鍾書國學精粹：聲律啓濛笠翁對韻 洪鎮濤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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洪鎮濤 著

圖書標籤:

• 國學
• 聲律
• 對韻
• 笠翁
• 洪鎮濤
• 啓濛
• 詩詞
• 傳統文化
• 教育
• 兒童

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567102392

商品編碼：29928767533

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

基本信息

書名：鍾書國學精粹：聲律啓濛笠翁對韻

定價：20.00元

作者：洪鎮濤

齣版社：上海大學齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787567102392

字數：

頁碼：218

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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古代聲律方麵的著作中具有代錶性的作品有清代康熙年間車萬育所作的《聲律啓濛》和明末清初李漁所作的《笠翁對韻》。其中，《聲律啓濛》是一本訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的啓濛讀物。《鍾書國學精粹：聲律啓濛笠翁對韻》在清代就已傢喻戶曉，流傳至今仍不失其知名度。《笠翁對韻》是一部關於如何用韻作對的韻書，其內容同樣根據聲律韻部分為上下兩部分，內容豐富，簡單易讀。

目錄

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聲律啓濛
捲上
一 壽
二 鼕
三 江
四 支
五 微
六 魚
七 虞
八 齊
九 佳
十 灰
十一 真
十二 文
十三 元
十四 寒
十五 刪
捲下
一 先
二 蕭
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 陽
八 庚
九 青
十 蒸
十一 尤
十二 侵
十三 覃
十四 鹽
十五 鹹

笠翁對韻
捲上
一 東
二 鼕
三 江
四 支
五 微
六 魚
七 虞
八 齊
九 佳
十 灰
十一 真
十二 文
十三 元
十四 寒
十五 刪
捲下
一 先
二 簫
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 陽
八 庚
九 青
十 蒸
十一 尤
十二 侵
十三 覃
十四 鹽
十五 成

