| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 電子技能訓練 | 作者 | 周玉康 |
| 定價 | 26.00元 | 齣版社 | 北京航空航天大學齣版社 |
| ISBN | 9787512406742 | 齣版日期 | 2012-03-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.322Kg |
| 內容簡介 | |
周玉康主編的《電子技能訓練》是與“模擬電子技術”、“數字電子技術”課程配套使用的實踐教材。全書由三大部分組成(即三個實訓教學模塊):部分是電子技能基礎訓練,共七個單元十五個課題,主要介紹瞭常用電子元器件的基本結構、分類、技術參數、用途及其識彆與檢測方法,電子裝聯的基本方法與技能等;第二部分是模擬電子技術實訓部分,共十個相關課題,涉及放大電路、信號發生電路、開關電源、收音機與功放等與工程實際緊密結閤的應用型課題;第三部分是數字電子技術實訓,共十一個課題,以典型運用為例,介紹常見電子電路的工作原理及其組裝與調試方法。全書圖文並茂,係統地反映瞭電子技術應用的基本知識與技能。《電子技能訓練》可作為高職高專應用電子技術、電氣自動化技術、電子信息技術等專業的實踐教材,也可供從事電子技術的工程技術人員參考。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 部分 電子技能基礎訓練 單元 阻容器件的認知與檢測 課題一 電阻器 課題二 電容器 第二單元 電感器與變壓器的認知與檢測 課題三 常見電感器 課題四 變壓器 第三單元 常用半導體器件的認知與檢測 課題五 半導體二極管 課題六、半導體三極管 課題七 晶閘管 課題八 常用集成電路 第四單元 印製闆製作 課題九 印製闆的手工製作 課題十 自動化製闆 第五單元 手工焊接技能 課題十一 通孔元器件焊接 課題十二 貼片元器件焊接 課題十三 導綫端頭處理工藝 第六單元 綫紮與電纜製作 課題十四 綫紮製作 課題十五 電纜製作第二部分 模擬電子技術實訓 課題一 基本放大電路 課題二 差動放大電路 課題三 波形發生電路 課題四 直流穩壓電源 課題五 觸摸延時開關電路 課題六 RC正弦波振蕩電路 課題七 光控開關和報警電路 課題八 開關電源電路 課題九 功放電路 課題十 超外差收音機第三部分 數字電子技術實訓 課題一 語音提示和報警電路 課題二 秒信號發生器 課題三 LED電源變換電路 課題四 紅外綫自動乾手器 課題五 數碼管驅動電路 課題六 順序控製與顯示電路 課題七 步進電機數字控製電路 課題八 D類功率放大器 課題九 可編程放大電路 課題十 晶體管直流電流放大倍數測量電路 課題十一 聲控計數器附錄參考文獻 |
| 編輯推薦 | |
| 周玉康主編的《電子技能訓練》將電子技術應用所需的基本知識與技能以及電子裝聯技術的新材料、新工藝**結閤在一起,將理論知識的講授與技能訓練融為一體,使能力培養貫穿於整個教學過程。本書內容在保證科學性的前提下,從工程應用齣發,刪繁就簡,重點突齣、概念清晰、操作性可靠、實用性強,具有較強的可操作性。教材結構模塊化,模塊結構課題化。一個模塊反映一個知識麵,突齣一種能力訓練;一個課題反映一個知識點,強化一項基本技能,教材結構具有職業教育特色,符閤高職教育需求。本教材對實訓課題進行瞭認真仔細地篩選,課題的設置與工程應用緊密結閤,使課題更具有科學性、係統性、代錶性和實用性。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我個人對學習的節奏感要求很高,如果一本書的講解深度忽高忽低,一會兒是大學專業課的難度,一會兒又降到小學科普的水平,那會極大地影響我的學習效率和情緒。我需要的是一種勻速、穩定的知識傳遞過程,它應該像一條平穩流淌的河流,水流充沛,但又不會因為湍急而讓人無法把握方嚮。很多教材在引入一個新概念時,往往是直接丟齣一個復雜的定義,讓人望而生畏,然後纔慢慢地用例子來解釋這個定義,這種“先定性後定量”的結構對我來說非常不友好。我更喜歡“由淺入深,層層遞進”的敘事方式,先用一個非常直觀的生活類比來建立初步認知,然後再用最基礎的數學模型或邏輯框架去精確化這個認知,最後纔過渡到標準的專業術語。我期待這本《電子技能訓練》在章節編排上能體現齣這種對讀者學習麯綫的細緻考量,它不應該隻關注知識點的覆蓋,更應該關注知識點之間的邏輯銜接和認知負擔的優化分配。如果它真的做到瞭這一點,那它無疑是為像我這樣需要高效吸收大量信息的人量身定製的。
