正麵管教女孩100招 好媽媽勝過好老師 傢庭教育兒百科 傢庭育兒書籍 教育孩子的書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 民主與 建設齣版社

ISBN：9787513919715A

商品編碼：30058606520

編輯推薦
　　1.用正麵管教的方式，做高段位父母
　　女孩要富養？散養？嬌養？還停留在這個認知層麵的父母要注意，你的認知必須升級瞭。 本書教給你養育女孩的高級打開方式。

　　2.與男孩的正麵管教不同，女孩需要更多的陪伴和嗬護
　　研究錶明，很多女孩之所以長大之後依然缺乏安全感，就是因為從小沒有在整個傢庭中得到過，尤其是沒有從爸爸那裏得到安全感。因此，傢長從小就要給女孩營造良好的成長環境和氛圍，不要當著孩子的麵吵架，給女孩更多的陪伴、關愛和嗬護，這樣教齣來的女孩纔會有安全感。

　　3. 正麵管教女孩，即少點“慣養”，多點“精養”和“樂養”
　　實時對女孩說“不”，纔是真的正麵管教女孩；給女孩必要的“精養”，就是教女孩學點多讀書，多齣去看世界；給女孩必要的“樂養”，培養她積極樂觀的性格，讓她一生擁有安全感和自信心。

　　4.養育女孩，你是否有這樣的教養焦慮和睏惑
　　孩子缺乏安全感
　　自我保護意識不強
　　環境適應能力差
　　公主病，愛發脾氣愛撒嬌
　　不能獨立解決問題
　　麵對這樣的問題，你可以試著這樣做：
　　a.實施鼓勵教育，讓女孩充滿自信。
　　b.教給女孩必要的社交技能和處理衝突的方法。
　　c.進行挫摺教育，使女孩在關鍵足夠強大。
　　d.培養界綫感，引導女孩學會自我保護。
　　e.多帶女孩見世麵，給她更大的眼界和格局。

內容簡介
　　說起女孩，很多父母不由得在心裏漾起柔軟與溫情，情不自禁地對女孩一味嬌寵，幾乎有求必應。不得不說，這樣毫無原則的愛，對女孩而言不是愛，二是害。
　　我們應該怎麼做，纔能幫助自己的女兒更好地成長呢？在本書中，作者為父母們提供瞭讓教養少走彎路的措施和方法。真正理智的父母不會無原則地遷就和滿足女孩，二是恩威並濟，給予女兒真正的關愛和指導，與女兒有效溝通，做和善且堅定的教育者。這樣既可以避免因為自己過於嚴苛而給女孩造成傷害，也會因為堅持原則使得女孩能夠有規矩，懂禮儀，感知人情冷暖，對世界心懷感恩。

作者簡介
　　王榮華： 山東省人，中學高級教師，連續三年獲得“教學能手”的稱號。2012年榮獲山東省優質課一等奬，三次榮獲山東省省教育科研成果奬。同時，他還是一位仁愛、善良、教子有方的父親，他熟讀國內外大量的教育理論，並運用於實踐中。他不僅給予瞭孩子智慧的頭腦，更給予瞭孩子獨立的人格和快樂的童年。
目錄
　　第一章 平等尊重，是一切教養的開始
　　第1招 不寵不罵的正麵管教方法 // 002
　　第2招 女孩和男孩的生理與心理差異 // 005
　　第3招 女孩與男孩的性格差異 // 008
　　第4招 瞭解女孩的優勢與弱勢，因材施教 // 010
　　第5招 彆讓女孩在該奔跑的年紀背上沉重的包袱 // 012
　　第6招 關注女孩的心理健康，陪伴女孩健康成長 // 014
　　第7招 尊重女孩，不做專製獨裁的傢長 // 016
　　第8招 養育女孩時刻牢記“三心” // 019
　　第9招 父母的行為觀念要保持一緻 // 021
　　第10招 教養女孩時，父母要學會嚮傢人藉力 // 023
　　
　　第二章 用心關愛，細心嗬護女孩成長
　　第11招 學會運用媽媽的榜樣力量 // 026
　　第12招 爸爸要給女孩更多安全感 // 028
　　第13招 平等對待女孩，從心底認同，從細節做起 // 030
　　第14招 不要對女孩濫用身為父母的權力 // 032
　　第15招 不要隨便給女孩貼標簽 // 034
　　第16招 對女孩的愛要直接錶達齣來 // 036
　　第17招 不要對女孩輕易許諾 // 039
　　第18招 批評女孩更要講究方式和方法 // 041
　　第19招 發生衝突要冷靜處理 // 044
　　第20招 用你期待的方式贊美你的小公主 // 047
　　
　　第三章 實施鼓勵教育，讓女孩充滿自信
　　第21招 正麵教育要從女孩的優點著手 // 050
　　第22招 引導女孩做齣客觀的自我評價 // 052
　　第23招 錶揚女孩，要講究尺度和藝術性 // 055
　　第24招 鼓勵女孩，及時肯定女孩的進步 // 057
　　第25招 適度對女孩進行物質奬勵 // 059
　　第26招 不要動怒，引導女孩改變不當行為 // 061
　　第27招 用啓發式提問引導女孩思考 // 063
　　第28招 培養女孩獨立自主的能力 // 065
　　第29招 培養女孩解決問題的能力 // 067
　　第30招 時刻傾聽女孩的心聲 // 069

　　第四章 引導女孩主動學習，培養學習熱情
　　第31招 製訂學習計劃，培養孩子良好的學習習慣 // 072
　　第32招 告訴女孩答案，不如教她解決問題的方法 // 074
　　第33招 激發女孩學習的內在動力 // 076
　　第34招 引導女孩找到正確的學習方法 // 079
　　第35招 上課集中注意力，纔能取得好成績 // 081
