0～3岁，孩子佳的培养期 : 三岁看到老 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

徐玉怀 著

图书标签:

• 0-3岁
• 婴幼儿
• 早期教育
• 亲子
• 育儿
• 儿童发展
• 习惯培养
• 三岁
• 家庭教育
• 成长

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 黑龙江科学技术出版社

ISBN：9787538865813

商品编码：30015238110

包装：平装-胶订

出版时间：2011-06-01

基本信息

书名：0～3岁，孩子佳的培养期 : 三岁看到老

定价：29.80元

作者：徐玉怀

出版社：黑龙江科学技术出版社

出版日期：2011-06-01

ISBN：9787538865813

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

---

每个孩子都个性十足，好妈妈要慧眼，认识自己的宝宝，找到适合自己宝宝的教育方式。

内容提要

---

全书以宝宝的年龄为单元划分，各部分相互独立，內容包括某一年龄段宝宝的生长与发育、喂养方法、护理重点、能力开发、异常情况等，帮助父母解答育儿时遇到的各种问题。另外，关于O一3岁宝宝的智力特征以及这一阶段宝宝的疾病防治，本书也各做了专章讲解，相信会让年轻的父母们受益匪浅。

目录

---

章　3个月前：哺养宝宝的关键期
　3个月前宝宝的认知能力
　3个月前宝宝的身高和体重
　怎样抱着你的“小宝贝”
　给宝宝穿脱衣服时应注意什么
　换尿布不是小事情
　注意宝宝的排泄及健康状况
　保护宝宝娇嫩的皮肤
　新生儿大便的异常情况
　宝宝日常护理的必需品
　哺乳前应该做哪些准备
　开始时奶水什么时候会来
　乳头疼痛和宝宝咬痛怎么办
　怎样知道宝宝吃奶够不够
　怎样才能增加奶水量
　奶水太多，乳房充盈怎么办
　用正确的姿势给宝宝喂奶
　关于配方奶喂养的问题
　掌握让宝宝睡眠的成功妙招
　训练宝宝的听力和视力
　开发宝宝的嗅觉和味觉
　从头到脚的初运动训练
第二章　6个月前：重视宝宝的语言知身体练习
　3—6个月宝宝的身心发育
　语言刺激能提高宝宝智力
　多和宝宝说说话
　逗引宝宝学发音
　语言培训要有计划
　怎样为宝宝读书有效
　怎样给宝宝放音乐
　给教宝宝绘画的新妈妈建议
　快快乐乐练翻身
　打开宝宝的感官之门
　宝宝与他人”搭话”了
　点滴训练培养好习惯
　调理好宝宝的睡眠
　调理好宝宝的饮食
　理解和安抚宝宝的情绪
　宝宝快乐断奶慢慢　　
第三章　9个月前：宝宝的尘立练习知智力开发
　生育指标和养育要点
　坐立练习要有技巧
　语言能力训练有妙招
　认知能力训练方法多
　培养宝宝的社交能力
　生活行为能力的培养
　情商开发五步骤
　情绪背后的原因
　和宝宝玩智能游戏
第四章　1岁前：宝宝的爬行与社交训练
　爬来爬去爬出健康
　训练爬行有哪些准备
　爬行训练大课堂
　敏感期里的六感刺激
　身心齐动员的思维训练法
　从五官开始认识自己
　随时随地练语言
　培养宝宝的社交能力
　培养宝宝的生活能力
　亲子互动刺激大脑发育
　饮食卫生习惯与疾病预防
　亲子阅读从宝宝1岁开始
第五章　2岁前：宝宝选出人生根本的步
　宝宝学走路的佳时机
　“用脚思考”的健身训练
　训练宝宝走路有哪些方法
　训练宝宝的自理自律意识
　……
第六章　3岁前：塑造宝宝个性的关键期
第七章　0-3岁宝宝智力特征与开发
第八章　0-3岁宝宝觉病症与防病常识

