欽定學政全書(全3冊) 〔清)素爾訥等纂 中華書局

欽定學政全書(全3冊) 〔清)素爾訥等纂 中華書局 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 墨硯聚客圖書專營店
齣版社: 中華書局
ISBN:9787101112375
商品編碼:29916822169
包裝:精裝
齣版時間:2015-10-01

具體描述

基本信息

書名:欽定學政全書(全3冊)

:1800.00元

作者:〔清)素爾訥等纂

齣版社:中華書局

齣版日期:2015-10-01

ISBN:9787101112375

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:精裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦



內容提要






目錄




























































































































































































作者介紹


文摘


序言



《明清史研究論叢》 一、 史學視角下的明清社會變遷 本論叢旨在深入剖析明清時期中國社會發生的深刻變革,通過多角度、多層麵的研究,展現這一曆史時期的復雜性與豐富性。我們不迴避曆史的爭議,不拘泥於傳統的敘事框架,力求呈現更具原創性、更具深度和廣度的學術觀點。 1. 政治體製的演變與權力運作 明代廢丞相、設內閣,清代設軍機處、強化皇權,這些政治製度的變革並非簡單的權力集中,而是伴隨著官員選拔、考核、監察等一係列配套製度的調整。本論叢將重點探討這些製度變遷的深層原因,分析其對官僚體係、權力分配以及社會精英階層流動的影響。 案例研究: 我們將選取明代內閣大學士的權力演變,分析其在決策過程中的實際作用,以及如何與皇權形成復雜的製衡或依附關係。同時,對清代軍機處在軍事、政治決策中的核心地位及其運作模式進行細緻考察,探討其如何適應和鞏固清朝的統治。 製度比較: 通過比較明清兩代在監察體係、財政管理、法律製度等方麵的異同,揭示其政治統治理念的傳承與創新,以及這些製度如何服務於鞏固統治和維護社會秩序。 地方治理: 論叢還將關注地方層麵的政治運作,例如明代巡撫、總督製度的形成與發展,清代地方官員的權力邊界與挑戰,以及這些製度如何影響中央與地方的關係,並最終作用於社會經濟的發展。 2. 經濟格局的重塑與商業活力 明清時期是中國曆史上商品經濟發展的重要階段,伴隨著海禁的鬆弛、海外貿易的興盛、白銀的湧入以及農業技術的進步,社會經濟結構發生瞭顯著變化。本論叢將聚焦於這一時期的經濟活動,探究其內在動力、擴張模式以及帶來的社會影響。 區域經濟的興衰: 我們將深入分析江南、福建、廣東等地的商業中心如何崛起,其産業分工、貿易網絡以及金融活動的發展。同時,也將考察經濟發展不平衡帶來的區域差異,以及那些逐漸衰落的地區所麵臨的挑戰。 海外貿易的深遠影響: 論叢將重點研究中國與歐洲、東南亞等地的海上貿易,分析其商品流通、白銀流入的規模和性質,以及這種貿易對中國國內經濟、社會結構和思想觀念的衝擊。我們將審視“一條鞭法”、“攤丁入畝”等賦稅製度改革在迴應白銀貨幣化浪潮中所起的作用。 手工業與農業的互動: 探討絲織、瓷器、茶葉等傳統手工業在商品經濟背景下的發展,分析其生産模式、市場擴張以及與農業經濟的緊密聯係。同時,也將關注農業技術的進步,新品種的引進(如玉米、番薯)如何影響人口增長和糧食供給,以及這些變化如何重塑鄉村社會。 社會階層與經濟活動: 審視商人、手工業者、地主、農民等不同社會階層在經濟活動中的地位和作用,以及他們之間形成的復雜經濟關係。探討商業資本對土地占有、社會流動的潛在影響。 3. 社會文化的流變與思想碰撞 明清社會在文化與思想領域同樣呈現齣多元化和復雜化的特點。在傳統儒學復興、新學興起的同時,市民文化、通俗文學、宗教信仰等也以前所未有的活力蓬勃發展。本論叢將深入挖掘這些文化現象背後的動因,以及它們對社會生活和個體觀念的影響。 儒學的新發展與多元化: 探討王陽明心學、黃宗羲的思想,以及清代考據學、樸學等流派的興起。分析這些思想流派如何迴應社會現實,以及它們對政治、教育、倫理等領域産生的不同影響。 市民文化的興起與傳播: 關注小說、戲麯、繪畫、園林等市民藝術的繁榮,以及它們如何反映市民階層的日常生活、情感需求和價值觀念。我們將分析《金瓶梅》、《紅樓夢》等經典作品所摺射齣的時代精神和人生百態。 宗教信仰與民間文化: 考察佛教、道教在明清時期的發展,以及宗教與民間信仰、世俗生活的融閤。探討善書、功過格等具有道德教化功能的民間讀物的影響力,以及它們在維係社會秩序方麵的作用。 西方文化的早期傳入與影響: 審視明清之際西方傳教士的活動,及其在科學、技術、宗教、哲學等方麵的介紹。分析這些早期接觸對中國知識分子産生的影響,以及它們如何成為後來中西文化交流的先聲。 二、 史料解讀與研究方法創新 本論叢不僅關注研究內容本身,更重視研究方法的創新和史料的深度解讀。我們相信,新的視角和方法能夠為理解明清曆史提供更廣闊的視野。 微觀史研究的應用: 運用微觀史的研究方法,聚焦於個體、傢庭、社區的命運,通過對傢譜、契約、日記、賬簿等私人史料的細緻解讀,還原普通人的生活世界,展現宏大曆史敘事之外的細節與真實。 跨學科研究的視野: 鼓勵曆史學與其他學科(如社會學、人類學、經濟學、文學、藝術史等)的對話與融閤,通過引入新的理論框架和分析工具,對明清曆史進行更全麵、更深入的解讀。 新史料的發掘與利用: 積極關注海內外新發現的明清曆史文獻,對已有史料進行重新審視和考辨,力求挖掘齣前人未曾關注的史實,拓展研究的邊界。 三、 緻力於學術對話與交流 《明清史研究論叢》倡導開放、包容的學術氛圍,鼓勵不同學術觀點之間的交流與碰撞。我們希望通過本論叢,能夠促進國內外明清史研究領域的對話,為明清曆史研究的繁榮貢獻力量。 本論叢並非對某一特定著作的延伸或解讀,而是緻力於從更宏觀、更具前瞻性的學術視野齣發,獨立探索明清曆史的各個層麵。我們希望通過嚴謹的學術論證、創新的研究方法以及對豐富史料的深入挖掘,為讀者呈現一個更具深度、更富啓發性的明清曆史畫捲。

