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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540464523

商品编码：29868448320

丛书名： 弹民歌学钢琴

出版时间：2013-11-01

价格 ￥81.00 套餐价 67.50元 弹琴三大宝：哈农拜厄599

封面
扉页
版权页
目录
小兔子乖乖
拨萝卜
颂祖国
当红军
牧童乐
小白菜
小孔雀
节日童谣
放牛山歌
摩梭摇篮曲
凤阳花鼓

适合4-7岁孩子学习，全彩页面，让小朋友美美的弹琴，快乐，不需要理由

键盘上的童年：一部面向初学者的综合钢琴学习指南 图书名称： 键盘上的童年：一部面向初学者的综合钢琴学习指南 目标读者： 6至12岁的少儿，以及希望系统学习钢琴基础的成人初学者。 核心理念： 学习钢琴不应是枯燥的音阶练习，而是一段充满乐趣、富有创造力的音乐旅程。本书旨在为学习者搭建坚实的音乐理论基础，同时通过精心设计的曲目和练习，激发内在的学习热情。 本书结构与内容详述： 本书共分为六个主要单元，层层递进，确保学习的连贯性和完整性。 --- 第一单元：认识你的乐器与音乐的基石 本单元侧重于帮助学习者建立对钢琴和基础音乐概念的初步认识。 1. 钢琴的结构与奥秘： 键盘布局详解： 详细介绍黑键与白键的排列规律（二黑组与三黑组的识别），帮助学习者迅速定位中央C。 触键的艺术： 强调正确的坐姿、手型和手指的站立姿态。通过形象的比喻（如“握着一个鸡蛋”或“握着一个小球”），指导初学者形成放松而有力的触键感觉。 踏板基础概念（选讲）： 初步介绍延音踏板（Sustain Pedal）的功能，但重点放在无踏板的清晰弹奏上。 2. 音乐的语言初探： 音高与节奏的初级概念： 介绍高音谱号和低音谱号的基本结构，明确五线谱上的音名（C, D, E, F, G, A, B）。 时值与节拍： 认识全音符、二分音符、四分音符和八分音符，并理解2/4、3/4和4/4拍的基本律动感。 指法的重要性： 详细讲解1到5指的编号规则，并配有大量的单指、双指练习，确保指法规范性。 配套练习设计： 包含一系列“听音找键”的小游戏，以及仅使用C大调五个音的“手指体操”，旨在培养乐感和动手能力。 --- 第二单元：节奏的律动与音阶的初步探索 在掌握了基本识谱方法后，本单元开始引入更复杂的节奏型和基础的调性概念。 1. 节奏的深化理解： 附点音符与休止符： 引入附点二分音符、附点四分音符，学习如何准确计算其时值。 三连音的引入： 尝试用简单的口诀（如“芝麻、开门”）来理解三连音的基本节奏。 切分音的萌芽： 在简单的乐句中初步感受节奏的错位感，为日后更复杂的音乐打下基础。 2. 基础调性与音阶练习： C大调的全面掌握： 不仅限于C、D、E、F、G五个音，扩展至整个八度的C大调音阶练习，强调连贯性。 G大调与F大调的引入： 介绍升F和降B的标记，通过简化的单手音阶练习，让学生适应调号的概念。 和弦的初步感知： 介绍C大三和弦（C-E-G）的构成，并进行双手同时按下的练习，感受和声的饱满感。 配套练习设计： 节奏听写小测验；“跨越山谷”的练习——要求手指跨越三度、四度音程弹奏C大调音阶。 --- 第三单元：双手协调与基础曲目实践 理论学习最终要回归到弹奏实践。本单元的重点是训练左右手的独立性和协调性。 1. 双手配合训练： 平行运动： 左右手演奏相同的旋律，节奏和速度完全同步。 对向运动： 左右手从中央C向相反方向进行音阶的交替弹奏，锻炼对彼此位置的感知。 “领跑者”练习： 左手保持简单的节奏伴奏（如固定音型），右手演奏旋律，模仿早期的钢琴小品。 2. 基础曲目与风格认知： 精选世界各国民谣（非流行歌曲）、巴洛克时期的简单对位练习曲（如简化版的布尔格穆勒前奏），以及原创的、节奏简单的复调练习曲。 情感表达的引入： 教授如何使用“强弱记号”（p, f）和“速度标记”（Allegro, Andante）来赋予乐曲生命力，强调“音乐是有表情的”。 