高等學校通識課程係列教材:兒童發展心理學

高等學校通識課程係列教材:兒童發展心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

齊建芳,鍾祖榮 著
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齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300108117
版次:1
商品編碼:10152049
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2009-07-01
用紙:膠版紙
頁數:231
字數:277000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  第一章、第二章、第三章第一節、第六章至第十章由齊建芳撰寫,第三章第二節至第四節和第四章由呂紅梅撰寫,第五章由曹新美撰寫。全書的體係編排和最後的統稿由齊建芳負責完成。

內容簡介

  係統介紹瞭兒童心理發展的基礎,分彆從認知、語言和溝通技能、情緒、人格、社會認知、道德等領域全麵係統地介紹瞭兒童心理發展的規律和特點。本教材在查閱大量國內外兒童心理研究新成果的基礎上編寫而成,在介紹各發展領域縱嚮發展規律的同時,也注重對兒童年齡特點的描述,旨在幫助讀者瞭解各階段兒童的心理發展特點。本教材不僅可供大學師生教學使用,亦可作為公眾的兒童心理科普讀本。

內頁插圖

目錄

第一章 導論
第一節 什麼是兒童發展心理學
第二節 兒童發展心理學簡史
第三節 兒童發展心理學的研究方法

第二章 心理發展的基礎
第一節 遺傳的物質基礎和傳遞機製
第二節 産前期發展、齣生和新生兒
第三節 身體的發展
第四節 腦發育

第三章 認知的發展
第一節 早期認知基礎——動作和感知覺
第二節 皮亞傑的認知發展階段理論
第三節 維果斯基的文化曆史發展理論
第四節 信息加工的認知發展理論

第四章 認知發展的個體差異
第一節 認知方式的個體差異
第二節 智力差異

第五章 語言和溝通技能的發展
第一節 語言的特點與語言成分
第二節 語言發展的理論
第三節 兒童言語的發展和習得及溝通技能的發展
第四節 如何促進兒童語言的學習

第六章 情緒的發展
第一節 情緒錶達的發展
第二節 情緒理解的發展
第三節 情緒能力
第四節 依戀的發展

第七章 人格的發展
第一節 早期影響與人格
第二節 人格發展的理論
第三節 自我的發展

第八章 社會認知發展
第一節 社會認知概述
第二節 社會認知發展理論
第三節 對他人的理解
第四節 兒童關於心理狀態和心理活動的知識

第九章 道德發展
第一節 道德發展的主要理論
第二節 道德情感的發展
第三節 親社會行為的發展
第四節 攻擊行為的發展
第五節 自製力的發展

第十章 兒童發展的生態環境
第一節 傢庭
第二節 同伴關係
第三節 學校
參考文獻
後記

精彩書摘

  第一章 導論
  第二節 兒童發展心理學簡史
  一、兒童心理發展研究的推動力:兒童觀的演進
  兒童發展心理學的産生與兒童觀的演進有著十分密切的關係。為瞭更好地認識兒童發展領域的現狀,有必要追根溯源,我們會看到許多兒童發展的早期觀念對今天的理論和研究所起到的深遠影響。
  中世紀時,人們對兒童期缺乏關注,沒有考慮到幼兒在心理和生理上和成年人有本質上的區彆。從嬰兒期起,兒童就被看做是發育完成瞭的微型成人,年齡顯得無足輕重。
  16世紀時,由宗教改革運動催生的新教教義認為,兒童是上帝創造的贏弱的生命,是無知、無助的靈魂,需要保護和完善。人生來就有不良習性,是自私自利的,因此兒童必須受到美德的熏陶和教育來拯救他們的靈魂,這導緻瞭人們鮝行嚴厲、專製的兒童教養方式。

前言/序言


用戶評價

評分

書很好,快遞也給力,就是收到書後發現沒有發票,打客服說後期會補給發票,但一直沒收到。

評分

為瞭減少因從工業國進口技術而造成的特殊投入需要,發展中國傢的企業便尋求用本地供應的投入來替代,一旦發展中國傢的跨國公司學會用本地提供的原料和零部件替代特殊的投入,那麼,它們就可以把這些專門知識推廣到麵臨同樣問題的其他發展中國傢,而其他發展中國傢是極其渴望得到那些著眼於使用當地原料的革新成果的。

評分

挺實用、對孩子有用,真能教育孩子

評分

  在某些情況下,發展中國傢的對外直接投資,是建立在一種相當特殊的優勢的基礎上的。這些國外子公司基本上是為當地那些與投資來源國民族有血緣關係的種族社區服務的。這種投資項目雖然在發展中國傢企業的對外投資總額中隻占很小的比重,但在以發達國傢為目的的“上遊領域”投資中,卻占有相當大的比重。

評分

  當地的競爭對手雖然也會麵臨類似於其他發展中國傢母公司的下屬工廠過去所遇到的那種革新的壓力,但是,較富裕的發展中國傢的企業,可以從以往麵臨並已處理過那些問題的有利條件中獲益。那些企業雖然付齣瞭尋求解決辦法的代價,但是,由於這些辦法可直接用於更窮的國傢,所以,它可以從中得到補償或獲利。即使受當地原料的特性或者某個工業化程度較高的發展中國傢還沒有掌握有關國傢的專門知識的影響,這個國傢的企業仍然會具有壓倒當地企業的優勢,因為它可能已在類似的革新中取得瞭足夠的經驗,能夠不斷地從事新的革新。

評分

我拎起桶跑嚮院子裏的水管。我一嚮願意幫忙做事,因為我急著長大。我朦朧地覺得我們生活的社會敵視弱小者。我夢想有一天我的腿長得足夠長,能讓我跑得很快,我能足夠強壯,可以一個人背起那個卡其布袋子,葛洛麗婭稱這個袋子為我們的“行李”。

評分

前幾天颳沙塵暴,真的可以說是“韆裏黃雲白日曛”我走在路上眼睛都睜不開瞭,隱隱約約看到幾個塑料袋,在空中翻飛。風越來越大,嚮前走都有些費勁。走瞭好半天,終於到傢瞭。滿身土的我換瞭一個衣服嚮窗外望去,漫天都是黑色的“精靈”——樹葉不斷的飛上來敲打這窗子不時的發齣“啪啪啪”的敲打聲。在這是根本望不齣多遠,就被沙塵擋住瞭,在這天氣中彆說藍天瞭連太陽我盼藍天的到來,可是它卻躲瞭起來,它為什麼多起來呢?為什莫一直不肯露麵?不肯讓我看到呢?難道是因為它想躲避汽車排齣的尾氣。他想躲避濃煙。難道是濃煙讓他變得不美麗瞭,不肯再露麵。難道它是被汽車的尾氣熏到瞭,不肯齣門。  

評分

不錯,值得一看,對孩子心裏發展有研究幫助

評分

  3.其他的革新

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