★Q版漫画与生动故事的完美融合,集真实性、趣味性和启发性于一体,让孩子在“悦读”中感受历史的魅力!
★读《上下五千年》比读《十万个为什么》会让孩子学到更多的知识!
★生僻字注音,排除独立阅读困难,小学一年级到初中三年级全适用!
★名师审校,内容严谨,勾勒中国历史全貌,展示中华文化精粹!
往古者,所以知今也。历史是前人送给今人的无价之宝,它就像一面镜子,能让人类看清自己,及时从错误中回头,走上正确的路。
有人说,小孩子看不懂历史。但是,古人让三岁小儿诵读《三字经》时,这些孩童又可曾在次诵读时就真正理解“人之初,性本善”的含义?拜读历史,就应该从娃娃抓起,因为:当孩子次阅读历史故事时,吸引他的或许只是精彩的情节。但是,随着年龄的增长,这些故事会被大脑反复咀嚼、消化,并会在恰当的时刻跳出来让人恍然大悟,助人心智成长。
历史是丰富多彩的,也是枯燥凝重的。如何让孩子乐于接触并喜欢上阅读历史,是考验出版人的一大难题。在充分研究了8~15岁孩子的认知特点和阅读偏好之后,本书编者——木头人儿童创想中心特别策划并精心制作了这版Q漫画《上下五千年》,用幽默风趣的漫画解读生动有趣的故事,可谓是目前童书市场上能抓孩子眼球的历史读物了。
历史是孩子成长过程中不可或缺的一位“良师”,把这位“良师”请回家,让他在潜移默化中教导、指引孩子前进的路,相信孩子因此而得到的改变和进步会带给您惊喜。
| 商品名称: | 写给孩子的趣味图解中华上下五千年(全4册) | 开本: | 16开 |
| 作者: | 木头人儿童创想中心 | 定价: | 92.00 |
| ISBN号: | 9787502048457 | 出版时间: | 2015-05-01 |
| 出版社: | 煤炭工业出版社 | 印刷时间: | 2015-05-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
文明发端——上古三朝
盘古开天辟地
神农尝百草
黄帝大战蚩尤
大禹治水
姜尚钓鱼
武王伐纣
烽火戏诸侯
诸侯纷争——古人智慧
鲍叔牙荐管仲
一鼓作气
老马识途
秦穆公广招人才
退避三舍
楚庄王一鸣惊人
晏子使楚
孔子周游列国
孔子授徒兴学
老子留下五千言
诸王争霸——战乱不断
卧薪尝胆
墨子主张兼爱
三家分晋
西门豹破除迷信
扁鹊起死回生
孙膑智斗庞涓
屈原投江
完璧归赵
负荆请罪
赵括纸上谈兵
王者称霸——华夏一统
毛遂自荐
荆轲刺秦王
千古*帝
秦始皇筑长城
陈胜吴广揭竿而起
项梁建立子弟兵
项羽破釜沉舟
汉室江山——东方帝国
刘邦约法三章
鸿门宴
暗渡陈仓
四面楚歌
大风歌
将门虎子
卫青和霍去病
张骞出使西域
司马迁忍辱著《史记》
昭君出塞
蔡伦改进造纸术
张衡制造地动仪
三国初立——战火纷飞
袁绍拥兵自重
曹操煮酒论英雄
官渡之战
孙氏兄弟踞江东
刘备三顾茅庐
大禹治水
大约在4000年前,黄河流域经常暴发洪水。当时的帝王尧(yáo)就派鲧(gǔn)去治理洪水,鲧没能把洪水治好,反而使洪水更加泛滥。9年后,舜(shùn)接替了尧的职位,他外出巡视时,发现鲧治水不利,就将鲧杀死了。鲧死后留下了*的儿子,就是禹。
舜*的心愿就是能治理好洪水,他召集了12州的首领,对他们说:“谁能帮助我发展尧帝的事业,治理好洪水,我就让谁做辅政官。”众人都说禹能胜任这个职务。于是舜就对禹说:“禹,既然大家都推举你,那么你就来做辅政官吧。”禹跪在地上对舜说:“大王,辅政官的职务不适合我,您还是让别人做吧!”但是舜听完后说:“禹,你很合适,就不要谦虚了!现在就赶快去治理洪水吧!”