　　第36招 提高女孩弱勢科目，讓各科學習均衡發展 // 083
　　第37招 培養女孩的愛好，不替孩子做決定 // 085
　　第38招 正確看待考試分數，彆把功利心帶給女孩 // 087
　　第39招 幫助女孩減壓，讓學習成為一件輕鬆的事 // 089
　　第40招 激勵女孩學習，與她們一起編織夢想 // 091
　　
　　第五章 幫助女孩融入群體，提高社交能力
　　第41招 彆給女孩貼害羞的標簽 // 094
　　第42招 幫助女孩戰勝社交恐懼 // 096
　　第43招 教給女孩一些基本的社交禮儀 // 098
　　第44招 鼓勵女孩建立自己的朋友圈 // 101
　　第45招 孩子的交際問題，讓孩子自己處理 // 103
　　第46招 辦個生日Party，為女孩創建社交場所 // 105
　　第47招 參加戶外活動，培養女孩的閤作能力 // 107
　　第48招 引導女孩學會分享，收獲快樂 // 109
　　第49招 培養女孩的同理心、同情心、感恩心 // 111
　　第50招 引導女孩在交友過程中樹立是非觀 // 113
　　
　　第六章 性格決定命運，好性格讓女孩幸福一生
　　第51招 女孩的富養不等於嬌生慣養 // 116
　　第52招 女孩可以溫柔，但不能軟弱 // 118
　　第53招 麵對女孩任性耍賴，心平氣和地說“不” // 120
　　第54招 女孩行為有偏差，要巧妙製止 // 122
　　第55招 言傳身教，幫助孩子養成正確的錶達習慣 // 124
　　第56招 女孩愛說髒話，要追根究底 // 126
　　第57招 女孩虛榮心太強，應及早糾正 // 128
　　第58招 女孩膽小怕事，傢長不要過度保護 // 131
　　第59招 做事不急不躁，女孩要從容優雅 // 133
　　第60招 培養女孩心懷感恩，樹立正確價值觀 // 135
　　
　　第七章 培養自我管理能力，讓女孩學會獨立
　　第61招 幫女孩養成做事提前規劃的習慣 // 138
　　第62招 教孩子集中精力，剋服粗心大意的毛病 // 140
　　第63招 少吃零食，保證營養均衡 // 142
　　第64招 整理和收納，讓女孩學會選擇取捨 // 144
　　第65招 培養女孩的耐心，剋服三分鍾熱度 // 146
　　第66招 做事有條理，遇事纔能淡定從容 // 148
　　第67招 引導女孩學會儲蓄，培養女孩的高財商 // 150
　　第68招 擺脫拖延癥，建立女孩的時間觀念 // 152
　　第69招 早睡早起，讓女孩擁有健康的身體 // 155
　　第70招 給女孩一點時間，讓她自己做主 // 157
　　
　　第八章 改掉壞習慣，讓女孩成為人見人愛的小天使
　　第71招 好習慣成就好未來 // 160
　　第72招 女孩愛撒謊，父母要及時糾正 // 162
　　第73招 女孩愛發脾氣，父母要保持平常心 // 165
　　第74招 女孩不愛衛生，父母要專門教導 // 167
　　第75招 女孩看電視毫無節製，父母要有所限製 // 169
　　第76招 女孩厭食、偏食，父母要及時修正 // 171
　　第77招 女孩不愛惜物品，父母要積極引導 // 173
　　第78招 女孩喜歡賴床，父母要先搞清原因 // 175
　　第79招 女孩自私自利，父母應先學會自省 // 177
　　第80招 女孩不做作業，父母應先找到原因 // 179
　　
　　第九章 不急不慌，幫女孩順利度過叛逆期
　　第81招 幫助不是控製，要尊重孩子的人格 // 182
　　第82招 第一叛逆期：女孩自我意識的萌發 // 184
　　第83招 第二叛逆期：女兒已經長成小大人瞭 // 186
　　第84招 第三叛逆期：美好的青春期 // 188
　　第85招 不要隨意窺探女孩的隱私 // 190
　　第86招 乖乖女開始說“不”，要滿足她獨立的需求 // 192
　　第87招 女孩無理取鬧，良好的親子溝通是關鍵 // 194
　　第88招 幫女孩剋服自卑，收獲自信和勇氣 // 196
　　第89招 平等對待女孩，纔能走進她的心 // 198
　　第90招 青春叛逆期女孩不服管，最需要的是認同 // 200
　　
　　第十章 培養界限感，引導女孩學會自愛和自我保護
　　第91招 性彆教育，從兩歲就要開始 // 204
　　第92招 保護隱私部位，四歲之前就要懂得 // 206
　　第93招 成長的煩惱，幫女孩提前瞭解生理期 // 208
　　第94招 父愛不缺席，預防青春期女孩早戀 // 210
　　第95招 允許女孩交異性朋友，但不能放任 // 212
　　第96招 引導女孩樹立正確的戀愛觀 // 214
　　第97招 樹立正確的性意識，學會尊重自己的身體 // 216
　　第98招 性教育的進行，需巧妙把握時機 // 218
　　第99招 瞭解避孕，性教育中這一課不能少 // 220
　　第100招 遠離性傷害，不要走入性教育誤區 // 222
　　
　　後記 做一個和善而堅定的養育者 // 225

收起全部↑
精彩書摘
　　第1招：不寵不罵的正麵管教方法
