基本信息
书名:决胜教育之巅:送孩子上世界名校
定价:39.80元
作者:温元凯
出版社:中国书籍出版社
出版日期:2011-03-01
ISBN:9787506822916
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.540kg
编辑推荐
“第六届中国管理大会”
“中国管理功勋奖”获得者
温元凯教授**力作
内容提要
目录
章 天问:中国“两弹一星”元勋钱学森振聋发聩的一问
第二章 解惑:未来学家温元凯教授的独到见解
原因之一:61%受访者认为国人拿不到诺奖源于教育体制
原因之二:精英淘汰的机制
原因之三:中国传统文化中的某些因素,不利于创新人才的培养
中国为什么培养不出杰出人才
第三章 突围:送孩子进大师云集的大学
紧盯世界名校,把握成才机遇
解码美国名校
25个美国大学之“”
第四章 选择:好的20所世界名校
“龙虎”榜——宗量量化分析模型的世界大学排行榜
排行榜的各项指标及其对不同学生的实际意义
第五章 尖峰:20所世界名校简介
“永居”
一、哈佛大学(Harvard University)
“硅谷之母”
二、斯坦福大学(Stanford University)
“多元”
三、加利福尼亚大学伯克利分校(University ofCalifornia.Berkeley)
“诺奖”
四、剑桥大学(University of Cambridge)
“理工之”
五、麻省理工学院(Massachusetts Institute ofTeetmology.MIT)
“精益求精”
六、加州理工学院(California Institute of Technology l
“践行人文”
七、哥伦比亚大学(Columbia University)
“荣誉规章 ”
八、普林斯顿大学(Princeton University)
“益智厚生”
九、芝加哥大学(The Univerity ofChicago)
“名校始祖”
十、牛津大学(University of Oxford)
……
第六章 机遇:新美国留学趋势
第七章 寻梦:诺贝尔奖获奖科学家是怎样炼成的
第八章 决胜:好风凭借力 送我上青云
结语 登顶:中国本土科学家登上诺贝尔奖领奖台 作为未来学家的温元凯作了这样的预测
附录:2010年新世界大学500强学术排名排行榜
作者介绍
温元凯,1946年出生于江苏无锡市,在上海长大,南京大学高材生。1973年进入中国科学技术大学任教,历任助教、讲师、副教授、教授,化学教研室主任、化学系系主任、应用化学系主任,曾任安徽省教委副主任,第六届全国代表、主席团成员。
1977年出席邓复出不久后举行的“科教座谈会”,向邓提出恢复中国高考和派遣留学生出国的建议,被邓当场采纳表扬。1978年和陈念贻、杨频的科研成果《键参数函数及其应用》获“全国科学大会重大科技成果奖”和“中国科学院重大科技成果奖”。
1980~1982年留学法国巴黎大学居里夫人实验室,师从国际量子生物化学普尔曼教授夫妇。1982年回国,向副总理万里写信倡导在中国科技大学推行科技教育体制改革,在全国产生重大影响。1984年著有《中国大趋势》,风靡全国,成为深圳评出的“全国畅销书”第二名。1988年被《上海青年报》全国民意投票评为“中国十大改革风云人物”。
1992年赴美国加州理工学院分子生物技术中心做访问教授。在中国开创了化学键理论、离子极化理论、量子生物学、计算机辅助药物分子设计教学和科研工作。有《离子极化导论》、《量子生物学引论》、《分子建筑术》等专著和译著近十种,在外学术刊物和会议发表学术论文一百余篇。1994年开始在美国纽约华尔街工作,三年后进入投资银行和管理领域。1997年回国创办投资咨询和管理咨询公司,现任北京南洋林德顾问公司和北京南洋林德企业管理培训中心董事长、郑州西亚斯国际工商管理学院名誉院长、“亚洲资本论坛”董事。在全国二百多个城市,以及清华、北大、复旦、南京大学等三十所大学,做过千场关于工商管理、战略管理、资本运作、创新管理等方面的演讲,为三百多家外企业做过投融资咨询和管理培训。近年著有《闯荡华尔街》、《品质成就财富》、《牛市一万点——中国财富大趋势》、《中国漂亮50——寻求来来增值百倍的50只金股》等畅销书。
2009年在“中国首届黄炎培职业教育管理奖颁奖大会”上被评为“中国十大战略管理家”。
2011年在“第六靥中国管理大会”上荣获“中国管理功勋奖”。
文摘
序言
