2018春 经典导读中华传统文化经典导读 6/六年级下册 黄山书社 时代传媒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 黄山书社

ISBN：9787546109909

商品编码：29767324315

丛书名： 中华传统文化 六年级

千年回响：中华文化经典鉴赏 一、 导言：溯源与传承 中华文明，浩瀚如烟，博大精深，历经数千年风雨洗礼，依然枝繁叶茂，焕发勃勃生机。在这文明的长河中，无数经典著作犹如璀璨的明珠，承载着先人的智慧、情感与哲学思考，为后世提供了精神的滋养与人格的塑造。本书，《千年回响：中华文化经典鉴赏》，旨在带领六年级下册的学子们，开启一段穿越时空的文化之旅，在经典之中寻觅中华民族的根脉与灵魂，感受中华文化的独特魅力与不朽价值。 我们并非简单地罗列古籍，而是力求以一种亲切、生动、富有启发性的方式，引导孩子们走进这些蕴含着千年智慧的文本。本书精选了对青少年成长而言至关重要、且具有代表性的中华传统文化经典，涵盖了哲学思想、文学艺术、历史典故、道德伦理等多个维度。通过深入浅出的解读，我们希望孩子们能够理解这些经典并非高高在上的“古董”，而是与我们生活息息相关的智慧结晶，是理解中华民族之所以为中华民族的关键钥匙。 本书的编撰，不仅考虑到了六年级学生的心智发展特点，更着眼于为他们打下坚实的国学基础，培养初步的文化鉴赏能力。我们相信，阅读经典，是通往智慧殿堂的必由之路，是塑造健全人格的基石。通过本书，我们希望孩子们能够： 认知中华文化的独特脉络： 理解中华文化发展的历史进程，感知其核心价值体系的形成与演变。 掌握经典的阅读方法： 学习如何有效地阅读古文，理解其深层含义，体会其艺术魅力。 汲取先贤的智慧精华： 从经典中学习为人处世的道理，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观和价值观。 激发对中华文化的自豪感： 认识到中华文化的伟大与独特，增强民族文化认同感和自豪感。 提升文学素养与人文情怀： 丰富语言表达能力，培养细腻的情感，提升人文素养，为未来的学习和生活奠定良好基础。 二、 经典篇章：智慧的星辰 本书精选的经典篇章，犹如夜空中最闪耀的星辰，指引着我们前行的方向。我们力求在内容的选取上，既要有代表性，又要兼顾趣味性和易读性，让六年级的学子们能够循序渐进地领略中华文化的魅力。 1. 思想的源头：哲思的启迪 《论语》——仁爱与君子的对话： 孔子及其弟子的言行，是中华传统道德伦理的奠基石。《论语》中的“仁”、“礼”、“智”、“信”等核心概念，深刻影响着中国人的思维方式和行为准则。我们将带领孩子们走进《论语》，去理解“己所不欲，勿施于人”的博爱精神，体会“三人行，必有我师焉”的学习态度，感悟“君子坦荡荡，小人长戚戚”的人生境界。我们将通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们明白，这些古老的智慧，对于今天我们如何待人接物，如何做一个正直善良的人，依然有着重要的指导意义。 《道德经》——道法自然的智慧： 老子《道德经》以其深邃的哲学思想，揭示了宇宙万物的运行规律，倡导“道法自然”、“无为而治”的理念。《道德经》的语言精练而富有哲理，虽然初读可能有些晦涩，但其蕴含的智慧却能帮助孩子们建立一种更广阔的视野，学会从宏观的角度看待问题，理解事物发展的客观规律。我们将选取其中一些易于理解的篇章，如“上善若水”、“知足不辱”等，通过图文并茂的方式，让孩子们感受“水”的柔韧与强大，“知足”的安宁与智慧。 《庄子》——逍遥的境界： 庄子的哲学思想，以其浪漫主义的色彩和汪洋恣肆的想象力，为我们展现了一个超脱世俗、追求精神自由的境界。