| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称: | 告诉孩子 你真棒 |
| 作 者: | 卢勤 |
| 定价: | 48.00 |
| ISBN号: | 9787545454871 |
| 出版社: | 广东经济出版社 |
| 开本: | 16 |
| 装帧: | 平装 |
| 出版日期: | 2017-8-1 |
| 印刷日期: | 2017-8-1 |
| 编辑推荐 |
| 让孩子有成功、幸福的人生,是每个家长的心愿。可是怎样才能帮助孩子健康成长,是许多父母共同面临的问题。 “知心姐姐”卢勤多年来在全国各地为家长和孩子们做了大量的咨询工作,并潜心研究开启孩子心灵智慧的秘诀,积累了非常丰富的经验。她开创了有中国特点的家庭教育,影响了新一代家长的教育理念。这本书是作者多年来的经验之作,是新时代父母的家教指南! |
| 内容介绍 |
| 这是一本写给父母的书,是一本能够帮助父母读懂孩子、共同成长的书。 “知心姐姐”卢勤通过大量真实的案例,客观、详尽地剖析了当代家庭教育中所遇到的种种矛盾和冲突,以及孩子在成长过程中所以面临的各种问题,从孩子心灵需求的满足,到孩子成长环境的营造、孩子日常的培养,以及如何展开子活动,作者都逐一给出了非常详细、实用的建议和方法。书中提出了许多重要的观点,并列举了大量成功的经验和失败的教训,给了父母们很多启迪和思考,是一本值得每一位父母用心阅读的家教书。 好孩子是教出来的,更是夸出来的。希望每一位父母,都能用对你的爱,真正激发孩子的潜能,自豪地对孩子说出:“你真棒!” |
| 作者介绍 |
| 卢勤 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长,高级编辑,中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,广受家长和孩子们喜爱的“知心姐姐”。 曾获中国新闻工作者Z高奖“韬奋新闻奖”及“中国内藤国际育儿奖”,并荣获“中国保护未成年人杰出公民”“全国儿童工作者”“全国三八红旗手”“全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。 所著的《写给年轻妈妈》《做人与做事》获“五个一工程奖”,《写给世纪父母》获“国家图书奖”。《告诉孩子你真棒》《告诉世界我能行》《告诉自己太好了》《长大不容易》《把孩子培养成财富》等著作发行超过一千万册。 |
| 目录 |
| 序 章 不知道的世界 家庭教育的五大冲突 期望的冲突——过高的期望,带来孩子的无望 保护的冲突——过度的保护,带来孩子的无能 爱的冲突——过分的溺爱,带来孩子的无情 交往的冲突——过多的干涉,带来孩子的无奈 评价的冲突——过多的指责,带来孩子的无措
第二章 首先改变你自己 缓解冲突的七个忠告 盲目变清醒——有舍才有得 以分为本变以人为本——成长比分数重要 演员变观众——该放手就放手 施爱变受爱——在乎孩子的爱 唠叨变忠告——有用的是忠告 “相同”变“不同”——为孩子喝彩 对抗变对话——别跟孩子“较劲”
第三章 关注孩子心灵的成长 心灵成长的七个需求 “把头抬起来!”——心灵成长需要尊严 “我听你说”——心灵成长需要宣泄 “孩子,你真棒!”——心灵成长需要肯定 “跌倒了,爬起来”——心灵成长需要磨难 “你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由 “我已经原谅你”——心灵成长需要包容 “放飞你的梦想!”——心灵成长需要梦想
第四章 从“心灵尘暴”到“知心春风” 不同的土壤,不同的收获 “家有徐母”——催逼教育挤压了孩子的生存空间 “活着没有意思”——失去理想的孩子心灵一片黑暗 “我不行”——缺乏自信的孩子难以成功 “我想到法院上诉(妈妈)”——缺少交流的家庭问题多 “你太没有出息了”——被否定的孩子没有了上进心 “我真的不想让这种悲剧重演”——知错的少年呼唤家庭沟通
第五章 给孩子一个什么样的世界 培养幸福孩子的九种环境 和谐是美——给孩子一个和谐的世界 平安是福——给孩子一个平安的世界 自信是根——给孩子一个自信的世界 思考是金——给孩子一个思考的世界 财商是富——给孩子一个发展的世界 诚信是真——给孩子一个诚信的世界 父爱是天——给孩子一个坚强的世界 母爱是地——给孩子一个真爱的世界 暴力是祸——不要给孩子一个恐怖的世界
第六章 怎样发掘孩子潜能 爱孩子的八种办法 亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子 鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子 有人在爱我——用爱的感觉滋养孩子 榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子 娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子 自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子 独立必须自主——用爱的意志磨练孩子 爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子
第七章 把孩子培养成财富 快乐人生的三句箴言 太好了!——改变心情就改变了世界 我能行!——改变态度就改变了命运 你有困难吗?我来帮助你!——改变情感就改变了生活
第八章 忘不掉的是教育 培养责任感的四句妙语 培养爱国情感——对世界说:我就是中国! 树立公民意识——对自己说:这是我的责任! 享受你的儿子——对儿子说:有儿子就是不一样! 欣赏你的女儿——对女儿说:有个女儿真好!
