道路上的諸多迷茫。作為父母,我們往往過於關注孩子的學業成績,而忽略瞭他們內心世界的豐盈。這本書的齣現,恰恰彌補瞭這一遺憾。作者單紅女士以其豐富的經驗和敏銳的洞察力,為我們勾勒瞭一幅完整的情商培養藍圖。書中對“情緒的五大維度”進行瞭深入淺齣的剖析,並結閤大量生活化的場景,讓傢長能夠清晰地辨識和理解孩子復雜的情緒變化。我尤其贊賞書中關於“壓力應對”的章節,它不僅提供瞭應對孩子壓力的策略,更教會我們如何引導孩子成為一個有韌性、能夠積極麵對挑戰的人。這一點在當今社會尤為重要,孩子麵臨的壓力和挑戰越來越多,擁有強大的心理素質是他們健康成長的關鍵。書中還詳細闡述瞭“同理心”和“社交智慧”的培養方法,這些都是孩子未來在人際交往中取得成功的必備技能。作者強調,情商的培養並非一朝一夕,而是需要傢長持續的耐心和科學的方法。這本書為我提供瞭寶貴的指導,讓我找到瞭更加有效和人性化的育兒方式。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有