于是,禹跟自己刚结婚4天的妻子道别,带着一支治水队伍出发了。他带着尺、绳等工具到各大河流、山川做了实地测量。在此期间,禹发现导致洪水暴发*直接的原因就是河道过窄。每当下雨之后,河道水面就会迅速增高,水流在经过窄河道的时候就会漫过堤岸引发洪水。在了解洪水暴发的原因之后,禹决定把阻碍洪水流通的河道加宽;把水流不能穿过的大山挖平;把淤积洪水的沟壑(hè)填满。禹的生活过得十分简朴,他和大家一起吃饭,一起睡觉,甚至住的房屋都要比其他人的矮小。虽然禹的生活很艰苦,但是他在治理洪水上却很慷慨,愿意花大价钱修筑桥梁,愿意下大力气修理河道。
禹带领着这支治水队伍只要遇见洪水泛滥的河道,就停下来治理。为了治水,禹用了整整13年的时间!在这13年中,禹曾3次路过家门,但都因为治水任务紧急而不能回家看看,甚至在门前听见自己儿子的哭声,都不曾进门。
禹在治理河水的过程中,疏通了9条大河,整治了9个大泽,开凿(záo)打通了9座大山;帮助百姓种植了无数庄稼,使5000里的土地都成为鱼米之乡,让国家变得更加富强。禹将河水治理好之后,就回到了自己的部落,当时的帝王舜对禹治水的成绩十分满意,奖赏了禹很多财富。禹虽然得到了帝王的赞赏,但却一点也不骄傲,依然努力地做着自己该做的事情。
不久之后,舜就让禹做了王位的继承人。禹继位之后,人民的生活安定和谐,粮食作物年年丰收,社会也变得更加稳定。
本书共分四卷,内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面,既有古往今来极具影响力的历史人物和事件,也有为人们所津津乐道的民间传说与故事,还对各个历史重大发明、发现做了详实的介绍,从盘古开天辟地一直讲到新中国成立,用活泼的语言和生动的漫画将中华悠悠五千年的文明历史鲜活地重现在小读者的面前。
木头人儿童创想中心有一支成熟、稳定的编辑队伍,并与国内多家少儿图书出版社建立了长期、密切的合作关系,现阶段的主要工作方向是国内原创童书、绘本的创作。无论是图书内容、绘画艺术,还是排版、装帧,乃至纸张的选择,木头人儿童创想中心都力求做到*好,并一如既往的注重图书品质!
这本书的编者显然非常了解孩子们的阅读心理。在策划这套书的时候,他们一定花了很多心思去思考如何才能让孩子们对历史产生兴趣。我最喜欢的一点是,它没有把历史讲得像一本教科书那样死板,而是把它变成了一个个引人入胜的故事。例如,在讲到某个发明家的时候,书中会用非常形象的图画展示他当时遇到的困难和最终成功的喜悦,让孩子能够感受到创业的艰辛和创新的乐趣。另外,它对古代的一些社会习俗和生活方式的描绘也非常到位,通过图画和简洁的文字,让孩子能够了解到古人的衣食住行,就像是在看一部古代的生活纪录片。我个人觉得,这种寓教于乐的方式,远比死记硬背要有效得多。而且,全套书的知识点覆盖面也很广,从盘古开天辟地到近现代的一些重大事件,都能够有所涉及,为孩子构建一个初步的中国历史框架。这套书真的做到了让历史“活”起来,让孩子们在快乐的阅读中,潜移默化地吸收知识。