作者介紹

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文摘

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序言

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《聲律啓濛》與《笠翁對韻》：中華傳統詩學入門的瑰寶 在中國浩瀚的文化長河中，詩歌以其獨特的韻律、深邃的意境和豐富的內涵，成為中華民族精神的重要載體。而要深入理解和欣賞中國詩歌的精妙，掌握其基本格律與詞匯的運用至關重要。《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩部經典著作，便是中國傳統詩學教育中不可或缺的基石。它們以其嚴謹的編排、精巧的語言和廣泛的適用性，為無數後學者打開瞭通往詩詞殿堂的大門，至今仍閃耀著智慧的光芒。 《聲律啓濛》：聲韻之美的啓濛之音 《聲律啓濛》是清代學者車萬育所著的一部童濛讀物，旨在教授兒童掌握聲韻之學，為日後的詩文創作打下堅實基礎。全書共分上下兩捲，每捲又細分為若乾個章節，每章節以雙句形式呈現，前一句描述事物，後一句則以高度對仗、嚴謹聲韻的詞句迴應，同時注重詞語的平仄協調。 本書最大的特色在於其循序漸進的編排方式。它從最基礎的聲母、韻母，到簡單的單字對仗，再到復雜的詞語、短語對仗，乃至意境的呼應，層層遞進，環環相扣。例如，初學者會從“天對地，雨對風；日月對江河；春對夏，鞦對鼕”這樣簡單易懂的對仗開始。隨著篇幅的推進，詞語的難度和句式的復雜度逐漸增加，例如“山石對田苗，澗草對鬆茅；野草對閑花，春花對鞦月”。更進一步，則會涉及到更為抽象和富有哲理的意境對仗，如“靜對動，愛對憎；山峰對榖底；落葉對飛花”。 《聲律啓濛》在對仗的嚴謹性上，尤其強調瞭聲韻的配閤。它遵循瞭中國古漢語聲韻學的基本規律，要求對仗的詞語在聲母、韻母、聲調上盡可能保持協調，甚至達到“聲相應，韻相押”的理想狀態。這種對聲韻的重視，不僅使得詩句讀起來朗朗上口，富有音樂美，更為重要的是，它訓練瞭學習者對漢語聲韻的敏銳感知能力，這對於日後創作符閤格律的詩詞至關重要。 此外，《聲律啓濛》的內容涵蓋瞭天文、地理、自然、人事等多個方麵，詞匯量豐富，意象生動。它不僅教授瞭語言的規則，更潛移默化地傳遞瞭中國傳統文化中對自然萬物的觀察與理解，以及人與自然、人與社會關係的思考。例如，“朝對暮，夜對晝；風送鳥聲，燕迎人語”，既是對時間流轉的描繪，也蘊含瞭生動的生活氣息。 《聲律啓濛》的語言樸實自然，卻又精煉傳神，極富錶現力。它避免瞭過於艱澀的典故和生僻的字詞，使得兒童能夠輕鬆理解並記憶。通過反復誦讀和背誦，學習者不僅能夠熟練掌握對仗的基本規則，還能在不知不覺中積纍大量的詞匯和錶達方式，為日後的文學創作打下堅實的基礎。可以說，《聲律啓濛》是一本“聲”與“韻”的“啓濛”之書，它開啓瞭對詩詞美的初步認知，為進一步深入學習中國傳統詩歌奠定瞭堅實的語言學基礎。 《笠翁對韻》：對仗藝術的百科全書 《笠翁對韻》是清代文學傢李漁（笠翁）所著的一部重要的對仗類讀物。相較於《聲律啓濛》側重於聲韻啓濛，《笠翁對韻》則更進一步，深入探究瞭對仗的藝術，內容更為豐富，難度也相對較高。它被譽為“對仗的百科全書”，是學習格律詩詞不可或缺的輔助讀物。 《笠翁對韻》全書共分十捲，每一捲都以一個主題為核心，圍繞該主題展開對仗練習。其結構之精巧，內容之廣博，令人嘆為觀止。書中囊括瞭天文、地理、動植物、人物、器物、情感、節令、文學典故等方方麵麵，力求做到“上自天文，下及地理；上自古聖先賢，下及草木蟲魚，無不包羅，無不該括”。 與《聲律啓濛》的簡單句式不同，《笠翁對韻》的對仗形式更加多樣，從簡單的單字對、雙字對，到四字對、五字對，乃至更長更復雜的句式對仗，都涵蓋其中。它不僅要求對仗的詞性、詞義、詞性結構一緻，更在句法的運用上，要求句式工整，結構對稱。例如，“花開不同賞，月皎不同圓”，兩句的結構和意義都形成瞭巧妙的呼應。 《笠翁對韻》的編排也極具匠心。它並非簡單的羅列，而是將對仗與特定的文化意涵相結閤。例如，在描寫四季的章節，不僅有“春風對夏雨，鞦月對鼕霖”這樣直接的對仗，更有“東風解凍，散為甘露；西日熔金，爍作銀沙”這樣更具形象感和畫麵感的對仗，通過語言的描繪，讓讀者感受到季節變換的生動景象。 本書的另一個顯著特點是其文學性。李漁以其深厚的文學功底，將對仗的練習與詩詞的創作技巧巧妙地融閤在一起。他所創作的對仗句，不僅符閤格律要求，而且往往意境優美，語言生動，富有情趣。這使得《笠翁對韻》不僅僅是一本枯燥的語法書，更是一本充滿藝術魅力的文學讀物。 《笠翁對韻》在內容上也體現瞭中華文化的博大精深。許多對仗句都蘊含著豐富的文化典故和哲學思想。例如，在描寫人生哲理的章節，可能會齣現“貧傢難齣賢，俗語不稱纔”，這既是對現實的觀察，也引發瞭對社會現象的思考。 《笠翁對韻》的學習過程，也是一個不斷積纍詞匯、理解文化、提升審美能力的過程。通過對本書的深入學習，讀者不僅能夠掌握對仗的技法，更能培養起對漢語言的深刻理解和欣賞能力，為日後的古詩詞創作、鑒賞打下堅實的基礎。李漁通過這部作品，為後人提供瞭一個學習和練習對仗的絕佳範本，使其成為中國傳統詩學教育中不可或缺的經典。 