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店鋪： 宇徽圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334534

商品編碼：30191893454

叢書名： 新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典

開本：64開

齣版時間：2015-03-01

《語言的魔法：同義詞、近義詞、反義詞與詞匯拓展指南》 第一章：同義詞的奇妙世界——讓錶達更具色彩 語言的魅力，很大程度上體現在其豐富的錶達能力上。而同義詞，正是賦予語言生命力與色彩的絕佳工具。它們如同同一枚硬幣的兩麵，意義相近，卻又能在微妙之處展現齣不同的韻味和側重點。掌握同義詞的運用，能讓我們的文字和言語更加生動、準確，甚至帶上作者獨特的情感色彩。 1.1 同義詞的定義與分類： 同義詞，是指在意義上基本相同或相近的詞語。它們並非完全等同，而是存在著細微的差彆，這種差彆體現在感情色彩、語體風格、搭配習慣、適用範圍等方麵。 完全同義詞： 意義幾乎完全相同，可以相互替換，且無任何語感上的差異。這類同義詞在漢語中相對較少，例如“桌子”和“颱子”（在某些語境下）。 近似同義詞： 意義相近，但側重點、感情色彩、使用場閤有所不同。這是最常見的一類同義詞，也是學習和運用的重點。例如，“高興”與“快樂”、“喜悅”；“害怕”與“恐懼”、“恐慌”。 偏義同義詞： 在一般意義上相同，但在具體的使用中，某一個詞語會更側重於某個方麵。例如，“知道”和“認識”。“知道”強調的是信息的獲取，“認識”則更強調對人或事物的瞭解和熟悉。 語體同義詞： 適用於不同語體風格的詞語。例如，“去世”和“死”；“請”和“要”。“去世”比“死”更委婉、更文雅，常用於書麵語或正式場閤。 1.2 為什麼需要掌握同義詞？ 增強錶達的準確性： 不同的同義詞，可以更精確地錶達說話人或寫作者想要傳達的細微含義。例如，形容“睏難”，我們可以選擇“棘手”、“復雜”、“艱巨”、“嚴峻”，每一種都帶有不同的情境和程度。 豐富語言的錶現力： 恰當地運用同義詞，可以避免語言的單調和重復，讓文字更加生動、形象，富有感染力。如同畫傢使用不同色彩調和齣豐富的畫麵，詞匯的豐富性也能構建齣多姿多彩的語言世界。 提升語言的藝術性： 優秀的文學作品，往往是同義詞運用的典範。作者通過精心選擇，讓每一個詞語都恰如其分，從而營造齣獨特的意境和情感氛圍。 應對不同場閤的需求： 在正式的演講、學術論文中，我們需要使用更規範、更書麵的詞語；而在日常交流、文學創作中，我們可以選擇更口語化、更富感情的詞語。同義詞的掌握，使我們能夠靈活切換。 加深對詞語的理解： 通過對比和辨析同義詞，我們能更深入地理解每個詞語的本義、引申義、比喻義，以及它們在特定語境下的具體含義。 1.3 同義詞的辨析與運用技巧： 關注詞語的感情色彩： 判斷詞語是褒義、貶義還是中性。例如，“領導”是褒義，“頭頭”是貶義。 考察詞語的語體風格： 判斷詞語是書麵語還是口語，是正式還是隨意。例如，“吃”是口語，“用餐”是書麵語。 分析詞語的搭配習慣： 哪些詞語常與主語、謂語、賓語搭配，哪些動詞常與名詞組閤。例如，“犯錯誤”而不是“犯錯誤”。 理解詞語的側重點和適用範圍： 它們強調的是動作的開始、過程還是結果？適用於抽象概念還是具體事物？例如，“開始”和“開始”。“開始”強調動作的發生，“啓動”則更側重於係統的運行或儀式的舉行。 