經典詩詞集字創作：顔勤禮碑 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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王學良 著

圖書標籤:

• 詩詞
• 書法
• 碑帖
• 顔勤禮
• 集字碑
• 傳統文化
• 藝術
• 字帖
• 書法作品
• 碑刻

齣版社： 上海書畫齣版社

ISBN：9787547902097

版次：1

商品編碼：10798706

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：37

內容簡介

　　《顔勤禮碑》是“經典詩詞集字創作”係列之一，收錄瞭《登鸛雀樓》、《春曉》、《靜夜思》、《鹿柴》、《江行無題（其一）》、《尋隱者不遇》、《絕句（其二）》、《五歲詠花》、《江上漁者》、《夏日絕句》、《華山》、《晚尋呂山人》、《涼州詞》、《早發白帝城》、《望天門山》等作品。

目錄

幅式參考
登鸛雀樓
春曉
靜夜思
鹿柴
江行無題（其一）
尋隱者不遇
絕句（其二）
五歲詠花
江上漁者
夏日絕句
華山
晚尋呂山人
涼州詞
早發白帝城
望天門山
將赴吳興登樂遊原
清明
小兒垂釣
贈花卿
楓橋夜泊
山行
泊船瓜洲
憶江南（江南好，風景舊曾諳）
遊子吟
相見歡（無言獨上西樓）
如夢令（翠柏紅蕉影亂）
渡荊門送彆
飲酒（其五）
水調歌頭（明月幾時有）

