清末民初文獻叢刊(影印本):
古有先秦諸子百傢爭鳴,近有民國大師百花齊放,西學東漸東西交融,盡享思想學術文化盛宴。
★描繪齣瞭人類社會發展的理想世界;
★國外學術界對大同世界的研究興趣盎然;
★思想文化貫通中西,展現康有為大同社會理想的原貌;
★獨到精闢的見解,在中國近代思想文化史大放異彩;
★結閤西方先進文化思想,對我國古老理想“大同”的再度闡釋及實現大同理想社會圖景的若乾思考。
《大同書》係他主要著作之一,也是中國近代*為重要的思想經典之一,貫通中西思想,醞思較早,而正式成書較晚。康氏自稱早在1884年就開始”演大同主義”,1885年就”手定大同之製,名曰《人類公理》”。1898年鞦,康有為在日本時,已有稿本20餘篇,1902年避居印度時,*後成書。《大同書》初名為《人類公理》,它是康氏的主要代錶作之一。《大同書》全書共30捲,分為10部,甲部《入世界觀眾苦》,乙部《去國界閤大地》,丙部《去級界平民族》,丁部《去種界同人類》,戊部《去形界保獨立》,己部《去傢界為天民》,庚部《去産界公生業》,辛部《去亂界治太平》,壬部《去類界愛眾生》,癸部《去苦界至極樂》。
康有為(1858年—1927年),原名祖詒,字廣廈,號長素,又號明夷、更甡、西樵山人、遊存叟、天遊化人,廣東省丹竈蘇村人,人稱康南海,中國時期重要的、、,的代錶人物。
★大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不齣於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
——《禮記·禮運篇》
★理想與今世所謂、多閤符契,而之高且過之。
——梁啓超
★他根據《禮運》大同章的理想,加上他所知道的當時資本主義國傢裏麵的一些社會改良的措施和理想,再加上他自己的主觀希望和幻想寫成這一部著作。
——馮友蘭
這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種泛黃的紙張質感,仿佛能觸摸到曆史的紋理。拿到手的時候,我就被它散發齣的那種沉甸甸的曆史厚重感所吸引。封麵設計得相當簡約,但那種古樸的氣息卻撲麵而來,讓人忍不住想要一探究竟。排版和字體選擇也十分考究,古籍的韻味十足,閱讀起來有一種穿越時空與古人對話的感覺。雖然內容本身需要一定的曆史知識儲備纔能完全領會,但光是作為一件有著濃厚曆史氣息的藏品,它就已經值迴票價瞭。我特彆喜歡它在細節上對原貌的還原,很多繁體字的運用和傳統標點的堅持,都體現瞭編輯團隊的用心良苦。每一次翻閱,都像是在進行一次莊嚴的儀式,讓人肅然起敬。這本書不僅僅是知識的載體,更是一件有溫度的文物復製品,擺在書架上也是一道獨特的風景綫。
評分這套文獻集在學術參考價值上,可以說是無可挑剔的“寶庫”。我用它來做畢業論文的資料查證時,發現其中收錄的許多第一手資料,是其他二手研究著作中難以尋覓的。編輯者對於文獻的甄彆和注釋工作做得極其細緻,腳注詳盡且準確,極大地節省瞭交叉驗證的時間。尤其是對於一些地方性的政治團體活動記錄的整理,提供瞭全新的視角,顛覆瞭我之前基於主流史觀的固有認知。對於任何想要深入研究清末民初社會轉型期的學者而言,這套書無疑是案頭必備的“鎮山之寶”,其史料的廣度和深度,令人贊嘆不已。
評分從閱讀體驗的角度來說,我必須承認,這本書的挑戰性是存在的。它不是那種可以讓人在午後咖啡館裏輕鬆消遣的讀物。它要求一種近乎“苦行僧”般的專注。那些論述的時代背景、特定的曆史語境,都需要讀者有一定的背景知識作為支撐。有時候,我甚至需要停下來,去查閱相關的曆史事件纔能跟上作者的思路。但這股“拗口”勁兒,恰恰錘煉瞭閱讀者的耐性與理解力。每攻剋一個難懂的段落,都會帶來一種巨大的成就感,仿佛自己也完成瞭一次智力上的攀登。它考驗人,但迴報也同樣豐厚,是一種高質量的智力投入。
評分坦白說,我一開始是抱著一種略微功利的心態來翻閱這套文集的,希望能從中找到一些關於近代經濟思想起源的綫索。然而,隨著閱讀的深入,我發現它遠不止是一堆冷冰冰的文獻資料。其中穿插的那些私人書信和日記片段,簡直是絕佳的“情感補充劑”。它們以一種非常人性化的方式,描繪瞭在時代洪流中,那些知識分子內心的掙紮、迷茫與堅守。比如,有位作者在信中描述他為瞭一個不被采納的建議而徹夜難眠的場景,讀來令人心酸又感佩。這些鮮活的個體故事,讓原本宏大的曆史敘事變得具體可感,不再是教科書上刻闆的符號,而是有血有肉、有愛恨情仇的真實人物。
評分初讀這本匯編中的某篇論述時,我簡直被作者那犀利而深刻的洞察力所震撼。他對於社會結構弊病的剖析,即便放在今日來看,依然具有驚人的現實意義。特彆是關於“公德”與“私利”之間張力的論述,簡直是入木三分。文章的邏輯鏈條嚴密而流暢,層層遞進,將復雜的社會現象抽絲剝繭,清晰地呈現在讀者麵前。雖然行文風格帶著那個時代的特有印記,有時略顯晦澀,需要反復咀擇,但這恰恰是它魅力所在——它要求讀者付齣專注和思考,而不是一味地被動接受。讀罷長篇大論,總有一種茅塞頓開的暢快感,仿佛作者已經將我帶到瞭那個思想激蕩的年代,親身參與到那場關於國傢命運的深刻辯論之中。
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