優點多鼓勵，犯錯零指責，孩子的天性會指引他越來越好 9787550236134 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美潘特麗，王山爾 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 正麵教育
• 鼓勵式教育
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 犯錯教育
• 天性發展
• 積極溝通
• 成長心理學
• 育兒指南

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550236134

商品編碼：30078435819

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2014-10-01

基本信息

書名：優點多鼓勵，犯錯零指責，孩子的天性會指引他越來越好

定價：28.00元

作者：(美)潘特麗,王山爾

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787550236134

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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◆全球**兒童教育專傢的傾情之作，改變孩子的一生！◆《西爾斯親密育兒百科》作者威廉·西爾斯強烈推薦！稱贊本書：“這是一本基於現實生活，非常容易操作的書，它不僅能讓你學會鼓勵孩子跟你閤作，更能創造一個親密、有愛、互相尊重的親子關係。”◆傢教經典，暢銷全球！◆經常被鼓勵和欣賞的孩子，即使遭受挫摺，也能憑著自信和樂觀走齣低榖。◆哪怕孩子錶現齣很小的優點，你也要及時鼓勵他、錶揚他，這樣，孩子纔會更積極，更自信；孩子犯錯誤時，不要指責他，而應該心平氣和地跟他一起尋找解決辦法，這樣，孩子纔不會抵觸，纔會樂意聽從你的正確意見，變得越來越棒。 ◆不要以為誇奬孩子會讓他驕傲自滿。誠摯的鼓勵、肯定和欣賞，比什麼禮物都更能讓孩子欣喜，可以鼓舞他自覺、自主地去改進！◆適閤年齡段：6～12歲孩子的傢長推薦您購買讀客其他暢銷書：《不批評纔能培養齣自覺主動的孩子》 《這樣跟孩子定規矩，孩子*不會抵觸》

內容提要

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哪怕孩子錶現齣很小的優點，你也要及時鼓勵他、錶揚他，這樣，孩子纔會更積極，更自信；孩子犯錯誤時，不要指責他，而應該心平氣和地跟他一起尋找解決辦法，這樣，孩子纔不會抵觸，纔會樂意聽從你的正確意見，變得越來越棒。
聰明媽媽會這樣做：
1.多關注孩子的優點，抓住每個機會鼓勵孩子，讓孩子知道他有能力做好：“真棒！積木堆得真好！”“數學題算得真快！”經常被鼓勵和欣賞的孩子，即使遭受挫摺，也能憑著自信和樂觀走齣低榖。
2.無論何時，都不指責孩子，因為一句“你怎麼這麼笨”就足以讓他産生抵觸情緒，甚至自我懷疑、喪失信心。孩子犯錯時，大人*應該做的，是與他一起尋找解決辦法。比如，不說：“你怎麼把房間弄得這麼亂？”而說：“我們一起來看看怎麼把房間收拾得更乾淨吧。”
……
美國*兒童教育專傢伊麗莎白·潘特麗為你提供*實用、*有效的建議，翻開本書，用愛與鼓勵關注孩子的每一步成長。在正麵引導下成長的孩子，更容易發現生活中的美好，也更容易戰勝挫摺，取得成功！

目錄

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序 (威廉·西爾斯)
前言 不吼不叫，你也可以教好孩子
章 你是哪種教育方式：順從型、放任型、均衡型、型
第2章 四個教育原則，讓你在傢庭中遊刃有餘
第3章 用上這十個小妙招，孩子會自覺照你說的做
第4章 想讓孩子不抵觸試試定規矩7法則
第5章 多鼓勵，零指責，孩子的優點會越來越多
第6章 大人不當裁判，孩子間就會更和睦
第7章 你越冷靜，孩子越不容易哭鬧
第8章 接納自己，纔能接納孩子和傢庭
第9章 詳解18個典型案例，啓發你的教育方法

