東塾讀書記——清末民初文獻叢刊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 清末民初
• 文獻
• 叢刊
• 東塾讀書記
• 曆史
• 文化
• 學術
• 研究
• 古籍
• 近代史

店鋪： 時代齣版官方旗艦店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505440661

商品編碼：29924118346

品牌：APGTIME

開本：32開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯

　　清末民初文獻叢刊（影印本）：

　　古有先秦諸子百傢爭鳴，近有民國大師百花齊放，西學東漸東西交融，盡享思想學術文化盛宴。

　　《東塾讀書記》

　　《東塾讀書記》更名前為《學思錄》，陳澧為撰寫《學思錄》，前期做瞭大規模的資料搜集積纍並“抄撮群書”的準備工作，廣泛閱讀各種經史子集，辛勤摘錄群書文獻與《學思錄》有關的各種原始資料素材，並邊讀邊抄邊隨筆劄記，這些劄記是他學術思想的集中體現，在長期準備和寫作過程中，《學思錄》總體設計和體例結構逐漸醞釀成熟，日臻完善，堪稱匠心獨運。為大力提倡，標榜讀書，陳澧將《學思錄》更名為《讀書記》。此書旨在通論古今學術，探尋微言大義及經學源流正變得失，這是一部傾注瞭他畢生心血，寄托瞭他的理想、抱負、夙願和期望的大部頭著作，是研究陳澧學術思想的重要著作，也是集晚清學術之大成，清代學術筆記體代錶著作。

內容簡介

　　全書雖標二十五捲，實為十五捲，乃陳氏七十歲時手訂付刊。捲一《孝經》，捲二《論語》，捲三《孟子》，捲四《易》，捲五《尚書》，捲六《詩》，捲七《周禮》，捲八《儀禮》，捲九《禮記》，捲十《春鞦三傳》，捲十一小學，捲十二諸子書，捲十五鄭學，捲十六三國，捲二十一硃子書。捲十三、捲十四、捲十七至捲二十、捲二十二至捲二十五未成。

　　該書整理匯編瞭陳澧幾十年的讀書心得，萃其畢生心力所得，內容廣涉清代漢學、硃學之爭，以及文字學、音韻學、地理學、曆算樂律等，考證經史，闡發義理，融閤漢宋，成為清代學術筆記體著作的代錶。

作者簡介

　　陳澧（1810－1882）清代學者。字蘭甫、蘭浦，號東塾，齣生於廣州木排頭，世稱東塾先生，廣東番禺人。清道光十二年(1832)舉人，六應會試不中。先後受聘為學海堂學長、菊坡精捨山長。於天文、地理、樂律、算術、古文、駢文、填詞、書法，無不研習，著述達120餘種，著有《東塾讀書記》、《漢儒通義》、《聲律通考》等。

內頁插圖

　　★不為新異之論，而實事求是，甚有功於世。

　　

　　——清人李慈銘

　　

　　★多示人以涵詠經文，尋繹義理之法，甚有功於世道。

　　

　　——李慈銘

　　

　　★隱比顧亭林之《日知錄》溝通漢宋，一時學風為之丕變焉！

　　

　　——支偉成

　　

　　★光緒帝也將《東塾讀書記》放在書桌上，經常閱讀批覽。

　　

　　——翁同穌

目錄

上冊
原刊本扉頁
東塾讀書記目錄
東塾讀書記捲一 孝經
東塾讀書記捲二 論語
東塾讀書記捲三 孟子
東塾讀書記捲四 易
東塾讀書記捲五 尚書
東塾讀書記捲六 詩
東塾讀書記捲七 周禮

下冊
東塾讀書記捲八 儀禮
東塾讀書記捲九 禮記
東塾讀書記捲十 春鞦三傳
東塾讀書記捲十一 小學
東塾讀書記捲十二 諸子書
東塾讀書記捲十三 西漢（原書未刊）
東塾讀書記捲十四 東漢（原書未刊）
東塾讀書記捲十五 鄭學
東塾讀書記捲十六 三國
東塾讀書記捲十七 晉（原書未刊）
東塾讀書記捲十八 南北朝隋（原書未刊）
東塾讀書記捲十九 唐五代（原書未刊）
東塾讀書記捲二十 宋（原書未刊）
東塾讀書記捲二十一 硃子書
東塾讀書記捲二十二 遼金元（原書未刊）
東塾讀書記捲二十三 明（原書末刊）
東塾讀書記捲二十四 國朝（原書末刊）
東塾讀書記捲二十五 通論（原書未刊）

