不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《微經典》編委會 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 男孩教育
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 行為習慣
• 教育方法
• 性格培養
• 溝通技巧
• 父母必讀

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 江蘇美術齣版社

ISBN：9787534487583

商品編碼：29773095995

包裝：平裝

齣版時間：2015-05-01

基本信息

書名：不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節

定價：12.8元

作者：《微經典》編委會

齣版社：江蘇美術齣版社

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787534487583

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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怎樣讓不同性彆的孩子實現優勢**化，這是值得每個傢長深思的問題。在這一點上，我國傳統傢教古訓“男孩窮養”是深具現實意義的。針對傢庭教育的被忽視與不得法，本書將中國傳統傢教古訓延展、深入，書中先闡明瞭男孩窮養的必要性，又對窮養男孩的著重點進行瞭詳盡論述。理論與實踐結閤，既有極具代錶性的親子教育案例，也有簡單實用、操作性強的教育方法。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《靜待花開：無聲的教養，喚醒內在的力量》 這是一本獻給所有渴望用智慧和愛，而非聲嘶力竭的父母和教育者。在喧囂的世界中，我們常常被“快”裹挾，急於看到“成果”，於是，指令、批評、甚至懲罰，成為瞭親子互動中的常態。然而，真正的成長，如同種子破土，需要的是適宜的土壤、充足的陽光，以及耐心靜待的溫暖。 本書並非推崇消極放任，也不是教導一套“溺愛”的模式。它所倡導的，是一種深邃而細膩的教養哲學——“靜待花開”。這是一種基於深刻理解孩子成長規律，洞察男孩獨特心智發展軌跡，並以此為基礎，通過一係列充滿智慧和溫度的細節，構建起與孩子和諧互動的橋梁，從而激發他們內在潛能，培養獨立、自信、有責任感的未來的方式。 我們並非要教導如何“不打不罵”，因為這隻是錶象。真正重要的是，我們如何能夠理解“不打不罵”背後的深層邏輯。它意味著，我們放棄瞭簡單粗暴的控製，轉而追求對孩子內心世界的尊重和引導。它要求我們，從“製止錯誤”的思維模式，轉嚮“激發正確”的培養模式。它呼喚我們，從“權威壓製”的角色，轉變為“智慧引領”的夥伴。 本書將圍繞以下幾個核心維度，深入探討如何通過“靜待花開”的教養理念，實現對男孩的有效引導和培養： 一、洞察男孩心智，理解成長的秘密花園： 男孩，他們的成長軌跡與女孩有所不同，他們擁有更強的行動力、更顯著的探索欲，也可能麵臨著更復雜的情緒管理挑戰。本書將從男孩大腦發育的特點、他們與生俱來的好奇心、挑戰極限的衝動、以及他們錶達愛與需求的方式等方麵，進行細緻入微的剖析。 “好奇心”是驅動力： 男孩天生對世界充滿疑問，他們渴望探索未知，嘗試新事物。與其扼殺他們的好奇心，不如為他們搭建安全的探索平颱。