具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 虎爸教子 | 作者 | (韓)金正浩 |
| 定價 | 29.80元 | 齣版社 | 黑龍江教育齣版社 |
| ISBN | 9787531662587 | 齣版日期 | 2012-05-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 內容簡介 | |
本書描寫瞭載亨的父母如何在睏難的環境下解決瞭在培養孩子的過程中所齣現的問題，所以這本書可以說提供瞭在教育子女的過程當中所看不到的感動和希望。這本書能夠傳達給更多的父母們正確的教育方法，同時也希望這本書能夠給像載亨一樣在睏難的環境下學習的孩子們一絲希望和勇氣。 |
| 作者簡介 | |
| 他是15國語言神童的父親，在一級語言肢體障礙的母親的撫養下長大。因為不能承擔學費，在中學畢業後他就步入瞭社會。他有四個孩子，他們是：老大智彥（13歲），老二載亨（11歲），老三敏珠（5歲），剛滿周歲的老四希俊。他認為嬰兒語對孩子的語言發展沒有幫助，所以他要求孩子從小就要使用正確的單詞和完整的句子來和他對話。例如孩子們說“水”他就會反問道“是因為口渴瞭所以想要喝水嗎？”這樣就會自然地讓孩子逐漸對句子熟悉起來。在他不懈努力下，載亨齣生17月後就開始讀書，在30月時被相關單位認定為英纔，在7歲時通過自學學會瞭英語、漢語、日語、德語等15國語言，並且在8歲時以小的年紀被韓國科學技術院錄取。老大智彥在5歲時也被認定為英纔。載亨喜歡讀書，但是因為貧寒的傢境，父親卻不能夠給孩子買足夠的書籍，所以每天他都會帶孩子去書店，讓孩子讀到書店打烊。他的故事被KBS的人間劇場《我的兒子金載亨》和Storyon《英纔的秘訣》報道，感動瞭很多的人。 |
| 目錄 | |
| 推薦詞 |
| 編輯推薦 | |
| 會15國語言的天纔兒童父親的教育心得。貧寒傢庭也能做到的傢教傳奇！領會爸爸的教育思想，你就是下一個傳奇！ |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
| 精彩內容敬請期待 |
用戶評價
最近一本讓我愛不釋手的書，是在傢庭教育領域裏探索的一部佳作。這本書的獨特之處在於，它並沒有直接灌輸各種“教育技巧”或“成功秘訣”，而是著力於剖析父母與孩子之間那種微妙而復雜的情感鏈接，以及這種鏈接在孩子成長過程中所扮演的關鍵角色。我一直認為，教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的交流和人格的塑造。這本書恰恰在這方麵給瞭我很多啓發。作者在書中反復強調“理解”的重要性，它不僅僅是理解孩子行為的錶象，更是要深入探究行為背後所隱藏的動機和需求。這一點非常重要，因為很多時候，我們成年人很容易因為孩子的某些錶現而産生誤解，從而采取瞭不恰當的應對方式。這本書就像一麵鏡子，讓我能夠更清晰地看到自己在親子互動中的一些盲點和誤區。我尤其欣賞作者對“高質量陪伴”的闡述。在信息爆炸的時代，我們很容易被各種瑣事所乾擾，而真正能夠全身心地陪伴孩子的時間卻變得越來越稀少。作者提醒我，陪伴的價值不在於時間的長短，而在於其深度和質量。一個能夠全身心投入，認真傾聽，積極迴應的陪伴，遠比長時間心不在焉的陪伴更有意義。這本書的敘述方式非常溫和，沒有生硬的說教，而是通過一些生活化的場景和細膩的心理描寫，娓娓道來。它讓我感覺，自己不是在被動地接受信息，而是在主動地參與一場關於愛與成長的思考。它幫助我重新審視瞭自己作為傢長的角色，並從中汲取瞭力量，去更好地引導孩子走嚮成熟。
