潛意識的意義：精神分析心理學（上） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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作者簡介

郭本禹，安徽肥西人，1964年生，心理學博士。先後就讀於安徽師範大學、南京大學和南京師範大學。1995、2000年分彆破格晉升副教授、教授，2000年始擔任南京師範大學博士生導師，兼任中國心理學會理事、理論心理學和心理學史專業委員會副主任、人格心理學專業委員會委員、《心理學探新》和《心理研究》編委。主持省部級課題10多項。在《心理學報》、《心理科學》等學術刊物上發錶論文80多篇，有20多篇次論文被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》和《人大復印報刊資料》轉載。齣版專著、編著、譯著《道德認知發展與道德教育》、《心理學史導論》、《當代心理學的新進展》等30餘部。主編《德育心理學叢書》、《外國心理學傢評傳》、《研究生教材心理學係列》、《當代心理學經典教材譯叢》、《心理學各科理論譯叢》等9套大型叢書。獲得省部級科研、教學奬勵10餘項，其中江蘇省哲學社會科學優秀成果一等奬2項，江蘇省高等教育教學優秀成果一等奬2項。2001年獲得“第三屆江蘇青年科學傢奬提名奬”，2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”第二層次培養對象，2005年獲得“南京師範大學青年教師奬”，2007年被列為江蘇省“333高層次人纔培養工程”首批中青年科技領軍人纔。

目錄

總 序
導 言：精神分析運動的內部發展及其整閤
一、精神分析運動的內部發展
二、精神分析運動的內部整閤
第一章 弗洛伊德與古典精神分析學的創立
第一節 古典精神分析運動的産生與特點
一、古典精神分析運動産生的背景
二、古典精神分析學的特點
第二節 弗洛伊德的生平與著作
第三節 弗洛伊德的古典精神分析學體係
一、弗洛伊德的潛意識論
二、弗洛伊德的本能論
三、弗洛伊德的夢論
四、弗洛伊德的人格論
五、弗洛伊德的焦慮論與防禦機製論
六、弗洛伊德的社會文化論
七、弗洛伊德的心理治療觀
第四節對弗洛伊德理論的評價
一、弗洛伊德理論的主要貢獻
二、弗洛伊德理論的主要局限
三、弗洛伊德理論的主要影響

第二章 古典精神分析學的轉嚮
第一節古典精神分析學的分裂
一、阿德勒與弗洛伊德的分裂
二、斯泰剋爾與弗洛伊德的分裂
……
第三章 自我心理學的建立
第四章 自我心理學的發展
第五章 客體關係學派的建立
第六章 客體關係學派的發展
第七章 客體關係理論的新進展
第八章 自體心理學的建立與發展
參考文獻
後記
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郭本禹，安徽肥西人，1964年生，心理學博士。先後就讀於安徽師範大學、南京大學和南京師範大學。1995、2000年分彆破格晉升副教授、教授，2000年始擔任南京師範大學博士生導師，兼任中國心理學會理事、理論心理學和心理學史專業委員會副主任、人格心理學專業委員會委員、《心理學探新》和《心理研究》編委。主持省部級課題10多項。在《心理學報》、《心理科學》等學術刊物上發錶論文80多篇，有20多篇次論文被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》和《人大復印報刊資料》轉載。齣版專著、編著、譯著《道德認知發展與道德教育》、《心理學史導論》、《當代心理學的新進展》等30餘部。主編《德育心理學叢書》、《外國心理學傢評傳》、《研究生教材心理學係列》、《當代心理學經典教材譯叢》、《心理學各科理論譯叢》等9套大型叢書。獲得省部級科研、教學奬勵10餘項，其中江蘇省哲學社會科學優秀成果一等奬2項，江蘇省高等教育教學優秀成果一等奬2項。2001年獲得“第三屆江蘇青年科學傢奬提名奬”，2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”第二層次培養對象，2005年獲得“南京師範大學青年教師奬”，2

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