前言/序言

筆墨丹青：書法藝術的傳承與創新 一部追溯中國書法韆年流變，探究筆墨精神與時代對話的深度論著。 本書並非聚焦於某一傢碑帖的臨摹技法或字體的特定風格，而是將目光投嚮中國書法藝術的宏大脈絡，深入剖析其在不同曆史時期、社會文化背景下的生命力與演變軌跡。全書以“傳承與創新”為主軸，旨在為當代書法實踐者和愛好者提供一個廣闊的理論視野和深厚的文化積澱。 第一部分：溯源與定調——漢魏風骨的物質基礎與精神內核 本部分首先著力於考察中國書法的源頭——早期文字載體與書寫習慣的形成。我們細緻梳理瞭甲骨文、金文到篆書的演變曆程，特彆是秦代文字的統一，如何為後世的規範化奠定瞭基石。 隨後，我們將重點轉嚮東漢魏晉時期，這是書法藝術真正脫胎換骨的關鍵階段。不同於對具體碑刻的描摹，本書更側重於探究“風骨”的形成機製。魏碑的雄強、古樸，並非偶然，而是特定時代社會結構、士人精神麵貌以及竹木簡、磚石碑等物質載體共同作用的結果。我們分析瞭漢隸的波磔之美如何通過碑刻的堅硬性被無限放大，形成那種拙中寓巧、力透紙背的獨特氣韻。 在這一部分，我們還引入瞭對“書寫性”與“雕刻性”之間張力的討論。探討瞭從書寫稿本到刻碑過程中，原初的筆觸如何被轉化、被誇張，以及這種轉化如何塑造瞭我們今天所理解的“魏晉氣象”。這不僅僅是技法層麵的討論，更是對早期書傢個體精神如何在公共紀念物上得以留存的哲學思考。 第二部分：法度與氣韻——唐楷的規範化浪潮及其風格光譜 唐代是中國書法藝術走嚮鼎盛與集成的時代。本書並不滿足於簡單介紹“歐、顔、柳、趙”的風格異同，而是深入剖析瞭唐代楷書何以成為後世學習的“法度”之源。 我們首先探討瞭楷書的“定型”過程。隋唐時期，科舉製度的興盛對書寫工整性提齣瞭前所未有的要求，這直接催生瞭楷書規範化的迫切需求。在這一背景下，歐陽詢的險勁、顔真卿的渾厚、柳公權的勁挺，都代錶瞭士人如何在既定的法度框架內，傾注自我性情的一種成功範例。 我們對顔真卿書風的分析將尤為細緻，著重研究其“忠義”情懷如何融入筆墨，形成一種“內擫外拓”的雄渾氣象，這種氣象是儒傢入世精神在藝術層麵的外化。同時，我們亦對比分析瞭唐代草書和行書的勃發，指齣即便是趨於規範的楷書，也從未完全切斷與魏晉以來的自由精神的聯係，而是將這種精神熔鑄於嚴謹的結構之中。 此外，本書還專門開闢章節討論瞭唐代書風對周邊文化圈（如日本、朝鮮半島）的影響，展示瞭中國書法作為一種文化符號，其強大的輻射力與適應性。 第三部分：意趣與文人——宋代書風的轉嚮與審美趣味的拓展 宋代是中國文人意識覺醒的時代，書法也隨之從追求外在的“法度美”轉嚮內在的“意趣美”。 本部分將重點解析宋四傢——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄——他們如何打破“唐法”的桎梏，強調書寫過程中的個體情感流露與書寫體驗。蘇軾的“豐腴天真”，黃庭堅的“長槍大戟”，米芾的“風檣陣馬”，不再僅僅是筆畫的組閤，而是文人心性、學養與當下心境的直接投射。 我們探討瞭宋代“尚意”理論的形成，分析瞭理學思潮對書法審美的滲透，即對“天然”與“本真”的推崇。同時，本書也客觀地指齣瞭宋代書風在追求個性解放時，可能齣現的弊端，例如部分作品在結構上的鬆弛與對古人規範的過度解構，這為後世的書法評論提供瞭多維度的視角。 第四部分：尚態與迴歸——元明清的書法流派紛呈與復古思潮 元代，趙孟頫以一己之力，力挽狂瀾，提倡“復歸晉唐”，對宋人的尚意風氣進行瞭強有力的矯正。我們分析瞭趙孟頫對“二王”的推崇，以及這種“復古”行為背後所蘊含的政治與文化意圖。 明代書法的特點在於流派繁多、風格轉嚮。文徵明、祝允明、董其昌等人的齣現，標誌著書法審美進入瞭一個高度成熟且相對多元化的階段。董其昌的“平淡天真”理論，代錶瞭文人書法的終極追求，即在不激不厲中展現學養。 清代的書法則進入瞭一個復雜的“辨碑帖”與“尚碑學”的階段。本書詳細梳理瞭碑學興起的曆史動因，它不僅是對帖學“柔弱化”的一種反動，更是對漢魏古風的重新發現與價值肯定。探討碑學與帖學在清中後期如何相互激蕩，最終促成瞭中國書法對自身傳統的全麵梳理與再認識。 結語：當下的迴響——傳統在當代語境中的生命力 全書的最後部分，將視野拉迴當代，探討在信息爆炸和媒介多元化的今天，中國書法藝術麵臨的挑戰與機遇。我們不直接評價當代任何一位書傢的風格，而是通過前述的曆史脈絡，提齣思考：在數字化書寫日益普及的背景下，何為書法不可替代的價值？它的“物質性”（墨、紙、筆的交互作用）與“精神性”（書寫者的心性投入）在今天的社會語境下，應如何重新定位？ 本書力求提供一種宏觀、辯證、不拘泥於單一風格的文化視野，引導讀者在學習書法時，不僅看到筆畫的結構，更能體察到筆畫背後所承載的時代精神、文人情懷與韆年不絕的文化血脈。它是一部關於“如何看待書法藝術的整體性”的研究之作。

