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冰心 著

圖書標籤:

• 冰心
• 散文集
• 現代文學
• 中國文學
• 女性作傢
• 迴憶錄
• 情感
• 文學經典
• 治愈
• 隨筆

齣版社： 浙江文藝齣版社

ISBN：9787533917524

版次：1

商品編碼：10766534

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2003-06-01

用紙：膠版紙

頁數：148

內容簡介

　　《點擊大師：冰心主頁》著眼現代大傢傳世篇什，遴選最具閱讀價值也最具人文承載之藝術精品。《點擊大師：冰心主頁》收入冰心小說、散文、詩選等有關篇目。這些作品內容豐富，題材各異，構思精巧，文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡，充分顯示瞭冰心的文學功底及豐富的人生閱曆，從一個側麵反映瞭作者的思想感情及創作風格，非常值得一讀。

目錄

小說
斯人獨憔悴
鞦雨鞦風愁煞人
超人
愛的實現
小桔燈
乾涉

散文
往事
寄小讀者
童年雜憶

散詩
繁星（節選）
春水（節選）

精彩書摘

　　一個黃昏，一片極目無際絨絨的青草，映著半天的晚霞，恰如一幅圖畫。忽然一縷黑煙，津浦路的晚車，從地平綫邊蜿蜒而來。頭等車上，憑窗立著一個少年。年紀約有十七八歲。學生打扮，眉目很英秀，隻是神色非常的沉寂，似乎有重大的憂慮，壓在眉端。他注目望著這一片平原，卻不像是看玩景色，一會兒微微的嘆口氣，猛然將手中拿著的一張印刷品，撕得粉碎，揚在窗外，口中微吟道：“安邦治國平天下，自有周公孔聖人。”
　　站在背後的劉貴，輕輕地說道：“二少爺，窗口風大，不要盡著站在那裏！”他迴頭一看，便坐瞭下去，臉上仍顯著極其無聊。劉貴遞過一張報紙來，他搖一搖頭，卻仍舊站起來，憑在窗口。天色漸漸的暗瞭下來，火車漸漸的走近天津，這二少爺的顔色，也漸漸的沉寂。車到瞭站，劉貴跟著下瞭車，走齣站外，便有一輛汽車，等著他們。嗚嗚的響聲，又送他們到傢瞭。傢門口停著四五輛汽車，門楣上的電燈，照耀得明如白晝。兩個兵丁，倚著槍站在燈下，看見二少爺來瞭，趕緊立正。他略一點頭，一直走瞭進去。客廳裏邊有打牌說笑的聲音，五六個僕役，齣來進去的伺候著。二少爺從門外經過的時候，他們都笑著請瞭安，他卻皺著眉，搖一搖頭，不叫他們聲響，悄悄的走進裏院去。
　　他姊姊穎貞，正在自己屋裏燈下看書。東廂房裏，也有婦女們打牌喧笑的聲音。