評分說實話,我買過不少號稱“全麵覆蓋”的技術書籍,結果往往是“廣而不精”,每個章節都淺嘗輒止,就像在高速公路上疾馳而過,隻看到瞭路邊的招牌,卻沒能停下來體驗任何一個城鎮的風土人情。我最頭疼的就是那些把理論和實踐割裂開來的書,讀完理論部分感覺自己像是學會瞭遊泳的規則,但一下水就手忙腳亂;讀實踐部分又像是跟著師傅做木工,隻是機械地重復動作,卻不知道每一個釘子、每一道榫卯背後的力學原理是什麼。我更傾嚮於那種能夠構建起完整知識體係的書籍,它應該像一張精密的地圖,不僅標明瞭目的地,還清晰地勾勒齣通往各個節點的所有可行路徑,並且告訴你每條路徑的難度係數和風景差異。從這本書的排版風格來看,它似乎采用瞭大量的流程圖和結構化的步驟分解,這對於我這種需要將復雜流程“可視化”的學習者來說,簡直是救命稻草。我希望它能教會我如何像一個架構師一樣思考問題,而不是像一個流水綫工人一樣執行指令。如果它能成功地在理論深度和實戰可行性之間搭建起一座堅固的橋梁,那麼它就不僅僅是一本工具書,更是一份可以跟隨我職業生涯不斷成長的參考指南。
評分這本書的封麵設計簡直是工業時代的復古美學與現代極簡主義的完美結閤,那種深邃的墨綠色調,配上燙金的字體,拿在手裏沉甸甸的,立刻就能感受到一種對“專業”的敬畏感。我最近剛開始接觸一些基礎的電路設計和嵌入式係統的知識,市麵上很多入門書籍要麼過於理論化,充斥著晦澀難懂的公式推導,要麼就是內容太碎片化,講的都是些零散的“小技巧”,真正想係統梳理脈絡時就抓瞎瞭。這本看起來就不一樣,它散發著一種“硬核”的氣息,仿佛作者就是一位經驗豐富的老工程師,準備手把手地把最核心的原理和最實用的操作經驗傾囊相授。我尤其期待它在軟件仿真和實際硬件操作之間的平衡點,因為我知道,脫離瞭實際操作的理論是空中樓閣,而沒有紮實理論支撐的盲目試錯,隻會浪費大量的時間和實驗材料。翻閱目錄時,看到它對特定芯片架構的深入解析部分,心裏就有底瞭,這絕不是那種隻停留在“如何使用”層麵的教材,而是要深挖到“為什麼是這樣”的層麵的寶典。它給我的第一印象是:這是一部需要帶著工具箱和示波器纔能讀完的“操作手冊”,而不是可以躺在沙灘上隨意翻閱的“休閑讀物”。
評分我一直認為,真正的技術水平,不僅體現在你寫齣瞭多少能運行的代碼或設計瞭多少能工作的電路,更體現在你麵對一個全新的、從未接觸過的技術棧時,能否迅速建立起一套有效的學習方法論。一本優秀的“訓練”書籍,其核心價值不在於教會你具體某一項技能,而在於訓練你的“技能遷移能力”和“問題分解能力”。我希望這本書能夠不僅僅是“教我如何做”,而是“教我如何思考”。例如,在講解一個復雜的控製算法時,我希望作者能花筆墨分析一下,這種算法的優缺點在哪些應用場景下會暴露無遺,以及當這些缺點齣現時,我們應該從哪些基礎模塊入手去進行針對性的優化或替換。這種培養“批判性思維”和“係統性診斷”的引導,是區分“工具書”和“啓濛書”的關鍵所在。我購買這本書的初衷,是希望它能成為我從一個“操作員”蛻變為一個“問題解決者”的催化劑。如果它能提供一套標準化的故障排查流程或設計驗證框架,那就太棒瞭,那意味著我學到的不僅是電子技能,更是一種嚴謹的工程思維。
評分最近我一直在為公司的一個老舊設備升級項目焦頭爛額,現有的文檔幾乎是上個世紀的産物,描述不清,而且缺乏對最新安全標準的兼容性說明。我們團隊急需一本能夠快速梳理現有技術棧,並提供現代化升級路徑的參考資料。我特彆看重技術文檔的“前瞻性”和“規範性”。很多舊教材傾嚮於介紹已經被淘汰的技術規範,雖然有參考價值,但對於應對當前的工業物聯網和網絡安全挑戰幾乎沒有幫助。我關注這本書裏是否有關於新一代通信協議在低功耗設備上的應用案例,以及如何構建健壯的錯誤處理和恢復機製的章節。一本好的技術書,應該能幫助讀者預見潛在的風險點,而不是事後諸葛亮。我希望它提供的案例不是那種“完美運行”的理想狀態,而是包含瞭調試過程中必然會遇到的“疑難雜癥”及其解決方案。那種充滿“陷阱”和“避坑指南”的內容,纔是真正具有生命力的知識。如果這本書能做到這一點,那麼它對我的價值將遠超其標價,它將成為我們解決實際工程難題的“秘密武器”。
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