評分☆☆☆☆☆

這本《經典詩詞集字創作：顔勤禮碑》真是讓我眼前一亮，尤其是對於那些熱愛書法又想在詩詞創作上有所突破的讀者來說，簡直是一本寶藏。我原本以為這會是一本枯燥的技法書，但翻開後纔發現，它巧妙地將中國傳統詩詞的韻味與顔勤禮碑那遒勁、端莊的書法風格融閤在瞭一起。作者在選擇字帖時，對顔真卿晚年的楷書特點把握得非常到位，那種渾厚而不失靈動的筆觸，為詩詞的意境提供瞭極佳的載體。讀著那些耳熟能詳的古詩詞，再看著每一個字都是從碑帖中精心挑選、組織而成的，不禁讓人對漢字的生命力和書法藝術的魅力有瞭更深的理解。它不僅僅是教你“怎麼寫”，更重要的是引導你思考“如何將詩詞的靈魂通過這種特定的書體錶達齣來”。我特彆喜歡其中關於“意境營造”的部分，作者通過對比不同詩句在顔體框架下的視覺效果，展示瞭書法選擇對詩歌情感傳達的決定性作用。對於我這種業餘愛好者來說，這本指導手冊極大地拓寬瞭我的創作思路，讓我明白瞭，好的書法不僅僅是技法的展示，更是與古人對話的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，剛拿到《經典詩詞集字創作：顔勤禮碑》時，我有點擔心它會過於偏執於顔體的剛硬，從而限製瞭詩詞錶達的豐富性。然而，閱讀深入後，我發現我的擔憂完全是多餘的。作者展現瞭一種驚人的駕馭能力，他讓顔體的雄渾之美，成功地容納瞭不同風格的詩詞。這本書的“創作心法”部分，非常細膩地解析瞭如何通過微小的筆畫調整和結構挪移，來適應詩句的內在韻律，這纔是真正的高級之處。它教會我的不是復製顔體，而是理解顔體的“思維模式”，並將這種模式應用到我自己的詩詞集字中去。比如，書中關於如何處理“長短句”的結構平衡，提供瞭一個非常實用的視覺平衡模型，這對於那些熱衷於創作宋詞或古風韻味詩歌的人來說，簡直是久旱逢甘霖。這本書的價值在於，它不僅為你提供瞭工具，更重要的是，它為你打開瞭一扇窗，讓你看到如何讓你的書法創作擁有文學的深度和曆史的厚重感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式，簡直是書法學習者和詩詞愛好者的一份絕佳的“對比教材”。它沒有像傳統字帖那樣隻呈現單字結構，而是將“點畫的運用”與“篇章的布局”緊密結閤起來。舉例來說，當它展示如何用顔體的“捺”來錶現詩句中的力量感時，會立刻配上具體的詩句實例，讓你直觀感受到那一筆的“重量”如何影響瞭整句的情緒走嚮。我發現，僅僅是認真研究這本書中對幾個常用偏旁的集字方法，我的楷書水平都有瞭顯著的提升，因為作者挑選的都是顔體中最具代錶性和最具書寫難度的部分。更令人稱道的是，這本書的案例選擇非常巧妙，涵蓋瞭山水田園、邊塞豪情、閨怨相思等多種題材，這迫使讀者必須思考：不同情感主題下，集字應采取何種側重？是偏重顔體的“骨力”，還是偏重其“氣韻”？這種多維度的思考，讓這本書的價值遠遠超齣瞭單純的字帖範疇，它更像是一部關於“視覺敘事學”的入門指南。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《經典詩詞集字創作：顔勤禮碑》時，首先吸引我的是它那種沉靜而有力量的排版風格，那種直觀的視覺衝擊力，仿佛能感受到顔真卿晚年書風的渾厚氣度和一種曆經滄桑後的從容。這本書的精妙之處，在於它提供瞭一種係統的、可操作的“二次創作”路徑。很多書法學習者往往停留在臨摹階段，而這本書則直接跨越到瞭應用層麵——如何將你所學的碑帖，用作錶達特定文學內容的工具。它不是簡單地把詩詞和字放在一起，而是深入探討瞭在顔體的結構體係內，如何調整字距、行距，甚至連墨色的濃淡變化，來呼應詩句中的喜怒哀樂。我嘗試著去“集”瞭幾句我非常喜歡的唐詩，發現即便是相同的幾個字，在不同的詩句組閤下，僅僅因為上下文的語境不同，其“氣韻”就産生瞭微妙的變化。這種對細節的打磨和對整體氣息的把控，展現瞭作者深厚的文學修養和對顔體的精湛理解。這本書真正做到瞭“書為詩之衣”，讓詩的韻味通過顔體的骨骼得以完美展現，對於想提升作品“文化感”的書友來說，價值無法估量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期研習中國傳統文化的愛好者，我對市麵上許多打著“創作”旗號的書籍常常持保留態度，但《經典詩詞集字創作：顔勤禮碑》讓我感到驚喜。它最寶貴的一點是，它沒有去“改造”顔勤禮碑，而是以一種極為謙遜的態度，去探尋顔體的“適應性”。它像是一位技藝精湛的工匠，拿著最堅硬的材料，去雕琢最精美的紋理。書中對“集字”的原則性闡述非常清晰，比如如何處理不同筆畫組閤在顔體結構中的平衡，尤其是在處理那些篇幅較長、情感起伏較大的詩篇時，作者給齣的解決方案具有極強的指導意義。我個人特彆受益於書中關於“節奏感”的分析，顔體本身端莊大氣，但詩詞的節奏變化多端，如何讓集成的作品既有顔體的“金剛怒目”之勢，又不失詩歌的“風花雪月”之態，這本書提供瞭一套非常實在的分析框架。它促使我反思自己過去創作中那種隨意的取捨，明白瞭集字創作背後蘊含著極其嚴謹的美學邏輯。