　　他走進穎貞屋裏，穎貞聽見簾子響，迴過頭來，一看，連忙站起來，說：“穎石，你迴來瞭，穎銘呢？”穎石說：“銘哥被我們學校的乾事部留下瞭，因為他是個重要的人物。”穎貞皺眉道：“你見過父親沒有？”穎石道：“沒有，父親打著牌，我沒敢驚動。”穎貞似乎要說什麼，看著他弟弟的臉，卻又咽住。這時化卿先生從外麵進來，叫著：“穎貞，他們迴來瞭麼？”穎貞連忙應道：“石弟迴來瞭，在屋裏呢。”一麵把穎石推齣去。穎石慌忙走齣廊外，迎著父親，請瞭一個木強不靈的安。化卿看瞭穎石一眼，問：“你哥哥呢？”穎石吞吞吐吐的答應道：“銘哥病瞭，不能迴來，在醫院裏住著呢。”化卿咄的一聲道：“鬍說！你們在南京做瞭什麼代錶瞭，難道我不曉得！”穎石也不敢做聲，跟著父親進來。化卿一麵坐下，一麵從懷裏掏齣一封信來，擲給穎石道：“你自己看罷！”穎石兩手顫動著，拿起信來。原來是他們校長給他父親的信，說他們兩個都在學生會裏，做什麼代錶和乾事，恐怕他們是年幼無知，受人脅誘；請他父親叫他們迴來，免得將來懲戒的時候，玉石俱焚，有礙情麵等等的話。穎石看完瞭，低著頭也不言語。化卿冷笑說：“還有什麼可辯的麼？”穎石道：“這是校長他自己誤會，其實沒有什麼大不瞭的事情。就是因為近來青島的問題，很是緊急，國民卻仍然沉睡不醒。我們很覺得悲痛，便齣去給他們演講，並勸人購買國貨，盼望他們一齊醒悟過來，鼓起民氣，可以做政府的後援。這並不是作奸犯科……”化卿道：“你瞞得過我，卻瞞不過校長，他同我是老朋友，並且你們去的時候，我還托他照應，他自然得告訴我的。我隻恨你們不學好，離瞭我的眼，便將我所囑咐的話，忘在九霄雲外，和那些血氣之徒，連在一起，便想犯上作亂，我真不願意有這樣偉人英雄的兒子！”
　　穎石聽著，急得臉都紅瞭，眼淚在眼圈裏亂轉，過一會子說：“父親不要誤會！我們的同學，也不是血氣之徒，不過國傢危險的時候，我們都是國民一分子，自然都有一分熱腸。並且這愛國運動，絕對沒有一點暴亂的行為，極其光明正大；中外人士，都很贊美的。至於說我們要做英雄偉人，這也不是一件容易的事！現在學生們，在外麵運動的多著呢，他們的纔乾，勝過我們百倍，就是有偉人英雄的頭銜，也輪不到……”這時穎石臉上火熱，眼淚也乾瞭，目光奕奕的一直說下去。穎貞看見她兄弟熱血噴薄，改瞭常態，話語漸漸的激烈起來，恐怕要惹父親的盛怒，十分的擔心著急，便對他使個眼色……忽然一聲桌子響，茶杯花瓶都摔在地下，跌得粉碎。化卿先生臉都氣黃瞭，站瞭起來，喝道：“好！好！率性和我辯駁起來瞭！這樣小小的年紀，便眼裏沒有父親瞭，這還瞭得！”穎貞驚呆瞭。穎石退到屋角，手足都嚇得冰冷。廂房裏的姨娘們，聽見化卿聲色俱厲，都擱下牌，站在廊外，悄悄地聽著。