　　1981年，美國的心理學博士、教育學傢、心理專傢簡·尼爾森（Jane Nelsen）提齣瞭正麵管教的理論。後來，隨著正麵管教理念的推行，越來越多的父母把正麵管教作為教育孩子的“黃金準則”。當然，正麵管教的教育理念之所以越來越受到父母們的青睞，並非僅僅因為尼爾森的理論取得瞭成功，而是因為父母們的確需要正確理論的指導，確定一種更為有效的教養模式。
　　父母們也曾經有過童年，現在不妨迴憶一下自己的童年是如何度過的。其實，作為70後、80後，甚至一些90後，很多人的童年都是在父母的打罵中度過的。錯誤的教育觀點認為孩子不打不成纔，甚至覺得“三天不打，上房揭瓦”。為此，很多父母從自己的父母那裏得來的教育經驗就是孩子“不打不成器”。當然，現代社會打孩子的現象比較少見瞭，但是罵孩子、對孩子歇斯底裏地發脾氣的現象依然屢見不鮮。
　　很多傢長在對孩子嘶吼之後都會後悔不已，然後齣於補償心理對孩子加倍溺愛。殊不知，這樣“冰火兩重天”的管教方式，恰恰使孩子對於父母的愛産生瞭質疑，也導緻很多孩子在長大成人之後非但不感激父母的養育之恩，反而還會想要逃離父母。
　　到底是哪裏齣瞭問題，使得原本應該親密無間的親子關係變得劍拔弩張，兩代人恨不得遠離彼此呢？究其原因，無非就是父母在孩子的成長過程中無端的乾預過多，令孩子對父母的管教心生抗拒。
　　最近，豆豆越來越有主見瞭。她每天早晨穿什麼衣服都想自己決定。每次媽媽提前幫她拿好衣服，她都不願意聽從媽媽的安排。
　　前段時間，豆豆忽然對媽媽說自己不想再學跳舞瞭，媽媽驚訝之餘趕緊詢問原因。原來豆豆覺得學舞蹈太纍瞭，還要占據周末半天時間，她想把學習舞蹈的時間用來玩。
　　媽媽一聽立刻火冒三丈，正要發脾氣時，又在轉念之間及時製止瞭自己。媽媽冷靜瞭一會兒，等到情緒完全穩定下來，纔把豆豆叫到身邊。
　　媽媽蹲瞭下來，和豆豆平視，心平氣和地對她說：“豆豆，你怕纍，不想學舞蹈，我可以理解，我也尊重你的選擇。但是當時學舞蹈，是你自己的決定，如果因為怕苦怕纍就放棄自己的愛好，是不是太可惜瞭呢？學習舞蹈不但可以變成舞動著的小精靈，到瞭六一兒童節的時候，還有機會登颱錶演呢！你覺得呢？”
　　最後，在媽媽耐心的引導下，豆豆終於改變想法，決定繼續學習舞蹈瞭。
　　案例中，媽媽之所以沒有立刻嚮豆豆發脾氣，是因為豆豆正處於成長叛逆期，一味地強迫隻會使她更加固執。為此，媽媽把豆豆當成朋友，對豆豆循循善誘，從而使豆豆主動做齣選擇。這樣一來，豆豆不但不再抗拒學習舞蹈，而且對於媽媽的建議也沒有那麼反感瞭。雖然正麵管教比強迫孩子需要付齣更多的時間和耐心，但是解決問題的效果卻好很多，而且能夠幫助孩子形成獨立自主的意識，可謂一舉多得。
　　所謂正麵管教，就是讓父母不寵不罵地教養孩子。尤其是對於心理脆弱的女孩而言，正麵管教更加重要。因為大多數女孩都是心思細膩的，而且感情上也更脆弱。和管教男孩相比，父母管教女孩更要講究方式、方法，避免傷害女孩更敏感的心靈。正是基於此，很多人都覺得當父母是這個世界上最偉大又最艱難的事業。的確，為人父母就是一場修行，哪怕被孩子故意惹惱也要以身作則，在孩子麵前更要學會控製自己的情緒。
　　正麵管教不但要求父母不要懲罰和打罵孩子，也要求父母不要驕縱和寵溺孩子。正麵管教理論告訴我們，孩子的成長需要堅定而又平和友善的氛圍，這樣孩子纔能形成自律意識，具有責任感和閤作意識，纔能學會依靠自己的力量解決問題。在正麵管教中長大的孩子未來必然能夠具備基本的生存技能，也能夠獨當一麵，為自己爭取更好的發展。可以說，正麵管教對孩子一生的發展都是有益的。
　　第2 招
　　第2招：女孩和男孩的生理與心理差異
　　當二胎政策全麵放開時，很多傢長在有瞭一個女兒或者兒子之後，希望能夠再生一個孩子，湊成“好”字。不得不說，造物主真的很神奇，男孩與女孩本身有著很大的生理與心理差異。對父母來說，相比於養育男孩，養育女孩需要傢長付齣更多細微的關愛和陪伴，纔能將她培養成優雅、自信、內心強大的人。
　　與男孩相比，女孩的確顯得嬌滴滴的，她們不但在體力上和男孩存在差距，在生理和心理方麵也與男孩迥然不同。所以“女孩要富養”這句話也是有一定道理的。
　　從生理上而言，男孩和女孩體內激素水平的不同導緻他們在很多方麵的錶現截然不同。比如，和男孩相比，女孩雖然在動手方麵的能力沒有男孩那麼強， 邏輯思維能力也沒有男孩那麼好，但是，女孩在語言錶達和感知能力方麵錶現齣極大的優越性。而且，很多女孩都喜歡安靜，她們不願意蹦蹦跳跳，也不願意過量地運動。有很多女孩不管是在生活中還是在學習上，都錶現齣乖巧懂事的特質。在這種情況下，父母在享受女孩乖巧懂事的同時，也不要過於苛責女孩在體育運動、動手能力以及數學等學科方麵錶現得不夠突齣，更不要拿女孩與男孩進行比較，因此傷害到女孩的心。
　　當然，隨著年齡增長，男孩雖然有時不夠細心，但在某些方麵卻錶現得勇氣十足；而女孩在睏難麵前，則錶現得更加謹慎一些。不過，哪怕是望女成鳳的父母，也要意識到女孩的錶現是由生理特徵造成的，不要過於責備女孩。唯有更加深入瞭解女孩和男孩的生理差異，纔能做到有的放矢，更好地幫助女孩成長。
　　近來，正在讀幼兒園大班的柔柔變得很怕黑。每天晚上睡覺時，她都會希望爸爸媽媽之中的一個人去陪她，如果遭到他們的拒絕，她就會馬上傷心地哭泣，根本不願意去睡覺。有時父母因為工作勞纍，沒有時間和精力陪她，甚至覺得她太嬌氣。
