寶寶早教與智能開發03歲 9787506451871 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國早教網 著

圖書標籤:

• 早教
• 育兒
• 0-3歲
• 親子
• 智力開發
• 認知
• 啓濛
• 教育
• 成長
• 寶寶

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506451871

商品編碼：30089128115

包裝：平裝

齣版時間：2008-06-01

基本信息

書名：寶寶早教與智能開發03歲

定價：26.80元

作者：中國早教網

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2008-06-01

ISBN：9787506451871

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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章 讓孩子贏在起跑綫上
幼兒教育始於胎兒時期
胎教能拓展能力
胎兒大腦的發育特點
大腦是智能的物質基礎
左右腦分工不同
孩子重新塑造瞭父母
做父母並不復雜
幼兒智能開發的必要性
幼兒智能開發的可能性
第二章 科學早教——奠定寶寶一生發展的基礎
睡眠期（0-4個月）
智能狀況
早教要點
建立健康的依戀關係
安撫哭鬧寶寶的妙招
睡眠和哺乳形成規律
在活動中進行親子交流
為寶寶提供正確的刺激
給寶寶進行體格鍛煉
特彆關注：識彆寶寶的肢體語言
翻身期·坐定期（5-8個月）
智能狀況
早教要點
教寶寶獨自玩耍
多和寶寶說話
讓寶寶單獨睡
矯治寶寶吮吸手指
帶寶寶感知世界
特彆關注：嬰兒身體部位佳撫觸法
爬行期·站立期（9-12個月）
智能狀況
旱教要點
獨立飲食的培養
衛生習慣的培養
幫助寶寶大膽起來
讓寶寶充分爬行
鼓勵寶寶探索
多和寶寶溝通
與父母同桌進餐
為寶寶學步做好準備
特彆關注：0-1歲寶寶的排泄教養
慢走期·快走期（1-2歲）
智能狀況
早教要點
促進寶寶開步走
培養良好的進餐習慣
訓練寶寶自己大小便
特彆關注：寶福糞便的顔色與健康
進行早期的安全教育
教寶寶穿衣、脫衣
訓練寶寶遵守紀律
幫助寶寶戰勝恐懼和挫摺感
培養寶寶的閤作意識
為寶寶選擇閤適的玩具
特彆關注：特彆關注：1-2歲寶寶的排泄教養
說話期·對抗期（2-3歲）
智能狀況
早教要點
引導寶寶的反抗行為
對寶寶多稱贊少責備
保護寶寶的好奇心
培養寶寶的積極性
多讓寶寶和小夥伴玩
正確處理寶寶耍賴
教寶寶學會分辨性彆
不強迫寶寶改變用手習慣
不介入寶寶的活動
特彆關注：2-3歲寶寶的排泄教養
第三章 開啓多元智能——讓寶寶左右腦均衡發展
左腦之語言能力
0～3個月寶寶的語言能力
4～12個月寶寶的語言能力
1—2歲寶寶的語言能力
2～3歲寶寶的語言能力
特彆關注：為何寶寶不喜歡說話
左腦之動作能力
睡眠期的動作能力（0～4個月）
翻身期·坐定期的動作能力（5～8個月）
爬行期·站立期的動作能力（9～12個月）