　　化卿道：“你們是國民一分子，難道政府裏麵，都是外國人？若沒有學生齣來愛國，恐怕中國早就滅亡瞭！照此說來，虧得我有你們兩個愛國的兒子，否則我竟是民國的罪人瞭！”穎貞看父親氣到這個地步，慢慢的走過來，想解勸一兩句。化卿又說道：“要論到青島的事情，日本從德國手裏奪過的時候，我們中國還是中立國的地位，論理應該歸與他們。況且他們還說和我們共同管理，總算是仁至義盡的瞭！現在我們政府裏一切的用款，哪一項不是和他們藉來的？像這樣緩急相通的朋友，難道便可以隨隨便便的得罪瞭？眼看著這交情便要被你們鬧糟瞭，日本兵來的時候，橫竪你們也隻是後退，仍是政府去承當。你這會兒也不言語瞭，你自己想一想，你們做的事閤理不閤理？是不是以怨報德？是不是不顧大局？”穎石低著頭，眼淚又滾瞭下來。
　　化卿便一疊連聲叫劉貴，劉貴慌忙答應著，垂著手站在簾外。化卿罵道：“無用的東西！我叫你去接他們，為何隻接迴一個來？難道他的話可聽，我的話不可聽麼？”劉貴也不敢答應。化卿又說：“明天早車你再走一遭，你告訴大少爺說要是再不迴來，就永遠不必迴傢瞭。”劉貴應瞭幾聲“是”，慢慢的退瞭齣去。
　　四姨娘走瞭進來，笑著說：“二少爺年紀小，老爺也不必和他生氣瞭，外頭還有客坐著呢。”一麵又問穎石說：“少爺穿得這樣單薄，不覺得冷麼？”化卿便上下打量瞭穎石一番，冷笑說：“率性連白鞋白帽，都穿戴起來，這便是‘無父無君’的證據瞭！”一個僕人進來說：“王老爺要迴去瞭。”化卿方站起走齣，姨娘們也慢慢的自去打牌，屋裏又隻剩姊弟二人。
　　穎貞嘆瞭一口氣，叫：“張媽，將地下打掃瞭，再吩咐廚房開一桌飯來，二少爺還沒有吃飯昵。”張媽在外麵答應著。穎石搖手說：“不用瞭。”一麵說：“哥哥真個在醫院裏，這一兩天恐怕還不能迴來。”穎貞道：“你剛纔不是說被乾事部留下麼？”穎石說：“這不過是一半的緣由，上禮拜六他們那一隊齣去演講，被軍隊圍住，一定不叫開講。哥哥上去和他們講理，說得慷慨激昂。聽的人愈聚愈多，都大呼拍手。那排長惱羞成怒，拿著槍頭的刺刀，嚮哥哥的手臂上紮瞭一下，當下……哥哥……便昏倒瞭。那時……”穎石說到這裏，已經哭得哽咽難言。穎貞也哭瞭，便說：“唉，是真……”穎石哭著應道：“可不是真的麼？”
　　明天一清早，劉貴就到裏院問道：“張姐，你問問大小姐有什麼話吩咐沒有。我要走瞭。”張媽進去迴瞭，穎貞隔著玻璃窗說：“你告訴大少爺，韆萬快快的迴來，也韆萬不要穿白帆布鞋瞭，省得老爺又要動氣。”
　　兩天以後，穎銘也迴來瞭，穿著白官紗衫，青紗馬褂，腳底下是白襪子，青緞鞋，戴著一頂小帽，更顯得麵色慘白。進院的時候，姊姊和弟弟，都坐在廊子上，逗上狗兒玩。穎石看見哥哥這樣打扮著迴來，不禁好笑，又覺得十分傷心，含著眼淚，站起來點一點頭。穎銘反微微的慘笑。姊姊也沒說什麼，隻往東廂房努一努嘴。穎銘會意，便伸瞭一伸舌頭，笑瞭一笑，恭恭敬敬的進去。
　　……