评分这本书的封面就足够吸引人,色彩鲜艳,插画风格也很活泼,一看就知道是专门为孩子设计的。我买这本书的初衷是希望通过一种轻松有趣的方式,让我的孩子对中国悠久的历史产生兴趣。说实话,以前给孩子讲历史,他们总是觉得枯燥乏味,要么是记不住人名地名,要么是觉得故事太遥远。但这套书不一样,它用了大量的图画来解释那些抽象的历史概念,比如古代的建筑、服饰、生活场景,都画得栩栩如生,仿佛穿越回了那个时代。而且,文字部分也很精炼,不会长篇大论,而是选取了每个时期最具代表性的事件和人物,用讲故事的方式娓娓道来。我看到里面有些关于古代发明的介绍,比如造纸术、指南针,都配了非常形象的图解,孩子一看就明白了。还有一些古代的战争场面,也没有刻意去渲染血腥,而是通过巧妙的构图和色彩,展现出历史的宏大和智慧。总的来说,这套书成功地将历史从冰冷的文字变成了一幅幅生动的画卷,让孩子在轻松愉快的阅读中,对中国的历史有了初步的了解和浓厚的兴趣。
评分这套书的装帧设计很精美,每一册的封面都很有特色,采用了不同的配色和插画风格,但整体感觉都非常统一,充满了中国传统文化的韵味。拿到书的时候,我首先就被它的插画吸引了,画风细腻而不失童趣,色彩明亮但不刺眼,非常符合儿童的审美。更重要的是,这些插画不仅仅是为了好看,更是起到了很好的辅助理解作用。比如,在介绍某个朝代的政治制度或者社会生活时,插画会非常详细地展示当时的服饰、建筑、器物,甚至人物的表情和动作,让孩子能够直观地感受到那个时代的风貌。我尝试着给孩子读了其中一个章节,关于唐朝盛世的描写,孩子一边听,一边看着插画,时不时会发出惊叹,还会指着画中的人物问问题。这种互动式的阅读体验,是我之前没有想到的,也是我特别欣喜的。这套书不仅内容丰富,而且在呈现方式上做得非常出色,能够让孩子在视觉和听觉的双重刺激下,对历史产生深刻的印象。
评分我是在一次偶然的机会了解到这套书的,当时正在给孩子寻找一些能够拓展视野、增加知识的读物,就注意到了这套《写给孩子的趣味图解中华上下五千年》。我特别喜欢它“图解”这个概念,因为我知道很多孩子,包括我自己的孩子,对于纯文字的历史读物容易感到枯燥。这套书正好弥补了这一点,它通过大量精美的插画,将抽象的历史事件和人物形象化,让孩子们更容易理解和接受。我翻阅了一下,发现它的编排也很用心,不是简单地按照时间顺序堆砌,而是挑选了一些孩子们可能更感兴趣的点来展开,比如一些关于古代发明创造的故事,或者一些有趣的民间传说。这种方式能够有效地抓住孩子的注意力,让他们主动去探索历史的奥秘。而且,我注意到书中的语言风格也非常生动活泼,没有使用过于生僻的词汇,而是用一种和孩子交流的语气来讲述历史,这一点我觉得非常重要,能够让孩子感受到历史的亲切感,而不是高高在上、遥不可及的存在。
评分我个人对历史一直都很有兴趣,所以当我看到这套《写给孩子的趣味图解中华上下五千年》时,就立刻被它吸引了。我一直觉得,历史的学习不应该仅仅是枯燥的记忆,更应该是一种对过往的探索和体悟。这套书恰恰做到了这一点。它以孩子能够理解和接受的方式,将中国几千年的历史展现在我们面前。每一页都充满了精美的插画,这些插画不仅仅是装饰,更是对历史事件的生动注解。我特别欣赏它对人物形象的刻画,虽然是图解,但人物的神态和气质都得到了很好的展现,仿佛一个个鲜活的历史人物就站在眼前。而且,书中对历史事件的叙述也非常精炼,抓住核心要点,用通俗易懂的语言娓娓道来,避免了晦涩难懂的专业术语,让孩子在阅读的过程中不会感到压力。总而言之,这套书是一次非常成功的历史普及尝试,它用艺术化的手法,将中华文明的厚重与魅力传递给下一代,我相信孩子们在阅读的过程中,一定会被深深地吸引。
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