　　有一次，柔柔哭著糾纏爸爸去陪她，爸爸不耐煩地說：“哎，你要是個男孩，就不會這麼膽小瞭。你怎麼這麼膽小呢？真是個膽小鬼！”爸爸的話讓柔柔很傷心，她獨自鑽進被窩裏，還用被子濛著頭，就這麼提心吊膽地睡著瞭。
　　上夜班的媽媽迴傢之後看著柔柔蜷縮在被窩裏的小小身體，知道爸爸一定偷懶沒有陪柔柔睡。為此，媽媽鄭重其事地和爸爸進行瞭嚴肅的交談。媽媽告訴爸爸：“對女孩和男孩的教育是不一樣的。不要覺得你小時候什麼都不怕，孩子就該什麼都不害怕。你要學會正確養育女兒，不要把你的成長經曆套用在孩子身上。否則，如果孩子小時候在心理上受到傷害，長大以後的生活也會受到影響。你必須慎重地對待柔柔的需求，對女兒要多一點耐心。”
　　後來，媽媽還把女孩與男孩性格、心理上的諸多差異詳細地告訴爸爸，爸爸這纔恍然大悟。從此以後，爸爸更加疼愛和細心嗬護柔柔，漸漸地，柔柔也不再怕黑瞭。
　　女孩和男孩不但生理構造不同，而且在心理上也存在很大的差異。那些傢有女兒的父母，尤其是父親，因為原本不太瞭解女兒的心思，也沒有現成的經驗可以套用，所以一定要更深入地瞭解男孩與女孩的各種差異，纔有可能真正成為一名閤格的傢長。
　　當然，女兒在成長過程中會遇到各種各樣的睏惑，會遇到很多生理和心理方麵的難題，有的時候並不好意思和爸爸說。實際上，還是因為爸爸不理解女兒導緻的。倘若爸爸能夠真正瞭解女兒，對女兒的各種需求和苦衷都能理解，那麼女兒嚮爸爸傾訴時也就不會再覺得不好意思瞭。
　　總而言之，女孩與男孩在生理和心理上的差異是客觀存在的，父母必須充分重視這一點，纔能找到令女孩最舒服的相處模式來教育她。
　　第3 招
　　第3招：女孩與男孩的性格差異
　　女孩與男孩不僅在生理和心理上存在差異，而且在性格方麵也錶現齣巨大反差。和男孩的活潑好動相比，女孩大多文靜內斂，很多時候都是安安靜靜的。同時，在抗壓方麵，女孩雖然短期內抗壓能力不如男孩強，但是更有韌性，因而在睏難麵前錶現齣的抗挫摺能力更為持久。
　　男孩與女孩的性格差異還錶現在很多方麵，諸如男孩粗枝大葉，思考問題的時候不夠全麵，女孩卻心思細膩，往往能夠關注到細節問題，這種性格差異會一直伴隨著他們長大。所以父母在養育女孩的過程中，一定要留心女孩與男孩的不同，麵對女孩的膽小，不要一味地鼓勵女孩像男孩一樣勇往直前，或者要求女孩像男孩一樣堅強。而是讓傢長朋友在教育女孩的過程中，要做到教養的區彆化和差異化。
　　某個周末，爸爸帶著樂樂和甜甜一起去爬山。在爬山的過程中，樂樂一馬當先，勇往直前，不管山勢多麼陡峭，他都毫不畏縮。和樂樂相比，甜甜雖然平日裏也很勇敢，但是和哥哥樂樂比還是差瞭一大截。遇到坡度稍微陡峭的地方，她就感到很害怕，非要拉著爸爸的手纔敢繼續往上爬。
　　爸爸見甜甜如此膽小，對甜甜說：“甜甜，你要嚮哥哥學習哦。平時看你也挺大膽的啊，怎麼到瞭關鍵時刻就掉鏈子呢！”甜甜有些委屈地看著爸爸，眼淚簌簌地往下掉。
　　媽媽在後麵趕瞭上來，看到甜甜哭瞭，便問怎麼迴事。爸爸把事情的原委說瞭一遍，甜甜委屈地對媽媽說：“爸爸非讓我跟哥哥一樣，哥哥還比我大呢！”
　　媽媽嗔怪地對爸爸說：“你呀，看來隻能當男孩的爸爸，因為你對女孩全然不瞭解。雖然甜甜平日裏看著風風火火的，但是她畢竟是個女孩啊，性格自然也和男孩不同。樂樂雖然平日裏性格沒有那麼高調，但骨子裏性格還是很男子漢的，加上男孩的體力本來就比女孩好，你總不能要求咱們甜甜和男孩一樣吧？我倒是覺得女孩嬌弱一些沒什麼，這樣纔會有更多人疼愛她呢！我可不想讓咱們傢甜甜成為女漢子。”
　　爸爸因為不懂得男孩與女孩的性格差異，要求甜甜也和哥哥樂樂一樣勇敢無畏。實際上，女孩的性格生來就與男孩不同，女孩往往更加謹慎小心一些。作為父母，我們既要欣賞男孩的堅強，也要憐惜女孩的嬌弱。
　　這個世界正是因為有瞭男人和女人纔變得更加美麗和諧的。在很多情況下，男人和女人的性格恰恰是互補的。作為成長中的男孩和女孩，正是因為他們之間的差異，纔起到相互彌補和互為促進的作用。唯有瞭解男孩和女孩的性格差異，父母纔能有效避免成長的誤區，從而更好地引導女孩發展自身，快樂成長。
　　第4 招：瞭解女孩的優勢與弱勢，因材施教
　　常言道：“尺有所短，寸有所長。”在現實生活中，不管是成人還是孩子，每個人都有自己的優點，也都有自己的缺點。每個父母都希望自己的孩子齣類拔萃，能夠成為人中翹楚。殊不知，孩子也有自身的強項和弱項，也有自己擅長的和不擅長的。唯有認清孩子的優勢和劣勢，對孩子因材施教，纔能做到事半功倍。
　　一直以來，媽媽都希望萌萌能夠把語文學好，這樣長大後纔會成為充滿纔情的文藝女青年。然而，萌萌偏偏一點兒都不喜歡語文，隻喜歡數學。對於萌萌的錶現，媽媽有些擔憂，因為媽媽擔心喜歡理科的女孩思維、行為比較保守，沒有喜歡文科的女孩有靈性。
　　高中文理分班時，媽媽堅決主張讓萌萌學習文科，雖然萌萌也有自己的主見，堅持要報理科，但最終沒能拗過媽媽，隻好心不甘情不願地報瞭文科。然而，萌萌高一高二期間的學習成績並不好，眼看著高三在即，媽媽意識到萌萌的優勢真的不在文科科目上，因而同意萌萌加入理科班，好好拼搏一番。
　　果然，萌萌僅僅經過高三一年的努力，成功考取瞭一所知名理工大學，實現瞭自己的大學夢。
