编辑推荐
《朗文中学英语智趣故事集:妙语短篇(C3)》既可在课堂上使用,也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案和译文,以方便读者学习。
内容简介
《朗文中学英语智趣故事集》精选135篇幽默小故事(每册15篇,分三个等级,共9册)。每篇故事都配有一组适合中国学生学习和考试的练习。各册词汇与语法既与新课标接轨,又遵照循序渐进、步步为营的原则,便于学生接受和使用。每篇故事插图生动活泼、妙趣横生;每篇故事寓意丰富深刻,既令读者忍俊不禁、爱不释手,又无形中提高了英语阅读和实践能力。
本系列读物既可在课堂上使用,也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案和译文,以方便读者学习。
本书为《朗文中学英语智趣故事集》C3。
内页插图
目录
1.The New Principal
2.A Bad Neighbor
3.The Generous Policeman
4.Which Way?
5.The Most Famous Person in the World
6.Dream Win
7.A Careless Driver
8.A Piece of Bread
9.Too High a Price
10.A New Kind of Chicken
11.Intelligence
12.An Unexpected Answer
13.The Entertainer
14.Suspicious Behavior
15.One Thing Missing
Translation
Answer Key
精彩书摘
Three friends decided to sail around the world on a small yacht. They loaded it with food and water and set off. They traveled to many beautiful places, and were having a wonderful time.
But one day, when they had been at sea for about a month, a fierce storm blew up.
Great waves crashed down on their little yacht.
The mast broke and the yacht was soon thrown against some rocks near a deserted island.
The three friends were able to struggle to the is and , taking with them as much food as they could carry.
Not a tree, not a bush, not a flower grew on the island.
There was not an animal of any, kind, not even a bird or an insect.
For a few weeks the three men were able to live on the food they had saved, but at last everything was gone-except for one piece of bread.
They decided that whoever had the best dream the next night could have the bread.
前言/序言
好的,这是一份为您精心撰写的图书简介,内容围绕一本假定的中学英语读物展开,专注于提供丰富的阅读体验、语言提升和文化探索,同时避免提及您提供的书名及其具体内容。 --- 书名: 《启迪之窗:中学生英语精选阅读与思维拓展》 内容简介 踏入一个充满思辨与探索的英语世界 《启迪之窗:中学生英语精选阅读与思维拓展》是一部专为初高中学生量身打造的综合性英语阅读宝典。我们深知,对于正处于语言学习关键期的学生而言,单纯的词汇堆砌和语法操练远不足以激发真正的学习热情。因此,本书旨在通过精选的、富有深度和广度的英文文本,构建一座连接语言学习与世界认知、逻辑思维的桥梁。 本书精选的阅读材料,严格遵循中学英语教学大纲的要求,同时突破传统教材的局限,力求在保持语言难度的适宜性的基础上,极大提升阅读的趣味性和思想的启发性。我们精选了来自全球英语文学、科普、历史、社会观察等多个领域的经典与新锐文章,确保每一篇阅读材料都具备独特的价值和鲜明的风格。 核心特色:深度阅读与多维度能力的培养 一、 聚焦思辨性主题:拓宽知识边界 本书精选的文章主题广泛而深刻,绝非肤浅的日常对话记录。我们选取了引发思考的社会现象、探索人性的复杂性、介绍前沿科学发现、回顾关键历史转折点,乃至展现不同文化背景下的生活哲思。例如,部分章节将引导读者思考“技术进步对人类情感的影响”,或探讨“全球化背景下身份认同的重塑”。这种阅读策略旨在训练学生在接触陌生信息时,能够迅速捕捉核心论点,进行逻辑分析,并形成自己的独立见解。 二、 语言提炼与应用:从理解到精通 我们深知,阅读的终极目标是语言的内化与有效运用。本书的语言难度经过精确控制,确保处于学生“可以跳一跳就够得着”的区间。 词汇的语境化学习: 告别孤立的单词表。每篇阅读材料中的核心、高频或具有辨析难度的词汇,都以生动的语境形式呈现,并配有详细的辨析注释,帮助学生理解词汇在不同语境下的细微差别和地道用法。 句式结构的深度解析: 针对复杂句式(如倒装句、虚拟语气、复杂的从句结构)进行模块化拆解。通过图示和实例对比,帮助学生彻底掌握这些提升文章可读性和表现力的“建筑骨架”。 风格模仿与写作启示: 每篇精选文章的作者都拥有独特的写作风格。我们设有“风格赏析”板块,分析作者如何运用修辞手法、节奏把控和叙事技巧,为学生的模仿性写作提供直观的范本。 三、 结构化理解训练:建立清晰的思维地图 为确保学生不仅“读懂了词句”,更能“把握了文章脉络”,本书设计了多层次的理解训练: 1. 主旨捕捉与论证追踪: 训练学生迅速识别文章的中心思想(Main Idea)和支撑该思想的各个论点(Supporting Arguments)。 2. 信息定位与细节辨识: 针对细节信息进行精确的查找和判断训练,提高信息获取的效率和准确性。 3. 推断与隐含意义(Inference): 这是高阶阅读的核心能力。通过设计开放性问题,引导学生根据文中的暗示和背景知识,推导出作者没有直接言明的信息。 4. 跨篇章整合: 针对某些主题相似的选文,设置整合性任务,要求学生比较不同文章对同一问题的不同观点或处理方式,培养宏观的比较分析能力。 四、 文化植入与跨文化交际准备 语言是文化的载体。本书精选的文本,如同一个个文化窗口,让学生在阅读中自然接触到英美国家乃至全球范围内的社会习俗、历史背景和思维模式。从英国的议会辩论传统到美国西部的拓荒精神,从现代环保议题到古典神话的现代解读,这些文化知识不仅丰富了学生的阅读体验,更是未来参与国际交流、理解多元文化的坚实基础。 为谁而写? 本书特别适合: 正在积极准备各类英语能力测试(如中考、高考,或部分国际标准化考试的阅读部分)的学生,用于提高阅读速度和准确性。 渴望突破传统应试阅读,寻求更具智力挑战和知识增益的学习者。 希望系统提升英语语感、掌握地道表达和复杂句式结构的英语学习者。 《启迪之窗》不仅仅是一本阅读材料集,它是一次思维的体操,一次知识的探险。我们相信,通过持之以恒的深度阅读,您的英语学习将不再是枯燥的积累,而是一场充满乐趣与成就感的自我提升之旅。打开本书,点亮您对世界的好奇心,让英语成为您探索未知的有力工具。