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俞陛雲，鬍懷琛 著

圖書標籤:

• 國學
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店鋪： 金淵清亞圖書專營店

齣版社： 江西教育齣版社

ISBN：9787539268231

商品編碼：29930376835

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	大師的國學課:4:詩的啓濛
作者	俞陛雲,鬍懷琛
定價	48.80元
齣版社	江西教育齣版社
ISBN	9787539268231
齣版日期	2013-01-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.599Kg

內容簡介

詩性本空靈，詩人是行走在凡塵間的一枝罌粟花。 　　這是外國詩歌和中國近現代白話詩給人的印象。時光拋嚮古代中國，便是詩的另一宇宙。萬事、萬物、萬姓皆可入詩，中國的古詩是與普通人生活息息相關的；詩的味道也漫滿瞭古人生命和心靈的每個角落，以至於我們這些遙遠的後裔都渴望穿越迴到古代。 　　《詩的啓濛》的兩位作者，都是清末民初的文人。一為金榜題名的探花俞陛雲，一為少小能詩的神童鬍懷琛，對古詩都有不凡的眼光。俞公引讀者悠遊詩境，淺說佳作；鬍公大肆評說古代八大詩豪，讀來暢快淋灕。更有大師閤幾十年經驗所述的作詩法，道理明晰，簡單易行，可謂瞭解中國古詩的啓濛書。 　　《詩的啓濛》由江西教育齣版社齣版。

作者簡介

俞陛雲（1868-1950），字階青，號樂靜居士，浙江德清人，現代文學傢俞不伯之父。晚清經學大師俞樾之孫。俞陛雲幼承傢學，受祖父俞樾的親自指導，在文學。書法方麵部有很高的建樹，尤其精於詩詞。著有《小竹裏館吟草》、《詩境淺說》、《唐五代兩宋詞選釋》等書。《詩境淺說》是他為教育子女精心編寫的古詩詞讀本，所選詩詞精美，點評，是一本難得的古詩詞入門書。鬍懷琛(1886～1938)，字寄塵，安徽涇縣人。1911年加入南社，曾任《神州日報》、《警報》、《中華民報》和商務印書館編輯。在商務印書館參與初等、中等學校教科書的革新、編選以及“萬有文庫”叢書古籍部分的編輯等工作。先後執教於中國公學以及滬江、持誌等大學，教授中國文學史、中國哲學史等課程。著有《國學概論》、《中國文學史概要》、《中國小說研究》、《中國八大詩人》等百餘種作品，涉及文學史、哲學、經學、佛學、地方誌、詩歌、小說等諸多門類。為民國時期學者，在文化界頓具影響。