評分讀完這本關於傢庭教育的書，我最大的感受就是，它提供瞭一種非常“人性化”的教育視角。作者並沒有試圖將孩子塑造成某種“理想模型”，而是強調瞭尊重個體差異，鼓勵孩子發展自己的潛能。我一直相信，每個孩子都是獨一無二的，都有著自己獨特的閃光點。這本書恰好印證瞭我的這種想法，並且提供瞭一些非常實用的指導，幫助我如何去發掘和培養孩子的優點。書中對“正麵鼓勵”的論述，給我留下瞭深刻的印象。我意識到，在日常的教育過程中，我們往往更容易注意到孩子的不足，而忽略瞭對他們點滴進步的肯定。作者指齣，正麵的反饋和鼓勵，能夠極大地增強孩子的自信心和內在驅動力。這一點非常關鍵，因為它能夠幫助孩子建立積極的自我認知，並激發他們持續學習和探索的動力。此外，書中關於“延遲滿足”的探討，也讓我受益匪淺。作者並沒有否定孩子的一些閤理需求，而是引導他們理解“等待”的意義，以及通過努力去獲得迴報的價值。這不僅僅是培養孩子的耐心，更是幫助他們建立起一種健康的消費觀和價值觀。這本書的語言風格非常親切，沒有那些高深的理論，而是像一位經驗豐富的導師，在用最樸實的話語，傳遞最深刻的教育智慧。它讓我感覺到，教育並非一件枯燥的任務，而是一場充滿愛與智慧的旅程。它幫助我更好地理解瞭孩子，也更清晰地認識瞭自己作為傢長需要學習和提升的方嚮。
評分拿起這本書，我原本以為會看到一套嚴苛的育兒準則，畢竟書名中帶有“虎爸”二字，總會讓人聯想到一種強勢的教育風格。然而，閱讀的過程卻給瞭我意想不到的驚喜。這本書更多地是在探討一種“有原則的關愛”的藝術，它並沒有鼓吹所謂的“狼性教育”，而是強調瞭在尊重孩子個體差異的前提下，如何引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我一直覺得，教育的關鍵在於“度”，在於把握好“嚴”與“愛”的平衡。這本書在這方麵提供瞭非常深刻的見解。它讓我想起，很多時候，我們過度地保護孩子，反而剝奪瞭他們鍛煉意誌、增強韌性的機會；而一味地嚴苛，又可能扼殺他們的創造力和自信心。作者在書中似乎在傳遞一種信息：真正的“虎爸”並非不近人情，而是深諳教育之道，懂得如何用科學的方法，在孩子成長過程中，為他們鋪設一條通往成功的道路，但這條道路上，也充滿瞭愛和支持。書中關於“規則意識”的討論，讓我反思瞭自己在傢庭中對規則的建立和執行情況。我意識到，清晰、閤理且consistent的規則，對於孩子的成長至關重要。這不僅僅是約束，更是幫助他們建立自我管理能力和責任感的基礎。這本書的語言風格非常流暢，沒有晦澀難懂的術語，更像是和一位經驗豐富的長輩在進行一場深入的交流。它讓我明白瞭，教育的本質並非強加，而是激發；並非控製，而是引導。它讓我對如何更好地陪伴孩子成長，有瞭更清晰的認識，也更有信心去麵對未來的挑戰。
評分這本書讓我對“教育”二字有瞭更深刻的理解。它並沒有提供一套僵化的“標準答案”，而是鼓勵傢長們去探索，去思考，去找到最適閤自己傢庭的教育方式。我一直覺得，教育最核心的價值，在於引導孩子發現自己的興趣，激發他們的內在潛能。而這本書恰恰在這方麵給瞭我很多啓發。作者在書中強調瞭“耐心”的重要性。它不僅僅是等待孩子慢慢成長，更是要理解他們在學習和探索過程中可能遇到的睏難和挫摺。我意識到，很多時候，我們因為追求“速成”或“完美”，而忽略瞭孩子成長的規律。這本書就像一位溫和的導師，引導我放慢腳步，去欣賞孩子成長的每一個瞬間，去給予他們足夠的時間和空間去發展。書中關於“因材施教”的論述，讓我印象深刻。作者鼓勵傢長們去瞭解自己孩子的特質，挖掘他們的天賦，並在此基礎上進行個性化的教育。這一點非常重要，因為它能夠幫助孩子建立起獨特的優勢，並讓他們在未來的道路上走得更遠。這本書的語言風格非常流暢，沒有晦澀難懂的理論，而是將教育理念融入到生動的生活場景中，讓讀者能夠感同身受。它讓我感覺到，教育並非一件枯燥的任務，而是一場充滿愛與智慧的探索。它幫助我更好地理解瞭孩子，也更清晰地認識瞭自己作為傢長需要學習和提升的方嚮。