一本名为《决胜教育之巅:送孩子上世界名校》的书,ISBN号9787506822916,这本书的出现,无疑给正处于教育焦虑中的家长们带来了一丝希望。我常常在思考,送孩子去世界名校,究竟意味着什么?它仅仅是获得一张亮眼的文凭,还是更深层次的,是为孩子打开一扇通往更广阔世界的大门?我期待这本书能够提供一些关于如何构建孩子“全球公民”素养的思路。这包括培养他们的跨文化沟通能力、外语能力,以及对不同文化和价值观的理解和尊重。也许书中会提供一些实际的案例,介绍那些曾经成功申请到世界名校的孩子,是如何在早期就培养了这些关键素质的。我更关注的是,这本书能否帮助家长们理解,在孩子的教育过程中,家庭环境扮演着怎样的角色。如何营造一个支持孩子探索、鼓励孩子冒险,同时又能提供足够安全感的家庭氛围?如何平衡孩子的学业与兴趣爱好,让他们在成长过程中找到属于自己的闪光点?这本书,我猜想它不仅仅是一本关于申请名校的“攻略”,更是一本关于如何培养一个独立、自信、有世界视野的优秀人才的教育哲学。
评分对于《决胜教育之巅:送孩子上世界名校》(9787506822916)这本书,我充满了期待,因为它触及了一个我一直关注的教育话题。作为一名对孩子教育有长远规划的家长,我深知“世界名校”的含金量,它不仅代表着优质的教育资源,更意味着孩子未来更广阔的发展平台。我猜测,这本书可能会深入剖析世界名校的招生理念,它们究竟在寻找什么样的学生?是那些成绩顶尖的佼佼者,还是那些在某个领域有着独特才能和潜力的“偏才”?又或者是那些拥有国际视野、具备社会责任感和领导力的未来领袖?我希望书中能够提供一些关于如何培养孩子“软实力”的建议,比如沟通能力、解决问题的能力、跨文化理解能力,以及如何在多元化的国际环境中茁壮成长。这不仅仅是关于如何“刷履历”,更是关于如何塑造一个能够适应未来社会挑战的完整人格。我也好奇,作者是否会分享一些关于家庭教育在孩子成长过程中扮演的关键角色,家长应该如何有效地支持孩子,而不是过度干预,如何在鼓励孩子追求卓越的同时,让他们保持一颗平常心。这本书,我期待它能成为我们家庭教育路上的指南针。
评分一本名为《决胜教育之巅:送孩子上世界名校》的书,虽然我还没有亲自阅读,但光从书名和ISBN号(9787506822916)来看,就已经勾起了我强烈的好奇心。我一直深信,在孩子的成长过程中,教育是至关重要的一环,而“世界名校”更是许多家长心中理想的终点。这本书的出现,似乎为我们描绘了一条通往这个目标的清晰路径,或者至少提供了一些宝贵的启示。我脑海中浮现出的是,书里可能包含着一些关于国际教育体系的深入分析,或许会详细介绍不同国家和地区的顶尖学府的入学标准、申请流程,以及它们所看重的学生特质。我甚至可以想象,作者会分享一些成功的案例,那些最终进入哈佛、牛津、斯坦福等学府的孩子们,他们的成长轨迹和父母的教育理念,一定充满了值得我们借鉴的智慧。更重要的是,我期望这本书能够提供一些实操性的建议,比如如何培养孩子的学术能力、语言技能、领导力,以及如何帮助他们建立全球视野。在这个日益全球化的时代,孩子的竞争力不仅体现在学习成绩上,更在于他们能否适应多元文化,拥有批判性思维和解决问题的能力。这本书,或许正是点燃这些潜能的火种。
评分最近在书店里无意间看到了《决胜教育之巅:送孩子上世界名校》这本书,9787506822916,它的名字立刻吸引了我,因为它触及了当下很多家长最关心的问题。我本人也正处于为孩子规划未来教育的阶段,对“世界名校”这个词充满了向往,但也感到一丝迷茫。我猜想,这本书可能会提供一些关于如何为孩子打造“名校申请”硬实力的指导,比如如何在高中的学术成绩上脱颖而出,如何准备各种标准化考试(SAT、ACT、IB等)以达到目标院校的要求。但更吸引我的是,我相信教育的本质不仅仅是应试,真正的“决胜”一定在于孩子内在的驱动力和长远的规划。因此,我期待书中能够探讨如何发掘孩子的兴趣,并将其转化为学术优势,如何引导孩子参与课外活动,使其在社会实践、领导力、艺术、体育等方面有所建树,而不仅仅是为了简历添彩。我想知道,作者是如何看待“全面发展”的,以及如何平衡学术压力与孩子的身心健康。毕竟,一个快乐、自信、有独立思考能力的孩子,才是未来最宝贵的财富。这本书,也许能为我们这些家长提供一个更全面、更具人文关怀的视角来看待孩子的教育之路。
评分《决胜教育之巅:送孩子上世界名校》这本书, ISBN号9787506822916,在我看来,它的出现绝非偶然。在这个竞争日益激烈的时代,能够将孩子送入世界顶尖学府,是许多家庭的梦想,也是一项充满挑战的工程。我脑海中勾勒出的画面是,这本书或许不仅仅是简单地罗列名校信息,而更像是一份精心策划的战略蓝图。它可能会详细解析不同国家、不同地区顶尖大学的独特魅力和申请要求,例如英美名校在学术严谨性上的侧重,欧洲院校在人文艺术领域的深厚积淀,或者亚洲院校在科技创新方面的飞速发展。我相信,作者在书中会提供非常具有操作性的建议,例如如何从小学、初中开始,就为孩子量身定制学习计划,如何培养他们的独立学习能力和解决复杂问题的能力。更重要的是,我期待书中能够探讨如何帮助孩子建立起强大的内心,如何在面对挫折和压力时保持积极乐观的态度,以及如何培养他们坚韧不拔的意志力。毕竟,进入名校只是一个开始,而真正的“决胜”在于孩子未来的持续成长和贡献。这本书,我想它能给予我们家长在培养孩子道路上的信心和方法。
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