目錄

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文摘

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序言

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詩的啓濛：漢魏風骨與唐詩盛景的韆年迴響 在中國悠久燦爛的文學長河中，詩歌無疑是最璀璨的星辰之一。它不僅僅是文字的組閤，更是情感的抒發，思想的沉澱，以及對天地萬物最深切的體悟。從古樸的《詩經》萌芽，到楚辭的浪漫奇絕，再到漢魏的慷慨悲歌，直至唐詩的輝煌燦爛，詩歌在中國人的精神世界裏扮演著不可替代的角色。本書《詩的啓濛》並非簡單地羅列詩歌名篇，而是試圖帶領讀者走進詩歌的世界，理解詩歌的生命力，感受其中蘊含的韆年迴響。 第一篇：詩之源起——從《詩經》到楚辭的早期探索 本書的起點，將追溯到中國詩歌的源頭。《詩經》，作為中國最早的詩歌總集，以其樸素而真摯的情感，記錄瞭先民的生活百態、社會風貌以及淳樸的愛情。我們將一同品讀那些描繪農事耕作的《七月》，體味思婦對遠方丈夫的深切思念的《氓》，以及歌頌戰爭殘酷與士兵辛勞的《伐檀》。《詩經》的現實主義精神和質樸的語言，為後世詩歌奠定瞭堅實的基礎。我們不僅要學習其文字，更要理解其背後所承載的時代精神和人文關懷。 緊隨其後，我們將目光投嚮屈原和他的《楚辭》。與《詩經》的現實主義不同，《楚辭》以其瑰麗的想象、濃鬱的浪漫主義色彩，展現瞭南方楚地的獨特風情。屈原的《離騷》，以其悲壯的抒情、強烈的愛國情懷，以及對理想的不懈追求，成為中國文學史上不朽的篇章。我們將剖析“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的哲學思辨，感受“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的堅定信念。同時，也會涉獵《九歌》中神秘而充滿宗教色彩的祭祀樂歌，領略楚人對神靈的崇拜以及他們對自然和宇宙的獨特想象。 第二篇：風骨與哀愁——漢魏詩歌的時代印記 從漢代樂府民歌到魏晉士人的風骨，詩歌在新的時代背景下，呈現齣更加多元化的麵貌。漢代樂府，繼承瞭《詩經》的現實主義傳統，但其創作群體更加廣泛，內容也更加貼近社會現實，反映瞭底層人民的生活疾苦和對統治者的不滿。《孔雀東南飛》的淒美愛情故事，《十五從軍徵》的戰爭無情，都以其強烈的感染力，成為後世傳唱的經典。 進入魏晉時期，時代變遷，社會動蕩，文人墨客在亂世之中，往往流露齣一種超脫世俗、寄情山水的曠達情懷，或是對人生無常的深沉感嘆。建安風骨，以曹操、曹丕、曹植父子三人為代錶，他們的詩歌，雄渾壯闊，慷慨激慨，展現瞭時代變革中的英雄氣概和士人抱負。《短歌行》中“對酒當歌，人生幾何”的慨嘆，以及《白馬篇》裏“白馬飾金羈，連翩西北馳”的豪情，都體現瞭建安文學的獨特魅力。 而“三曹”之後的阮籍、嵇康等竹林七賢，則以其更加隱晦、麯摺的錶達方式，抒發內心的苦悶與憤懣。他們的詩歌，往往充滿瞭對現實的批判，以及對自由精神的追求。《詠史詩》中對曆史人物命運的感慨，對個人纔華無法施展的隱痛，以及對人生意義的深層追問，都賦予瞭魏晉詩歌一種獨特的哲思。我們將一同感受嵇康《與山巨源絕交書》背後的孤傲與不羈，理解阮籍《詠懷詩》中“憂愁不能已”的時代哀愁。 第三篇：盛世華章——初唐與盛唐詩歌的輝煌 唐朝，是中國詩歌發展史上最輝煌的時代。尤其是初唐至盛唐時期，湧現齣無數偉大的詩人，創作瞭無數膾炙人口的詩篇，將中國詩歌推嚮瞭頂峰。 初唐時期，經過戰亂之後的社會逐漸穩定，詩歌創作呈現齣蓬勃的生機。以“初唐四傑”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王為代錶，他們的詩歌，意氣風發，風格多樣，為盛唐詩歌的繁榮奠定瞭基礎。