《庄子》的寓言故事，如“庄周梦蝶”、“庖丁解牛”，不仅充满趣味，更蕴含着深刻的人生哲理。我们将引导孩子们品味庄子文字的奇妙，理解“坐忘”、“心斋”的意境，启发他们思考生命的意义，以及如何在纷繁的世界中保持内心的宁静与自由。 2. 文学的瑰宝：情感的共鸣 《诗经》——千古的吟唱： 《诗经》是中国最早的诗歌总集，它以朴素的语言，描绘了古代人民的生活、劳动、爱情和战争，是中华民族早期情感的真实写照。《诗经》中的许多诗篇，如“关关雎鸠”、“采薇”等，意境优美，情感真挚，至今仍能引起我们强烈的情感共鸣。我们将选取一些适合六年级学生理解的篇章，带领他们感受诗歌的韵律美，体会其中蕴含的质朴情感，理解诗歌在古代社会中的重要地位。 《楚辞》——浪漫的飞扬： 《楚辞》以其瑰丽的想象、奔放的情感和独特的地域色彩，在中国文学史上独树一帜。《离骚》是屈原的代表作，充满了对国家的热爱和对理想的追求。我们将选取《楚辞》中一些篇幅较短、意境较为明朗的篇章，如“九歌”中的一些片段，让孩子们感受楚辞的浪漫主义风格，体会其中澎湃的情感力量，了解屈原这位伟大的爱国诗人。 唐诗宋词——时代的绝唱： 唐诗宋词是中国文学史上的两座高峰。唐诗大气磅礴，宋词婉约灵动，它们共同构成了中华诗词文化的辉煌篇章。我们将选取一些脍炙人口的唐诗宋词，如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，通过赏析其意境、理解其情感，让孩子们感受诗词的语言魅力，学习如何表达自己的情感，培养高雅的审美情趣。 《古文观止》选段——雅言的传承： 《古文观止》是明代编选的散文集，收录了大量历代名家散文。《古文观止》的选文，语言精炼，逻辑严谨，文笔优美，是学习古代散文的典范。我们将选取其中一些篇幅适中、主题积极的篇章，如《陋室铭》、《桃花源记》等，带领孩子们品味古文的韵味，学习其写作方法，理解文章中所蕴含的哲理和生活态度。 3. 历史的镜鉴：典故的智慧 《史记》中的人物故事： 《史记》是中国第一部纪传体通史，司马迁以其卓越的史学才能，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象。我们将选取《史记》中一些广为流传的人物故事，如“卧薪尝胆”的勾践、“破釜沉舟”的项羽、“愚公移山”的精神等，通过讲述这些引人入胜的故事，让孩子们了解历史人物的性格特点、人生经历，从中汲取宝贵的经验教训，学习坚韧不拔、勇于进取的精神。 《资治通鉴》中的治国之道： 《资治通鉴》是中国古代的一部编年体通史，它以历史事件为线索，系统地记述了中国古代历代治乱兴衰的经验教训。我们将选取《资治通鉴》中一些具有教育意义的片段，如“触龙说赵太后”、“王佐断臂”等，通过分析这些故事的来龙去脉，引导孩子们思考历史事件背后的原因，学习古人如何处理复杂的人际关系和政治斗争，培养辩证思维能力。 4. 道德的标杆：品格的养成 《孝经》——孝道的传承： 《孝经》是中国古代论述孝道的经典著作，它阐述了孝道在个人修身、家庭和社会中的重要意义。我们将选取《孝经》中一些易于理解的篇章，引导孩子们理解“孝”的内涵，明白尊敬长辈、孝顺父母是中华民族的传统美德，并思考如何在日常生活中践行孝道。 《弟子规》——生活的准则： 《弟子规》是清代李毓秀所作的儿童启蒙读物，它以生动活泼的语言，将儒家学说的基本道德规范融入日常行为准则之中。《弟子规》中的“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，亲仁，行有余力，则以学文”等内容，简洁明了，易于实践。