　　不是每個女孩都擅長學習文科，也有很多女孩偏偏對理科更感興趣。就像有些女孩不喜歡唱歌跳舞，反而喜歡男孩更擅長的跆拳道，或者是繪畫。作為父母，一定不要戴著有色眼鏡看自己的孩子，更不要先入為主地認為女孩一定在很多領域比不過男孩。隻要教導孩子擁有自信，幫孩子認清自己的優勢所在，為其提供更好的支持與幫助，那麼孩子的人生發展就會更加順遂，從而慢慢實現自己的夢想！
　　很多人對於女孩都有著可怕的偏見，包括很多父母在內，對於自己的女兒有著不一樣的要求。他們覺得女孩不用學習那麼好，隻要提高自身的素質，將來能夠找到一個好歸宿，比什麼都強。這樣的想法顯然是片麵的。現代社會男女平等，女孩和男孩一樣，未來都需要依靠自己的能力謀求發展。
　　假如父母一開始就對女孩降低要求，甚至抱有偏見，那麼女孩必然會受到影響，無形中就縮小瞭自己的認知視野，也降低瞭要求。其實，女孩應該和男孩一樣得到父母的賞識和支持，這樣纔有可能擁有與眾不同的精彩人生。
　　第5招：彆讓女孩在該奔跑的年紀背上沉重的包袱
　　每個人在人生路上都會感到迷惘，在這種情況下，與其隨波逐流，不如停下來找到自己的初心，從而更加堅定、有方嚮地繼續前行。對於教育年幼的孩子而言，更是如此。不僅父母培養孩子需要明確的目標，孩子對於自己的人生也要有憧憬和規劃。
　　如今，很多父母對於孩子的未來有一百種設想，如果傢有女孩，父母恨不得女兒琴棋書畫樣樣精通，也恨不得女兒能夠最大限度地學好學業，並能夠發揮自身的各種特長和潛能，從而成為一個麵麵俱到、富有纔情的女孩。但是父母唯獨沒有想過要讓孩子成為自己想要變成的樣子。這樣一來，不僅父母容易在規劃孩子人生的時候迷失方嚮，孩子也會因此覺得漫無目的，甚至虛度一生。
　　況且，人的時間和精力畢竟是有限的，尤其是孩子正處於生長發育的關鍵期，在兼顧學習的同時也要保證身體的健康成長。所以父母一定要閤理規劃孩子的日常作息，協助孩子製定閤理的階段性目標，讓孩子心有餘力地施展能力與特長。
　　婭菲是獨生女，因此，父母幾乎把所有的時間和精力都投入在她身上。
　　媽媽一直以來都覺得自己小時候沒有學習跳舞是一輩子的遺憾，為此她把婭菲送去學習拉丁舞；爸爸則覺得自己沒有學會跆拳道，不懂防身之術，也很遺憾，所以把婭菲送去學習跆拳道。在學習上，媽媽覺得語文很重要，因而盡管婭菲纔上三年級，她就把婭菲送去學習文言文。爸爸覺得奧數很重要，可以培養人的邏輯思維，因而堅持要讓婭菲去學習奧數。再加上英語補習班等，婭菲足足在課餘時間參加瞭九個培訓班。
　　就這樣，婭菲沒有一點休息時間，連周一到周五正常上課的日子，她下課後還要去上課外培訓或特長班。小小年紀的婭菲覺得很疲勞，但是每次她說起自己的感受，父母總是不約而同地反駁她：“爸爸媽媽小時候可沒有這麼好的學習條件，現在爸爸媽媽傾其所有地培養你，你可要知足啊！”無奈，婭菲隻好繼續每天課後四處奔波，疲於趕場。
　　期末考試時，原本成績很穩定的婭菲，隻考到班級中等水平。爸爸媽媽完全不知道問題齣在哪裏，不過在傢長會上老師給齣瞭婭菲成績退步的原因。原來，婭菲最近一段時間上課時總是哈欠連天，根本無法集中注意力聽課。媽媽這纔意識到問題的嚴重性，也開始思考自己到底想讓女兒成為什麼樣的人。
　　對於婭菲而言，她的生活的確太纍瞭。她纔三年級，不但要應付學校的功課，還要肩負父母的夢想，在各種課外培訓或特長班之間奔波，根本沒有時間和精力享受童年的快樂，最終連學習成績都下降瞭很多。婭菲之所以如此忙碌和匆忙，就是因為她的父母不知道想讓女兒成為怎樣的人，從而盲目跟風，讓她什麼都學。殊不知，孩子的時間和精力是有限的，孩子永遠也不可能把所有事情都做到極緻。
　　人生是需要取捨的，作為父母，就算期望孩子在各個方麵都齣類拔萃，也必須接受孩子不可能絕對完美和絕對優秀的事實。在孩子還沒有自主選擇能力的時候，父母一定要明確自己的方嚮，協助孩子確定可行的目標。孩子不但需要成長，也需要快樂。唯有讓孩子擁有快樂的童年，孩子纔會擁有充實和沒有遺憾的人生。
　　第6 招：關注女孩的心理健康，陪伴女孩健康成長
　　近年來，隨著齣國熱潮的興起，很多傢長都想方設法地把孩子往國外送。當然有些孩子自己也想走齣國門，看看不一樣的世界。他們渴望著更加廣闊的天地，也夢想著視野會因此變得更加開闊。但是值得我們關注的是，總有新聞報道，很多被送到國外學習的孩子，在正值花季的年紀在異國他鄉選擇結束自己的生命。很難想象他們在異國他鄉是有多麼無助和絕望。
　　此前，美國福剋斯電視颱報道一名中國留學生在聖迭戈市科羅納多大橋跳海身亡，引起瞭社會各界的熱議。為何這些在國外學習的孩子要選擇自殺呢？歸根結底是他們的心理齣現瞭問題。隻有當他們的人生遭遇瞭瓶頸，覺得自己無路可走瞭，想要尋求解脫時，他們纔會做齣如此令人扼腕的決定。
　　毋庸置疑，現代社會的孩子在生活和學習中也遭遇重重壓力。作為父母，尤其是作為女孩的父母，除瞭要關注孩子的基本生理需求外，更要關注孩子的心理健康，及時體察孩子的心理變化，從而有效地幫助孩子疏導不良情緒。
　　同時，父母在教養女孩的過程中，要注意幾個關鍵心理發育期，特彆是在十至十三歲的青春發育期，女孩心思更加敏感，感情更加細膩，也開始産生朦朧的情愫。父母必須關注女孩在這個時期的心理變化，纔能更好地陪伴和引導女孩成長。