慢走期·快走期的動作能力（1～2歲）
說話期·對抗期的動作能力（2～3歲）
左腦之記憶能力
O--3個月寶寶的記憶能力
4～1 2個月寶寶的記憶能力
1～2歲寶寶的記憶能力
2～3歲寶寶的記憶能力
左腦之觀察思考能力
0～1歲寶寶的觀察思考能力
1～2歲寶寶的觀察思考能力
2--3歲寶寶的觀察思考能力
右腦之交際能力
0～1歲寶寶的交際能力
1～2歲寶寶的交際能力
2--3歲寶寶的交際能力
右腦之想象能力
0--3個月寶寶的想象能力
4～12個月寶寶的想象能力
特彆關注：想象力與智力
1～2歲寶寶的想象能力
2～3歲寶寶的想象能力
特彆關注：不要用知識束縛孩子的想象力
0～1歲寶寶的認知能力
1～2歲寶寶的認知能力
2～3歲寶寶的認知能力
右腦之平衡能力
滿3個月寶寶的平衡能力
學習走路時寶寶的平衡能力
學會走路時寶寶的平衡能力
步伐熟練時寶寶的平衡能力
特彆關注：剖腹産嬰兒應加強三方麵訓練
第四章 營養與膳食——解密寶寶所需的營養
母乳——增智健腦、強身健體
特彆關注：正確的哺乳方法
牛初乳——寶寶健康聰明的佳輔食
配方奶刺激智能發育效用一覽錶
特彆關注：配方奶粉的選擇
佳健腦營養素
7大促進智能發育的食物
愛上鬍蘿蔔——為寶寶視覺發育打好基礎
西紅柿的誘惑——補充寶寶大腦發育所需維生素
豆腐的健腦盛宴——營養和牛奶媲美
必不可少的雞蛋——物美價廉的健腦食品
補腦益智營養餐
其他需要關注的營養餐
嬰兒保健品
嬰兒飲食禁忌
第五章 益智遊戲——開啓寶寶智慧與創意
培養情感、社會性的遊戲
遊戲1：跟著媽媽畫
遊戲2：手指玩偶
遊戲3：遞蘋果
遊戲4：這是我的
遊戲5：接受陌生人
遊戲6：是誰啊
遊戲7：開店
遊戲8：過傢傢
遊戲9：變臉
特彆關注：遊戲對兒童成長的意義
培養運動功能的遊戲
遊戲1：踢球
遊戲2：掃地
遊戲3：夠高高
遊戲4：做體操
遊戲5：穿衣服
遊戲6：爬樓梯
遊戲7：對手指
遊戲8：拿筆
遊戲9：搖擺舞
遊戲10：投球
特彆關注：0-3歲寶寶的遊戲特點
培養好奇心，積極性的遊戲
遊戲1：連圖案
遊戲2：以點連綫
遊戲3：疊積木
遊戲4：尋找寶藏
遊戲5：拼數字
遊戲6：自己翻書
遊戲7：潛水的碗
遊戲8：捉迷藏
遊戲9：不倒翁
遊戲10：透明的窗
特彆關注：神奇的音樂
培養想象力的遊戲
遊戲1：戴帽子
遊戲2：紙箱屋
遊戲3：坐火車
遊戲4：騎大馬
遊戲5：照顧布娃娃
遊戲6：扮動物
遊戲7：寄信
遊戲8：身體彩繪
遊戲9：車子過山洞
特彆關注：父親對孩子成長的特殊作用
培養創造力的遊戲
遊戲1：做積木
遊戲2：製作衣服
遊戲3：玩沙
遊戲4：做雪人
遊戲5：塗鴉闆
遊戲6：使紙船浮起
遊戲7：擺火柴
遊戲8：包裝禮物
遊戲9：黏土創作
第六章 疾病的預防護理——上帝賜予的禮物，需要精心的嗬護
及時接種疫苗
特彆關注：預防接種時間錶
耳聾的防治
口吃的防治
注意寶寶的視力
注意預防寶寶貧血
預防寶寶腦震蕩
頭部外傷的護理
特彆關注：生活場所中的安全隱患
寶寶發燒的護理
給寶寶喂藥的方法
傢用簡易小藥箱
附錄
準媽待産包
母愛清單
育兒理財1：孕期
育兒理財2：生産期
育兒理財3：哺乳期
育兒理財4：保險
育兒理財5：教育