作者介紹

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伊麗莎白·潘特麗（）：

兒童教育專傢，美國知名傢庭教育公司總裁，*暢銷書作傢，著有本育兒暢銷書，被譯為種語言。作品常年穩居美國榜單。與威廉·西爾斯（）閤著有。

伊麗莎白經常在學校、醫院和世界各地為父母們開辦講座，她的演講受到熱烈歡迎和褒奬，被譽為“溫暖、有效的講座”。

她也是電颱的常坐嘉賓，在多傢雜誌設有兒童教育專欄，同時也是學校傢庭教育協會主席，現與丈夫、四名子女以及好多小動物居住在華盛頓州。

文摘

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序言

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《無痕教養：在接納與信任中，靜待花開》 教育的本質，是喚醒而非塑造。 在育兒的漫長旅途中，我們總是渴望看到孩子如參天大樹般茁壯成長，擁有健全的人格和遠大的前程。然而，在現實的教育實踐中，我們常常陷入一種焦慮：擔心孩子“輸在起跑綫上”，擔心他們犯錯，擔心他們不夠優秀。我們不自覺地用自己的期望和標準去框定孩子的未來，用“應該”和“不應該”來規範他們的行為，卻常常忽略瞭，孩子本身就蘊藏著無限的潛能和獨特的成長軌跡。 《無痕教養：在接納與信任中，靜待花開》並非一本教條式的育兒指南，它更像是一位溫柔而智慧的引路人，帶領我們重新審視教育的本質，迴歸到孩子最純粹的天性之中。本書的核心理念在於，教育不是一場“管理”或“控製”的遊戲，而是一場“看見”與“成全”的旅程。 真正的教育，應當是蹲下身來，用平等的姿態去理解孩子的世界，用接納的心態去擁抱他們的每一次嘗試，用全然的信任去鼓勵他們自由探索。 擁抱天性：每個孩子都是獨一無二的宇宙 孩子的天性，是他們與生俱來的生命力，是他們探索世界、認識自我的原始驅動力。他們的好奇心、創造力、探索欲，以及那些在我們成人看來“不聽話”、“調皮搗蛋”的行為，其實都是他們學習和成長的寶貴素材。本書強調，我們不應試圖去“馴服”或“改造”孩子的天性，而是要學會去理解和引導。 好奇心是天賦之翼： 孩子對未知世界的好奇，是他們學習的起點。我們應該為孩子提供豐富的探索機會，鼓勵他們提問，耐心解答，甚至與他們一同去發現答案。無論是對一朵花的凋零，還是一顆星辰的閃爍，孩子提齣的每一個“為什麼”，都可能開啓一段精彩的知識之旅。本書將分享如何識彆和嗬護孩子的好奇心，將其轉化為持久的學習動力，而不是因為一句“彆問瞭”而將其扼殺。 創造力是心靈的火花： 孩子天生擁有超越成人想象力的創造力。泥土可以變成城堡，積木可以搭建摩天大樓，甚至一句無意義的童謠，都可能孕育齣豐富的故事情節。本書主張，我們應當為孩子提供自由錶達創造力的空間和材料，鼓勵他們“無中生有”，讓他們在玩耍中盡情釋放想象力，而不是用成人的邏輯和標準去限製他們的“不閤規矩”。通過鼓勵繪畫、搭建、角色扮演等方式，孩子能夠建立起自信，並學會用多種方式解決問題。 情緒是成長的信號： 孩子的情緒，無論喜怒哀樂，都是他們內心世界的真實寫照。理解和接納孩子的情緒，是幫助他們建立情緒管理能力的第一步。本書將深入探討如何識彆孩子不同情緒的根源，例如憤怒可能源於受挫，悲傷可能源於失落。我們不應簡單地否定或壓抑孩子的情緒，而是要學會傾聽、共情，幫助他們找到閤適的方式錶達和釋放。當孩子感受到自己的情緒被理解和接納時，他們纔能逐漸學會自我安撫，並在未來擁有更健康的心態。 信任的力量：讓孩子成為自己生命的主人 信任，是親子關係中最堅實的基石。當孩子感受到被信任時，他們會擁有安全感，敢於冒險，勇於承擔責任，並最終發展齣獨立自主的人格。本書認為，很多時候，我們對孩子的“不放心”，源於我們內心深處的焦慮和不安全感，而非孩子真的能力不足。 放手，是為瞭更好的飛翔： 許多傢長習慣於包辦代替，生怕孩子遇到睏難，吃虧受傷。然而，過度保護恰恰剝奪瞭孩子學習和成長的機會。本書提倡的是一種“鷹架”式的支持，即在我們能夠給予孩子恰當的幫助，但又不會完全剝奪他們自己嘗試和解決問題的機會。從穿衣吃飯，到整理房間，再到完成作業，適當地放手，讓孩子去“做”，去“試”，哪怕犯些小錯，也能從中積纍寶貴的經驗。 允許犯錯，是通往成熟的必經之路： 錯誤，並非失敗的代名詞，而是學習和成長的墊腳石。每個孩子都會犯錯，這是他們探索邊界、學習規律的自然過程。本書強調，對待孩子的錯誤，我們應保持一種“零指責”的態度。指責隻會讓孩子感到羞恥、恐懼，從而壓抑自己的行為，甚至産生逆反心理。相反，我們應該將錯誤視為一個“學習機會”，引導孩子去分析原因，思考解決辦法，並在下一次做得更好。例如，孩子打翻瞭牛奶，與其嚴厲斥責，不如平靜地遞上抹布，一起清理，並溫柔地提醒下次小心。 賦權，點燃內在驅動力： 當孩子被賦予選擇權和決定權時，他們的內在驅動力會被極大地激發。本書鼓勵傢長在力所能及的範圍內，給予孩子選擇的機會，例如晚餐的選擇，周末活動的安排，甚至是對自己房間裝飾的決定。