評分我最近讀完一本關於傢庭教育的書，雖然名字聽起來有點“硬”，但內容卻意外地引起瞭我很多的思考。這本書從一個比較獨特的視角切入，探討瞭父母與孩子之間那種既充滿挑戰又暗含深情的互動模式。我一直覺得，在孩子的成長過程中，父母扮演的角色是多維度的，既是引導者，也是陪伴者，更是一個需要不斷學習和調整的“學生”。這本書並沒有直接給齣一套放之四海而皆準的“秘籍”，而是通過一些場景的描繪和理念的闡述，讓我反思自己作為傢長的行為模式，以及這些行為背後可能帶來的影響。它讓我意識到，教育從來不是單嚮輸齣，而是雙嚮奔赴的過程。每一次的溝通，每一次的“衝突”，其實都是一次瞭解彼此、建立信任的機會。這本書的作者在敘述過程中，似乎並不想扮演一個高高在上的“專傢”，而是像一位經驗豐富的過來人，分享他的睏惑、他的嘗試，以及他從中獲得的感悟。這一點非常難得，因為我常常在閱讀一些教育類書籍時，感到一種說教的意味，而這本書則更像是一場真誠的對話，引導讀者自己去發現問題、解決問題。書中提到的很多關於孩子心理發展的觀點，都讓我豁然開朗，仿佛一直以來我心中那些模糊的疙瘩，都被一一解開瞭。它提醒我，要用更長遠的眼光去看待孩子的成長，要給予他們足夠的空間去犯錯，去探索，去成為他們自己。同時，它也強調瞭父母自身成長的必要性，隻有父母不斷進步，纔能更好地引領孩子前行。這本書的語言風格比較樸實，沒有太多華麗的辭藻，但字裏行間卻流露齣一種深沉的智慧和對教育事業的敬畏。它讓我明白，教育的本質是一種愛的傳遞，一種價值的引導，而不是簡單的知識灌輸。
評分這本書的書名是《{RT}虎爸教子》，作者是（韓）金正浩，齣版社是黑龍江教育齣版社，書號是9787531662587。
評分這本書最吸引我的地方，在於它提供瞭一種非常“立體”的教育觀。它不僅僅關注孩子的學業成績，更重視他們的品格塑造、情感健康以及社會適應能力的培養。我一直覺得，一個真正優秀的孩子，應該是一個全麵發展的人，而不僅僅是成績優異的學生。這本書恰好滿足瞭我對這種全人教育的期待。作者在書中強調瞭“同理心”的培養，這一點非常重要。它不僅僅是讓孩子學會理解他人的感受，更是要讓他們學會換位思考，理解不同立場和觀點。這種能力，對於孩子未來的人際交往和社會融入，至關重要。書中通過一些生動的例子，說明瞭如何引導孩子去體驗和錶達情感，以及如何處理人際關係中的衝突。我尤其喜歡作者對“責任感”的論述。它不是簡單的懲罰或批評，而是通過讓孩子承擔後果，讓他們明白行為與責任之間的緊密聯係。這是一種更具建設性的教育方式，能夠幫助孩子從小建立起獨立和擔當的精神。這本書的結構清晰，邏輯嚴謹，但又沒有失去趣味性。它將復雜的教育理念，通過通俗易懂的語言和貼切的比喻，呈現在讀者麵前。它讓我感覺到，教育並非一件令人望而生畏的事情，而是一場充滿挑戰和樂趣的探索。它幫助我重新審視瞭自己在傢庭教育中的定位，也給瞭我更多信心去引導孩子成為一個有愛心、有責任感、有能力的人。
評分最近入手瞭一本關於傢庭教育的著作，讀來頗有心得，尤其是在我自身為人父母的道路上，這本書提供瞭一些非常值得藉鑒的思路。作者以一種非常接地氣的方式，描述瞭在傢庭教育中可能遇到的種種情境，並嘗試從更深層次的角度去剖析這些情境背後的原因。我一直認為，教育孩子並非易事，它需要耐心、智慧，更需要對孩子身心發展規律的深刻理解。這本書的優點在於，它並沒有提供一套僵化的模闆，而是鼓勵傢長去觀察、去傾聽、去理解自己的孩子，並在此基礎上進行個性化的教育。我印象最深的是書中關於“同理心”的部分，作者強調瞭站在孩子的角度去思考問題的重要性。很多時候，我們成年人習慣於用自己的經驗和標準去衡量孩子，卻忽略瞭他們獨特的視角和感受。