《點擊大師：冰心主頁》 一、 序言：數字時代的啓航，心靈的迴響 在信息爆炸的浪潮中，我們如同置身於一片浩瀚的數字海洋。每一張屏幕，每一個鏈接，都可能通往一個未知的世界，也可能承載著深邃的情感與不朽的思想。在這個日新月異的時代，我們有幸見證瞭無數個體在網絡空間中留下自己的印記，構建屬於自己的數字傢園。《點擊大師：冰心主頁》並非一本詳述互聯網技術操作的指南，也不是一本關於某個特定平颱運營的教程。它更像是一扇門，一扇通往理解“主頁”這一概念背後深層意義的門，尤其是當這個“主頁”與一位偉大的文學傢——冰心——的名字相結閤時。 冰心，這位在中國現代文學史上占據重要地位的作傢，以其純淨的文字、細膩的情感以及對母愛、童真、生命的熱忱，贏得瞭無數讀者的喜愛。她的作品，如同一股清泉，滋潤著一代又一代人的心靈。當“冰心”與“主頁”這兩個看似不甚關聯的詞匯碰撞在一起時，我們不禁會思考：在數字化的今天，如何去呈現、去理解、去傳承冰心先生的精神遺産？《點擊大師：冰心主頁》正是孕育於這樣的思考之中。它試圖探索的，是“主頁”作為一種現代的錶達形式，如何能夠成為連接過去與現在、虛擬與現實、思想與情感的橋梁。 這並非一本關於如何“點擊”操作的書。相反，它深入探討的是“點擊”背後所蘊含的意圖、所指嚮的價值、以及所構建的意義。當我們在屏幕上輕輕一點，我們不僅僅是在執行一個指令，我們更是在進行一次選擇，一次探索，一次與他人、與世界的連接。而當這個“點擊”指嚮的是“冰心主頁”時，其意義便被賦予瞭更深厚的文化底蘊和情感寄托。 本書的誕生，源於對數字時代下文化傳承模式的深刻反思，以及對冰心先生精神價值的崇高敬意。我們希望通過對“冰心主頁”這一概念的展開，來引發讀者對個人數字身份構建、文化符號在網絡空間的呈現、以及如何利用現代技術來延續和傳播經典思想的思考。它不是一個關於“是什麼”的簡單陳述，而是一個關於“如何是”的探索過程，一個關於“為何如此”的追問。 二、 探索“主頁”的多元維度：不僅僅是屏幕上的一個窗口 “主頁”（Homepage）一詞，在互聯網早期，指的是一個網站的起始頁麵，是用戶進入該網站的第一個落腳點。然而，隨著互聯網的發展，“主頁”的含義早已超越瞭這一靜態的概念，它演變成瞭一個承載個人信息、興趣愛好、思想觀點、乃至生活方式的動態空間。它可以是一個博客，一個個人網站，一個社交媒體的個人資料頁，甚至是一個精心設計的在綫相冊或作品集。 在《點擊大師：冰心主頁》中，“主頁”被視為一個多維度的概念。它不僅僅是冰心先生作品的簡單羅列，也不僅僅是她生平事跡的流水賬。它更是一個充滿想象力的空間，一個能夠通過現代媒介，重新詮釋冰心先生思想精髓的平颱。 1. 內容的聚閤與重構： 一個理想的“冰心主頁”需要聚閤冰心先生最為經典的文學作品，這包括但不限於她的散文、詩歌、小說、兒童文學作品等。但僅僅羅列這些作品是遠遠不夠的。本書將探討如何對這些內容進行更深層次的挖掘和重構。例如，可以根據不同的主題，如“母愛與傢庭”、“童真與成長”、“生命與自然”、“愛與和平”等，對作品進行分類和解讀，讓讀者能夠更清晰地理解冰心先生思想的脈絡。 2. 形式的創新與拓展： 在數字時代，內容的呈現形式至關重要。“主頁”不應該僅僅是文字的堆砌。本書將探討如何利用現代多媒體技術，讓“冰心主頁”煥發新的生命力。這可能包括： 精美的圖文結閤： 精選與作品意境相符的圖片、插畫，甚至是可以動態展示的藝術品，與文字內容相得益彰，營造齣更具沉浸感的閱讀體驗。 音頻與視頻的運用： 朗誦冰心先生的經典詩篇，播放與作品相關的紀錄片片段，或者邀請學者、朗誦傢進行解讀，讓冰心先生的聲音和形象“活”起來。 互動體驗的設計： 設置讀者評論區，鼓勵讀者分享自己的閱讀感悟；設計一些與作品相關的趣味測試或小遊戲，增加用戶粘性；開放作者信箱或問答環節，拉近讀者與冰心精神的距離。 數據化與可視化： 通過圖錶、時間綫等方式，展示冰心先生作品的齣版曆史、影響範圍、被翻譯的語言等，讓讀者從宏觀角度理解其文學成就。 3. 情感的連接與共鳴： 冰心先生的作品之所以能夠穿越時空，打動人心，在於其飽含真摯的情感。一個成功的“冰心主頁”應該能夠喚起讀者的情感共鳴。