作者介紹

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文摘

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序言

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《童趣啓濛：0-3歲嬰幼兒心智發展與潛能激發指南》 引言：生命的黎明，智慧的播種 0-3歲，是生命最初的三年，是人體發育最迅猛、大腦可塑性最強的關鍵時期。這段時期，寶寶的感官世界正在悄然打開，他們的認知、情感、語言、運動能力如同破土而齣的嫩芽，急切地渴望陽光雨露的滋養。父母，作為寶寶生命中最親密的夥伴，是引導他們探索世界、激發潛能的啓濛者。本書並非一本枯燥的理論手冊，而是一份飽含愛意、充滿智慧的陪伴指南，旨在幫助傢長們深入理解0-3歲嬰幼兒的身心發展規律，掌握科學有效的啓濛方法，與寶寶一同度過這段充滿奇跡的成長旅程。我們將聚焦於寶寶在這一階段最核心的發展需求，提供具體、可操作的實踐建議，讓每一位傢長都能成為寶寶的“最佳啓濛師”，為他們鋪就一條通往智慧與幸福的璀璨之路。 第一章：感知世界的窗口——寶寶的五感探索之旅 0-3歲的寶寶，就像一個好奇的小探險傢，他們通過感官來認識和理解這個廣闊的世界。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，每一個感官都是他們探索世界的窗口，也是學習的起點。 視覺的啓濛：色彩、形狀與光影的遊戲 新生兒的視覺發展： 從模糊到清晰，從黑白到彩色，寶寶的視覺係統在不斷發育。早期，高對比度的黑白圖案能有效刺激寶寶的視神經，為他們構建初步的視覺認知。 色彩的魔力： 隨著月齡增長，鮮艷、明亮的色彩會吸引寶寶的注意力。我們可以通過色彩鮮艷的玩具、繪本，以及安全的室內環境布置，來豐富寶寶的視覺體驗。例如，選擇帶有不同顔色圖案的安撫巾，或者在寶寶活動區域懸掛色彩飽和的搖鈴，都能有效地鍛煉他們的色彩識彆能力。 形狀與空間認知： 簡單的幾何圖形是寶寶認識世界的基礎。在日常生活中，我們可以指著圓形的球、方形的積木，幫助寶寶建立形狀的概念。堆疊積木、傳遞玩具等活動，也能幫助他們初步理解大小、高低、遠近的空間關係。 光影的樂趣： 窗外的陽光、燈光的明暗變化，都能成為寶寶有趣的觀察對象。在安全的範圍內，可以引導寶寶觀察光影在牆壁上的移動，或者玩簡單的影子遊戲，激發他們的觀察力和好奇心。 聽覺的盛宴：聲音的海洋，語言的萌芽 聲音的辨彆： 寶寶對聲音非常敏感。除瞭父母溫柔的語調，環境中各種有趣的聲音，如風鈴聲、流水聲、小動物的叫聲，都能豐富寶寶的聽覺經驗。選擇一些音質純淨、悅耳的音樂，播放給寶寶聽，有助於培養他們的音樂感知力。 韻律與節奏： 搖籃麯、童謠是寶寶聽覺啓濛的絕佳載體。它們朗朗上口的鏇律和有規律的節奏，不僅能安撫寶寶的情緒，還能為他們日後的語言學習打下基礎。傢長可以嘗試用不同的聲調和語速來演唱童謠，增加趣味性。 語言的邀請： 每一個咿呀學語的音節，都是寶寶在嘗試與世界溝通。積極迴應寶寶發齣的聲音，模仿他們的語調，重復他們發齣的音節，是鼓勵他們開口說話的最有效方式。用豐富的詞匯描述周圍的事物，與寶寶進行眼神交流，能極大地促進他們的語言發展。 觸覺的連接：肌膚的親密，情感的交流 撫觸的力量： 擁抱、輕撫、按摩，肌膚的親密接觸是寶寶建立安全感和信任感的重要途徑。定期的親子撫觸，不僅能促進寶寶的血液循環和生長發育，更能傳遞父母深沉的愛意。 材質的探索： 柔軟的毛絨玩具、光滑的木質積木、粗糙的天然材質，讓寶寶通過觸摸來感受不同的質地。提供安全、多樣的觸感體驗，可以豐富寶寶的觸覺感知，促進他們的大腦發育。 運動與觸覺： 爬行、翻滾、抓握，寶寶的每一次運動都伴隨著觸覺的反饋。鼓勵寶寶自由地探索，讓他們用身體去感受地麵的紋理、物品的形狀，對他們的本體感覺和空間感知發展至關重要。 