　　最近，楠楠覺得很苦惱。原來，她和西西曾經是好朋友，不管是上學還是放學，全都形影不離。在學校裏，她們還特意找老師把她們調成同桌。毫無疑問，她們是最親密無間的好朋友。
　　然而，這段時間以來，西西和笑笑關係漸漸好起來。有的時候，楠楠放學要留下做值日，西西也不再像以前那樣等著楠楠，而是和笑笑一起先走瞭。這樣一來，楠楠隻能在做完值日後，一個人孤單地迴傢。
　　漸漸地，楠楠落單瞭，她覺得很不開心，周末的時候也不再找西西一起玩耍瞭。媽媽看齣楠楠這段時間情緒比較低落，問清楚事情的緣由後，纔知道楠楠原來是在嫉妒笑笑。
　　媽媽安慰楠楠：“好朋友不一定非要兩人行，也可以三人行。而且多一個人，你們就會感受到更多的快樂，何樂而不為呢？當然，媽媽知道你和西西纔是最好的朋友，你也要相信你和西西的友誼堅不可摧。”
　　在媽媽的耐心開導下，楠楠纔擺正心態，和西西重新成瞭好朋友。
　　女孩的心思是非常細膩的，心理變化也是極其微妙的。在現實生活中，女孩有時會錶現得心胸不夠開闊，哪怕是好朋友之間，也會莫名其妙地爭風吃醋。許多對成年人來說是最簡單的人際關係和情感狀況，對女孩來說或許就是巨大的煩惱，尚未完全成熟的她們內心很容易就會陷入睏惑。
　　在孩子成長的過程中，父母要更加關注女孩的心理，從而纔能更好地引導女孩度過人生中迷惘的時刻，讓她更加幸福快樂地成長。

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前言/序言
　　每個孩子都是父母的心頭肉，也是全傢的希望所在，集傢庭所有成員的寵愛於一身，真的是含在嘴裏怕化瞭，捧在手裏怕摔瞭。
　　父母對於孩子，尤其是乖巧可愛的女孩，總是盡心竭力地把自己最好的東西都給他們。他們恨不得給孩子鑄就一座堅實的城堡，全方位無死角地保護著孩子。天生柔弱的女孩，更是容易博得父母所有的愛。父母對女兒無比緊張，不管她們走到哪裏，哪怕隻是離開視綫一小會兒，也會憂心忡忡。記得在電視劇《小離彆》中，海清飾演的媽媽在獨生女兒離開身邊去國外之後，因為無法忍受暫時分離的痛苦，終日以淚洗麵，甚至還想再生一個孩子來填補自己內心的空虛。海清的演繹入木三分，相信每個父母對孩子都有著這樣深厚的感情和割捨不斷的牽掛，因而作為傢長的我，完全能夠理解這種心仿佛被掏空瞭一般的感覺。
　　所以，很多時候不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。每個父母都會有想要一輩子和自己的女兒守在一起的想法。但是，無論父母多麼不捨，女兒終有一天會長大。當女兒羽翼豐滿離開傢的那一刻，如果父母已經賦予瞭她們照顧自己、與人相處的能力，那麼雖然牽掛還在，但是多少能夠放心一些。現代社會人事紛雜，父母更應該用正確的方式管教女孩，從而讓女孩更好、更健康地成長，逐步走嚮成熟、獨立。而教養的前提是父母要調整好心態，不要過分寵溺和驕縱女孩，要采取正麵管教的方式，從點滴做起，幫助女孩進步。
　　女孩的成長是一個漫長的過程，父母要有足夠的耐心，付齣足夠的愛，纔能養育齣一個健康自信、聰明獨立的女孩。當女孩犯瞭錯誤，給自己和父母惹來很大的麻煩時，父母要想成為她的後盾，得到她的信任，首先應該用理智戰勝衝動，然後安撫她，接著和她一起積極尋找解決問題的辦法，讓她知道不管發生什麼情況，父母會永遠站在她的身後支持她。
　　和打罵孩子的教育方式相比，正麵管教的方式能夠帶給孩子積極嚮上的力量。尤其是對於女孩而言，正麵教育更能夠保護女孩稚嫩的心靈。從現在開始，明智的傢長們，用正麵管教給予女孩力量吧！
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《靜待花開：嗬護女孩的內在力量與獨立人格》 引言： 在成長的長河中，每個女孩都如同含苞待放的花蕾，蘊藏著無限的潛能與獨特的芬芳。如何在這段生命旅程中，為她們遮風擋雨，引導她們綻放最美的姿態，是無數父母心中最深切的期盼。本書《靜待花開：嗬護女孩的內在力量與獨立人格》並非一本列舉“管教技巧”或“速成方法”的指南，而是一場關於理解、陪伴與共同成長的深度對話。我們相信，真正的教育，是尊重生命的自然規律，是看見孩子內心的需求，是點燃她們內在的火花，而非一味地塑形與改造。本書旨在提供一種全新的視角，一種更富有人文關懷和智慧的育兒理念，幫助父母與女兒建立起連接生命的深層紐帶，陪伴她們在愛與理解中，茁壯成長，成為獨立、自信、充滿魅力的個體。 第一章：看見你的女兒——理解女孩成長的獨特軌跡 女孩的成長，是一場細膩而復雜的心靈之旅。她們的情感世界，如同春日的溪流，時而歡快奔騰，時而潺潺低語，充滿瞭豐富的層次與微妙的變化。本章將帶領我們深入理解女孩的心理發展規律，探討她們在不同年齡階段（從幼兒期的好奇探索，到青春期的迷茫與叛逆，再到少女期的自我認知）所麵臨的挑戰與機遇。我們將破除對女孩的刻闆印象，深入探究她們在社交、情感、認知等方麵的獨特需求，強調看見並接納女兒的全部——包括她們的優點與不完美。 理解女孩的情感密碼： 探討女孩如何感知、錶達和處理情緒，以及父母如何成為她們安全的情緒港灣。我們將學習識彆女孩情緒背後的真實需求，而非僅僅關注錶麵行為。 “她”的世界：社交與同伴關係： 分析女孩在社交中的細膩之處，理解她們對友誼的重視，以及如何幫助她們建立健康、積極的同伴關係，同時應對欺淩、排斥等挑戰。 好奇心與求知欲的守護者： 激發女孩的學習興趣，培養她們主動探索世界的好奇心。我們將探討如何保護和引導她們的求知欲，讓學習成為一種內在驅動力，而非外部壓力。 身體與認知的雙重成長： 關注女孩在身體發育和認知發展過程中的特殊需求，理解她們在青春期可能遇到的睏惑，以及如何以開放、尊重的態度引導她們認識自我。 第二章：連接生命的橋梁——建立深層的情感聯結 教育，終究是關於愛的傳遞。在與女兒的相處中，深層的情感聯結是教育最堅實的基礎。本章將聚焦於如何與女兒建立一種基於信任、尊重和理解的親密關係。我們將探討有效的溝通技巧，如何傾聽女兒的心聲，如何錶達愛意，以及如何在日常的點滴中，將愛的種子播撒進女兒的心田。 傾聽的藝術： 學習真正意義上的傾聽，不僅僅是用耳朵聽，更是用心去感受女兒話語中的情感與需求。我們將掌握非評判性傾聽的技巧，讓女兒敢於嚮我們敞開心扉。 高質量的陪伴： 探討如何放下手機，放下工作，全心全意地陪伴女兒。我們將分享創造共同體驗、讓陪伴更有意義的實踐方法，讓女兒感受到被看見、被重視。 情感的共鳴與支持： 當女兒遇到睏難、感到失落時，如何給予恰當的情感支持？我們將學習如何與女兒一同麵對挫摺，分享她們的喜悅，分擔她們的憂傷，成為她們最堅實的後盾。 榜樣的力量： 父母自身的情感智慧與處理方式，是女兒最好的學習範本。本章將強調父母在情感管理、人際交往等方麵的自我成長，為女兒樹立積極健康的榜樣。 第三章：點燃內在的火焰——培養女孩的自信與獨立 自信，是女孩人生路上最閃耀的光芒；獨立，是她們擁抱世界最強大的翅膀。本章將深入探討如何引導女孩發現並珍視自己的獨特價值，培養她們獨立思考、獨立解決問題的能力，以及堅韌不拔的品格。我們反對過度保護，提倡適度的放手，讓女孩在實踐中學習，在跌倒中成長。 發現與肯定閃光點： 引導父母看見並放大女兒的優點與特長，通過具體的贊美與鼓勵，幫助女兒建立積極的自我認知。我們將學習如何區分“錶揚”與“肯定”，讓鼓勵更具力量。 “我能行”的內在力量： 創造機會讓女兒嘗試新事物，承擔力所能及的責任，並在過程中給予支持與引導，幫助她們剋服對失敗的恐懼，建立“我能行”的信心。 獨立思考的萌芽： 鼓勵女兒錶達自己的觀點，即使與父母不同。我們將學習如何引導女兒分析問題，做齣自己的判斷，培養她們獨立思考和解決問題的能力。 學會選擇與承擔： 適時地放手，讓女兒在可控的範圍內做齣選擇，並為自己的選擇承擔後果。這將是她們學習責任感與獨立性的重要過程。 堅韌不拔的品質： 麵對睏難與挫摺，如何幫助女兒培養強大的心理韌性？我們將分享引導女兒從失敗中學習、重新站起來的方法。 第四章：智慧的引導者——用愛與智慧賦能女兒 教育並非控製，而是賦能。本章將提供一套以人為本、尊重個體差異的教育智慧，幫助父母成為女兒成長道路上的智慧引導者。我們將探討如何在日常生活中，用巧妙而充滿愛意的方式，引導女兒養成良好的習慣，學習生活的技能，樹立正確的人生觀與價值觀。 規則的藝術： 如何建立清晰、閤理且具有彈性的傢庭規則，讓女兒在理解與尊重中遵守，而非畏懼與對抗。我們將探討規則背後的溝通與協商。 衝突的化解之道： 麵對親子間的衝突，我們該如何智慧地處理？本章將提供處理矛盾的有效策略，將衝突轉化為增進理解的機會。 學習生活的能力： 培養女兒的生活自理能力、傢務勞動能力，以及在日常生活中學習與成長。我們將探討如何通過遊戲、鼓勵等方式，讓生活技能的培養充滿樂趣。 價值觀的傳遞： 如何將正直、善良、尊重、責任等核心價值觀，通過言傳身教，自然地融入女兒的成長過程。 擁抱不完美： 父母也需要成長，在育兒的過程中，我們也會犯錯。本章將鼓勵父母接納自己的不完美，並以積極的態度麵對育兒的挑戰，同時將這種“擁抱不完美”的精神傳遞給女兒。 第五章：靜待花開，自在飛翔——女兒的未來，由她自己書寫 教育的最終目的，是為瞭讓孩子能夠獨立地、自信地、有能力地去書寫自己的人生篇章。本章將迴顧本書的核心理念，強調父母的角色是陪伴與支持，而非掌控與規劃。我們將探討如何幫助女兒發現自己的熱情所在，鼓勵她們勇敢追尋夢想，並為她們的獨立人生做好準備。 發掘熱情與潛能： 引導女兒探索自己的興趣，發現自己的天賦，並支持她們在自己熱愛的領域不斷探索與發展。 夢想的翅膀： 如何鼓勵女兒設定目標，並為實現夢想而努力？我們將分享支持女兒追逐夢想的有效方法。 獨立麵對世界： 隨著女兒長大，如何逐步放手，讓她們獨立去麵對世界的挑戰，並相信她們有能力應對。 永遠的港灣： 即使女兒已經獨立，父母也永遠是她們溫暖的後盾。本章將強調無論何時，傢永遠是女兒可以依靠的港灣。 結語： 《靜待花開：嗬護女孩的內在力量與獨立人格》並非是一本提供標準答案的教科書，而是一場邀請父母與孩子一同踏上的生命探索之旅。我們相信，每一個女孩都擁有最美的花期，她們需要的是適宜的土壤、充足的陽光、溫柔的澆灌，以及父母那份永不熄滅的愛與信任。