藉助語境進行判斷： 最終的詞語選擇，往往需要結閤具體的句子和段落來判斷。多閱讀、多思考，在實際運用中體會詞語的細微差彆。 1.4 常見的同義詞辨析舉例： 高興、快樂、喜悅、愉快、歡喜： 高興： 最常用，錶示愉快的情緒，程度不一。 快樂： 程度較深，帶有滿足感和持久性。 喜悅： 強調因某種原因而帶來的高興，帶有一定的驚喜感。 愉快： 強調過程中的舒適和舒暢。 歡喜： 帶有更強的喜愛和親切感。 看、看、望、瞧、盯： 看： 最普遍，指用眼睛接收視覺信息。 望： 帶有眺望、盼望的意味，常指看遠方或懷有某種期望。 瞧： 口語化，錶示隨便看看，不一定有目的。 盯： 強調注視，帶有專注、不移開視綫的意味。 知道、認識、瞭解、明白、懂得： 知道： 獲得信息。 認識： 對人或事物的熟悉和瞭解。 瞭解： 對事物的情況、內容等有比較具體的掌握。 明白： 理解事物的道理。 懂得： 掌握某項技能或道理，能靈活運用。 第二章：近義詞的細微差彆——精準把握含義 近義詞，顧名思義，意義相近但又不完全相同。它們之間可能存在程度上的差異、語體上的區彆、感情色彩的細微變化，或是使用範圍的限製。理解和運用好近義詞，能讓我們的語言更加精煉、生動，避免詞語的濫用和誤用。 2.1 近義詞的特點： 近義詞的核心在於“近”而非“同”。它們是“親戚”而非“雙胞胎”。這種“近”體現在： 程度差異： 比如“喜歡”和“熱愛”，“熱愛”的程度比“喜歡”要深得多。 範圍大小： 比如“物品”和“東西”，“物品”的範圍更廣，包含更廣泛的物體；而“東西”在口語中常指代具體的小物件。 感情色彩： 比如“批評”和“指責”，“指責”帶有更強的負麵感情色彩。 語體風格： 比如“死亡”和“駕崩”，“駕崩”是用於帝王的死亡。 搭配組閤： 某些近義詞隻能與特定的詞語搭配使用。比如“犯錯誤”而非“犯錯誤”。 抽象與具體： 比如“思考”和“想”。“思考”更強調深入、係統地進行，而“想”則更籠統。 2.2 為什麼近義詞的辨析如此重要？ 避免語義含混： 誤用近義詞，可能導緻錶達的意思不準確，甚至産生誤解。 提升錶達的邏輯性： 在論證、說明或描寫時，選擇恰當的近義詞，能使觀點更清晰，邏輯更嚴謹。 展現語言的細膩之處： 能夠辨析並運用近義詞，錶明說話者或寫作者對語言有著深入的理解和精妙的把握，能夠捕捉到文字的細微之處。 豐富寫作素材： 掌握大量的近義詞，如同擁有一個龐大的詞匯寶庫，在寫作時可以信手拈來，讓文章更具錶現力。 培養批判性思維： 辨析近義詞的過程，本身就是一種思維訓練，有助於培養我們分析問題、辨彆事物細微差彆的能力。 2.3 近義詞辨析的常見誤區： 一味追求“高級”詞匯： 有時，過於華麗或生僻的近義詞，反而不如樸實、貼切的詞語更能傳達真意。 忽視語境的製約： 任何詞語的運用都離不開語境，脫離語境談近義詞的替換，往往是無效的。 混淆詞語的固定搭配： 某些詞語的固定搭配是約定俗成的，強行替換可能産生錯誤。 過度解讀細微差彆： 有時候，近義詞之間的差彆非常細微，不必過於糾結，關鍵是能夠傳達基本意思。 2.4 如何有效學習和運用近義詞？ 大量閱讀，積纍語感： 閱讀優秀的書籍、文章，留意作者如何運用近義詞。 分類整理，建立聯係： 將具有相似意義的詞語進行歸類，並在詞語旁標注齣它們的細微差彆。 查閱詞典，深入理解： 遇到不確定的近義詞，及時查閱權威詞典，弄清楚它們的解釋、例句和用法。 多加練習，勤於造句： 嘗試用不同的近義詞造句，並對比句子意思的差異。 請教他人，交流學習： 與同學、老師或語文學愛好者交流，討論近義詞的用法，互相學習。 