基本信息
书名:弟子规诠解
定价:38.00元
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作者:李毓秀
出版社:开明出版社
出版日期:2017-09-01
ISBN:9787513133821
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
★*受欢迎的中国传统蒙学读物之一,带你初入传统文化之门;
★一线专家解读,迄今为止*的“弟子规”读本;
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内容提要
《弟子规》是继《三字经》之后,儒家思想启蒙教育的又一重要读本。这本书影响之大,读诵之广,叹次于《三字经》。“弟子”是指一切圣贤人的弟子,“规”就是规范。所以它是每个人,每一个学习圣贤经典,效仿圣贤的人都应该学的。我们编著的这本《弟子规诠解》,书中所讲,处处皆是我们身边的学问,是学习古圣先贤为人处世的根基,每一个人都能从中了解到应当如何做人。它不仅可以使个人的修养得到提高,家庭得到幸福,子孙也都可以兴旺发达。而今重读这部经典,你会发现,它仍然对儿童的修养和学习具有深远的影响和教育意义。
目录
目 录
前言
《弟子规》全文
总叙
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 2
入则孝篇
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 8
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 11
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 14
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 18
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 26
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 33
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 39
出则弟篇
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 46
或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 49
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马
乘下车 过犹待 百步余 52
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 55
进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 60
谨篇
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 68
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 73
置冠服 有定位 勿乱顿 致 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 78
对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 为丑 82
步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 88
缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 92
事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 96
信篇
凡出言 信为先 与妄 奚可焉 112
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 117
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 122
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 132
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 137
惟德学 惟才艺 不如人 当自励 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 141
闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 145
无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜 151
泛爱众篇
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 156
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 159
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 167
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉 175
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 179
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 182
待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言 189
亲仁篇
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 194
能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏 198
余力学文篇
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 204
读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 207
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 213
非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 222
勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 224
附录一 小学诗礼 229
《小学诗礼》全文 229
《小学诗礼》解读 231
附录二 弟子职 245
《弟子职》全文 245
《弟子职》解读 246
作者介绍
李毓秀,字子潜,号采三。山西省新绛县龙兴镇周庄村人,生于清代顺治年间,卒于雍正年间,享年83岁。清初学者、教育家。他的著作有《训蒙文》,后来经过贾存仁修订,改名《弟子规》,他的著作还有《四书正伪》、《四书字类释义》、《学庸发明》、《读大学偶记》、《宋孺夫文约》、《水仙百咏》。
文摘
序言
这本书的语言风格简直是如沐春风,它没有那种高高在上、令人望而生畏的说教腔调。作者在阐述那些道理时,用词极其精炼却又充满了生活气息,读起来一点都不觉得枯燥或晦涩难懂。很多原本以为是老生常谈的教诲,经过作者的解读,仿佛被注入了新的生命力,变得鲜活而具有现实意义。尤其是一些深入浅出的比喻和生活化的场景描述,让人很容易就能联想到自己日常的行为举止,从而引发深刻的反思。这种行文的流畅度和亲和力,使得阅读过程成为一种享受而非负担,即便是对传统文化不甚了解的年轻人,也能轻松地跟上作者的思路,并从中获得启发。这种将深奥哲理融入日常话语的能力,实在是高超。
评分这本书给我带来的最大收获,在于它对于“反思”这一行为的强调和引导。它不是强迫读者接受既定答案,而是像一位耐心的导师,不断地抛出问题,引导我们去审视自己的内心世界和行为模式。读完某一段落后,我常常会情不自禁地回顾自己过去处理类似事情的方式,并清晰地看到其中的不足之处。这种“映照自身”的过程,是阅读一切经典著作的精髓所在,而这本书在这方面的引导作用尤其突出。它成功地将静态的文字转化为了动态的自我修正工具,让我感觉自己不仅仅是在“阅读”,更是在进行一场持续的、有建设性的自我对话和成长。这份实实在在的改变和提升,是任何华丽辞藻都无法替代的。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那古朴典雅的封面设计,仿佛一下子将人带回了那个讲究礼仪和规矩的年代。纸张的质感也十分考究,拿在手里沉甸甸的,翻阅时能感受到一种庄重感,这对于阅读这种经典著作来说,无疑是一种加分项。我特别喜欢它内页的排版,字体大小适中,行间距处理得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到过于疲劳。而且,书中的一些插图或者版式上的点缀,虽然不多,但都点到了要害,既没有喧宾夺主,又增添了一份韵味。整体来看,这本书在实体制作上看得出是用心了的,它不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的工艺品,让人在捧读之余,也能享受到视觉上的愉悦。这种对细节的关注,体现了出版者对传统文化的尊重,也提升了阅读体验的层次。
评分我对这本书的内容深度感到非常震撼,它绝非泛泛而谈的道德说教合集,而是对传统伦理体系进行了细致入微的剖析。作者似乎对人情世故有着极为深刻的洞察力,他不仅仅停留在“应该做什么”的层面,更深入探讨了“为什么应该这样做”背后的逻辑与人性的关联。阅读过程中,我时常会停下来,细细咀嚼其中的某一句话,发现它在不同的人生阶段,甚至在处理不同的社会关系时,都能找到对应的解释和指导原则。这种贯穿古今、适用于各种情境的普适性,显示出作者深厚的学养和洞察力。它提供了一种看待世界和处理人际关系的底层操作系统,非常值得反复研读。
评分这本书的结构安排体现了一种极强的逻辑性和递进感。它不是简单地将条目罗列出来,而是似乎遵循着一个由内而外、由小及大的扩展脉络。初读时,感觉像是在学习基础的为人处世规范,但随着阅读的深入,会逐渐发现这些基础规范是如何支撑起一个更宏大、更完善的个人修养体系的。作者在衔接各个章节时过渡得非常自然,前后呼应,使得整部作品形成了一个有机的整体,而不是零散的知识点堆砌。这种精心设计的结构,极大地帮助读者构建起一个完整清晰的知识框架,让所学的内容不再是孤立的碎片,而是可以系统性地被吸收和内化。
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