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

0～3岁，孩子佳的培养期 : 三岁看到老 生命的基石：0-3岁，塑造一生品格与潜能的关键三年 我们常说，“三岁看老”，这句古老的谚语并非空穴来风，而是蕴含着深刻的生命智慧。0到3岁，是生命初绽的懵懂阶段，也是孩子性格、习惯、认知、情感乃至生理发育最为迅疾、影响最为深远的时期。这段时间，如同为孩子的一生搭建起坚实的基石，其质量的高低，将直接决定孩子未来的发展高度与幸福指数。本书将带您深入探索这至关重要的三年，揭示如何在这段黄金时期，用科学的方法、恰当的引导，为孩子的人生奠定最美好的开端。 一、 感官的觉醒与探索：构建对世界的初认知 从呱呱坠地的那一刻起，婴儿便开始以最原始、最纯粹的方式感知世界。他们的眼睛捕捉着光影的变化，耳朵聆听着母亲温柔的呼唤，小手触摸着柔软的布料，鼻尖嗅闻着熟悉的气息，味蕾品尝着甘甜的乳汁。每一个感官的触碰，都是一次全新的学习，都在孩子的大脑中编织着对外部世界的初印象。 视觉的启蒙： 新生儿的世界是模糊而多彩的。黑白卡、高对比度的图案，能有效刺激婴儿的视觉神经发育。随着月龄增长，色彩鲜艳的玩具、父母充满表情的脸庞，都成为他们探索的焦点。父母的眼神交流、丰富的面部表情，是教会孩子理解情感、建立连接的重要途径。 听觉的滋养： 摇篮曲的旋律、父母的轻声细语、绘本的朗读，都在为孩子构建一个充满安全感和温暖的声音环境。他们会逐渐分辨出不同的声音，并对熟悉的声音产生依恋。早期丰富的语言刺激，对孩子日后语言能力的发展至关重要。 触觉的感知： 怀抱的温暖、抚摸的轻柔、不同材质的触感，都是孩子认识世界的重要方式。适度的抚触不仅能增进亲子关系，还能促进孩子身体的健康发育，缓解焦虑情绪。提供安全且多样的触觉体验，有助于孩子建立更敏锐的触觉感知能力。 嗅觉与味觉的探索： 母乳的香气、辅食的味道，都是孩子对食物和环境的初步认知。从母乳喂养到辅食添加，循序渐进，尊重孩子的节奏，培养健康的饮食习惯，为日后的营养摄入打下基础。 二、 运动的律动与成长：身体协调性的奠定 0-3岁的孩子，在运动能力上经历着翻天覆地的变化。从最初的被动反射，到主动翻身、爬行、站立、行走，每一步都凝聚着成长的喜悦与努力。这段时期，身体各系统的协调发展，为孩子日后的运动技能、认知能力乃至自信心的建立，都提供了至关重要的支持。 抬头与翻身： 早期的俯卧抬头练习，是锻炼颈部和背部肌肉的关键。随着力量的增强，孩子会逐渐学会翻身，这是自主运动的重要里程碑，为他们探索更广阔的空间打开了第一扇门。 爬行的智慧： 爬行不仅仅是身体的移动，更是大脑和身体协调发展的绝佳训练。它能促进手眼协调、空间感知、肌肉力量的增长，并为日后行走打下坚实基础。鼓励孩子在地板上自由爬行，提供安全的环境，让他们尽情探索。 站立与行走： 抓住扶手、扶着家具站立，到独立行走，这是一个充满挑战但也无比兴奋的过程。父母的鼓励和适度的辅助，都能增强孩子的信心。让孩子多尝试，摔倒了，爬起来，这个过程本身就是最好的学习。 精细动作的发展： 抓握小物品、拍打积木、翻书页，这些看似简单的动作，都体现着孩子精细动作能力的进步。提供适合孩子月龄的玩具，鼓励他们进行抓、捏、放等操作，能有效促进手部小肌肉的发展。 三、 语言的萌芽与交流：情感连接与思维的起点 语言是思维的载体，也是人际交往的桥梁。0-3岁，是孩子语言发展的黄金时期，他们如同海绵般吸收着周围的声音和语汇，咿呀学语，从理解到表达，逐步构建起自己的语言世界。 倾听与回应： 父母耐心的倾听和积极的回应，是激发孩子语言表达的最佳方式。用充满情感的声音和他们交流，重复他们的发音，并用完整的句子回应，能帮助孩子理解语言的含义，并鼓励他们模仿。 丰富的生活对话： 无论是在换尿布、喂奶，还是在玩耍时，都可以与孩子进行“情境对话”。描述正在做的事情，描述看到的物品，让孩子在日常生活中自然而然地接触和学习语言。 绘本的力量： 早期阅读是培养孩子语言能力和阅读兴趣的绝佳途径。选择色彩鲜艳、图画生动的绘本，用富有感染力的语调朗读，并鼓励孩子指认图画，互动交流。 鼓励与肯定： 当孩子发出声音、尝试说单词或句子时，及时给予肯定和鼓励。