配套练习设计： 练习曲目均要求学生标注出所有指法和力度记号，并录制自己的演奏进行自我评估。 --- 第四单元：视奏能力的提升与音乐视听 本单元着重于提高学习者快速识别五线谱并准确弹奏的能力，拓展其音乐视野。 1. 提升视奏技巧： 横向与纵向识谱法： 不再孤立地看每一个音符，而是学习识别“音型”（如级进、三度跳进）和“和弦组”。 阅读节奏组： 训练眼睛能“预读”接下来的两个小节，而不是跟着手指走。 移调概念的初探： 通过对C大调乐曲的简单改编（如将音高整体上移一个音），建立对调性之间转换的初步概念。 2. 音乐赏析与模仿： 名家片段欣赏： 引入莫扎特、巴赫等古典大师的简短、优美的小品片段（纯欣赏，不要求弹奏），引导学生思考不同作曲家的风格特点。 听觉训练： 要求学生听一段简短的旋律，并尝试用键盘“摸出”它，以此强化听觉与键盘的对应关系。 配套练习设计： “每日视奏挑战”——每天提供一页全新的、难度略高于当前水平的乐谱进行尝试。 --- 第五单元：技巧的强化与手指的独立性 本单元聚焦于技术层面的突破，特别是针对初学者常遇到的手指僵硬问题。 1. 琶音与分解和弦的练习： 在C、G、F大调中练习流畅的分解和弦（琶音），要求手腕保持放松，手指快速交替。 “跑动的手指”： 学习如何保持手臂的稳定，让手指像跑动的圆珠一样灵活。 2. 装饰音与连奏（Legato）的精进： 快速音符的处理： 学习如何准确、快速地演奏八分音符和十六分音符的组合。 触键的细腻化： 通过对比“断奏”（Staccato）和“连奏”（Legato），体会钢琴音色上的细微差别，并要求在特定乐曲中精准运用。 配套练习设计： 针对性的手指力量训练，如小指的独立抬高练习，以及快速的双手交替音型练习。 --- 第六单元：小品整合与自我评估 结合作业中习得的技巧，本单元提供一系列难度适中的综合性小曲，并指导学生如何进行自我学习规划。 1. 综合演奏曲目集： 包含多首练习了不同技巧的短小精悍的曲目，如： 《风中的小船》： 练习均匀的分解和弦。 《林间漫步》： 练习八分音符的连奏和力度变化。 《快乐的圆舞曲》： 引入3/4拍的节奏感和简单的双手配合。 每首曲目后附有“演奏自检清单”，引导学生检查节奏准确性、指法规范性和情感表达是否到位。 2. 持续学习的建议： 如何挑选下一阶段的学习教材。 如何利用录音设备改进练习。 介绍基本的乐理知识查询方法，鼓励学生主动探索音乐世界。 本书特色总结： 本书摒弃了传统教程中枯燥乏味的“噪音”，注重通过形象化的语言、结构化的练习和贴近生活的曲目设计，确保学习过程既扎实又充满乐趣，为少儿打下终生受益的音乐素养。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个家长群里听人推荐这款教材的，抱着试试看的心态买来给上小学三年级的儿子用。我儿子以前试过学小提琴，但因为拉出来的声音不够悦耳，很快就放弃了。钢琴对他来说，是一个全新的挑战。这套书的特点在于其极强的针对性，它似乎完全抛弃了那种“一步到位”的教学思路，而是把每一步都掰开了揉碎了教。例如，在讲解中央C时，它不仅告诉你C的位置，还通过一个生活中的小故事或者一个简单的口诀来帮助记忆。关于CD的质量，我必须点赞，音质非常纯净清晰，不像有些盗版光盘那样粗糙。它提供的伴奏让练习不再是“一个人吭哧吭哧地按琴键”，而是像在和一个乐队合奏，极大地提升了孩子的参与感和表演欲。我们家长的任务也轻松了不少，因为教材本身提供的练习范例足够清晰，我只需要在孩子弹错音或节奏不对时进行提醒和纠正即可。唯一的不足，可能是对于一些非常精细的手臂放松和踏板使用技巧的讲解，在初级阶段略显保守，不过对于刚接触钢琴的孩子来说，先建立起正确的音高和节奏概念，这些后续再加强是完全来得及的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子选教材时挑花了眼，市面上的钢琴谱五花八门，很多看起来都很专业，但我担心那些太注重古典乐训练的书籍会扼杀孩子的天性。选择这本《弹民歌学钢琴》主要是冲着它的“民歌”二字去的，希望是以一种更轻松、更贴近生活的方式开始学习。