9787568222112 教养红宝书：培养正能量的孩子 北京理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568222112

商品编码：30012101120

基本信息

书名：教养红宝书：培养正能量的孩子

定价：35.00元

作者：

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：

ISBN：9787568222112

字数：

页码：

版次：1

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开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《静待花开：解锁孩子内在驱动力的育儿之道》 在这段奇妙的人生旅程中，每一个孩子都是一颗等待绽放的种子，他们拥有着无限的潜能和独特的生命力。然而，在快速变化的现代社会，许多家长在孩子的教育问题上感到困惑与焦虑：如何才能真正理解孩子，激发他们的内在动力，让他们自信、独立、快乐地成长？《静待花开：解锁孩子内在驱动力的育儿之道》正是为所有渴望成为孩子成长道路上智慧引导者的父母而作。本书并非简单罗列“应该做什么”的育儿秘籍，而是深入探讨“为何如此”的育儿哲学，带领父母走进孩子的内心世界，理解他们行为背后的需求与渴望，从而找到最适合自己家庭的教育模式。 本书的核心理念在于“静待花开”。它拒绝了过度焦虑、拔苗助长式的教育方式，强调尊重孩子的自然发展规律，耐心陪伴，细心观察，给予适宜的引导与支持。作者认为，真正的教育不是“教”，而是“育”，是帮助孩子发现和发展自己内在的优秀品质和学习能力，而不是强行灌输知识或塑造某个预设的模子。因此，本书将重点聚焦于如何培养孩子的“内在驱动力”，这股力量是他们主动学习、克服困难、实现自我价值的根本源泉。 第一部分：理解孩子，看见内在的巨人 在这一部分，我们将带领父母一同踏上深度理解孩子的旅程。 第一章：童年，一场灵魂的初次探索。 孩子出生并非一张白纸，他们带着与生俱来的气质、兴趣和情感模式。本章将从儿童心理发展的不同阶段入手，阐述不同年龄段孩子的核心需求和认知特点。我们将探讨婴儿期的依恋关系如何奠定安全感的基础，幼儿期的自我意识萌发如何影响他们的探索欲，学龄期儿童的逻辑思维发展如何让他们开始理解规则。理解这些，是有效沟通和引导的起点。我们将深入分析，为何有时孩子的哭闹并非无理取闹，而可能是信号，是他们表达需求、寻求帮助的方式。家长需要学会“倾听”这些信号，而不是简单地压制或忽视。 第二章：情绪的语言：读懂孩子心灵的密码。 孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表。本书将详细解析孩子常见的情绪，如喜悦、愤怒、悲伤、恐惧、焦虑等，并探讨这些情绪产生的根源。我们将强调情绪的重要性，它不仅是表达，更是学习和成长的契机。我们会教授家长如何识别和接纳孩子的情绪，如何成为孩子情绪的“容器”，帮助他们学习情绪管理，而不是压抑或忽略。例如，面对孩子的愤怒，家长不是一味地指责“你怎么又发脾气了”，而是去理解愤怒背后的原因，是感觉不被理解？是需求没有得到满足？还是受到了不公平的对待？通过引导孩子用语言表达情绪，而非通过破坏性行为，来教会他们健康的应对机制。 