这会极大地增强他们的自信心，促使他们更积极地尝试和学习。 四、 情感的依恋与独立：安全感的建立与自我意识的萌发 0-3岁，是孩子建立安全依恋关系的关键时期。与主要照顾者（通常是父母）建立稳定、亲密的依恋关系，是孩子日后健康情感发展和独立人格形成的基础。 回应与安抚： 当孩子哭泣、表达需求时，及时、积极地回应和安抚，能让孩子感受到被爱、被理解，从而建立起对世界的信任感和安全感。 规律与可预测性： 规律的作息、固定的喂养时间、有仪式感的睡前活动，都能为孩子提供一种稳定和可预测的生活环境，减少他们的焦虑和不安全感。 分离焦虑的处理： 适度的分离焦虑是孩子成长的正常表现。父母可以采用“渐进式分离”的方法，提前告知孩子要离开，并承诺会回来，让他们感受到父母的可靠。 自我意识的萌发： 随着身体机能的发展，孩子会逐渐意识到“我”的存在。开始有自己的想法和偏好，并尝试表达。尊重孩子的意愿，给予适度的选择权，有助于培养他们的独立性和自主性。 五、 认知的发展与学习：探索世界的好奇心 尽管0-3岁的孩子尚未进行系统性的学习，但他们的认知能力在飞速发展，对周围的世界充满了强烈的好奇心。提供丰富的环境和适宜的刺激，能极大地促进他们的认知发展。 好奇心是最好的老师： 鼓励孩子去探索、去提问。即使有些问题看似幼稚，也要耐心解答，或者引导他们自己去寻找答案。 玩耍中的学习： 玩耍是孩子学习的主要方式。积木搭建、角色扮演、简单的益智玩具，都能帮助孩子理解因果关系、空间概念、形状、颜色等。 具象思维： 0-3岁的孩子主要依靠感官和具体事物来理解世界。因此，在解释事物时，尽量使用具体、形象的语言和实物。 模仿与学习： 孩子是天生的模仿者。父母的言行举止、生活习惯，都会在潜移默化中被孩子学习和吸收。 六、 行为习惯的养成：塑造一生的基础 0-3岁是养成良好行为习惯的关键时期。在这个阶段，通过父母的言传身教和持续的引导，孩子可以逐渐形成受益终生的好习惯，如规律作息、自我照顾、分享合作等。 规律作息的重要性： 建立规律的睡眠和饮食时间，不仅有助于孩子身体的健康发育，也能培养孩子的自律性。 初步的自我照顾： 鼓励孩子参与简单的自我照顾，如自己拿杯子喝水、尝试自己穿鞋、自己吃饭等，这能增强他们的独立性和自信心。 社交能力的萌芽： 在与同龄人或其他孩子的互动中，孩子会逐渐学习分享、合作、轮流等待等社交规则。父母可以创造机会，引导他们进行积极的社交体验。 界限与规则的初步认知： 适当地设定一些简单的规则，并温和而坚定地执行，能帮助孩子理解界限，培养遵守规则的意识。 结语 0-3岁，是一个充满奇迹的阶段。这三年，不仅仅是孩子身体和智力成长的三年，更是他们生命底色的塑造期，是家庭教育的起点。每一个瞬间，都弥足珍贵。通过科学的育儿理念，充满爱与耐心的陪伴，我们可以为孩子的人生播下希望的种子，让他们在未来的人生道路上，能够自信、快乐、健康地成长，绽放出属于自己的耀目光彩。本书将为您提供深入的指导和实用的建议，帮助您在这场充满挑战与喜悦的育儿旅程中，成为孩子最棒的引路人。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最深的感受就是，育儿真的是一场“修行”。而0到3岁，恰恰是这场修行中，最关键、也最需要我们用心去领悟的阶段。这本书并没有给我提供什么“万能公式”，也没有什么“速成秘籍”，它更多的是在引导我去“感受”孩子，去“理解”孩子，去“陪伴”孩子。它让我明白，每一个孩子都是一个独立的生命体，有着自己独特的节奏和发展轨迹。我们作为父母，最重要的是要学会倾听孩子内心的声音，尊重他们的个性和需求，并给予恰当的支持和引导。书中对于亲子关系的论述，尤其让我印象深刻。它强调了“高质量的陪伴”比“数量”更重要，这让我反思了自己平时的育儿模式。有时候，我可能只是在孩子身边，但心却不在焉；有时候，我可能做了很多事情，但却没有真正走到孩子的心里。这本书让我意识到，真正的陪伴，是全身心的投入，是眼神的交流，是耐心的倾听，是无条件的爱。它让我明白，与其焦虑孩子的未来，不如专注于当下，用爱和智慧去滋养孩子的心灵，这才是对他们最好的培养。