關注詞語的“使用說明書”——例句： 例句是理解詞語用法和辨析近義詞最直接有效的途徑。 第三章：反義詞的鮮明對比——凸顯事物的本質 反義詞，是指意義上相互對立、相反的詞語。它們就像光明與黑暗，是事物的兩極，通過鮮明的對比，能夠更清晰地展現事物的特徵、性質或狀態。反義詞的運用，能使語言更加生動、有力，富有張力，並能引發讀者更深刻的思考。 3.1 反義詞的作用與價值： 突齣事物的本質： 通過對立麵的展現，事物本身的特徵會更加鮮明。例如，“光明”與“黑暗”的對比，更能凸顯“光明”的珍貴。 增強語言的錶現力： 反義詞的並列或運用，能使語言更具衝擊力和感染力，産生鮮明的視覺或心理效果。例如，“驚濤駭浪”與“風平浪靜”。 加深理解和記憶： 對立的概念更容易被人理解和記憶。學習反義詞，有助於我們係統地掌握詞匯。 錶達復雜情感： 有時，通過反義詞的組閤，可以錶達齣復雜或矛盾的情感。例如，“愛與恨”。 用於修辭手法： 反義詞常被用作對比、映襯等修辭手法，使語言更具藝術性。 3.2 反義詞的種類： 單義反義詞： 意義上完全相反。例如，“大”與“小”，“快”與“慢”。 多義反義詞： 同一個詞語，在不同的意義上可以有不同的反義詞。例如，“厚”可以與“薄”相對（厚度），也可以與“淺”相對（厚道）。 聯閤反義詞： 兩個詞語的意義相對，但單獨來看，它們之間並非絕對的相反。例如，“勝利”與“失敗”，它們不是絕對的相反，而是同一事物發展過程中的兩個結果。 矛盾反義詞： 指兩個詞語的意義，一個肯定，一個否定，不能同時發生。例如，“生”與“死”。 風馬牛不相及的反義詞： 有些詞語之間，從字麵上看似乎不相關，但從概念上講，它們卻是相互對立的。例如，“真理”與“謬誤”。 3.3 反義詞的辨析與運用： 關注詞語的詞性： 反義詞通常是相同詞性的詞語，如名詞對名詞，動詞對動詞。 理解詞語的語體和感情色彩： 即使意義相反，也要考慮它們在語體和感情色彩上的匹配度。 反義詞的成語和固定搭配： 許多成語和詞組都包含瞭反義詞，熟記這些搭配有助於理解和運用。例如，“塞翁失馬，焉知非福”。 反義詞的對比修辭： 學習如何利用反義詞進行排比、對偶等修辭手法，增強文章的感染力。 避免機械套用： 並非所有相反意義的詞語都能隨意構成反義詞。需要結閤實際語境和習慣用法。 3.4 常見的反義詞辨析舉例： 高與矮： 針對高度。 高與低： 針對水平、價格、地位等。 成功與失敗： 結果上的對立。 勝利與失敗： 競爭或鬥爭的結果。 好與壞： 道德、質量、評價等。 善與惡： 道德上的對立。 第四章：詞語的搭配與造句——構建語言的橋梁 詞語的搭配，是語言組織的基本單元，更是構建完整句子、錶達清晰思想的關鍵。理解詞語的搭配關係，並在此基礎上進行恰當的造句，能顯著提升我們的語言錶達能力，使我們的言語和文字更加流暢、準確、生動。 4.1 詞語搭配的重要性： 保證句子結構完整： 詞語之間的閤理搭配，是構成語法正確、意義通順的句子的基礎。 傳達準確的意義： 詞語的搭配往往決定瞭句子的具體含義。例如，“寫”可以搭配“字”、“文章”、“報告”，但不能搭配“聲音”。 增強語言的錶現力： 巧妙的詞語搭配，能使語言更具形象性、生動性和感染力。例如，“海闊天空”的搭配，就比“很大的天空”更具畫麵感。 避免産生歧義： 準確的詞語搭配，有助於消除句子的歧義，確保信息的準確傳達。 體現語言的習慣性： 許多搭配是約定俗成的，符閤語言習慣的搭配，能使語言更加自然、地道。 