拿到手后，感觉非常惊喜，它真的做到了“寓教于乐”。教材的配图非常可爱，色彩柔和，不像一些成人教材那样严肃刻板。最让我欣赏的是它对节奏感的培养，很多民歌本身就带有鲜明的律动，书里用很直观的方式讲解了二拍子和三拍子的区别，配上CD的演示，孩子一下子就能抓住那种感觉。我注意到，它在引入新的难度时，总是会先用一个大家熟悉的民歌片段来承载新的技巧，比如涉及到跨指或者固定指位的变化，都融入在了旋律练习之中，而不是孤立的指法练习。这使得学习过程不那么枯燥，孩子总是在期待“下一首我要弹的歌是什么”。唯一让我有点疑虑的是，如果孩子未来想走考级或者更严格的古典路线，可能需要配合其他更侧重技术深度和巴赫、哈农这类基础练习的书籍来补强，但作为零基础的启蒙，它绝对是顶尖的选择。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计得相当活泼，色彩搭配很吸引眼球，特别是小钢琴和小音符的插画，一看就知道是给小朋友准备的。我给我的侄女买了这套书，她今年刚上小学一年级，对音乐有点兴趣，但之前完全没接触过。打开书本后，首先注意到的是排版布局非常清晰，不像有些教程那样密密麻麻的五线谱，它把基础知识点拆分得很细，图文并茂，即便是对乐理一窍不通的家长也能大致明白老师在教些什么。CD的配套也非常实用，很多枯燥的练习曲都有了生动的伴奏，孩子跟着节奏练习时明显更有动力。而且，教材似乎很注重“弹”这个环节，没有一开始就堆砌太多的理论，而是用一些耳熟能详的民歌旋律作为引入，这对于保持初学者的学习兴趣来说至关重要。比如，刚开始学的几个音符，就能马上和一首简单的民歌片段对应起来，那种“我也会弹曲子了”的成就感是无价的。不过，我个人觉得，对于那些动手能力特别强、学习进度特别快的孩子，可能需要老师额外补充一些更具挑战性的练习曲目，这本书的基础性打得非常扎实，但深度上可能还有提升空间。总体来说，这是一套非常适合零基础入门的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐培训机构的老师，这段时间正在尝试用这套教材来教授几个刚接触钢琴的孩子。我发现它最大的亮点在于其循序渐进的教学逻辑，简直是为“钢琴小白”量身打造的。教材没有急于求成，而是花费了相当的篇幅来建立孩子对键盘的熟悉感和正确的坐姿手型，这些基础中的基础，很多教程为了赶进度往往一带而过，结果反而给后续学习埋下了隐患。这本书对指法细节的强调非常到位，甚至配有详细的图解说明哪个手指应该如何用力，哪个关节要保持什么弧度。另外，它巧妙地融入了“弹民歌”这个主题，这在国内的少儿音乐教育中是很有市场需求的。孩子们对耳熟能详的童谣和简易民歌有天然的亲切感，当他们通过学习这本书上的内容，能够自己弹出那些熟悉的旋律时，那种发自内心的喜悦是难以言喻的，这极大地巩固了他们的学习积极性。当然，作为专业人士，我也会根据班级的实际情况，穿插一些其他更具艺术性的练习曲目。但作为主线教材，它的结构稳定性和教学效果是毋庸置疑的，特别是附带的CD，为琴房练习提供了高质量的示范和伴奏，这一点非常加分。

评分☆☆☆☆☆

这套教程的书本纸张厚度适中，印刷质量很好，拿在手里很有质感，不会轻易撕坏，这点对经常翻动的初学者来说很重要。我主要关注的是它对“民歌”的选材和改编程度。很多教材为了追求技术难度，会将原本优美的民歌改编得面目全非，失去了原有的韵味。但这本书的改编非常巧妙，它保留了民歌的经典旋律线条，同时根据初学者的手指能力，对和弦和伴奏进行了简化处理，确保了音乐性和可演奏性之间的完美平衡。我发现，孩子在学习过程中，对于那些我们都很熟悉的旋律，比如一些经典的老歌新编，学习起来效率是最高的，他们会不自觉地去“模仿”脑海中的那个版本。此外，教程中对五线谱的引入也非常自然，不是突兀地扔出一大堆符号，而是将音符和它们在键盘上的位置紧密联系起来，配合着民歌的节奏来记忆，形成了一种多感官的联合学习。如果非要说一点建议，我希望在后面的章节中，能增加一些关于音乐表情和力度变化的简单介绍，比如‘ppp’和‘fff’的概念，用简单的图示来辅助说明，会让整体的音乐表现力更上一层楼。