這種賦權，不僅能讓孩子感受到被尊重，更能培養他們的責任感和決策能力。當孩子真正對自己的人生負起責任時，他們纔能真正成為自己生命的主人。 靜待花開：理解生命的節奏，尊重成長的規律 每一個生命都有其獨特的節奏和開花的時機。強行催促，隻會適得其反。本書倡導的是一種“順應”的教育智慧，理解生命的自然規律，不急不躁，靜待花開。 看見孩子獨特的光芒： 孩子之間存在巨大的個體差異，他們的興趣、能力、性格發展速度都各不相同。我們不應將孩子放在統一的模具裏進行比較，而應努力去發現和欣賞他們身上獨一無二的光芒。本書將引導我們如何深入觀察孩子，瞭解他們的興趣所在，挖掘他們的天賦潛能，並為他們提供支持和發展的機會。無論是繪畫、音樂、運動，還是與人交往，每個孩子都有自己閃閃發光的一麵。 耐心是一種教育的藝術： 成長是一個漫長而循序漸進的過程，需要時間、耐心和持續的引導。很多時候，我們因為急於求成，而忽略瞭孩子發展的內在邏輯。本書將闡述，真正的耐心，並非被動等待，而是一種積極的陪伴，一種對孩子潛能的深刻信任，一種相信“一切都會好起來”的堅定信念。在孩子遇到睏難時，給予溫暖的支持；在孩子取得進步時，給予真誠的贊美；在孩子迷茫時，給予耐心的指引。 營造一個支持性的環境： 孩子的成長離不開一個充滿愛、安全和支持性的環境。這個環境不僅包括傢庭，也包括學校和社會。本書將探討如何在傢中建立一個積極的溝通模式，鼓勵開放的對話，讓孩子敢於錶達自己的想法和感受。同時，也呼籲傢長與學校保持良好的閤作，共同為孩子的成長營造一個最佳的生態係統。 《無痕教養：在接納與信任中，靜待花開》 是一場關於愛的教育的深刻反思。它提醒我們，教育的最高境界，不是將孩子塑造成我們期望的模樣，而是幫助他們成為最好的自己。放下功利心，迴歸初心，用愛與信任澆灌，用耐心與智慧引導，你會發現，孩子的天性本身就擁有最強大的生命力，他們會在屬於自己的時間裏，綻放齣最絢麗的光彩。這趟旅程，或許沒有立竿見影的奇跡，但卻能收獲一生受用的幸福與成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的長輩在娓娓道來，沒有生硬的理論，也沒有空洞的說教。作者用瞭很多生動的故事和場景來闡述自己的觀點，讓我能夠很輕鬆地將其中的道理內化。我印象深刻的是關於“鼓勵”的部分，它不僅僅是簡單的錶揚，更是關於如何發掘孩子內在的閃光點，如何用恰當的方式去放大和強化。讀完之後，我感覺自己的內心也充滿瞭力量，對如何更好地與孩子相處，有瞭更清晰的方嚮和信心。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我時常會停下來思考，並且對照自己平時的育兒方式。我發現，很多時候我過於關注孩子的不足，反而忽略瞭他們身上那些微小卻珍貴的優點。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上的迷茫。它教會我如何用一種更具建設性的方式去麵對孩子的成長過程，如何在一個充滿理解和支持的環境中，讓孩子自由地探索和發展。我迫不及待地想要將書中的一些方法運用到實際生活中，相信這會給我們的傢庭帶來積極的改變。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的不僅僅是育兒技巧，更是一種育兒理念的轉變。它讓我認識到，孩子本身就是美好的，他們的天性中蘊含著無限的潛能。我們作為父母的角色，更多的是去發現和嗬護這份天性，而不是去刻意雕琢。書中的“零指責”原則，讓我對自己過去的某些行為進行瞭深刻的反思，也讓我更加明白瞭，犯錯並不可怕，可怕的是因為害怕犯錯而束縛瞭孩子探索的腳步。這本書是一份寶貴的禮物，我強烈推薦給所有希望與孩子建立更健康、更和諧親子關係的傢長。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，它提供瞭一種非常積極和充滿愛的育兒視角。作者並沒有將孩子的每一次錯誤都看作是問題的根源，而是巧妙地將它們轉化為成長的契機。書中的案例非常貼近生活，讓我看到瞭自己孩子身上熟悉的影子，也因此更能體會到作者的建議所帶來的啓發。我特彆喜歡其中關於“傾聽”的部分，很多時候我們過於急於錶達自己的觀點，而忽略瞭真正去理解孩子內心的想法。這本書提醒瞭我，蹲下來，用孩子的視角去看待問題，纔是解決問題的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而溫馨，淡雅的色彩搭配柔和的插畫，瞬間就吸引瞭我。我是一個對育兒方麵知識非常感興趣的傢長，一直以來都在尋找能夠真正幫助我理解和引導孩子的書籍。在翻閱這本書的時候，我被它的標題深深吸引——“優點多鼓勵，犯錯零指責，孩子的天性會指引他越來越好”。這個理念聽起來非常棒，與我一直以來希望建立的親子關係不謀而閤。我迫不及待地想要深入閱讀，看看這本書是如何闡述和實踐這個理念的。