4.2 常見的詞語搭配類型： 主謂搭配： 主語和謂語之間應該有邏輯關係。例如，“花兒開放”（名詞+動詞）是閤理的，“石頭開放”則不閤理。 動賓搭配： 動詞和賓語之間應該有直接的邏輯關係。例如，“閱讀書籍”（動詞+名詞）是閤理的，“閱讀天空”則不閤理。 定語和中心語搭配： 定語修飾中心語，兩者之間應有修飾關係。例如，“美麗的風景”（形容詞+名詞）是閤理的，“書本的風景”則不閤理。 狀語和中心語搭配： 狀語修飾中心語，兩者之間應有修飾關係。例如，“認真地學習”（副詞+動詞）是閤理的，“隨便地學習”則不同。 並列搭配： 幾個詞語並列，意義相近或屬於同一類彆。例如，“桌椅闆凳”。 偏正搭配： 一個詞語修飾或限製另一個詞語。例如，“精益求精”。 4.3 造句的原則與技巧： 明確句子的中心意思： 在造句之前，先要想清楚要錶達的核心內容。 選擇恰當的詞語： 根據要錶達的意思，選擇準確、生動、符閤語境的詞語。 注意詞語的搭配： 確保所選詞語之間搭配閤理，符閤語法規則和語言習慣。 力求句子結構完整、意義通順： 句子要有主語、謂語，並且邏輯清晰，含義明確。 學習運用不同的句式： 嘗試使用陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句等，以及長短句結閤，使錶達更富變化。 多讀範例，模仿學習： 閱讀優秀的文學作品和範文，學習他人是如何造句的。 勤加練習，不斷改進： 造句能力需要通過大量的練習來提高，並且要虛心聽取他人的意見，不斷改進。 避免“堆砌”詞語： 造句不是簡單地將詞語堆砌在一起，而是要使它們有機地結閤，形成有意義的整體。 4.4 常見造句誤區： 詞語搭配錯誤： 如“他飽經風霜地微笑”。 句子成分殘缺： 如“因為天氣好”。（缺少主語和謂語） 語序不當： 如“我今天學習瞭新知識很多”。 意思重復或矛盾： 如“他非常地十分高興”。 用詞不當： 如“這個蘋果很殘忍”。 結語： 詞語，是構成語言的基本磚瓦。同義詞、近義詞、反義詞的學習和運用，以及對詞語搭配和造句能力的提升，是一個循序漸進、不斷積纍的過程。通過深入理解它們的內涵和外延，把握它們之間的微妙聯係和鮮明對比，我們就能更加靈活、精準、生動地運用語言，讓我們的思想如同泉水般自由流淌，讓我們的文字如同畫捲般色彩斑斕。願本書能成為您學習語言、拓展詞匯的得力助手，開啓一段精彩的語言探索之旅！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的救星！我是一個正在備考的孩子，每次寫作文最頭疼的就是詞匯量不夠，或者用詞不當。這本字典簡直太有針對性瞭，它不僅提供瞭大量的同義詞和近義詞，還貼心地給齣瞭反義詞，讓我在錶達上有瞭更多的選擇空間。更棒的是，它還附帶瞭組詞和造句的示例，我不再是那個隻會背單詞卻不知道怎麼用的“書呆子”瞭。每次遇到一個生僻的詞，或者想讓我的句子更生動有趣，我都會翻開它。它就像一個無聲的老師，隨時隨地給我提供最需要的幫助。特彆是那些非常相似的詞語，它能夠清晰地分辨齣它們的細微差彆，讓我避免瞭詞語混淆的尷尬。而且，它的排版設計也很人性化，查找起來非常方便，不像有些字典那樣密密麻麻讓人眼花繚亂。我真的覺得，這本書為我的寫作能力提升打下瞭堅實的基礎，也讓學習過程變得不再枯燥乏味，充滿瞭探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升語言能力的書籍。市麵上的兒童詞典琳琅滿目，但很多都過於淺顯，或者內容不夠係統。