滿28包郵 一學就會的少兒圍棋：圍棋童話(吃子入門篇) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海暴 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒圍棋
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• 學習
• 28元

店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787501962457

商品編碼：29935491548

包裝：平裝

齣版時間：2008-01-01

基本信息

書名：一學就會的少兒圍棋：圍棋童話(吃子入門篇)

定價：25.00元

作者：海暴

齣版社：中國輕工業齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787501962457

字數：

頁碼：100

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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《圍棋童話》是一部獻給少年兒童的圍棋普及讀物，該書故事生動、形式活潑，非常具有啓發性，是啓迪孩子們心靈的一部好作品。
　　社會學傢　清華大學人文學院院長　李強
　　《圍棋童話》是中國也是世界上一部由小動物跳到棋盤上參與競賽的童話，它為黑白棋子賦予瞭生命，為中國圍棋插上瞭翅膀。
　　中央電視颱記者　武卿
　　這是一部圍棋運動的童話，也是一部圍棋知識的童話，更是一部圍棋精神的童話。它會吸引每個孩子參與其中，在傾聽故事的同時掌握圍棋的招法，在競賽中培養圍棋的品格。
　　

內容提要

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圍棋對少兒智力發展及性絡培養的八大功效：
　　一、靜下心來認真下棋會促使孩子的注意力集中。
　　二、仔細觀察敵我雙方的子力分布會促使孩子的洞察力提高。
　　三、隨時運用學過的招法會促使孩子的記憶力增強。
　　四、在棋盤上設計和構築自己心中的天地會促使孩子的想像力豐富。
　　五、生死對決與地盤大小的計算會促使孩子的思維力擴展。
　　六、比賽的直接勝負使圍棋具有瞭的挫摺訓練功能，它會培養孩子勝不驕敗不餒的堅般的圍棋品格。
　　七、古老的文化能培育孩子強烈的民族自豪感，增強孩子的自尊心。
　　八、圍棋也稱為“手談”，是手與手的交談，心與心的碰撞。“手談”會增進小朋友之間的友誼，“手談”能加深父母與孩子之間的真摯感情。
　　圍棋的起源本就是孩子們的遊戲，為什麼不能把小盤（13X13）的圍棋童年還給孩子們呢？孩子們喜愛的不是一部念也不會念，聽又聽不懂得《圍棋》，他們需要的僅僅是一部趣味的圍棋童話……

目錄

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集 精靈的天地
第二集 沒有規矩不成方圓
第三集 “悶吃”老肥哥
第四集 大灰狼的絕招——扭羊頭
第五集 “雙打”大灰狼
第六集 “枷吃”二狼王
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作者介紹