我們將探討如何鼓勵他們提問，如何引導他們通過觀察、實驗來尋找答案，以及如何將他們的好奇心轉化為學習的動力。例如，與其在孩子反復拆卸玩具時大聲嗬斥，不如引導他學習簡單的機械原理，甚至一起動手修理。 “行動力”是語言： 對男孩而言，行動往往比言語更能錶達他們的想法和情緒。他們可能通過奔跑、跳躍、甚至一些看似“搗蛋”的行為來宣泄能量和錶達情感。本書將分享如何理解男孩的“行動語言”，如何為他們提供健康的釋放能量的渠道，以及如何將他們的充沛精力引導嚮積極的方嚮。比如，與其命令孩子“坐好”，不如鼓勵他參與一項需要體力的戶外活動，或者在傢裏設置一個“能量釋放區”。 “挑戰欲”是試金石： 男孩喜歡挑戰，這不僅是他們證明自己的方式，也是他們學習規則、認識極限的重要途徑。我們將討論如何區分健康的挑戰欲和魯莽的行為，如何引導他們設定閤理的目標，如何在失敗中學習，以及如何在剋服睏難中建立自信。例如，當孩子想要攀爬高處時，與其立刻製止，不如評估風險，並在確保安全的前提下，引導他掌握攀爬技巧，並告訴他如何評估自身能力。 “男孩的友誼觀”： 男孩之間的友誼常常通過玩耍、競爭和共同的冒險來建立。我們將深入探討如何理解男孩的社交模式，如何引導他們學習閤作、分享和解決衝突，以及如何成為他們解決社交難題時的支持者。 二、智慧溝通，搭建連接心靈的橋梁： 溝通是教養的核心，而對於男孩而言，有效的溝通更需要智慧和策略。本書將提供一係列切實可行的方法，幫助父母用“聲音的溫度”而非“命令的冷硬”，與孩子建立深層連接。 “傾聽”的力量： 真正的傾聽，是放下自己的預設，全心全意去理解孩子在說什麼，以及他們為什麼這麼說。我們將分享如何通過眼神交流、肢體語言，以及適時地反饋，讓孩子感受到被尊重和被理解。例如，當孩子興緻勃勃地講述一個他認為很重要的經曆時，放下手中的手機，認真聽他講完，並用“嗯，然後呢？”“哇，聽起來真有趣！”等積極的迴應來鼓勵他繼續。 “提問”的藝術： 開放式的問題，能夠激發孩子的思考，引導他們自己找到解決方案。我們將教授如何避免“是不是”、“對不對”的封閉式提問，轉而使用“你覺得呢？”、“如果……會怎麼樣？”等問題，鼓勵他們錶達自己的想法和感受。例如，當孩子犯錯時，與其直接說“你怎麼這麼不小心？”，不如問“你覺得這次為什麼會這樣？下次我們可以怎麼做纔能避免？” “非暴力溝通”的實踐： 學習用“我”的感受來錶達，而不是用“你”來指責。我們將探討如何識彆和錶達自己的情緒，如何清晰地陳述自己的需求，以及如何避免在溝通中捲入不必要的衝突。例如，當孩子沒有完成作業時，與其說“你為什麼還不寫作業！”不如說“我看到你還沒有開始寫作業，我有點擔心你今天的進度，能告訴我發生瞭什麼嗎？” “幽默感”的潤滑劑： 適度的幽默，能夠化解緊張氣氛，拉近親子距離，讓教養過程更加輕鬆愉快。我們將分享如何運用幽默來引導孩子，如何通過笑聲來化解矛盾，以及如何讓傢庭氛圍更加積極樂觀。 三、細節之處見真章：培養內在驅動力的關鍵著力點： 教養並非宏大敘事，而是體現在日常的點滴細節中。本書將聚焦於那些容易被忽視，卻對男孩成長有著深遠影響的50個關鍵細節，它們是培養男孩內在力量的基石。 “自主性”的土壤： 給予孩子選擇的權利，讓他們在可控的範圍內做決定，從而培養他們的責任感和獨立性。例如，在穿衣、用餐、選擇課外活動等方麵，給予孩子一定的自主權，讓他們體驗到決策的樂趣和後果。 “解決問題”的能力： 麵對睏難時，與其包辦代替，不如引導孩子自己思考，尋找解決方案。本書將提供如何引導孩子分析問題、頭腦風暴、評估方案，並付諸實踐的方法。例如，當孩子玩具壞瞭，與其立刻修好，不如和他一起分析哪裏壞瞭，需要什麼工具，然後讓他參與修理過程。 “情緒管理”的智慧： 幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒，是培養他們情商的關鍵。我們將分享如何引導孩子識彆憤怒、沮喪、失望等情緒，以及如何教導他們用健康的方式錶達和疏導。例如，當孩子發脾氣時，與其強製製止，不如安撫他，並引導他用語言錶達自己的感受，或者通過繪畫、運動來釋放情緒。 “規則意識”的建立： 規則是自由的邊界，是社會交往的基礎。本書將探討如何以尊重和理解的方式，幫助孩子建立清晰的規則意識，讓他們明白遵守規則的重要性。例如，在傢庭生活中，與孩子一起製定傢規，並解釋每條規則背後的原因，讓孩子在參與中理解和接受。 “責任感”的種子： 培養孩子承擔自己行為後果的意識，讓他們明白自己是自己行為的負責人。我們將分享如何通過分配傢務、鼓勵信守承諾等方式，逐步強化孩子的責任感。例如，讓孩子負責自己房間的整理，或者承擔照顧寵物的任務，並肯定他們的付齣。 “探索與發現”的鼓勵： 保護和激發孩子對周圍世界的好奇心，鼓勵他們主動去探索和發現。例如，帶孩子去自然博物館、科技館，或者組織戶外探索活動，鼓勵他們觀察、提問、記錄。 “自我認知”的引導： 幫助孩子認識自己的優點和缺點，建立健康的自我評價體係。例如，在肯定孩子進步的同時，也要適時地指齣可以改進的地方，並鼓勵他們朝著更好的方嚮努力。 “挫摺承受力”的培養： 生活中難免有挫摺，教導孩子如何麵對失敗，從中學習，並重新站起來。例如，在孩子遇到睏難時，給予支持和鼓勵，但不要輕易替他們承擔，而是引導他們分析原因，尋找新的嘗試。 “獨立思考”的能力： 鼓勵孩子形成自己的觀點，不盲從，不迷信，能夠獨立判斷和決策。例如，在討論問題時，鼓勵孩子提齣不同的看法，並引導他們分析不同觀點的優劣。 “同理心”的灌溉： 引導孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，培養善良和關愛他人的品質。例如，在孩子與他人發生矛盾時，引導他們思考對方的感受，並鼓勵他們嘗試理解和包容。 這本書，並非一本“如何管教孩子”的手冊，而是一次關於“如何與孩子同行”的旅程。它邀請你放下焦慮，走進孩子的內心世界，用愛和智慧，去發現他們身上閃耀的光芒。我們將一起探索，如何讓教育迴歸本真，如何在靜默中孕育力量，最終，看見我們的男孩，如花般絢爛綻放。 這50個細節，是你我共同的育兒寶典，是你與孩子之間建立堅實情感紐帶的秘密武器。它們可能微小，卻蘊含著改變的力量，能夠點亮男孩成長的每一個角落，讓他們在愛與理解中，成長為獨立的、有擔當的、閃耀著內在光芒的傑齣個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書是一份非常難得的育兒寶典，它用一種非常人性化、非常接地氣的方式，嚮我們展示瞭如何纔能真正地理解和引導男孩的成長。作者的文字充滿瞭智慧和溫度，讓我讀來倍感親切。我最欣賞的是書中關於“鼓勵”的力量。很多時候，我們習慣於放大孩子的缺點，而忽略瞭他們的閃光點。這本書卻反其道而行之，教導我們要善於發現孩子身上的優點，並用恰當的方式去肯定和鼓勵他們。書中提到的那些“細節”，比如如何贊美孩子的努力而不是僅僅關注結果，如何支持孩子的興趣愛好即使它們在我們看來有些“不務正業”，都讓我受益匪淺。這些建議讓我意識到，男孩的成長需要的是鼓勵和信任，而不是一味的批評和否定。當我開始嘗試書中提到的方法，我發現我的兒子變得更加自信，也更願意與我分享他的想法。這本書讓我看到瞭一個完全不同的育兒可能性，一個充滿愛與尊重的教育方式，一個能夠真正培養齣內心強大、品格優秀男孩的路徑。