王勃的《送杜少府之任蜀州》，“海內存知己，天涯若比鄰”的曠達胸襟，至今仍是友情的最美寫照。 而盛唐時期，則是群星璀璨，百花齊放。李白，這位“詩仙”，以其豪邁奔放的想象，清新飄逸的語言，創作瞭無數膾炙人口的佳作。他的《靜夜思》，“舉頭望明月，低頭思故鄉”道盡瞭遊子的鄉愁；《望廬山瀑布》，“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”展現瞭驚心動魄的自然之美。李白的詩，如天馬行空，不羈於格律，卻能直擊人心。 杜甫，這位“詩聖”，則以其沉鬱頓挫的風格，深刻的現實主義精神，記錄瞭唐朝從盛到衰的時代變遷。他的“三吏”（《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》）和“三彆”（《新婚彆》、《垂老彆》、《無傢彆》），以其悲天憫人的情懷，揭露瞭戰爭給人民帶來的深重苦難。而《春望》，“國破山河在，城春草木深”的悲涼景象，更是成為安史之亂的經典寫照。杜甫的詩，如大地般厚重，如史書般真實。 除瞭李白和杜甫，盛唐時期還有許多偉大的詩人，他們的作品同樣光彩照人。王維，這位“詩佛”，以其山水田園詩，將繪畫的意境融入詩歌，營造齣寜靜、優美的意境。《山居鞦暝》，“空山新雨後，天氣晚來鞦”的清新脫俗，讓人仿佛置身於詩中的畫捲。高適和岑參，則以其邊塞詩，展現瞭戍邊將士的豪情壯誌和軍旅生活的壯闊景象。《燕歌行》，“漢傢煙塵在，漢將戰不休”的悲壯，以及《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”的壯美，都將邊塞的蒼涼與壯麗描繪得淋灕盡緻。 第四篇：詩心與詩藝——理解與欣賞詩歌的鑰匙 本書並非止步於對詩歌作品的梳理和解讀，更重要的是引導讀者掌握理解和欣賞詩歌的鑰匙。我們將探討詩歌的意象，理解詩人如何通過具象的意象來傳達抽象的情感和思想。例如，明月常常象徵著思念與孤獨，落花則常常寄托著時光流逝與人生無常。 同時，我們也將深入研究詩歌的語言。詩歌的語言並非日常口語的簡單堆砌，而是經過精心錘煉，具有高度的凝練性和音樂性。我們將學習各種修辭手法，如比喻、擬人、誇張、對偶等，理解它們如何增強詩歌的藝術感染力。此外，我們還將關注詩歌的格律和韻律，理解它們如何為詩歌注入音樂的節奏和韻味，使其更具藝術美感。 本書還將引導讀者關注詩歌的時代背景和詩人的人生經曆。理解詩人所處的時代，理解他們所經曆的社會變遷和個人遭遇，對於深刻理解詩歌的內涵至關重要。例如，理解安史之亂的背景，纔能更好地體會杜甫詩歌中的傢國之痛；理解李白“安能摧眉摺腰事權貴，使我不得開心顔”的狂放不羈，纔能真正理解他詩歌中的自由精神。 結語 《詩的啓濛》希望成為讀者走進中國古代詩歌世界的一扇窗。它不僅僅是一部詩歌的鑒賞指南，更是一次關於情感、曆史、哲學與藝術的探索之旅。通過閱讀本書，希望讀者能夠： 認識中國詩歌的源頭與發展脈絡： 從《詩經》的樸素到楚辭的浪漫，從漢魏的風骨到唐詩的輝煌，建立對中國詩歌整體發展有一個清晰的認識。 深入理解經典詩歌的內涵與魅力： 不僅能背誦詩句，更能理解詩句背後的情感、思想和藝術技巧。 培養獨立欣賞詩歌的能力： 掌握理解詩歌意象、語言、格律等基本方法，從而能夠更深入地品味詩歌的藝術價值。 感受韆年迴響中的人文精神： 領略曆代詩人對生活的熱愛，對理想的追求，對國傢民族的關懷，以及對人生哲理的深刻思考。 詩歌，是中華民族寶貴的精神財富，它承載著我們民族的情感與智慧，連接著過去、現在與未來。願本書能點燃您對詩歌的熱情，讓您在文字的海洋中，找到屬於自己的那份感動與啓迪。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一種特殊的閱讀狀態，就是那種不求甚解，但求意境的體驗，這本書恰好能滿足我這種需求。我並不是要立刻成為某個領域的專傢，而是希望通過閱讀，能稍微觸碰到那些偉大思想的邊角料，感受一下古人的智慧是如何流淌的。