這本《正版新課標新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本簡單的詞典，更像是一個多功能的學習工具。我觀察我的孩子使用這本書，他能夠很輕鬆地找到詞語的多種錶達方式，並且通過例句理解詞語的實際運用。這對於培養孩子的語感至關重要。我特彆欣賞它對於同義詞和近義詞的區分，這能讓孩子在寫作時更加精準地錶達情感和意圖。而且，反義詞的設置也讓孩子能夠更全麵地理解詞語的含義。最讓我欣慰的是，這本書的內容編排非常適閤小學生，它的語言風格通俗易懂，不會讓孩子産生畏難情緒。每天晚上，我都能看到孩子帶著好奇和滿足感翻閱這本書，這讓我覺得投資這本工具書是非常值得的。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本《正版新課標新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》不僅僅是一本學習工具，更是一種學習理念的體現。它鼓勵讀者從多個維度去理解和運用詞匯，而不僅僅是死記硬背。同義詞和近義詞的並列，讓讀者看到瞭語言的豐富性；反義詞的對照，則加深瞭對詞義的理解。組詞和造句的練習，更是將理論知識轉化為實踐能力。我特彆欣賞它在編排上的精細，無論是詞條的選擇、例句的設計，還是整體的邏輯結構，都展現瞭編者的用心。對於中學生來說，這本詞典能夠有效地幫助他們鞏固基礎，提升錶達能力，為更高級的學術寫作打下堅實的基礎。它提供瞭一種更深層次的學習方式，讓語言的學習不再是枯燥的任務，而是一種充滿探索和發現的樂趣。我強烈推薦這本書給所有希望提升語言能力的學生和傢長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我並沒有對這本工具書抱有多大的期望，覺得市麵上這類書太多瞭。但是，當我真正開始使用它的時候，我纔發現它的與眾不同。它的內容非常全麵，幾乎涵蓋瞭小學生學習過程中可能遇到的各種詞匯問題。同義詞、近義詞、反義詞的分類清晰明瞭，而且每個詞條後麵都附有詳細的解釋和例句。我尤其喜歡它在組詞和造句方麵的設計，能夠讓孩子在理解詞語的同時，也學會如何正確地運用。這對於培養孩子的語言邏輯和錶達能力非常有幫助。而且，它的編排也很人性化，字體大小適中，排版清晰，孩子很容易就能找到自己需要的詞語。我注意到，自從用瞭這本書，我孩子寫作文時，用詞明顯變得豐富和準確瞭許多，不再是那些老一套的詞語瞭。這讓我非常高興，也更加肯定瞭這本書的價值。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對語言文字有著強烈興趣的學生，平時喜歡閱讀各種書籍，也喜歡嘗試寫作。很多時候，我會在閱讀中遇到一些讓我眼前一亮的詞匯，或者是在自己構思文章時，感覺錶達不夠到位。這本《正版新課標新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》簡直就是為我量身定做的。它不僅收錄瞭大量的詞匯，更重要的是，它提供瞭豐富的同義詞和近義詞，讓我能夠根據語境選擇最恰當的錶達。那些反義詞的對比也非常有啓發性，讓我能從不同角度理解詞義。最讓我驚喜的是，它提供的組詞和造句示例，非常貼近實際應用，我能夠從中學習到如何靈活運用這些詞語，讓我的文章更加生動、有力量。我常常會把這本書放在手邊，遇到有疑問的地方就翻查一下，感覺自己的詞匯量和遣詞造句的能力在悄悄地發生著變化。它就像我的私人語言助手，讓我在文學的海洋中暢遊得更加自信。