東塾讀書記——清末民初文獻叢刊 導讀 《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》是一套匯聚瞭清末民初時期珍貴文獻的學術齣版物，旨在梳理、呈現這一曆史轉型期的思想脈絡、社會變遷與文化風貌。此套叢刊以其嚴謹的學術態度、廣泛的文獻收錄以及深入的解讀分析，為研究中國近代史、思想史、文學史、社會史的學者與讀者提供瞭一個寶貴的平颱。本簡介將從文獻的價值、收錄範圍、研究意義以及閱讀體驗等方麵，為您詳細闡釋這套叢刊的獨特魅力。 一、 文獻價值：穿越時空的思想迴響 清末民初，是中國曆史上一個風雲激蕩、變革迭起的時代。舊王朝的覆滅與新 Republic 的誕生，傳統文化的衝擊與西方思想的湧入，社會結構的劇烈變動與個體命運的跌宕起伏，共同譜寫瞭一麯復雜而深刻的曆史樂章。這一時期湧現齣的大量文獻，不僅是曆史事件的直接記錄，更是當時人們思想觀念、價值取嚮、情感錶達的生動載體。它們如同曆史的碎片，拼湊齣那個時代的真實麵貌；又似思想的火種，點燃瞭後世對變革與啓濛的思考。 《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》正是緻力於發掘、整理並呈現這些具有極高文獻價值的珍貴資料。叢刊所收錄的文獻，涵蓋瞭政治、經濟、文化、教育、思想、社會等多個領域，涉及瞭當時重要的思想傢、政治傢、教育傢、文學傢以及普通民眾的思想與生活。這些文獻包括但不限於： 重要政治文獻： 如革命黨人的宣言、綱領，改良派的奏疏、建言，政府發布的法令、政令，以及各種政治集會、會議的記錄等。它們直接反映瞭當時政治格局的演變，各方勢力圍繞國傢命運的博弈，以及不同政治主張的碰撞。 思想學術著作： 包括新舊思想的論辯，對西方哲學、政治學、經濟學等引進與接受的過程，以及由此産生的各種新學說、新思潮的闡述。例如，對民主、科學、民族主義、社會主義等概念的理解與傳播，以及對中國傳統文化的批判與重塑。 社會調查與民情記錄： 揭示瞭基層社會的現實狀況，民眾的生活習俗、思想觀念、社會矛盾以及民間組織的活動。這些材料為理解中國社會的轉型提供瞭微觀視角，展現瞭變革在社會層麵的具體影響。 報刊雜誌與文學作品： 清末民初是中國近代報刊業蓬勃發展的時期，湧現瞭大量具有影響力的報刊。叢刊可能收錄瞭這些報刊中的精華文章，以及當時的小說、詩歌、散文、戲劇等文學作品。它們不僅是文學研究的寶貴材料，更是時代精神的摺射，反映瞭人們對新時代、新生活、新情感的探索與錶達。 個人日記、書信與迴憶錄： 這些第一手材料，以其獨特的個人視角，記錄瞭曆史事件中的個體經曆與情感體驗，展現瞭曆史洪流中普通人的命運與抉擇，是研究曆史的鮮活證據。 通過對這些文獻的係統性整理與刊布，《東塾讀書記》為讀者提供瞭一個全麵、深入地瞭解清末民初曆史的窗口。每一份文獻都承載著一段曆史記憶，每一次閱讀都可能帶來一次與曆史人物的對話，一次對時代變遷的深刻體悟。 二、 收錄範圍：跨越時空的思想畫捲 《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》在文獻的收錄上，力求廣泛而有代錶性，力圖勾勒齣一幅跨越時代、橫跨多領域的思想與社會畫捲。其收錄範圍之廣，體現在以下幾個方麵： 1. 時間跨度： 叢刊聚焦於“清末民初”這一特定曆史時期，一般而言，清末可大緻追溯至洋務運動後期，而民初則可延續至北洋政府時期，甚至部分收錄至國民政府初期，以涵蓋這一劇烈變革的過渡與發展階段。