第三章：天赋的低语：发现并呵护孩子的独特闪光点。 每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的天赋和兴趣。本书将引导父母放下“别人家的孩子”的比较，专注于发现自己孩子身上独特的潜能和闪光点。我们将提供一系列观察孩子的方法，例如，留意孩子在做什么事情时会全神贯注，在讨论什么话题时会滔滔不绝，在玩什么游戏时会充满创意。这些都是他们天赋的低语。我们将强调，保护孩子的兴趣，不轻易打断或否定，甚至不将其视为“必须”擅长的技能，而是允许其自由生长，往往能孕育出意想不到的惊喜。 第二部分：点燃内在的火焰：培养孩子的驱动力 在理解孩子的基础上，本部分将聚焦于如何具体地培养孩子的内在驱动力。 第四章：好奇心的翅膀：让探索成为学习的动力。 好奇心是孩子最宝贵的财富，也是驱动他们学习的原始动力。本书将倡导一种鼓励好奇心的教育环境。我们将分享如何通过开放式的提问、提供探索的机会、允许犯错并从中学习，来激发和保护孩子的好奇心。我们将探讨，如何将日常生活中的点滴转化为学习的契机，例如，在一次散步中，可以引导孩子观察植物的生长，了解天气的变化；在一次厨房的体验中，可以引导孩子学习食物的来源，掌握简单的烹饪技巧。重要的是，让孩子感受到学习过程本身的乐趣，而不是仅仅为了考试或分数。 第五章：内在的罗盘：培养孩子的自我驱动与责任感。 自我驱动力意味着孩子能够主动设定目标，并为之努力，而责任感则是对自己的行为负责。本书将深入探讨如何培养孩子的这两项重要品质。我们将强调“赋权”，即给予孩子在力所能及的范围内做选择的权利，让他们为自己的选择负责。例如，在制定家庭规则时，可以邀请孩子参与讨论，让他们理解规则的意义，并承诺遵守。我们将分享如何通过分解任务、给予适当的挑战、鼓励独立完成，来提升孩子的自我效能感，让他们相信自己有能力完成事情。同时，也要教会他们承担后果，无论是积极的还是消极的，都是成长的养分。 第六章：成长的韧性：拥抱挑战，从失败中汲取力量。 挫折和失败是成长道路上不可避免的一部分。本书将着重培养孩子的“成长型思维”，即相信能力可以通过努力得到提升，错误是学习的机会。我们将教授家长如何正面引导孩子面对挫折，如何帮助他们分析失败的原因，而不是沉溺于沮丧。我们将强调“过程导向”，鼓励家长关注孩子在努力过程中所付出的汗水和智慧，而非仅仅结果。例如，孩子在比赛中失利，家长不是立刻去安慰“没关系，下次再来”，而是首先肯定他们比赛中的努力和拼搏，再一起分析比赛中的不足，并思考下次如何改进。这种积极的态度，将帮助孩子建立面对挑战的勇气和韧性。 第七章：内化的价值：播种品格的种子。 除了学习能力和驱动力，良好的品格是孩子一生幸福的基石。本书将探讨如何通过言传身教，在日常生活中潜移默化地培养孩子的正直、善良、同情心、尊重、合作等核心品格。我们将强调，品格的培养并非说教，而是通过家长的行为示范，通过在家庭生活中创造充满爱、尊重和理解的氛围来实现。例如，当孩子看到父母在生活中乐于助人，尊重他人，对事物抱持积极乐观的态度时，他们自然会模仿和内化这些价值。 第三部分：爱的智慧：构建和谐的亲子关系 深厚的亲子关系是培养孩子内在驱动力的坚实后盾。 第八章：高质量的陪伴：在平凡的日子里闪耀。 在快节奏的生活中，高质量的陪伴显得尤为重要。本书将引导家长理解，陪伴不仅仅是身体的在场，更是心与心的连接。