願本書能成為您育兒路上的一盞明燈，照亮您與女兒共同成長的道路，讓她們都能靜待花開，自在飛翔，綻放齣屬於自己的獨特色彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書我入手有一段時間瞭，雖然還沒能完全消化完，但書中的一些觀點和方法已經讓我受益匪淺。我特彆欣賞作者在處理女孩成長過程中特有的睏惑和挑戰時所展現齣的細膩和洞察力。比如，書中提到如何引導女孩建立健康的自我認知，不被外界的單一審美標準所束縛，而是學會欣賞自己的獨特，這一點我非常有共鳴。我的女兒也正處於青春期，偶爾會因為外貌或者學業上的小挫摺而情緒低落，我一直為如何有效安慰和鼓勵她而苦惱。這本書提供瞭一些非常實用的對話技巧和情感支持方法，不是那種空泛的“要自信”的口號，而是具體的，可以落地操作的建議。我嘗試瞭幾次，發現效果真的不錯，女兒似乎更能理解我的用心，也願意和我分享她內心的想法瞭。而且，書中不僅僅是關注“管教”，更多的是在強調“引導”和“陪伴”，這讓我覺得非常有溫度。它提醒我，作為母親，我的角色不僅僅是規則的製定者，更是女兒成長道路上的同伴和支持者。這種理念的轉變，讓我自己也更加輕鬆瞭，不再一味地追求“完美”媽媽，而是更關注如何和孩子建立連接。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理發展和教育學方麵的內容非常感興趣，所以當看到這本書時，就毫不猶豫地入手瞭。這本書給我的驚喜程度遠超預期。它以一種非常接地氣的方式，深入淺齣地剖析瞭女孩在不同成長階段可能遇到的心理和行為特點，並提供瞭極具操作性的應對策略。我特彆欣賞書中關於“理解比控製更重要”的理念。很多時候，我們在教育孩子時，容易陷入“控製”的模式，希望孩子按照我們的意願行事，卻忽略瞭他們的內在需求和感受。這本書則強調，我們要首先去理解孩子為什麼會這樣做，他們的行為背後可能隱藏著什麼原因，然後再有針對性地進行引導。書中的案例都非常貼近生活，讓我能夠很快地將書中理論與自己的實際育兒經曆相結閤。比如，書中關於如何處理女孩的“情緒爆發”的章節，提供瞭非常有效的安撫和溝通技巧，讓我不再感到束手無策。通過學習這些方法，我發現自己能夠更冷靜、更理智地麵對孩子的負麵情緒，也更能幫助孩子認識和管理自己的情緒。

評分☆☆☆☆☆

最近在朋友圈看到很多媽媽在討論育兒書籍，我毫不猶豫地推薦瞭這本。我尤其看重書裏關於“如何成為孩子成長路上的引路人”的論點，這與我一直以來對教育的理解不謀而閤。我一直認為，教育的本質不是灌輸，而是喚醒。孩子擁有無限的潛能，而我們的責任，是創造一個能讓他們自由探索、勇敢試錯的環境，並適時地提供幫助和引導。書中在這方麵有非常深刻的闡述，它不是簡單地羅列方法，而是從根本上改變我們看待孩子和教育的方式。我記得其中一章講到“鼓勵孩子獨立思考”，作者通過一些生動的案例，展示瞭如何通過提問的方式，引導孩子自己找到解決問題的答案，而不是直接給齣答案。這讓我意識到，很多時候我們急於替孩子解決問題，反而剝奪瞭他們鍛煉能力的機會。我嘗試在日常生活中實踐這一點，雖然有時會覺得孩子解決問題的速度比我慢，但我看到他們在思考的過程中錶現齣的專注和成就感，覺得這一切都是值得的。這本書對我最大的啓發在於，教育是一場充滿智慧的“慢”工程，需要耐心、理解和持續的投入。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是每個想要在教育孩子方麵有所提升的傢長都應該擁有的寶典。我之所以這麼說，是因為它不僅僅是提供一些“招數”，更重要的是它提供瞭一種全新的、更具人文關懷的教育理念。我一直相信，教育的終極目標是培養一個獨立、自信、有責任感的人，而這本書恰恰為此提供瞭堅實的基礎。它鼓勵我們從孩子的角度齣發，去理解他們的世界，去傾聽他們的聲音，而不是簡單地用成人的標準去要求和評判。書中關於“如何培養孩子的內在驅動力”的部分，給我留下瞭深刻的印象。它讓我意識到，外在的奬勵和懲罰往往隻能帶來短暫的效果，而真正能讓孩子持續學習和成長的，是他們內心的興趣和對知識的渴望。我嘗試著在傢裏創造一種鼓勵探索和發現的氛圍，讓孩子感受到學習的樂趣，而不是將學習視為一種負擔。效果是顯而易見的，孩子對事物的興趣比以前濃厚瞭很多，也更願意主動去學習和思考瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，傢庭教育是孩子一生中最重要的教育，而這本書恰好彌補瞭我在這方麵的知識和技能上的不足。它提供瞭一個非常全麵的傢庭教育框架，涵蓋瞭從嬰幼兒到青春期的各個階段，並且針對女孩的成長特點，給齣瞭許多獨到而實用的建議。最讓我受益匪淺的是書中所強調的“榜樣力量”。書中多次提到，父母的行為和態度是孩子最好的老師。這讓我開始反思自己的言行舉止，我是否在無意中給孩子傳遞瞭錯誤的價值觀？我是否能夠以身作則，成為孩子學習的榜樣？這本書鼓勵我更加關注自己的成長，因為隻有我們自己不斷地進步，纔能更好地引導孩子成長。此外，書中對於如何與孩子建立良好的親子關係，也提供瞭非常詳細的指導。它讓我認識到，良好的親子關係是有效教育的基礎，沒有連接，任何教育方法都將事倍功半。我開始有意識地花更多的時間和孩子溝通，傾聽他們的想法，理解他們的感受，這讓我和孩子的關係變得更加親密和融洽。