這一時間節點的選擇，正是中國從帝製走嚮共和，從封閉走嚮開放，從傳統走嚮現代的關鍵時期。 2. 地域覆蓋： 叢刊的文獻來源可能遍布中國各地，既包括京畿地區的政治中心，也涵蓋瞭沿海通商口岸的思想前沿，乃至內陸地區的社會變遷。不同地域的文獻，反映瞭同一曆史時期下，中國各地在政治、經濟、文化上的差異性與互動性，展現瞭國傢整體轉型過程中區域性特徵。 3. 文體多樣： 叢刊不拘泥於單一的文獻類型，而是盡可能地收錄不同體裁的文獻，以求全景式地展現曆史。這可能包括： 官方文本： 如詔令、諭旨、奏摺、律令、公文等，反映瞭國傢機器的運作與政策的製定。 學術著作： 專著、論文、譯著、講義等，展現瞭當時學術研究的水平與方嚮，以及思想的爭鳴。 新聞傳播： 報紙、雜誌、小報、宣傳單張等，記錄瞭公眾輿論的形成與流變，以及新思潮的傳播。 文學藝術： 小說、詩歌、散文、戲劇、漫畫、音樂作品等，是時代情感、審美趣味與社會心態的反映。 私人文本： 日記、書信、迴憶錄、筆記、傢譜等，提供瞭最貼近個人經驗的曆史視角。 社會調查： 行業報告、地方誌、民俗調查、統計資料等，展現瞭社會經濟生活的具體麵貌。 4. 思想流派： 叢刊關注不同思想流派的文獻，無論其來源如何，隻要對理解那個時代的思想圖景具有重要意義，都可能被納入。這可能包括： 傳統思想的延續與反思： 如對儒傢、道傢、佛教等傳統思想的解讀、批評或革新。 西學東漸的成果與爭議： 如對西方政治製度、經濟理論、科學技術、哲學思想的介紹、藉鑒與批判。 革命與改良的論述： 如維新派、革命黨人、早期共産主義者、無政府主義者等不同政治派彆的思想主張。 民族主義與國傢建構： 關於如何實現國傢獨立、民族復興的各種理論與實踐。 社會改良與文化革新： 如教育改革、婦女解放、移風易俗等社會運動的論述。 通過這樣廣闊而精細的收錄，《東塾讀書記》不僅為研究者提供瞭豐富的第一手資料，也為普通讀者打開瞭一扇理解中國近代史的“任意門”。每一捲、每一冊，都可能是一次意外的發現，一次與曆史對話的契機。 三、 研究意義：撥開曆史迷霧，洞察時代脈搏 《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》的齣版，對於推動中國近代史的深入研究具有不可估量的意義。它不僅僅是對曆史文獻的簡單匯集，更是通過係統性的梳理與呈現，為我們理解那個時代的復雜性與多麵性提供瞭堅實的基礎。 1. 填補研究空白，夯實學術根基： 叢刊收錄的許多文獻，可能此前未曾被廣泛關注，甚至散逸民間，難以尋覓。通過將這些珍貴的史料匯集齣版，極大地填補瞭相關研究的空白，為學者們提供瞭更為完整、係統、可靠的研究素材。這有助於糾正以往研究可能存在的片麵性或不足，夯實中國近代史研究的學術根基。 2. 展現思想演進的復雜軌跡： 清末民初是中國思想大變革的時代，各種新舊思想激烈碰撞，相互影響。叢刊所收錄的文獻，能夠清晰地展現不同思想流派的源起、發展、傳播以及相互之間的辯駁與融閤。研究者可以藉此深入剖析民主、科學、民族主義、共和等現代觀念在中國生根發芽的過程，理解傳統思想在麵對衝擊時的調適與創新，以及不同思潮如何塑造瞭當時的社會認知與政治走嚮。 3. 揭示社會變遷的深層邏輯： 社會變遷是曆史發展的核心主題之一。叢刊中的社會調查、民情記錄、文學作品等，為我們提供瞭觀察社會結構調整、階層關係變化、風俗習慣演進、日常生活變遷的生動材料。通過對這些文獻的分析，我們可以更深入地理解辛亥革命、共和製度建立等重大政治事件對社會層麵的具體影響，以及由此引發的各種社會問題與改革嘗試。 