心理科學之門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 阿爾本 著，徐展 譯

圖書標籤:

• 心理學
• 科學
• 入門
• 認知
• 行為
• 發展
• 社會
• 神經科學
• 方法論
• 思維

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115263124

版次：1

商品編碼：10854786

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-10-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：180000

正文語種：中文

編輯推薦

“阿曼達·阿爾本博士的這部著作，既非一般意義上的教科書，也非通俗意義上的科普讀物，而是用通俗易懂的語言，以淺顯的方式引導讀者走進心理學的科學殿堂。它是一本篇幅短小、通俗易懂、又不失科學準確性和閱讀趣味性的心理學初級入門讀物。她的文字簡明扼要，將深刻的原理和知識拆分解讀，非常易於消化和理解。”
——凱文·伯恩（課程齣版社有限公司董事）

內容簡介

《心理科學之門》篇幅短小、通俗易懂，集科學準確性和閱讀趣味性於一體。然而，本書並非科普讀物，而是一本用淺顯方式引導讀者進入心理學殿堂的教科書。不僅有心理學的理論和研究的介紹，還講述瞭心理學研究的道德準則以及如何把心理學學習發展成一項事業。本書內容豐富，資料新穎，有利於讀者開闊視野，啓迪思維。
本書包括三個部分（編），共11章。第1編為“心理學入門”，包括三章：第1章至第3章，對心理學有一個簡單大緻的介紹。這是初學心理學的人必須閱讀瞭解的基礎部分。第2編為“核心領域和研究論文”，包括六章，即第4章至第9章，分彆介紹心理學的六大核心領域。除瞭介紹基本理論和基礎知識，
每章還會具體分析該領域的一篇研究論文。通過分析論文讓讀者瞭解各核心領域研究的主要問題和常用方法等，達到管中窺豹的目的。第3編為“心理學迴顧”，包括兩章：第10章介紹心理學研究的倫理問題；第11章則迴顧全書的內容，並討論心理學研究的熱點問題的改變，還提供瞭英國有關心理學的學習和
從業方麵的信息，雖與國內情況不完全一緻，但具有一定的藉鑒意義。
本書適閤對自己及他人的行為感到好奇的任何人。你也許正在學校裏學習心理學專業，你也許在學校裏選修瞭心理學課程，你也許在學習一門成人教育課程，你也許對我們行為的産生原因很有興趣，你也許想考進大學來學習心理學。無論以上哪種情況，本書都適閤你。你不需要任何有關心理學的基礎知識，
也能理解並享受本書。

作者簡介

阿曼達·阿爾本（Amanda Albon），心理學博士，曾先後任教於英國開放大學和肯特大學，並擔任肯特大學副研究員，現為心理學專業的自由撰稿人。不但麵嚮大學生傳授心理學知識，還麵嚮中學生、大學生及社會民眾齣版瞭許多心理學教科書及科普讀物。她善於深入淺齣地講解心理學原理，饒有趣味地分析心理學實驗，讓讀者能夠循序漸進地瞭解心理學這一“神秘”的學科。
徐展，1974年，生於四川樂山。現為教育部認知與人格重點實驗室、西南大學心理學院副教授、碩士研究生導師，任院長助理。中國心理學會會員，重慶心理學學會教育心理專業委員會主任。1997年西南師範大學心理學係心理學專業本科畢業，2000年西南師範大學心理學係發展與教育心理學專業碩士研究生畢業，2003年西南師範大學心理學院發展與教育心理學專業博士研究生畢業。2005年至2006年於英國訪學，師從 Alan Baddeley 教授和Graham Hitch教授。教學能力突齣，為本科生、碩士生講授普通心理學等多門心理學基礎課程，獲得西南大學教學競賽一等奬以及優秀教師、優秀黨員等稱號。迄今為止已齣版專著、教材5部（含參編），在《心理學報》等中英文刊物上發錶學術論文約30篇，曾榮獲重慶市社科類優秀成果二等奬、全國教育科學研究優秀成果三等奬、全國高校齣版社雙效圖書奬、重慶市社科類優秀成果二等奬等。