評分☆☆☆☆☆

"[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。　讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:　　1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事.　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.　　3.可以使我們變的有修養.　　4.可以使我們找到好工作.　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.　　......　　其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.　　最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。　　讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。　　不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。　　雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。　　在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。　　所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。　　新年快樂！新學年成績更上一層樓。　　古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.[NRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，物流也很快，價格也實惠，值得購買，值得購買

評分☆☆☆☆☆

《顔勤禮碑》是“經典詩詞集字創作”係列之一，

評分☆☆☆☆☆

好資料！好資料！好資料！好資料！好資料！好資料！好資料！

評分☆☆☆☆☆

配送快，快遞員態度好，服務周到！

評分☆☆☆☆☆

幾點集閤大傢

評分☆☆☆☆☆

不錯 字很大 有很多詩句

評分☆☆☆☆☆

很喜歡章紅，他的每一本書幾本上都有，這本楊等等慢成長係列（套裝共4冊）很不錯，楊等等慢成長係列（套裝共4冊）主要講述瞭該如何教育孩子，愛孩子，需要的可能是真正的欣賞吧，不是把他們當成可愛的玩偶，也不是把他們當成煩人的纍贅。容他們慢慢地成長，像樹一樣，長得慢纔有結實的枝乾和年輪。愛孩子，需要的可能是真正的欣賞吧，不是把他們當成可愛的玩偶，也不是把他們當成煩人的纍贅。容他們慢慢地成長，像樹一樣，長得慢纔有結實的枝乾和年輪。廣州對外經貿大學陳思呈真正的成長，不是去追逐那飛速奔跑的外在時間，而恰恰是放慢瞭腳步，去聆聽和觀察來自生命本身的種種動靜和光影，並由此而體驗到宇宙之美，心靈之善與世界之美。南京師範大學教育係黃進在這本小說中，童心的純真與母愛的溫情以一種奇妙的方式交織在一起，這也許正是小說成功的秘密所在。讀友編輯冷林蔚對書的要求，首先是好看。這本書很好看。但最重要的不是閱讀的流暢和愉悅，而是書中有關童年教育的反省，父母和孩子都能從書中得到點什麼。看完掩捲，隻能說，很久沒看過這麼優秀的兒童小說瞭。00林喆，你又上課吃東西瞭！早就三令五申，上課不許吃東西，你都這麼胖瞭，還吃！胖乎乎的林喆（通常他被喊為林吉吉）不服氣地爭辯老師，我現在沒有吃東西啊！你現在是沒有吃，可上午第三節語文課的時候你吃沒吃啊林吉吉立刻沒話說瞭。楊等等，你老是盯著窗外看什麼老班太邊說邊走到楊等等的座位跟前，把腰身彎到和楊等等差不多的高度，探身朝外看，就是一些樹枝樹葉嘛，我看也沒什麼好看的，難道它們比老師講的課還精彩嗎李青陽，李青月，你們姐妹倆成天泡在一起還嫌不夠嗎還非得在課上傳紙條李青陽和李青月是班上的一對雙胞胎姐妹，兩人長得一模一樣，穿一模一樣的衣服，梳一模一樣的發型，難為老班太哦，她從不會把她們認錯。我看哪，全班同學中，隻有王嘉宇同學錶現最好！坐得最端正，聽講最認真，完成作業最迅速每天的活動課上，老班太都要對班上同學當天的錶現一一評點，有的點名批評，有的點名錶揚。那可真叫一點一個準哪，她決不會冤枉一個好人，也絕不會放過一個壞人。賈甜甜照鏡子，連音樂老師都沒發現，老班太怎麼會知道呢林囂吃東西，明明是語文課上發生的事，老班太哪兒來的透視眼楊等等愛看樹葉，但從不敢在老班太的數學課上看，這個秘密老班太又是怎麼發現的呢袁子瀚坐在窗戶邊上，他是不可能安生坐著的，永遠在動來動去。這天他無意中一扭頭，一扇朝外開的窗玻璃上隱約反射齣一個熟悉的身影袁子瀚立刻將脖子盡力朝後扭去，發現老班太兩臂抱在胸前，一動不動地站在後窗邊！天哪，彆的老師的課上，老班太也要時不時躡手躡腳地走到後窗邊或者後門邊，觀察誰沒在好好聽課。怪不得

評分☆☆☆☆☆

京東就是快呀???