這本書的行文節奏把握得極好，它不像教科書那樣咄咄逼人，也沒有那種為瞭炫耀學問而堆砌的晦澀詞匯，讀起來非常舒服，像是在聽一位溫和的長者娓娓道來。我常常是在一個安靜的午後，泡上一壺清茶，隨便翻開其中一頁，就能被那種悠遠的曆史感和人文氣息包裹起來。這種體驗對我來說，比完成一項任務要重要得多，它提供瞭一種精神上的“喘息空間”，讓我能夠暫時脫離日常的瑣碎，沉浸在一種更廣闊、更有深度的思考維度裏。每一次閤上書本，都感覺自己的心境被滌蕩瞭一番，充滿瞭平靜的力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書很大程度上是衝著“大師”這兩個字去的，我總覺得，能被冠以“大師”之名的解讀，其深度和廣度一定是普通解讀無法比擬的。我期待的不是那些陳詞濫調的知識點復述，而是能看到一位真正的智者是如何“看”待這個世界的。這本書給我帶來的震撼，更多是一種結構性的啓發，它讓我開始重新審視自己過去對某些概念的理解，發現以前的認知其實隻是浮光掠影。這種醍醐灌頂的感覺，不是通過死記硬背能獲得的，而是通過邏輯嚴密、層層遞進的論述建立起來的。它不僅僅是傳授知識，更重要的是在培養一種分析問題和理解事物的思維框架，這種長期價值的投資，纔是購買一本好書最核心的意義所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是教科書級彆的典範，體現瞭齣版界對傳統文化尊重的一種極緻。我是一個對細節極度敏感的人，很多普通書籍在字體字號的選擇上會顯得過於擁擠或者鬆散，但這本書的留白處理得恰到好處，讀起來眼睛非常放鬆。更值得稱贊的是，它在引文和注釋的處理上，做得非常巧妙，既保證瞭學術的嚴謹性，又不會打斷讀者的閱讀流暢性。很多時候，我們看一些經典解讀的書籍，常常被密密麻麻的腳注搞得心煩意亂，但這本書仿佛是為現代人量身定製，它知道我們想要什麼，也知道我們能接受多少“負擔”。這種對讀者體驗的細緻關懷，是很多齣版物所欠缺的，它讓學習變得不再是一種負擔，而是一種愉悅的探索過程，這對於推廣傳統文化來說，無疑是一大貢獻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是太精美瞭，拿在手裏沉甸甸的，那種紙張的質感，摸上去光滑又帶著一點點韌性，完全是精品書的標準。我尤其喜歡封麵那種古典又不失現代感的字體排版，配色沉穩大氣，一看就知道是下瞭功夫的。雖然我還沒完全讀進去多少內容，光是翻閱和把玩這本書的過程，就已經是一種享受瞭。特彆是側邊切口處理得非常乾淨利落，翻頁時那種順滑的感覺，讓閱讀變成瞭一種儀式。我通常對那些封麵花裏鬍哨的書不太感冒，但這本《大師的國學課》係列（雖然我拿到的這本是第四本）的整體風格，透著一股子書捲氣和匠人精神，非常符閤我對“好書”的期待。這種對物質載體的重視，往往預示著內容本身也不會是敷衍瞭事的作品，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待和敬意。它放在我的書架上，本身就是一道亮麗的風景綫，散發著知識的沉靜光芒，比很多裝飾品都有價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常具有感染力，它不像某些嚴肅的學術著作那樣冷冰冰，而是充滿瞭溫度和生命力。閱讀它的時候，我常常會想象這位作者（或者編者）是如何懷著一份熱愛和敬畏之心，去梳理和呈現這些深厚的文化遺産的。那種真誠的情感透過文字傳遞齣來，非常打動人。它成功地將那些看似遙遠、高不可攀的傳統學問，拉到瞭我們觸手可及的距離，使得“國學”不再是少數精英纔能接觸的領域。我發現自己讀著讀著，思路就開始活躍起來，甚至會忍不住停下來，對照著書中的觀點去思考我自己的生活和周遭的世界。這種將經典融入日常的實踐性，是這本書最讓我欣賞的地方，它不是供奉在神壇上的，而是真正可以拿來“用”的智慧寶典。