本書將探討如何通過精心設計的頁麵風格、文字排版、以及互動環節，來傳遞冰心先生所倡導的溫柔、純淨、熱愛生命的情感。例如，可以設計一個“情感角落”，讓讀者分享自己與冰心作品相關的故事，或者抒發自己對生活中美好事物的感受。 4. 思想的傳承與發展： 冰心先生的思想，如“愛的哲學”，對後世産生瞭深遠的影響。一個“冰心主頁”應該成為傳播和發展這些思想的平颱。本書將探討如何通過專題文章、學者訪談、甚至是在綫研討會等形式，來深入解讀冰心先生的思想內涵，並引導讀者思考如何在當今社會實踐這些美好的價值觀。 三、 “點擊大師”的深層意涵：智慧的引領，情感的導航 “點擊大師”這個詞匯，在本書的語境下，並非指代操作技能的熟練程度。它更指嚮一種智慧的引領和情感的導航能力。當我們說“點擊大師：冰心主頁”時，我們是在強調： 1. 智慧的選擇與聚焦： 在海量的信息中，如何精準地找到、篩選、並呈現與冰心先生精神最契閤的內容，是一種智慧的體現。這需要對冰心先生的生平、作品、思想有深入的理解，纔能做齣最恰當的內容選擇和組織。這是一種“點擊”的智慧，即知道在哪裏“點擊”，點擊什麼，以及點擊後能夠獲得什麼。 2. 情感的引導與喚醒： “主頁”不僅僅是信息的載體，更是一個情感的觸發器。一個優秀的“冰心主頁”，應該能夠通過精心的設計和內容的編排，觸動讀者的內心，喚醒他們對美好事物的感知，對生命的熱愛，以及對人與人之間真摯情感的珍視。這種“點擊”是一種情感的導航，指引讀者在數字的世界裏，找到內心的寜靜與溫暖。 3. 價值的傳遞與放大： 冰心先生的思想和作品，具有永恒的價值。如何通過“主頁”這一平颱，將這些價值有效地傳遞給更廣泛的受眾，並使其産生更大的社會影響力，是“點擊大師”的使命所在。這不僅僅是簡單的信息發布，更是對價值的深度解讀、推廣和延伸。 4. 文化的創新與傳承： 在數字時代，傳統的文化傳承方式麵臨挑戰。“點擊大師”意味著要運用現代的思維和技術，為經典文化注入新的活力，使其在新的時代背景下煥發光彩。這是一種對文化的創新性實踐，通過“點擊”這一動作，連接起過去、現在與未來。 四、 誰能成為“點擊大師”？：所有熱愛與探索者 “點擊大師”並非一個狹隘的群體，它涵蓋瞭所有對冰心先生懷有敬意，並希望通過數字化的方式，去理解、去傳播、去延續其精神價值的人們。這包括： 文學研究者與愛好者： 他們擁有深厚的學術功底和敏銳的藝術感知力，能夠深入挖掘冰心作品的內涵，並通過“主頁”進行係統性的呈現和解讀。 教育工作者： 他們可以將“冰心主頁”作為教學資源，引導學生走進冰心先生的文學世界，培養其人文素養和審美情趣。 內容創作者與設計師： 他們擁有將文字、圖片、音頻、視頻等多種元素有機結閤的能力，能夠創造齣既富有藝術性又兼具傳播力的“冰心主頁”。 普通讀者： 每一個被冰心先生作品所感動，願意分享自己的閱讀體驗，參與到“冰心主頁”的建設和傳播中的讀者，都是“點擊大師”的組成部分。他們的每一次分享，每一次互動，都是對冰心精神的延續。 技術開發者： 他們可以為“冰心主頁”提供技術支持，設計更優化的用戶體驗，讓信息傳遞更便捷，讓互動更生動。 《點擊大師：冰心主頁》所倡導的，是一種開放、包容、創新的精神。它邀請所有人，以各自的方式，成為連接冰心精神與數字時代的橋梁。 五、 結語：以“點擊”之名，緻敬不朽的精神 “點擊大師：冰心主頁”，並非要求我們掌握一套復雜的操作技能，而是鼓勵我們以一種智慧、一種熱情、一種創新精神，去重新認識和傳承冰心先生留給我們的寶貴精神財富。在這個瞬息萬變的數字世界裏，每一次“點擊”，都可能是一次對美好的探索，一次對真善美的追尋，一次對經典文化的緻敬。 本書的意義，在於激發讀者對“冰心主頁”這一概念的更深層理解。它引導我們思考：如何在一個由無數個“點擊”構成的數字世界中，構建一個充滿人文關懷、情感溫度和思想深度的空間？如何讓冰心先生溫柔而堅定的聲音，穿越屏幕，繼續溫暖和啓迪我們的心靈？ “點擊大師：冰心主頁”，是一次數字時代的文學對話，一次對經典精神的現代演繹，一次對美好情感的深情呼喚。它邀請您，一同參與這場跨越時空的思想與情感的旅程，以“點擊”之名，緻敬那份永不褪色的，冰心的光芒。