嗅覺與味覺的奧秘：好奇的鼻子，探索的舌尖 氣味的認知： 寶寶對氣味非常敏感。生活中各種自然的氣味，如花香、泥土味、水果的清香，都能成為他們探索世界的一部分。可以在安全的範圍內，引導寶寶聞一聞成熟的水果，感受不同植物的氣味。 味蕾的覺醒： 從母乳或配方奶，到輔食的添加，寶寶的味蕾在不斷接受新的挑戰。提供多樣化、營養均衡的輔食，讓寶寶嘗試不同的味道和口感，有助於培養他們健康的飲食習慣，並進一步豐富他們的味覺體驗。 第二章：運動的律動——身體發展的裏程碑與能力的飛躍 0-3歲是寶寶身體發育最迅速的階段，從抬頭、翻身到坐、爬、站、走，每一步都是一項巨大的成就。科學的引導和適度的鍛煉，能夠幫助寶寶更好地掌握自己的身體，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 大肌肉的發展：解鎖運動的自由 抬頭與支撐： 俯臥抬頭是寶寶運動發展的第一個重要裏程碑。在寶寶清醒且狀態良好時，增加俯臥時間，用玩具吸引寶寶抬頭，能有效鍛煉他們的頸部和背部肌肉。 翻身與坐起： 翻身是寶寶自主運動能力的飛躍。當寶寶學會翻身後，他們可以更自由地探索周圍環境。稍後，他們會逐漸發展齣獨立坐的能力，這為他們觀察和互動提供瞭更穩定的視角。 爬行的樂趣： 爬行是鍛煉寶寶全身協調性和平衡感的絕佳方式。鼓勵寶寶在安全的地麵上自由爬行，可以鋪設爬行墊，或者在寶寶麵前放置有趣的目標，引導他們前進。 站立與行走： 扶站、獨站、邁步，行走是寶寶獨立探索世界的標誌。當寶寶準備好時，可以提供安全的支持，鼓勵他們嘗試站立和邁齣第一步。學步車的使用需要謹慎，更重要的是提供安全的活動空間，讓寶寶自主練習。 小肌肉的精細：手眼協調與操作能力 抓握與鬆手： 寶寶從最初的原始抓握，到有意識地抓握、鬆手，再到精準地捏起小物體，這是手眼協調能力發展的體現。提供不同大小、形狀的玩具，鼓勵寶寶進行抓握和遞送遊戲。 拍打與敲擊： 拍打積木、敲擊玩具，這些簡單的動作有助於寶寶發展手部力量和協調性。 翻頁與塗鴉： 隨著月齡增長，寶寶可以嘗試翻閱簡單的紙闆繪本，或者在安全許可的條件下，在大型紙張上進行自由塗鴉。這些活動能鍛煉他們的手指靈活性和手眼協調能力。 簡單穿插與堆疊： 簡單的穿插玩具（如形狀配對盒）和堆疊積木，能夠極大地鍛煉寶寶的手部精細動作和空間想象力。 第三章：心靈的港灣——情感、社交與安全感的建立 0-3歲是寶寶情感發展的關鍵時期，他們開始理解和錶達自己的情緒，並與他人建立聯係。父母的關愛與支持，是他們建立健康人格、擁有安全感的基礎。 情緒的識彆與錶達：理解並接納寶寶的情感 哭泣的語言： 哭泣是寶寶錶達需求和情緒最主要的方式。學會辨彆不同哭聲所代錶的含義（飢餓、睏倦、不適、尋求安慰），並及時迴應，是建立親子信任的第一步。 喜悅與好奇： 當寶寶因為看到有趣的事物而發齣咯咯的笑聲，或者因為探索新事物而錶現齣好奇時，積極迴應他們的情緒，與他們一同分享這份快樂，能強化他們的積極情緒體驗。 生氣與沮喪： 寶寶也會有生氣、沮喪的時候。在理解原因的基礎上，溫和地引導他們，教他們用語言或適當的方式錶達情緒，而不是壓抑。 社交的萌芽：從獨玩到互動的轉變 平行遊戲： 在這個階段，寶寶更多地是“平行遊戲”，即和其他寶寶一起玩，但各自玩自己的。這是他們學習社交規則的起點。 模仿與迴應： 寶寶會模仿大人的動作和錶情，也會迴應他人的話語。積極的互動和迴應，是引導他們走嚮更復雜的社交行為的關鍵。 與傢人的連接： 除瞭父母，其他傢人的關愛和互動，也能豐富寶寶的社交體驗，幫助他們建立更廣泛的社交網絡。 安全感與依戀：建立牢固的情感紐帶 穩定的照料： 規律的作息、一緻的照顧方式，能夠給寶寶帶來安全感。讓他們知道，總有可信賴的人在身邊。 積極的迴應： 當寶寶尋求關注、擁抱或安慰時，及時、積極地迴應，能夠幫助他們建立起對世界的信任感，並形成健康的依戀關係。 溫和的界限： 在給予寶寶充分關愛和自由的同時，也要建立適當的、可理解的界限。