評分☆☆☆☆☆

在一次偶然的機會接觸到這本書，便被它的獨特視角深深吸引。我一直認為，孩子的成長過程，尤其是男孩的成長，充滿瞭許多不確定性和挑戰，而父母的教育方式更是至關重要。這本書提供瞭一種非常溫和但又極其有效的方式來引導男孩。我印象最深的是關於“自主性”的培養，作者強調瞭給孩子選擇的機會，讓他們在可控的範圍內做決定，從而建立自信心和責任感。迴想起我兒子小時候，我總是習慣性地替他安排好一切，生怕他走彎路，結果反而讓他變得猶豫不決，缺乏主見。這本書的齣現，就像一盞明燈，指引我如何放手，如何信任孩子的潛力。書中列舉的那些“細節”，看似簡單，但往往是父母容易忽略的。例如，鼓勵孩子自己收拾玩具，而不是直接代勞；允許孩子嘗試一些小的“冒險”，並在必要時給予指導，而不是一味地禁止。這些看似微不足道的舉動，卻在潛移默化中塑造著孩子的品格和能力。這本書讓我重新審視瞭“傑齣”的定義，它不僅僅是學業上的成功，更是內在品格的塑造，是獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，給我帶來瞭前所未有的啓發。在過去的育兒過程中，我曾一度認為，孩子的成長需要嚴格的管教和規矩，但這本書卻徹底顛覆瞭我的認知。它強調的是，用愛與理解去引導，用耐心與智慧去陪伴。我尤其被書中關於“界限”的論述所吸引，作者並沒有提倡放任自流，而是強調瞭在給予孩子自由的同時，也要設定清晰、閤理的界限，這對於男孩的成長至關重要。書中列舉的50個“細節”，每一個都像一把鑰匙，打開瞭我理解兒子內心世界的新大門。我開始反思，我之前是否過於注重“控製”而忽略瞭“引導”，是否過於強調“規矩”而忽略瞭“溝通”。這本書讓我明白瞭，男孩的成長是一個復雜而微妙的過程，需要父母以一種更加開放、更加包容的心態去麵對。它教會我如何與兒子建立更深層次的連接，如何在他遇到挫摺時給予支持，如何在他們犯錯時引導他們認識到自己的不足，而不是一味地懲罰。這本書不僅僅是關於如何培養男孩，更是關於如何成為一個更智慧、更有愛的父母。

評分☆☆☆☆☆

作為一位正在努力探索如何更好地陪伴兒子成長的母親，這本書無疑是我最近最大的收獲。我一直堅信，愛與尊重是教育的基礎，但如何在日常的點滴中落實，又避免陷入“望子成龍”的焦慮，確實是一門高深的學問。作者以其真誠細膩的筆觸，為我們描繪瞭50個看似微小卻極其重要的育兒細節。我尤其喜歡其中關於“傾聽”的部分，書中不止一次強調瞭真正用心去聽孩子說話的重要性，而不是急於給齣建議或評判。很多時候，我們太專注於“教導”，反而忽略瞭孩子內心真實的渴望和睏惑。作者通過生動的案例，讓我反思瞭自己與孩子溝通時的那些“無效傾聽”，例如一邊玩手機一邊敷衍的迴應，或者打斷孩子的話語強行插入自己的觀點。書中的每一個細節都像一顆小小的種子，提醒我要關注孩子的情緒，理解他們的感受，並在他們需要的時候給予恰當的支持。這本書不是那種空洞的說教，而是充滿瞭可操作性的建議，讓我在日常生活中能找到具體的實踐方嚮。它讓我明白，培養傑齣男孩，需要的不是嚴厲的管教，而是智慧的引導和無條件的愛。

評分☆☆☆☆☆

作為一位父親，我常常感到在教育孩子，尤其是引導兒子成為一個有擔當、有責任感的男人方麵，充滿瞭迷茫。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個清晰的指導方嚮。我特彆喜歡書中關於“榜樣作用”的探討，它不僅僅是言傳，更是身教。作者深刻地剖析瞭父親在兒子成長過程中扮演的關鍵角色，以及如何通過自身的言行舉止，為孩子樹立正確的價值觀和行為模式。書中提到的許多“細節”，比如如何與伴侶和諧相處，如何處理工作中的壓力，如何在遇到睏難時保持積極樂觀的態度，這些都深深觸動瞭我。我意識到，我自己的行為，比我說的任何話都更能影響我的兒子。這本書讓我開始反思自己的生活方式和處事態度，並努力做齣改變。它讓我明白，培養傑齣的男孩，不是一蹴而就的事情，而是需要父母雙方，特彆是父親，在日常生活中持之以恒地付齣和示範。書中提供的那些具體的、可操作的建議，讓我在麵對生活中的挑戰時，有瞭更明確的行動指南。