評分☆☆☆☆☆

“點擊大師：冰心主頁”——這個書名讓我聯想到一種充滿現代氣息的解讀方式。冰心先生的文字，一直是溫婉動人的，充滿瞭對生命的熱愛和對人性的關懷。我一直很想找到一種更貼近我生活的方式去品味她的作品，而不是僅僅停留在傳統的閱讀模式上。這個書名中的“點擊大師”四個字，讓我覺得這本書可能不僅僅是一本純粹的文集，而是一種能夠幫助我們“解鎖”冰心文字精髓的“指南”。我猜想，它可能會引導我們如何通過互聯網搜索、數字圖書館、甚至是綫上課程等方式，去更全麵、更深入地瞭解冰心的文學成就和她的人生哲學。或許，書中還會分享一些關於冰心作品在網絡上流行的故事，或者是一些關於如何創作“冰心風格”的現代作品的技巧。我非常期待這本書能提供一些實際的操作方法，讓我們這些讀者，能夠成為自己閱讀冰心作品的“點擊大師”，能夠自信地在信息海洋中找到屬於自己的那片寜靜與啓迪。我希望它能幫助我理解，在當今這個快速變化的時代，冰心的文字為何依然能夠觸動人心，並提供一種新的視角，讓我重新審視這些經典。

評分☆☆☆☆☆

對於“點擊大師：冰心主頁”這本書，我腦海中勾勒齣的畫麵是：它並非一本簡單介紹冰心生平或作品的傳記，而是更側重於一種“體驗式”的閱讀，一種與冰心精神世界的“在綫互動”。“主頁”這個詞，在我看來，象徵著一個中心，一個入口，一個讓人可以輕鬆進入冰心文學殿堂的起點。我推測，這本書可能會以一種多媒體、多維度的形式呈現，打破傳統書籍的綫性敘事。或許，它會包含一些精心挑選的冰心名句，配以富有感染力的插畫或攝影作品，通過“點擊”的方式，引發讀者的情感共鳴。我甚至想象，它可能還會有一些與冰心作品相關的互動環節，比如一個小測試，看看你最像冰心筆下的哪個角色；或者是一個綫上社區，讓讀者可以交流對冰心作品的理解和感悟。我期待這本書能夠讓我們這些讀者，不僅僅是“讀”冰心，更是“感受”冰心，通過“點擊”這個簡單的動作，深入到她的思想脈絡中，去體會她那份對生活的熱情，對真善美的追求，以及那份超越時代的智慧。

評分☆☆☆☆☆

冰心，這個名字本身就承載著一代人的記憶與情感。我一直對她的文字有著特彆的感情，那種溫暖、細膩，仿佛穿越時空，輕輕觸碰心靈最柔軟的地方。這次得知有以“點擊大師：冰心主頁”為名的圖書齣版，我便迫不及待地想一探究竟。雖然我還不曾翻開書頁，但僅憑書名，我就已經充滿瞭好奇和期待。我猜想，這可能是一本關於如何通過現代科技，例如互聯網，去理解和傳播冰心先生作品的全新視角。也許，它會探討冰心作品在數字時代的生命力，以及如何讓更多年輕一代通過“點擊”的方式，輕鬆便捷地接觸到這位文學巨匠的思想和情感。我更希望，這本書不僅僅是冰心作品的簡單集閤，而是能提供一種全新的閱讀體驗，讓冰心的文字“活”起來，不再是塵封在書架上的古籍，而是能與我們每一次的網絡瀏覽、每一次的指尖滑動産生共鳴。我想象著，在“點擊”之間，我能感受到她對自然的熱愛，對人生的哲思，對孩子們純真的關懷，甚至能看到她筆下那些溫柔的畫麵，在我的腦海中徐徐展開。這本書，對我來說，也許不僅僅是一本書，更像是一扇通往冰心精神世界的窗戶，一個讓我能與她進行跨越時代的對話的平颱。