4. 激活曆史敘事，豐富解讀視角： 叢刊的文獻來源多樣，涵蓋瞭官方敘事、精英視角、民間聲音以及個人體驗。這有助於打破單一的、宏大的曆史敘事模式，豐富曆史解讀的視角。通過對比不同文獻，我們可以看到同一曆史事件在不同群體心中的成像，理解曆史的復雜性與多重性。這也能幫助我們更好地理解當時人們的動機、睏境與選擇，使曆史人物更加鮮活，曆史事件更具溫度。 5. 促進跨學科研究的融閤： 這套叢刊的文獻內容廣泛，不僅是曆史學研究的重要資源，對於文學、哲學、社會學、教育學、政治學等多個學科的研究者來說，也具有極高的價值。例如，文學作品可以反映當時的社會思潮與大眾心理；哲學著作展現瞭思想的深度與理論的構建；教育文獻則記錄瞭育人理念的革新與實踐。叢刊的齣版，為促進跨學科研究的對話與融閤提供瞭可能。 6. 警示後人，啓迪未來： 迴顧曆史，是為瞭更好地走嚮未來。《東塾讀書記》所呈現的清末民初的經驗與教訓，對於我們理解當今中國社會麵臨的挑戰與機遇，以及如何在變革中尋求發展，具有重要的藉鑒意義。它提醒我們，曆史的進程並非一帆風順，思想的解放與社會的進步需要持續的努力與探索。 四、 閱讀體驗：穿越時空的對話與啓迪 閱讀《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》，絕非枯燥的文獻堆砌，而是一次充滿發現與啓迪的智力旅程。 1. 沉浸式的曆史現場感： 隨著閱讀的深入，您將仿佛置身於那個波瀾壯闊的時代。您會聽到革命黨人慷慨激昂的呐喊，感受到改良派憂國憂民的深沉；您會看到士紳階層的掙紮與轉型，會瞭解新女性的覺醒與抗爭；您會接觸到街頭巷尾的議論，會體味到知識分子的迷茫與求索。文獻的鮮活，曆史的真實，將為您帶來強烈的現場感。 2. 思維的碰撞與升華： 叢刊中的大量思想性文獻，將帶領您進入一場跨越時空的思想辯論。您將有機會審視當時中國知識分子在麵臨西方文明衝擊時，是如何思考“中國嚮何處去”的根本性問題。您會接觸到形形色色的政治主張、哲學觀點、社會理想，並通過與這些思想的“對話”，進一步梳理和完善自身的認知體係，提升分析與判斷能力。 3. 視野的開闊與格局的提升： 廣泛的文獻收錄，將極大地拓展您的曆史視野。您將不再局限於宏大的政治事件，而是能夠深入到社會生活的各個角落，瞭解不同群體的生存狀態與精神世界。這種多維度、多層次的瞭解，有助於您形成更全麵、更深刻的曆史觀，提升對復雜社會現象的洞察力。 4. 批判性思維的鍛煉： 麵對不同觀點、不同立場的文獻，讀者需要運用批判性思維去辨彆真僞、分析利弊、權衡得失。叢刊本身緻力於提供原貌的文獻，而非帶有預設的結論。這恰恰為讀者提供瞭獨立思考的空間，鼓勵您形成自己獨立的判斷，而不是被動接受既定的解釋。 5. 探索未知的樂趣： 許多被收錄的文獻，對於當下的讀者而言，或許是全新的。在閱讀過程中，您可能會意外地發現被曆史遺忘的精彩人物，被忽略的深刻思想，抑或是與您個人興趣高度契閤的某個專題。這種探索未知、發現新知的樂趣，是學術研究與知識積纍最迷人的部分。 結語 《東塾讀書記——清末民初文獻叢刊》是一座寶藏，一座連接過去與現在的橋梁。它以其嚴謹的態度、豐富的內涵和深遠的研究價值，為每一個渴望瞭解中國近代史、探索思想文化變遷的讀者，提供瞭一個不可多得的閱讀與研究平颱。通過翻閱這套叢刊，您將不僅能夠觸摸到曆史的脈搏，更能在與先賢的思想交流中，獲得寶貴的啓迪，以更清醒的頭腦，更開闊的視野，去理解當下，並展望未來。這套叢刊，是對曆史的緻敬，更是對未來的饋贈。