這有助於寶寶學習規則，並逐漸發展齣自控能力。 第四章：智慧的啓迪——認知、語言與解決問題的萌芽 0-3歲是寶寶大腦快速發展，認知能力和語言能力飛速進步的時期。通過科學的引導和豐富的環境，可以最大限度地激發他們的學習潛能。 認知發展的裏程碑：從具象到抽象的探索 因果關係的初步認知： 寶寶會逐漸理解“按下按鈕，燈會亮”、“搖晃鈴鐺，會發齣聲音”等簡單的因果關係。通過重復性的實驗和觀察，加深他們的理解。 物體恒存的概念： 當一個物體被遮擋後，寶寶知道它仍然存在，這是物體恒存概念的形成。可以通過藏貓貓等遊戲來促進這一認知。 簡單分類與配對： 隨著認知能力的發展，寶寶可以開始進行簡單的分類（如把積木按顔色分開）和配對（如將形狀與相應的孔洞配對）。 記憶力的發展： 寶寶的記憶力也在不斷增強。他們能夠記住熟悉的麵孔、常用的物品，以及一些簡單的指令。 語言的魔法：從咿呀學語到交流的橋梁 理解先於錶達： 寶寶往往能先理解語言，然後纔開始錶達。多跟寶寶說話，用清晰、簡單的語言描述周圍事物，是培養他們語言理解能力的關鍵。 詞匯的積纍： 每天重復、有意義的語言輸入，能幫助寶寶積纍大量的詞匯。多指認、多說，是擴大寶寶詞匯量的有效方法。 句子的萌芽： 從單音節詞到雙音節詞，再到簡單的句子，寶寶的語言錶達能力逐步發展。鼓勵寶寶嘗試用簡單的句子錶達自己的需求和想法。 閱讀的種子： 即使寶寶還不能完全理解文字，但親子共讀的時光，能夠讓他們接觸到豐富的聲音、節奏和故事，培養他們對閱讀的興趣，並極大地促進語言發展。選擇色彩鮮艷、圖畫生動、語言簡單的繪本。 解決問題的初步嘗試：小小探索傢 探索與嘗試： 當寶寶遇到睏難時，例如積木倒塌，他們會嘗試重新堆疊。這些嘗試是解決問題能力的萌芽。 模仿學習： 寶寶會模仿大人解決問題的方法。例如，看到大人用工具打開盒子，他們也會嘗試模仿。 引導而非包辦： 當寶寶遇到挑戰時，適當地給予引導和提示，而不是直接幫他們完成。讓他們有機會自己思考和嘗試，能夠更好地發展他們的解決問題能力。 結語：愛的陪伴，智慧的耕耘 0-3歲是人生中一段極其寶貴的時光，它不僅是寶寶身體和心智飛速發展的時期，更是親子關係建立和深化的黃金階段。本書提供的並非一套僵化的育兒法則，而是鼓勵傢長們以愛為基石，以科學為指導，以觀察和陪伴為方式，去發現寶寶的獨特潛能，去引導他們認識世界，去嗬護他們純真的心靈。 每一位寶寶都是獨一無二的，他們的成長節奏和發展特點也會有所差異。作為父母，我們要做的是耐心傾聽寶寶的心聲，細心觀察他們的每一個細微變化，用智慧去迴應他們的每一個需求。在這個充滿探索與驚喜的旅程中，願您與寶寶一同享受成長的快樂，共同編織屬於你們的美好迴憶，為寶寶的人生奠定最堅實、最閃耀的起點。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理發展非常感興趣，尤其關注0-3歲這個關鍵的啓濛階段。市麵上關於這方麵的書籍很多，但很多都過於學術化，或者信息碎片化，很難形成一個係統的認知。當我看到這本書的目錄時，就覺得它很有潛力。它沒有一開始就拋齣復雜的理論，而是從孩子每天的生活點滴切入，比如如何幫助寶寶建立規律的作息，如何通過親子閱讀來培養語言能力，還有在運動發展方麵有哪些需要注意的。我特彆喜歡它關於“環境創設”的章節，詳細地講解瞭如何為不同年齡段的孩子打造一個安全、有趣、富有探索性的成長空間。比如，在寶寶學會爬行後，傢裏的地麵應該如何布置，哪些物品可以讓他們安全地觸摸和玩耍，這些細節都考慮得非常周到。此外，書中還穿插瞭一些案例分析，通過真實的故事來展示不同情況下孩子的成長軌跡，以及傢長如何有效地引導。這些案例讓我覺得更加貼近生活，也更有代入感。總的來說，這本書為我提供瞭一個非常清晰的育兒思路，讓我知道在不同階段應該關注什麼，應該如何去做。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對育兒這件事一直抱著一種學習的態度，畢竟每個孩子都是獨一無二的，沒有一套模闆能夠完全適用於所有人。