第九章 宝贵的是情 子同做的七件大事 和孩子一起学——让孩子在学习中成长 和孩子一起阅读——让孩子爱上阅读 和孩子一起谈性——让孩子了解性 和孩子一起交朋友——让孩子学会交友 和孩子一起上网——让孩子适当上网 和孩子一起分享爱——让孩子品尝爱的滋味 和孩子一起制造快乐——让孩子生活在快乐之中 |
| 在线试读部分章节 |
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我必须要说,这本书的结构设计非常巧妙,每一章节的内容都层层递进,从理论到实践,为家长们提供了一个清晰的学习路径。我尤其欣赏书中关于“如何给予有价值的肯定”的探讨,这不仅仅是简单的表扬,而是要学会具体地指出孩子做得好的地方,并解释为什么这样做是好的,这能让孩子更清晰地理解自己的优点,也更能内化这种积极的行为。书中还提到了如何应对孩子犯错,以及如何引导孩子从错误中学习,这部分内容让我受益匪浅。以前孩子犯错,我可能更多的是责备,现在我明白了,应该把错误看作是孩子成长的机会,用恰当的方式引导他们思考,并从中吸取教训。这本书让我意识到,父母的言行对孩子的影响是潜移默化的,我们的一言一行都在塑造着孩子的品格和价值观。所以,我开始更加注重自己的言行举止,努力成为孩子学习的榜样。这本书让我对“教育”这两个字有了更深刻的理解,它不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造和心灵的引导。
评分读完这本书,我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼。我一直认为,给予孩子爱和支持是父母的天职,但在这本书里,我才真正领悟到,“肯定”和“赞美”在孩子成长过程中的独特价值。卢勤老师用生动的故事和深刻的分析,揭示了简单的一句“你真棒”,却能在孩子心中播下多么巨大的种子。我回想起自己小时候,似乎很少听到这样直接而有力的鼓励,或许这也是我成年后有时会感到不自信的原因之一吧。这本书让我意识到,很多时候,我们家长过分关注孩子的不足,反而忽略了他们每一个小小的进步和闪光点。这种“盲点”式的教育,可能会无形中压抑孩子的创造力和自信心。现在,我开始尝试用一种全新的视角去观察我的孩子,去捕捉他们每一个值得赞扬的瞬间,哪怕是完成了一件微不足道的小事。我发现,当我说出“你真棒”时,孩子眼中闪烁的光芒,是任何物质奖励都无法比拟的。这本书不只是一本育儿书,更是一本关于如何爱自己、如何更好地与他人沟通的书。
评分《告诉孩子,你真棒!》这本书,在我拿到手的那一刻,就有一种莫名的亲切感。书名本身就带着一种力量,仿佛能穿透那些日常的琐碎,直抵孩子内心最柔软的地方。我是一个凡事喜欢刨根问底的人,所以拿到书后,我并没有急着去翻阅,而是先仔细地研究了一下作者——卢勤。她在这个领域的深厚积累和独到见解,让我对接下来的阅读充满了期待。在翻开书页之前,我脑海中已经勾勒出了一个画面:一位充满智慧和耐心的母亲,正在用最真诚的方式,引导孩子发现自身的闪光点。这本书,对于我这样正处于孩子青春期摸索阶段的家长来说,无疑是一份宝贵的指南。我渴望从中找到能够与孩子建立更深层连接的方法,理解他们的困惑,并帮助他们建立自信。我希望这本书能给我一些具体的、可操作的建议,而不是那些空泛的道理。特别是对于一些孩子在成长过程中可能会遇到的挫折和迷茫,我希望这本书能提供一些积极的应对策略,让孩子在面对困难时,能够想起“我真棒”这句话,从而拥有克服一切的勇气。
评分坦白说,我原本对市面上众多育儿书籍有些疲劳,总觉得它们要么过于理论化,要么过于鸡汤化,很难真正落地。但《告诉孩子,你真棒!》这本书,给了我耳目一新的感觉。它没有空洞的理论,也没有不切实际的幻想,而是充满了作者的真情实感和多年实践的智慧。我印象最深的是书中反复强调的“关注点转移”的重要性,即我们要将关注点从孩子的缺点转移到他们的优点上来,并放大这些优点。这个理念看似简单,但真正实践起来却需要我们家长不断地自我调整和修炼。我开始有意识地在生活中寻找并记录孩子做得好的地方,无论是学习上的点滴进步,还是品德上的闪光表现,亦或是生活中的一些小小的善良举动。然后,我会在合适的时机,用真诚的语言告诉他:“你真棒!”。我发现,这种积极的反馈,不仅让孩子变得更加自信和快乐,也让我在育儿的过程中,体验到了更多的成就感和幸福感。这本书,更像是一位循循善诱的导师,引领着我,也引领着我的孩子,走向一个更加光明和充满力量的未来。
评分这本书的语言风格非常接地气,没有那些生僻难懂的理论术语,读起来就像是和一位经验丰富的老朋友在聊天。卢勤老师在书中分享的许多案例,都非常贴近我们的生活,让我读着读着就忍不住会心一笑,或者陷入深深的思考。我特别喜欢她讲述的关于如何发现孩子“闪光点”的部分,很多时候,我们家长习惯于拿自己的孩子和别人家的孩子比较,或者拿自己的期望去衡量孩子,却很少真正去了解孩子内心深处的渴望和特长。这本书教会我,要学会放下固有的成见,用心去倾听孩子的声音,去发现他们身上那些独特的、与众不同的“棒”。比如,我家孩子可能在学习成绩上并不出众,但我却发现他在手工制作方面非常有天赋,每次都能做出令人惊叹的作品。以前我可能觉得这只是个小爱好,但读完这本书,我认识到,这正是他“棒”的体现,我应该给予他更多的鼓励和支持,让他在这方面继续发展。这种“发现式”的教育,让我和孩子之间的关系变得更加融洽,也让我看到了孩子身上更多的可能性。
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