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是我育儿路上的“及时雨”！一直以来，对于0到3岁这个阶段，总有一种既充满期待又略感迷茫的心情。孩子呱呱坠地，带来的喜悦无与伦比，但随之而来的育儿挑战也接踵而至。这本书的标题就直击我心，“三岁看到老”，多么深刻的洞察！它让我意识到，这段看似短暂的时光，对孩子的未来发展有着多么重要的奠基作用。当我翻开它，就像找到了一个循循善诱的导师，它没有给我灌输冰冷的概念，而是用一种非常贴近生活、充满温度的方式，引导我认识到孩子成长的规律。从宝宝的生理发展到心理需求，从亲子互动到环境创设，这本书都给予了详尽的解读。我最喜欢的是它强调的“观察”和“回应”，原来育儿并非一定要“教”什么，更多的是要学会“看见”孩子，理解他们的每一个信号，并给予恰当的回应。这种细腻的引导，让我摆脱了过去那种盲目跟风、焦虑不安的状态，开始真正享受与孩子共处的每一刻，并且对孩子未来的发展充满了信心。这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，而0到3岁，正是我们帮助他们绽放独特光芒的黄金时期。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论述方式真的是太有吸引力了！我读了很多育儿书，但很多都显得枯燥乏味，读着读着就容易走神。但这本书不一样，它的语言风格非常生动活泼，时不时会穿插一些生动的小故事和案例，让我仿佛置身其中，感同身受。尤其是书中关于孩子情绪发展的部分，讲得特别到位。我一直觉得，小孩子的情绪非常复杂，很难理解，有时候甚至会感到束手无策。但这本书用非常温和、理解的方式，解释了孩子不同情绪产生的原因，并且给出了很多实用的安抚和引导技巧。它让我明白了，原来孩子发脾气、哭闹，很多时候并不是“故意找茬”，而是他们在用自己的方式表达需求或者寻求帮助。这种共情式的解读，让我对孩子的情绪有了更深的理解，也让我能够更平静、更有智慧地去处理孩子的负面情绪。这本书就像是一位经验丰富、充满爱心的朋友，用真诚的语言与我分享育儿的智慧，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的内容实在是太实在了！我一直觉得，育儿书很多时候都像是在“画饼”，讲一些大道理，却鲜有落地到实际操作的。但这本书完全颠覆了我的认知。它就像一本“育儿操作手册”，把0到3岁孩子成长的方方面面都剖析得淋漓尽致。从宝宝刚出生时的喂养、睡眠、洗澡这些基础护理，到孩子学会翻身、爬行、走路这些大运动发展，再到语言能力、认知能力、情绪发展等等，书中都有非常清晰的描述和具体的建议。我特别欣赏它在讲解每个阶段的孩子特点时，会同步提供一些家长可以尝试的游戏和互动方式。比如，当孩子开始对周围事物产生好奇时，书中就会介绍一些简单易行的感官游戏，既能满足孩子探索欲，又能促进他的认知发展。而且，这些游戏道具往往都是家中常备的，非常接地气。更重要的是，它让我意识到，原来孩子学习的过程是如此自然而然，是融入在日常生活的点点滴滴中的。这本书真的让我从一个“新手爸妈”变成了一个更加自信、更有条理的育儿实践者。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种全新的育儿视角。我之前总觉得，要给孩子最好的，就得报各种早教班，买各种益智玩具，生怕孩子输在起跑线上。但这本书让我明白，真正的“好”育儿，并非一味的“输送”，而是创造一个支持性的环境，让孩子能够自主地探索和成长。它强调了“自由探索”的重要性，让我重新审视了家庭环境的布置。原来，一个安全、有序、充满探索机会的空间，对孩子的发育有多么关键。书中关于孩子游戏和玩耍的论述，让我豁然开朗。游戏不仅仅是孩子打发时间的方式，更是他们学习、认知、社交、解决问题能力发展的重要途径。它鼓励我放下“控制欲”，让孩子有更多的时间和空间去自由地玩耍，去发现自己的兴趣。这种“放手”的育儿理念，让我从焦虑中解脱出来，也让孩子变得更加独立和有创造力。读完这本书，我明白了，与其追求外界的“教育”，不如专注于营造一个充满爱和支持的家庭环境，这才是孩子成长最坚实的后盾。