我们将分享如何在忙碌中挤出与孩子深度互动的宝贵时间，例如，放下手机，认真倾听孩子的分享；参与孩子的游戏，投入其中；一起阅读、一起做家务，让平凡的日子充满温情。我们将强调，每一次的有效互动，都是在为亲子关系注入能量。 第九章：有效沟通的艺术：让爱在交流中流动。 沟通是连接心灵的桥梁。本书将提供一套切实可行的亲子沟通技巧。我们将强调“积极倾听”，即用心听懂孩子话语背后的含义和情感；“同理心表达”，即站在孩子的角度去理解和回应；“非暴力沟通”，即以尊重和理解的方式表达自己的需求和感受。我们将分享如何避免说教、指责和打断，如何鼓励孩子表达真实的想法，以及如何在冲突中寻求共赢的解决方案。 第十章：界限与自由：在爱与规则中成长。 恰当的界限是孩子安全感的来源，而适度的自由则是他们独立成长的空间。本书将深入探讨如何设定清晰、合理且一致的家庭规则，以及如何给予孩子自主选择的权利。我们将强调，规则的目的是为了保护孩子，而非限制他们。当孩子触犯规则时，如何运用温和而坚定的方式进行引导，让他们理解规则的重要性，并为自己的行为承担责任。同时，也要学会适时放手，给予孩子尝试和犯错的空间，让他们在安全的环境中学习独立。 第十一章：父母的自我成长：成为孩子最坚实的后盾。 育儿是一场持续的自我修行。本书将鼓励家长关注自身的成长，保持积极乐观的心态，学习如何管理自己的情绪和压力。我们将强调，父母的言传身教对孩子有着深远的影响。当父母自身能够成为一个有智慧、有爱心、有韧性的人时，他们才能更好地引导孩子成长。本书将提供一些自我关怀和压力释放的方法，帮助父母在育儿过程中保持良好的状态，成为孩子最坚实的后盾。 《静待花开：解锁孩子内在驱动力的育儿之道》并非一本教条式的育儿指南，而是一本陪伴父母一同探索、一同成长的智慧之书。它倡导一种尊重、理解、耐心和爱的育儿方式，帮助家长看见孩子内在的无限可能，点燃他们内在的驱动火焰，最终让他们自信、独立、快乐地绽放属于自己的生命之花。这本书希望能成为您育儿道路上的一盏明灯，指引您与孩子一同探索美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本《9787568222112 教养红宝书：培养正能量的孩子》吸引我的地方，在于它用“红宝书”这样一个充满力量和象征意义的词汇，来定义一种全新的育儿理念。它让我联想到，教育不仅仅是知识的传授，更是生命能量的引导和激发。这种“红宝书”的意象，暗示着它可能蕴含着一套经过沉淀、提炼的教育智慧，能够为家长提供一种系统的、具有指导性的方法论。北京理工大学出版社的出品，也让我对其内容的可信度和深度抱有期待，它很可能不会是那种空洞的概念堆砌，而是有理论支持、有实践指导的育儿读物。我一直在思考，现代社会的孩子，面临着前所未有的挑战，他们的成长环境复杂多样，如何才能帮助他们建立起一套积极的价值体系，培养出内在的驱动力，让他们在面对生活中的种种不如意时，能够保持乐观和坚韧？这本书所提出的“培养正能量的孩子”，恰恰触及了这一核心问题。我期望这本书能够深入浅出地剖析“正能量”的内涵，并且提供一套切实可行的家庭教育方案，帮助家长们理解如何从日常生活点滴入手，引导孩子形成积极健康的思维模式，提升他们的情商和适应能力，让他们在成长的过程中，能够拥有源源不断的内在力量，去面对未知，去追求梦想，去成为一个内心充实、对社会有贡献的人。