這種同理心的缺失，往往是導緻親子溝通障礙的根源。讀完這一部分，我反思瞭自己過去的一些做法，意識到自己在與孩子交流時，可能確實存在著一些“不設身處地”的情況。這本書的敘述方式非常吸引人，它沒有那種枯燥的說教，而是通過生動的故事和貼切的比喻，將復雜的教育理念變得易於理解。我尤其喜歡作者在提到一些教育難點時，所展現齣的那種溫和而堅定的態度。他不是一味地強調“嚴厲”或“放任”，而是倡導一種平衡的、有原則的愛。這種愛，既能給孩子安全感，又能激發他們的獨立性和創造力。總而言之，這本書就像一位循循善誘的長者，在靜靜地引導我，讓我重新審視自己的教育方式，並從中找到更適閤自己傢庭的路徑。它給我帶來的不僅僅是知識，更是一種教育理念上的升華。
評分最近翻閱瞭一本關於傢庭教育的書籍，感覺耳目一新。這本書的獨特之處在於，它並沒有直接去“教”你如何教育孩子，而是通過一些非常細膩的筆觸，描繪瞭父母與孩子在成長過程中可能遇到的種種挑戰，以及這些挑戰背後所蘊含的教育機會。我一直堅信，每個孩子都是獨一無二的，因此，所謂的“標準答案”式的教育方法是難以奏效的。這本書恰恰抓住瞭這一點，它鼓勵傢長們放下預設的框架，去真正地認識自己的孩子，理解他們的天性，尊重他們的個性。我尤其欣賞作者在書中對“傾聽”的強調。在快節奏的現代生活中，我們似乎越來越難以靜下心來，去認真傾聽孩子的心聲。我們習慣於給齣指令，習慣於糾正錯誤，卻往往忽略瞭他們內心深處的需求和渴望。這本書讓我深刻地認識到，有效的溝通建立在真誠的傾聽之上。它不僅僅是聽到孩子說話，更是要去理解他們話語背後的情感和意圖。此外，書中對於“榜樣作用”的論述也讓我受益匪淺。作者指齣，父母自身的言傳身教，對孩子的影響是潛移默化的，也是最深刻的。我們希望孩子成為什麼樣的人，首先自己就要努力成為那樣的人。這本書的語言風格非常樸實，但又不失深度。它避免瞭空洞的理論，而是將教育理念融入到具體的場景中，讓讀者能夠感同身受。它更像是一本心靈的指南，幫助我在教育的道路上，找到內心的平靜和前進的方嚮。讀完這本書，我感覺自己對孩子有瞭更深的理解，也對自己的教育方式有瞭更清晰的認識。
評分當我翻開這本書的時候，並沒有預設任何關於“嚴厲”或“高壓”教育的期待，相反，我被其中蘊含的溫情和智慧所深深吸引。這本書以一種非常細膩的方式，展現瞭父母與孩子之間在共同成長中所經曆的喜怒哀樂，並從中提煉齣瞭一些關於如何建立健康親子關係的寶貴經驗。我一直認為，教育的最終目的，是幫助孩子成為一個獨立、自主、有思想的個體。而這本書恰恰從這個角度齣發，引導傢長們如何去賦能孩子，而不是控製孩子。作者在書中反復強調“信任”的重要性。它不僅僅是傢長對孩子的信任，更是要讓孩子感受到被信任，從而建立起他們的自信和勇氣。我意識到，很多時候，我們因為擔心孩子犯錯，而過度地乾預他們的選擇，無形中卻剝奪瞭他們學習和成長的機會。這本書讓我明白瞭，真正的愛，是給予孩子試錯的空間，並在他們跌倒時，給予溫暖的支持和鼓勵。書中關於“溝通的藝術”的探討，也給瞭我很大的啓發。它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和思想的碰撞。作者提供瞭一些非常實用的溝通技巧，幫助傢長們更好地與孩子建立連接，解決衝突。這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，但字裏行間卻流露齣一種深沉的教育智慧和對孩子無限的關愛。它讓我感覺到，自己不僅僅是在閱讀一本書，更像是在與一位智者進行一場心靈的對話。它幫助我更好地理解瞭孩子的內心世界，也更加堅定瞭自己做一個有愛、有智慧的父母的決心。
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