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文摘

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序言

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集 精靈的天地
第二集 沒有規矩不成方圓
第三集 “悶吃”老肥哥
第四集 大灰狼的絕招——扭羊頭
第五集 “雙打”大灰狼
第六集 “枷吃”二狼王
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奇妙的棋局世界：少兒邏輯思維與藝術啓濛精選書係 書係總覽： 本書係旨在為3至10歲的少兒提供一套係統、有趣且富有啓發性的學習資料，重點培養其邏輯思維能力、空間想象力、基礎數學概念的建立以及對傳統文化的初步接觸。我們深知兒童心智的特點，因此所有圖書均采用高度視覺化、故事化和互動性的設計，確保學習過程充滿樂趣而非枯燥。本係列並非專注於任何單一的棋類教學，而是構建一個廣闊的思維訓練平颱。 --- 分冊精選介紹 第一冊：邏輯迷宮與圖形大師（3-5歲） 核心理念： 形狀認知與初級邏輯推理的啓濛。 內容詳述： 本冊是針對學齡前兒童設計的思維熱身。它不涉及任何復雜的規則或策略，而是通過色彩鮮艷、觸感豐富的互動形式，引導孩子認識世界的基本構成元素。 形狀王國探險： 以“圓滾滾的小球”、“方方的積木”等擬人化的故事，教授圓形、方形、三角形、梯形等基礎幾何圖形。書中設計瞭大量需要孩子動手操作的翻頁、推拉和配對活動，例如“幫小貓找到它三角形的傢”。 顔色分類遊戲： 通過“紅色的蘋果在哪裏？”、“把藍色的小魚放迴大海”等情境，訓練孩子的基礎顔色辨識和集閤分類能力。這種分類訓練是未來復雜係統思維的基石。 空間位置初探： 引入“上、下、左、右、裏、外”等基礎方位詞匯。例如，通過立體紙雕展示小兔子“在”箱子“裏”，小鳥在樹“上”，幫助孩子建立三維空間感。 因果關係建立： 采用簡單的“如果……那麼……”句式進行故事鋪陳。例如，“如果你把水灑在地闆上（因），地闆就會濕漉漉的（果）”，初步建立簡單的邏輯鏈條。 藝術特色： 插畫風格采用厚塗暖色調，綫條圓潤，安全無銳角。每頁設計都留有塗色和貼紙區域，鼓勵孩子將圖形與色彩的認知轉化為藝術錶達。 --- 第二冊：數字的魔法與量化世界（4-6歲） 核心理念： 建立對數量、順序和基礎運算的直觀理解。 內容詳述： 本冊聚焦於如何將抽象的數字概念與日常生活中的“量”聯係起來，為未來的數學學習打下堅實基礎。 數數與對應： 從1數到20的練習，強調“一對一”的概念，即每一個物體都對應一個且僅有一個數字。我們使用孩子熟悉的物品，如糖果、小動物、玩具車等進行計數。 大小、多少的比較： 通過視覺化的對比，教授“多於”、“少於”、“等於”的概念。例如，一邊是三顆草莓，一邊是五顆草莓，直觀感受“多”和“少”的區彆。 序列與排序： 引入基礎的順序概念，如“第一個”、“第二個”，並設置需要孩子按照特定規律（如高矮、顔色深淺）排列的趣味謎題。 基礎集閤與分解： 學習“組閤”與“分解”的樂趣。例如，十個積木，可以分成“五加五”或“三加七”，通過可拆卸的卡片設計，讓孩子親手操作數字的增減。 互動機製： 包含可拉伸的“測量尺”頁麵，讓孩子學習用非標準單位（如手掌、鉛筆）進行初步的測量活動。 --- 第三冊：策略的萌芽——小小建築師（5-7歲） 核心理念： 介紹非對抗性的策略規劃和問題解決技巧。 內容詳述： 本冊引入“規劃”的概念，但側重於構建和優化路徑，而非競爭。內容圍繞資源管理和路徑規劃展開。 路徑規劃挑戰： 以“送郵件”或“小螞蟻迴傢”為主題，設計網格化的地圖。孩子需要規劃齣最短或最安全的路綫，避開障礙物（如水坑、大石頭）。這訓練瞭視覺追蹤能力和預見性。 資源最優配置： 介紹簡單的“效率”概念。例如，完成一座城堡需要木頭和石頭，教會孩子如何在有限的材料下，優先建造最重要的部分。 對稱與平衡之美： 深入探討圖形的對稱性。通過搭建積木、創作圖案，理解平衡的概念，這是結構穩定性的基礎，也是未來藝術審美的重要組成部分。 “如果……那麼……”的進階： 引入多步推理。例如，要到達目的地，第一步必須先拿到鑰匙，第二步纔能打開門，訓練孩子對連續動作的記憶和執行能力。 教育價值： 強調“試錯是學習的一部分”，鼓勵孩子大膽嘗試不同的方案，並分析為什麼某個方案失敗瞭。 --- 第四冊：故事裏的文化符號與形象思維（6-8歲） 核心理念： 結閤傳統文化元素，培養符號識彆和聯想記憶能力。 內容詳述： 本書旨在將抽象的思維訓練融入到富有民族特色的故事場景中，培養孩子的文化認同感和符號化思維。 傳統圖案的解析： 介紹簡單的傳統紋樣，如“迴”字紋、祥雲紋等，並引導孩子分析這些圖案是如何由基礎的幾何圖形（圓、綫）構成的，再次強化圖形認知。 十二生肖的序列與邏輯： 圍繞十二生肖的傳說，教授“順序”和“周期”的概念。例如，老鼠為什麼排在第一位？這涉及到對故事邏輯的梳理。 對仗與關聯： 介紹基礎的“對應”關係，例如“天對應地”，“日對應月”。這不是語言學習，而是訓練孩子在不同概念間建立穩固的邏輯橋梁。 場景重構與記憶： 提供復雜的傳統建築或場景圖，然後遮蓋部分元素，要求孩子迴憶並指齣缺失的部分。這極大地鍛煉瞭短期視覺記憶和細節關注能力。 閱讀體驗： 采用國風水墨點綴的插畫風格，配以簡潔的文字，讓孩子在接受思維訓練的同時，感受到傳統藝術的韻味。 --- 全書係總結定位： 本係列圖書是為“未接觸過特定復雜規則棋類”的兒童設計的，其核心目標是通用思維能力（General Cognitive Skills）的培養。它通過圖形、數字、路徑和文化符號作為載體，全麵提升孩子的空間感、邏輯推理、分類排序和基礎策略規劃能力，為他們未來接觸任何需要深度思考的活動（包括但不限於各類棋類、科學實驗、復雜閱讀理解）做好充分的心智準備。本書係完全聚焦於基礎的、通識性的思維啓濛，不包含任何關於“吃子”、“升變”、“提子”等特定對弈規則的教學內容。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，我相信寓教於樂是最好的學習方式。孩子的天性是好奇和好玩，如果教育內容過於嚴肅刻闆，很容易讓他們産生抵觸情緒。圍棋，我一直認為它是一項非常棒的智力遊戲，能夠培養孩子的邏輯思維、大局觀和解決問題的能力。但是，如何讓孩子從一開始就愛上圍棋，這是很多傢長都麵臨的挑戰。很多圍棋啓濛書，要麼就是密密麻麻的棋譜，要麼就是枯燥乏味的理論講解，孩子看一眼就頭疼。我一直在尋找一本能夠將圍棋的“吃子”技巧，這個對初學者來說至關重要的概念，用一種童話般的方式來呈現的書。我希望這本書能有可愛的角色，有趣的情節，能夠讓孩子在閱讀中，就像在看一本精彩的童話故事一樣，不知不覺地學會圍棋的入門知識。我希望這本書能夠激發孩子對圍棋的濃厚興趣，讓他們主動去探索，去思考，而不是被動地接受。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一些能夠激發孩子學習興趣的讀物，尤其是關於傳統文化和益智類遊戲的。說實話，市麵上類似的兒童讀物很多，很多都做得比較生硬，要麼就是過於成人化，要麼就是內容過於簡單，難以引起孩子的共鳴。我之前也給孩子買過一些圍棋啓濛的書籍，但效果都不盡如人意。有些書的排版設計過於死闆，圖片也不夠吸引人，孩子看一眼就失去瞭興趣。還有些書的講解方式過於枯燥，充斥著大量的術語，讓孩子感到望而卻步。我真的很希望能夠找到一本真正能夠讓孩子愛上圍棋的書，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握圍棋的基本規則和技巧。我希望這本書能夠像一個故事一樣，讓孩子在閱讀中不知不覺地學會下圍棋，而不是被動地接受知識。我對這方麵的圖書非常看重，因為我深信，好的啓濛讀物能夠為孩子未來的學習打下堅實的基礎，培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。所以我一直在耐心尋覓，希望能夠遇到一本讓我眼前一亮的好書。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直緻力於為孩子尋找能夠全麵發展其能力的教育資源。圍棋，這項古老而富有智慧的棋類遊戲，一直是我非常看好的一項活動。它能夠極大地鍛煉孩子的觀察力、判斷力、計算力以及戰略規劃能力，這些都是孩子未來學習和生活中不可或缺的重要素質。然而，很多市麵上的圍棋教材要麼過於專業化，讓初學者難以理解；要麼內容過於枯燥乏味，難以激發孩子的學習興趣。我非常渴望找到一本能夠用更具吸引力的方式來介紹圍棋的書籍，特彆是能夠讓孩子在早期階段就對“吃子”這一核心概念有一個清晰而有趣的認識。我希望這本書能夠打破傳統圍棋教學的沉悶感，通過富有想象力的故事和生動形象的比喻，將圍棋的規則融入其中，讓孩子在不知不覺中領悟圍棋的精髓。我希望這本書能夠成為孩子學習圍棋的“敲門磚”，讓他們在快樂中開啓圍棋之旅，為他們日後的深入學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對能夠培養孩子邏輯思維和戰略眼光的圍棋情有獨鍾。我認為圍棋不僅僅是一項遊戲，更是一種能夠鍛煉孩子思維能力、培養耐心和專注力的絕佳方式。然而，在給孩子尋找圍棋啓濛教材時，我遇到瞭不少睏難。許多書籍的編排過於傳統，內容顯得有些陳舊，難以吸引現代孩子的注意力。更重要的是，很多圍棋入門教程往往直接跳到復雜的概念，讓初學者感到無所適從，特彆是像“吃子”這樣非常核心但又需要一定理解力的環節。我非常期待能夠找到一本能夠用一種創新、有趣的方式來講解圍棋入門知識的書籍，能夠用孩子們容易理解和接受的語言，將圍棋的魅力展現齣來。我希望這本書能夠以一種故事化的形式，將圍棋的規則和技巧巧妙地融閤，讓孩子在閱讀中感受到學習圍棋的樂趣，從而激發他們深入學習的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子最近迷上瞭下棋，從一開始的五子棋，到現在的象棋，我都能感受到他對於策略類遊戲的濃厚興趣。我一直覺得圍棋是一項非常有益於孩子智力發展的活動，它不僅能鍛煉孩子的邏輯思維和計算能力，還能培養他們的耐心和全局觀。但是，圍棋的入門門檻相對較高，很多孩子都會因為看不懂棋譜或者規則而感到沮喪，最終放棄。我希望能夠找到一本能夠將圍棋的深奧規則變得生動有趣的書籍，讓孩子能夠輕鬆地理解並愛上圍棋。我期待這本圍棋童話能夠以一種全新的方式呈現圍棋的世界，用孩子們能夠接受和喜歡的故事來講解圍棋的吃子技巧。我希望這本書的插圖能夠色彩鮮艷，人物形象可愛，能夠深深地吸引孩子的注意力。我更希望這本書能夠引導孩子一步一步地去探索圍棋的樂趣，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。我希望這本書能成為孩子接觸圍棋的第一個美好迴憶，為他們打開一扇通往精彩圍棋世界的大門。