评分☆☆☆☆☆

我被《9787568222112 教养红宝书：培养正能量的孩子》这个书名所吸引，尤其是“教养红宝书”这几个字，让我觉得它可能不是一本普通的育儿指南，而更像是一套蕴含着某种经典智慧的教育方法论。我对“红宝书”这个词的联想，是一种对深刻、系统、具有指导意义的知识体系的认同。因此，当它被应用于“教养”领域，并且明确以“培养正能量的孩子”为目标时，我就觉得这本书很可能在理论层面有着扎实的根基，并且能够提供一套行之有效的教育理念。北京理工大学出版社的背书，进一步加强了我对这本书内容严谨性和专业性的信心。我一直在探索，如何在当下这个快速变化的社会中，帮助孩子建立起积极乐观的心态，培养出独立思考的能力，以及面对挫折的勇气。这本书，我预感，它所强调的“正能量”，并非浅层的快乐，而是源于内心的强大和对生活的热爱。它可能会深入探讨，如何通过父母的引导，去激发孩子的潜能，培养他们的自信心，教会他们如何有效地处理负面情绪，并且懂得感恩和分享。我希望这本书能提供一些切实可行的家庭教育策略，让我在日常生活中，能够更好地陪伴孩子成长，帮助他们成为一个内心阳光、积极向上、充满生命活力的人，为他们的未来打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我当初之所以对这本书产生兴趣，很大程度上是因为它的副标题——“培养正能量的孩子”。这个目标本身就非常有吸引力。在如今这个信息爆炸、价值观多元的时代，很多家长都面临着一个共同的困扰：如何在纷繁复杂的环境中，让孩子保持积极乐观的心态，建立健康的自我认知，并且能够健康地成长？“正能量”这个词，听起来似乎有点悬乎，但实际上，它代表的是一种内在的力量，一种应对生活挑战的能力，一种积极面对人生的态度。这本书的封面设计，虽然我没有具体看到，但我可以想象，它很可能不会是那种色彩斑斓、卡通形象堆砌的风格，而是会偏向于沉稳、大气，或许会运用一些写实或者具有象征意义的图案，来传达一种教育的严肃性和深度。北京理工大学出版社，作为一个理工科院校的出版社，通常在出版学术性、知识性较强的书籍方面有着不错的口碑。这让我猜测，这本书在内容上，可能会有比较扎实的理论基础，或者会引用一些心理学、教育学的研究成果。它或许会深入分析“正能量”的构成要素，以及如何通过科学的方法去培养这些要素。我非常期待它能提供一些具体的、可操作的指导，比如如何在家庭教育中融入积极的沟通方式，如何引导孩子认识和管理自己的情绪，如何培养他们的抗挫折能力等等。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，乍一看还以为是什么儿童读物的系列，比如“十万个为什么”之类的，有点朴实，甚至可能有点年代感。但点进去一看，赫然是“教养红宝书”，这名字就有点意思了，立刻勾起了我的好奇心。红宝书，这个词汇本身就带着一种时代印记，常常让人联想到某些重要的指导性文献。所以，当它被用在“教养”这个领域，并且是以“培养正能量的孩子”为主题时，我就开始想象，这本书会以怎样一种方式来解读和传承“教养”的精髓？它会不会融合一些传统的育儿智慧，又或者会加入一些现代心理学的理念？北京理工大学出版社这个背书也让我觉得，这本书可能在理论层面会有一定的深度，不会是那种泛泛而谈的育儿心得。我一直在思考，现代社会的孩子面临着各种各样的挑战，如何才能真正地培养出内心强大、积极向上、充满阳光的孩子？这本书会不会提供一些切实可行的方法，而不是空洞的说教？我想，它可能会探讨如何在日常生活中，通过父母的言传身教，以及一些有意识的引导，去塑造孩子的品格，让他们学会面对困难，保持乐观，并且懂得感恩和关爱他人。这种“红宝书”式的教养，或许是一种潜移默化的过程，一种深入人心的力量，让人对这本书充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，最吸引我的还是“教养红宝书”这个名字。它唤醒了我潜意识里对一种经典、权威教育理念的认知。我脑海中浮现的，不是市面上那些层出不穷的育儿“秘籍”，而是一种更为深刻、更为根本的教育哲学。这种“红宝书”式的教育，或许更侧重于价值观的塑造，品格的培养，以及内在精神的传承。它可能不会只停留在技巧层面，而是会深入探讨教育的本质，父母在孩子成长过程中扮演的角色，以及如何为孩子构建一个健康的心理世界。北京理工大学出版社的名字，本身就带有一种严谨和学术的气息，这让我相信，这本书在内容上应该是有分量的，不会是流于表面的鸡汤文。我希望它能解答我一直以来关于“如何才能让孩子成为一个内心丰富、有责任感、懂得爱的人”的疑问。这本书，我预感，它所倡导的“正能量”，可能不是那种浮于表面的热闹和喧哗，而是源于内心深处的自信、善良和坚韧。它可能会引导父母去思考，如何在孩子的心田里播下积极的种子，如何浇灌以爱与理解，让他们在成长的道路上，能够源源不断地汲取力量，抵御负面情绪的侵蚀，最终成长为独立、健全、有担当的个体。