我们将选取《弟子规》中的经典语句，结合生活实例，引导孩子们养成良好的行为习惯，培养谦逊、诚信、友善等优秀品质。 《增广贤文》——生活的智慧： 《增广贤文》是一部集中国古代俗语、谚语、名言警句于一体的蒙学读物，它以通俗易懂的语言，阐述了为人处世的道理。《增广贤文》中的许多句子，如“近朱者赤，近墨者黑”、“吃一堑，长一智”等，都蕴含着深刻的人生智慧。我们将选取其中一些适合六年级学生理解的篇章，帮助孩子们理解这些生活智慧，为他们未来的成长提供有益的借鉴。 三、 导读方法：开启智慧之门 本书在导读方法上，力求创新与实用相结合，旨在让六年级的学子们能够轻松愉快地走进经典世界。 情境引入： 每个篇章的开篇，都将设置一个引人入胜的情境，或是一个生动的故事，或是一个发人深思的问题，激发孩子们的阅读兴趣。 原文赏析： 在呈现经典原文的同时，配以详细的注释和译文，帮助孩子们理解古文的含义。 深度解读： 针对每个篇章的核心思想和重要概念，进行深入浅出的解读，引导孩子们思考其背后蕴含的哲理和现实意义。 故事延展： 将经典中的人物故事、历史典故进行生动有趣的延展，帮助孩子们更好地理解和记忆。 拓展活动： 设计一些趣味性的拓展活动，如角色扮演、故事续写、主题辩论等，鼓励孩子们积极参与，加深对经典的理解和运用。 生活链接： 将经典智慧与日常生活相结合，引导孩子们思考如何将古人的智慧运用到解决现实生活中的问题，培养实践能力。 图文并茂： 运用精美的插图、历史图片、思维导图等多种形式，增强阅读的趣味性和直观性。 四、 结语：文化的传承者 《千年回响：中华文化经典鉴赏》，不仅仅是一本书，更是一座连接过去与未来的桥梁。我们希望通过本书，能够点燃孩子们对中华传统文化的学习热情，让他们在经典中汲取营养，滋养心灵，塑造品格，成为中华优秀传统文化的传承者和发扬者。 阅读经典，是一场与智慧的对话，是一次心灵的洗礼。我们期待，当孩子们合上本书时，他们心中已点燃了一盏明灯，照亮他们前行的道路，让他们在未来的人生旅途中，能够胸怀祖国，放眼世界，用中华文化的智慧，去创造属于自己的辉煌。愿每一个孩子，都能在这场经典的旅程中，发现更广阔的世界，遇见更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，起初我对这本书并没有抱有多大的期望，毕竟市面上关于传统文化的书籍琳琅满目，很多都流于表面，或者过于枯燥。然而，当我真正阅读这本书的时候，我才意识到自己的先见之明是多么的错误。作者的功力可见一斑，他能够将看似深奥的文化经典，以一种非常接地气的方式呈现出来。比如，在讲解“四大名著”的时候，他不仅仅是概述故事情节，而是深入挖掘人物性格的形成、社会背景的影响，以及其中蕴含的深刻人生哲理。我记得书中对《红楼梦》的解读，作者并没有一味地强调其悲剧色彩，而是着重分析了其中人物的命运、社会阶层的固化，以及那个时代女性的生存困境，让我对这部巨著有了全新的认识。此外，书中还穿插了一些关于传统节日的起源、习俗的介绍，以及一些传统手工艺的讲解，这些内容让中华传统文化不再仅仅是书本上的文字，而是变得更加生动、立体、可感。整本书读下来，我感觉自己仿佛参加了一场盛大的文化盛宴，回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中华传统文化有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找一本能够系统性地梳理和解读经典的书籍，而这本书恰好满足了我的需求。它的内容涵盖了古代文学、哲学、历史、艺术等多个领域，为我提供了一个非常全面的视角来认识中华传统文化的博大精深。书中对各个朝代的代表性文化成就进行了梳理，让我能够清晰地了解到不同历史时期文化的发展脉络和特点。