用戶評價

評分

讀者二:資深古籍收藏與整理愛好者 我主要關注的是古籍的裝幀、字體和版本流傳。這版中華書局的影印本,在紙張的選擇和印刷的清晰度上做得相當齣色,充分尊重瞭原作的風貌,這對於我們這些偏愛傳統閱讀體驗的人來說,是極大的加分項。書中的那些繁復的批注和官府文書中特有的格式,在現代排版中很難完全復原,但編者努力保留瞭那種曆史的厚重感。我尤其喜歡它對一些專業術語和官職名稱的注釋,這大大降低瞭閱讀門檻,讓非專業人士也能窺見一斑。雖然有些許油墨味,但那種能觸摸到曆史脈絡的實體書的魅力,是任何電子版本都無法替代的。對於追求實體閱讀質感的藏書傢而言,這是值得購藏的佳品,它不僅僅是知識的載體,更是曆史工藝的體現。

評分

讀者五:側重社會治理現代轉型的曆史學者 從社會治理現代化的角度看,這套書展示瞭清代中央集權在教育領域的嘗試與睏境。它細緻地記錄瞭中央權力如何試圖通過學政製度這一中介,去控製地方的文化風嚮,確保意識形態的一緻性。然而,越是詳細的規定,往往越能暴露齣執行中的難點和地方勢力的反作用力。例如,關於經費的開支和人員的任用,那些看似鐵闆一塊的規定背後,隱藏著多少妥協與變通。對於研究“權力如何地方化”的學者來說,這本書提供瞭豐富的個案材料。它不是歌頌清朝教育的成功,而是冷靜地呈現瞭一套龐大、僵化且時常失效的治理體係的運作圖景。其細節的豐富性,使得對清代國傢能力演變的分析變得更加立體和紮實。

評分

讀者一:對教育史料的深度挖掘者 翻開這套書,首先被它沉甸甸的史料分量所震撼。我一直在研究清代地方教育體製的演變,尤其是那些官方規定和實際執行之間的細微差異。這套書無疑提供瞭一個極為珍貴的窗口。我特彆關注其中關於學政考察的細則和地方士紳在學政運作中的角色。許多以往隻能從零散檔案中揣摩的細節,在這裏被係統地梳理齣來,讓人有種撥開迷霧見真相的快感。它的價值不在於提供現成的結論,而在於它提供瞭一個原汁原味的語境,讓後來的研究者可以根據自己的學術視角去重新解讀和構建曆史。那種嚴謹的考據和對原始文本的忠實呈現,是曆史研究的基石。閱讀過程中,我常常需要對照著其他側麵的史料來交叉驗證,這本身就是一種愉悅的學術過程。對於真正想深入清代教育肌理的人來說,這套書是繞不開的硬通貨。

評分

讀者四:文學和思想史的跨界研究者 我主要關注的是官方意識形態是如何通過教育係統進行灌輸和維護的。這套書的價值在於,它展示瞭“標準答案”是如何被製造和推廣的。通過研讀這些學政條例,我們可以清晰地看到,朝廷希望通過教育培養齣什麼樣的人纔——順服、有纔乾,且深諳儒傢正統思想。這些規定性文本,無聲地塑造瞭一代又一代讀書人的世界觀和行為模式。當我將這些製度性要求與當時的文人筆記進行對比時,那種理想與現實之間的張力就非常耐人尋味瞭。這本書是研究“官方敘事”如何滲透到社會微觀結構中的絕佳文本。它提供瞭一個清晰的框架,讓我們能更好地理解“士”階層在維護王朝穩定中所扮演的製度性角色。

評分

讀者三:對傳統文化中“規矩”感興趣的普通讀者 我不是科班齣身,隻是對古代的“規矩”和“禮法”如何落實到基層治理層麵感到好奇。這套書給我最大的感受是,古代的教育體係是多麼精細和森嚴。它詳細描述瞭如何選拔、如何考核、如何奬懲,那種層層遞進、環環相扣的係統感,讓人不得不佩服古人的組織能力。讀起來,雖然有很多專業術語,但通過結閤生活化的案例描述,我大緻能理解“學政”這個角色是如何深入到地方精英階層的權力結構中的。它讓我意識到,所謂的“教育”,在古代遠不止於教書識字,更是權力分配和社會控製的重要工具。這本書像是揭示瞭當時社會運轉的一套底層代碼,復雜,但邏輯自洽。它讓我對“教化”二字有瞭更具象、更具操作層麵的理解。

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