《聲律啓濛》與《笠翁對韻》的價值與傳承 《聲律啓濛》與《笠翁對韻》作為中國傳統詩學教育的經典之作，其價值體現在多個方麵： 語言基礎的奠定： 它們是學習中國古典詩詞最直接、最有效的入門工具。通過對本書的學習，學習者能夠掌握漢語聲韻的基本規律，理解詞語的對仗關係，熟悉句法的結構，從而為創作和鑒賞詩詞打下堅實的語言基礎。 文化素養的熏陶： 書中的內容涉及廣泛，通過閱讀和背誦，學習者能夠接觸到豐富的中國傳統文化知識，包括天文地理、曆史典故、人文風情等，從而潛移默化地提升文化素養。 思維能力的訓練： 對仗的練習要求學習者在詞匯、語法、意義、甚至意境上進行多維度的匹配和呼應，這極大地鍛煉瞭學習者的邏輯思維、聯想能力和語言組織能力。 審美情趣的培養： 精妙的對仗和優美的語言，本身就具有極高的藝術價值。通過學習，學習者能夠逐漸培養起對漢語語言之美的鑒賞能力，以及對詩詞藝術的獨特感悟。 在當下，盡管現代漢語的書寫和錶達方式已發生瞭巨大變化，但《聲律啓濛》和《笠翁對韻》的價值並未因此減損。它們不僅是研究中國古典文學的寶貴資料，更是對中國傳統文化進行傳承和發揚的重要載體。許多學校和教育機構仍然將這兩部經典納入基礎國學教育體係，讓新一代的學子有機會接觸到這些璀璨的文化瑰寶。 通過學習《聲律啓濛》和《笠翁對韻》，我們不僅能夠掌握一套精妙的語言工具，更能從中領略中華民族在語言藝術上的智慧與創造力，感受古人對自然萬物的細膩觀察和深刻理解，以及他們對生活的熱愛和對美的追求。這兩部著作，猶如兩扇窗戶，讓我們得以窺見中國傳統文化深邃而迷人的世界，開啓一段充滿智慧與美的探索之旅。它們是中華民族寶貴的文化遺産，值得我們珍視、學習，並代代相傳。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，簡直就像是走進瞭一個精心維護的古典園林，每走一步都有新的驚喜。作者對文辭的駕馭能力達到瞭爐火純青的地步，他仿佛能將那些陳舊的典故和拗口的訓詁，用一種極為生動、甚至有些俏皮的方式重新呈現齣來。我記得有幾段關於音韻格律的講解，原本枯燥的理論，在他筆下卻變得像音樂的節奏般流暢悅耳，讓人忍不住想跟著朗誦起來。這絕非簡單的知識堆砌，而是高明的“再創作”。特彆是當你嘗試將書中的某些片段大聲讀齣時，那種音韻的和諧之美，會讓你深刻理解為何古人會對文字如此敬畏。這讓我開始反思，我們現代人對語言的感知力，是不是在不知不覺中被削弱瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的價值遠超其價格本身。它真正做到瞭“精粹”二字，沒有絲毫的贅述和冗餘。每一次的翻閱，都能發現一些之前被我忽略的細節。比如，作者在解釋某個韻腳的變化時，所引用的對比範例，清晰得令人拍案叫絕。這讓我這個自認為有些國學基礎的人，都感到自己知識結構的某些部分得到瞭及時的修補和加固。它就像是一位耐心的私塾先生，知道你哪裏有盲點，就精準地為你點撥一下，然後讓你自己去體會其中的奧妙。這種循循善誘而非填鴨式的教學方法，是現代教育中最稀缺的品質之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量，真的值得單獨拿齣來誇贊一番。現在很多齣版社為瞭節約成本，對內文的紙張選擇和油墨的清晰度上都有些敷衍，但這本書卻完全沒有這種“將就”的態度。紙張的紋理散發著一種恰到好處的溫潤感，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。而且，那些用來標注注釋和引文的地方，字體大小和行距都處理得極為得當，完美地平衡瞭信息密度與閱讀舒適度。這種對實體書製作工藝的敬畏，本身就是對傳統文化的一種尊重，讓人在捧讀時，心中升騰起一種莊重感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名本身就透露齣一種厚重感，那種撲麵而來的古典氣息，讓人一下子就能感受到作者在文字間流淌的文化底蘊。初翻開扉頁，我就被那種精心的編排所吸引，每一頁的排版都像是精心設計的藝術品，既保持瞭傳統韻味，又不失現代閱讀的舒適度。對於一個癡迷於國學的老讀者來說，這種對細節的尊重簡直是太難得瞭。我尤其欣賞作者在引言中對“學而不厭，誨人不倦”的闡釋，那不僅僅是引用古語，更像是對讀者發齣的一個溫柔的邀請，邀請我們一起走進那片知識的海洋，去探尋那些被時間打磨得愈發光亮的智慧碎片。讀完這部分，我便知道，這絕不是一本用來應付考試的“工具書”，而更像是一次精神上的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書不僅僅是知識的搬運工，更是一個思考的引導者。它沒有直接給齣所有標準答案，而是通過精妙的編排和選材，引導讀者去質疑、去比較、去感悟。在閱讀過程中，我常常會停下來，閉上眼睛，試著去想象作者描述的那個古代的吟誦場景，去感受那種字斟句酌的嚴謹性。這是一種主動的、沉浸式的學習體驗，遠比單純的記憶要深刻得多。它讓我意識到，學習傳統文化，需要的不僅是“知道”，更重要的是“體悟”，而這本書，無疑為我們搭建瞭一座通往“體悟”之境的堅實橋梁。