我尤其欣赏书中对于“文人雅士”的刻画，作者用细腻的笔触，描绘了他们不羁的才情、高洁的品格，以及他们对人生、对自然的独特感悟。读到这些章节，我仿佛能够感受到他们穿越时空的魅力，也从中汲取了许多人生的智慧。此外，书中还包含了一些关于中国传统哲学思想的解读，例如“天人合一”、“知行合一”等，这些思想的阐释，不仅帮助我理解了中国人的思维方式，也对我的个人成长起到了积极的引导作用。这本书无疑是我书架上的一颗璀璨明珠，它不仅丰富了我的知识，更滋养了我的心灵。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的机会中接触到这本书的，当时我正在为孩子寻找一些能够培养其文化素养的读物，这本书的出现简直是我的救星。它以六年级下册的水平为定位，但其内容之丰富、解读之深入，让我这个成年人都受益匪浅。书中的语言风格非常独特，既有学术的严谨，又不失儿童的趣味性。作者在介绍一些复杂的概念时，会巧妙地运用比喻、类比等手法，让孩子们更容易理解。我曾经让孩子阅读书中关于“唐诗宋词”的部分，他非常着迷。那些耳熟能详的诗句，在作者的解读下，变得更加鲜活，故事背景、作者生平、情感意境都得到了细致的阐述，让孩子不仅仅是记住诗句，更能体会到诗歌的魅力。更让我惊喜的是，书中还包含了一些互动性的设计，比如一些小问题、小练习，能够引导孩子主动思考，加深对内容的理解。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子一起探索中华传统文化的奥秘，培养他们对本民族文化的认同感和自豪感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了深刻的印象，那种古朴的色调和精美的插图，瞬间就勾起了我对中华传统文化的兴趣。当我翻开第一页，便被那充满诗意的文字和典雅的排版所吸引。作者在开篇便用非常生动的语言，描绘了中华传统文化源远流长的历史画卷，让我感觉仿佛穿越了时空，亲身经历了那些辉煌的年代。书中对许多经典著作的解读，并非枯燥的学术论述，而是充满了人文关怀和生活气息。例如，在讲解《论语》时，并没有一味地罗列孔子的名言警句，而是通过一个个生动的小故事，阐释了仁、义、礼、智、信等核心思想在日常生活中的体现，让我觉得这些古老的智慧触手可及，并非遥不可及。我尤其喜欢作者对《道德经》的解读，他用非常通俗易懂的比喻，将“道”的深邃哲理化繁为简，让我这位初学者也能窥见其精妙之处。整本书的编排也很合理，从历史渊源到具体著作，再到文化精神的传承，层层递进，逻辑清晰，让我能够循序渐进地领略中华传统文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念非常超前，它巧妙地将传统的文化精髓与现代的教育理念相结合，为读者提供了一种全新的学习体验。我之所以这么说，是因为书中在介绍历史人物和事件时，并没有采用流水账式的叙述，而是更加注重挖掘其背后的人文精神和时代价值。例如，在介绍古代的科技发明时，作者不仅仅是列举发明名称和年代，而是着重强调了发明家的创新精神、克服困难的毅力，以及这些发明对人类文明进步的深远影响。这种解读方式，能够激发读者的好奇心和求知欲，让他们不仅仅是被动地接受知识，而是主动地去探索、去思考。我特别喜欢书中关于“诸子百家”的介绍，作者用一种非常生动有趣的方式，将不同学派的思想进行了对比和阐释，让我能够清晰地了解到儒家、道家、法家等学派的异同，以及它们对中国社会发展的影响。总而言之，这本书是一本非常优秀的文化启蒙读物，它能够帮助读者建立起对中华传统文化的初步认知，并为他们进一步深入学习打下坚实的基础。