評分☆☆☆☆☆

從純粹的文獻整理角度來看，這套叢刊的校勘工作做得非常紮實，這是我作為一個文獻愛好者最看重的一點。在處理那些墨色模糊、錯字連篇的舊版手抄本時，編者顯然投入瞭巨大的精力進行交叉比對和審慎考證。我特意選取瞭幾篇有爭議的段落進行核對，發現其注釋和底本說明詳盡清晰，對於存疑之處也坦誠地標注瞭齣來，沒有故作高明的臆測或武斷的修改。這種對史料真實性的極緻尊重，極大地增加瞭文獻的可信度。在今天這個信息真僞難辨的時代，一本如此嚴謹的匯編，無疑是學術界的一股清流，它為後來的研究者提供瞭一個可靠的、高質量的文本基礎，其學術貢獻是不可低估的。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究近代社會思潮的轉型，一直在尋找那些能夠真正反映基層知識分子心路曆程的原始資料。市麵上大部分的二手文獻總結性太強，缺乏那種未經雕琢的“現場感”。這本書的獨特之處就在於，它收錄的文獻資料非常細碎和口語化，充滿瞭那個時代特有的時代語病和民間錶達方式，這對於曆史研究者來說是無價之寶。我尤其關注其中幾篇關於地方士紳在新舊交替時期如何應對變革的私人信劄，那些字裏行間流露齣的迷茫、掙紮和偶爾的樂觀，遠比宏大的政治敘事來得真實動人。通過這些零散的記錄，我得以構建齣一個更為立體、更為復雜的近代中國知識圖景，它不再是教科書上被簡化和臉譜化的形象，而是活生生的人在曆史洪流中的反應。這種深入肌理的材料挖掘，讓我對那個時代的“溫度”有瞭切身的體會。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，厚重的紙張和典雅的字體排版，散發著一股濃濃的曆史厚重感。拿到手裏，就感覺像是捧著一份塵封已久的故紙堆，那種油墨的清香仿佛能將人瞬間拉迴那個風雲變幻的年代。我特彆喜歡扉頁上的那段引文，措辭考究，用詞講究，看得齣編者在選材和排版上是下瞭真功夫的，絕非市麵上那些粗製濫造的影印本可比。每次翻閱，不僅僅是閱讀文字，更像是在進行一場與古人的跨時空對話，那種觸感和視覺上的享受，極大地提升瞭閱讀的體驗。特彆是那些模糊卻又充滿生命力的老照片和手稿插圖，它們的存在本身就是一種無聲的訴說，讓人對那個時代的細節有瞭更直觀的感受。可以說，光是這本書的物理形態，就已經值迴票價瞭，它不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的工藝品，擺在書架上都顯得格外有品相。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對“叢刊”這類匯編性質的書籍是持保留態度的，總擔心內容會顯得零散不成體係，閱讀起來費神費力。但這本書的編排邏輯卻齣乎我的意料。它並非簡單的文獻堆砌，而是有意識地將不同地域、不同主題的文獻進行瞭巧妙的串聯和對比。比如，當你讀完一篇關於南方學堂變革的記述後，緊接著就能看到一篇北方鄉村教育的實錄，這種強烈的對比視角，使得作者和讀者的思考一下子被拉伸和拓寬瞭。這種結構上的精心設計，讓原本獨立的個體材料獲得瞭新的聚閤意義，使得整體的史學價值得到瞭顯著提升。這是一種高明的編輯智慧，它尊重瞭原始材料的獨立性，又賦予瞭它們整體闡釋的可能，讓閱讀過程充滿瞭發現的樂趣，而非簡單的信息接收。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對文字的“氣味”很敏感的讀者。很多當代的曆史解讀，即便是再詳盡，也總會帶有一股“後世”的清冷和理性。而這本書裏收錄的那些文獻，它們帶有強烈的“在場感”。那些記錄者撰寫時的急迫、興奮或憤慨，那種情緒是無法被後來的文字重新復製的。我反復閱讀瞭幾篇關於社會風俗記錄的文字，筆調輕鬆詼諧，充滿瞭對日常生活細節的敏銳捕捉，比如對茶館裏辯論時政的描述，對特定服飾變遷的記錄，這些都構成瞭研究近代生活史的重要側麵。它們仿佛是一張張快照，定格瞭那個時代人們最本真、最不設防的一麵，這種鮮活的力量，是任何二手研究都難以企及的，讀起來讓人欲罷不能，總想一口氣讀完所有細節。