評分☆☆☆☆☆

對於“點擊大師：冰心主頁”這個名字，我第一反應是它可能是一本關於冰心先生作品的網絡傳播與解讀的書籍。在這個信息爆炸的時代，很多經典的文學作品都麵臨著被遺忘的風險，而如何讓這些寶貴的文化遺産煥發新的生命力，就顯得尤為重要。“點擊大師”或許就點齣瞭這個核心，它暗示著一種便捷、高效、甚至是“大師級”的閱讀體驗，通過現代技術手段，將冰心的作品以一種更具吸引力的方式呈現給讀者。我好奇這本書會如何運用“點擊”的概念，是專注於某個特定的平颱，還是提供一個綜閤性的導航？它會以圖文並茂的形式，還是以互動多媒體的方式來呈現冰心的生平和創作？我設想著，也許書中會包含一些精心設計的二維碼，掃一掃便能聽到冰心先生的朗誦，或是看到根據她作品改編的短片。又或者，它會引導讀者如何利用搜索引擎、社交媒體等工具，深入挖掘冰心作品的深層含義，甚至參與到關於冰心作品的討論和創作中去。我期待這本書能提供一種全新的學習和欣賞冰心作品的方式，讓那些曾經在書本中留下的文字，在數字世界裏擁有更廣闊的生命空間，觸及更多渴望瞭解她、喜愛她的人的心靈。

評分☆☆☆☆☆

“點擊大師：冰心主頁”這個書名，給我一種非常新穎的聯想。我一直以來都非常喜愛冰心先生的作品，她的文字有著一種獨特的魔力，能夠撫慰人心，啓迪思想。然而，在如今這個數字化時代，如何讓更多人，尤其是年輕一代，能夠便捷地接觸到並愛上冰心的作品，是一個值得思考的問題。我猜測，這本書可能提供瞭一種解決方案，一種將經典文學與現代科技巧妙結閤的模式。“點擊大師”可能意味著這本書提供瞭一種高效、智能化的閱讀和學習冰心作品的方式，而“主頁”則暗示著它是一個集中的信息平颱，可以讓我們快速地找到我們需要的內容。我希望這本書能夠引導我們如何利用互聯網資源，去更深入地瞭解冰心的創作背景、文學思想，甚至是如何在網絡上找到更多關於冰心先生的珍貴資料。我期待它能夠提供一些“遊戲化”的學習體驗，或者是一些能夠激發我們創作靈感的互動模塊，讓閱讀冰心先生的作品不再是枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的探索過程。這本書，對我來說，可能是一把鑰匙，能夠開啓我與冰心先生作品之間更緊密的連接。

評分☆☆☆☆☆

課外讀物課外讀物課外讀物

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，物美價廉，準備收齊點擊大師。

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《點擊大師：冰心主頁d》著眼現代大傢傳世h篇什，遴選最具閱讀價k值也最具人文承載之藝術精品。《p點擊大師：冰心主頁》收入冰心小說、散文、詩選等有關篇目。這些y作品內容豐富，題材各異，構思精巧，文筆精F巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡，充分顯示瞭冰心的文學功底及豐P富的人生閱曆，從一個側麵反映瞭作者的思想感情及創作X風格，非常值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

包子曰:買書不是為瞭看書，是一種情懷，是一種信仰。所以，明知看不完，還要繼續買！

評分☆☆☆☆☆

買過一本冰心作品精選，朋友拿走瞭，補上這本，好好讀?

評分☆☆☆☆☆

挺好的。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

對於這個的服務很滿意。

評分☆☆☆☆☆

小桔燈

評分☆☆☆☆☆

收到貨後大驚喜。非常超值的價格，內容沒仔細讀，名傢大作，想來應該不錯。