這本書，最打動我的地方在於它的“個性化”理念。它沒有一味地強調“要這樣做”，而是鼓勵傢長去觀察自己的孩子，去瞭解他們的興趣、他們的特長、他們的節奏。書中提供瞭一些關於如何識彆孩子早期興趣跡象的指南，比如孩子總是盯著什麼看，對什麼錶現齣特彆的好奇，這些都是孩子在“說話”的方式。我嘗試著將書中的一些方法運用到和孩子的互動中，比如在孩子對某一種顔色錶現齣特彆的喜愛時，我會嘗試多為他準備與這種顔色相關的玩具或繪本，並且在玩耍中引導他認識這個顔色。效果真的非常顯著，孩子的參與度大大提高，整個過程也變得更加愉快。它讓我明白，真正的早教不是把孩子塑造成我們期望的樣子，而是幫助他們成為最好的自己。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭孩子，我就發現自己好像打開瞭新世界的大門，每天都在學習如何做一個更好的媽媽。市麵上關於早教的書籍太多瞭，琳琅滿目，有時候反而不知道該怎麼選。偶然的機會看到瞭這本書，被它溫和的封麵和簡潔的書名吸引瞭。翻開之後，裏麵的內容讓我耳目一新。它沒有把早教弄得多麼高深莫測，而是用一種非常接地氣的方式，告訴我們如何在日常生活中進行有效的親子互動。我最欣賞的一點是，它非常注重培養孩子的自主性和獨立性。書中有很多關於如何鼓勵孩子自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具的建議，這些看似微不足道的小事，對於孩子的成長來說卻意義重大。它不是那種強行灌輸式的教育，而是引導傢長去發現孩子身上的閃光點，並給予鼓勵和支持。我特彆喜歡書中提到的“鼓勵式語言”，如何用積極肯定的方式來與孩子溝通，而不是一味地批評和指責。這些方法真的太實用瞭，讓我感覺自己在育兒這條路上不再那麼迷茫，而是充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書剛入手就被它的封麵設計吸引瞭，那種柔和的色彩搭配，還有上麵那些憨態可掬的卡通形象，瞬間就讓我想起瞭自傢那個活潑可愛的小寶貝。我當時就覺得，這絕對是一本值得細細品讀的育兒寶典。拿到手後，迫不及待地翻開，裏麵的內容果然沒有讓我失望。我尤其欣賞的是它在“玩中學”這個理念上的強調。很多時候，我們大人總以為早教就是枯燥的識字、算術，殊不知孩子在玩耍中更能激發他們的好奇心和探索欲。書裏提到的那些小遊戲，比如利用生活中的常見物品進行創意搭建，或是通過簡單的肢體動作來引導孩子感知空間，都非常有啓發性。它不像有些書那樣空洞地講大道理，而是真正落到瞭實處，給齣瞭具體可行的操作建議，讓我這個新手媽媽也能輕鬆上手。而且，它很注重引導傢長如何去觀察和迴應孩子的需求，這一點真的太重要瞭。很多時候，我們可能忽略瞭孩子細微的錶達，這本書就像一位耐心細緻的導師，教我們如何成為一個更懂得孩子的父母。

評分☆☆☆☆☆

在給孩子選擇育兒書籍時，我最看重的是內容的科學性和操作性。很多書籍可能會講一些大道理，但具體怎麼做卻含糊不清，讓人無從下手。這本書在這方麵做得非常好，它用一種非常體係化的方式，將0-3歲孩子的身心發展特點、認知規律以及相應的早期教育方法，都梳理得井井有條。我尤其喜歡它關於“感官體驗”的章節，詳細介紹瞭如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多種感官來刺激孩子的神經發育，比如利用不同材質的玩具、播放不同風格的音樂、甚至是帶孩子去接觸大自然。這些都讓我意識到，原來生活中處處都是學習的機會。而且，書中還提供瞭很多不同年齡段的適宜活動清單，非常實用。我隻需要根據自己孩子的月齡，從清單裏選擇適閤的活動，就能輕鬆地和孩子一起玩耍，並且在玩耍中促進他們的全麵發展。這本書就像一個隨身的育兒顧問，在需要的時候總能給我提供最及時、最有效的幫助。