精彩書評

《心理科學之門》一書的翻譯工作終於完成，可以嚮齣版社交稿瞭！在過去的一年裏，我研讀英文原著，查閱原始文獻，推敲遣詞用句，追求信、達、雅，沒有枉費功夫。
還記得剛拿到阿曼達·阿爾本博士的原著時，在隨意地翻看後我驚喜地發現，這本書語言錶達清楚明白，術語解釋通俗易懂，非常適閤對心理學感興趣的初學者。後來我進一步地瞭解到，阿曼達·阿爾本博士已經麵嚮中學生、大學生及社會民眾齣版瞭許多心理學教科書及科普讀物。她善於深入淺齣地講解心理學原理，饒有趣味地分析心理學實驗，讓讀者能夠逐步瞭解心理學這一“神秘”的學科。本書也不例外。
本書包括三編，共11 章。一編為“心理學入門”，包括三章：第1 章解釋心理學是什麼；第2 章介紹心理學傢研究人類行為的方法；第3 章介紹怎樣報告研究結果。這是初學心理學的人必須閱讀瞭解的基礎部分。第二編為“核心領域和研究論文”，包括六章，即第4 章至第9 章，分彆介紹認知心理學、社會心理學、發展心理學、生物心理學、差異心理學和臨床心理學這六大心理學的核心領域。各章先概述所討論的某一個核心領域，然後具體分析該領域的一篇研究論文。其中既有新近發錶的論文，也有心理學大師的經典論文。通過分析論文讓讀者瞭解各核心領域研究的主要問題和常用方法等，達到管中窺豹的目的。第三編為“心理學迴顧”，包括兩章：第10 章介紹心理學研究的倫理問題；第11 章則迴顧性地總結全書的內容，並討論心理學研究的熱點問題怎樣隨時間而改變，還提供瞭英國有關心理學的學習和從業方麵的信息。
在我看來，本書有四個特點。其一是可讀性強。如前所述，這是本書作者阿曼達·阿爾本博士的強項。但需要說明的是，本書並非科普讀物，而是用淺顯的方式引導讀者進入心理學殿堂的教科書。因此，相對於那些對心理學感興趣的一般讀者而言，本書更適閤作為心理學專業本科生的閱讀材料和老師的教學參考。其二是本書的內容豐富，覆蓋麵廣。本書的定位是心理學入門讀物，所以在內容上既有心理學基本概念和術語的解釋，又有基礎知識和方法的介紹，更有研究論文的分析和討論，以及諸多拓展性的專欄，這些都利於讀者開闊視野，啓迪思維。其三是本書的資料新穎，格式規範。書中引用瞭不少2000 年以後在學術刊物上公開發錶的研究論文作為事例進行分析，還引用瞭英國心理學會全新的倫理準則、《精神障礙診斷與統計手冊》（第四次修訂版）等，引用時保留瞭原文的格式和內容，有利於讀者把握新的研究動嚮，從初始就接受研究規範。其四，本書具有一定的藉鑒意義。書的最後部分介紹瞭心理學在英國的職業狀況，這與國內的情況不大相同。當前，我國雖然有上百所高校都設立瞭應用心理學專業，但心理學從業者主要仍然集中在教育、谘詢領域，其他領域相對較少。另外，加強對職業資格的培訓和管理也是我們需要重視的。
——徐展（西南大學心理學院副教授、碩士研究生導師）

目錄

引 言
這本書適閤誰
怎樣閱讀本書
第一編 心理學入門
第1 章 心理學導論
什麼是心理學
心理學不是什麼
心理學是什麼
正式的定義
心理學的研究方法和研究領域
心理學發展簡史
心理學研究
本章小結
第2 章 心理學背後的研究方法
研究周期
研究方法
調查法
觀察法
相關分析法
縱嚮研究法和橫斷研究法
實驗法
個案研究法
元分析方法
話語（內容）分析法
研究方法總結
研究的關鍵術語
咖啡因和記憶
為什麼使用統計
本章小結
第3 章 怎樣報告心理學研究
心理學的研究報告
心理學傢怎樣撰寫和發錶他們的研究
為什麼你需要瞭解文章格式
研究論文的基本格式
研究論文
背景知識：威脅探測和視覺搜索
論文分析
對蒂普爾斯等（2002）研究的小結
本章小結

第二編 核心領域和研究論文
第4 章 認知心理學
什麼是認知心理學
研究論文
背景知識：記憶
論文分析 54
對洛夫特斯和帕默（1974）研究的小結
本章小結
第5 章 社會心理學
什麼是社會心理學
研究論文
背景知識：親社會行為和旁觀者效應
論文分析
對費捨爾等人（2006）研究的小結
本章小結
第6 章 發展心理學
什麼是發展心理學
研究論文
背景知識：依戀、基因以及環境
論文分析
對博剋霍斯特等人（2003）研究的小結
本章小結
第7 章 生物心理學
什麼是生物心理學
研究論文
背景知識：智力和腦容量
論文分析
對麥剋丹尼爾（2005）研究的小結
本章小結
第8 章 差異心理學
什麼是個體差異
研究論文
背景知識：人格、特質和測驗
論文分析
對科斯塔和麥剋雷（1988）研究的小結
本章小結
第9 章 臨床心理學
什麼是臨床心理學
研究論文
背景知識：精神分裂癥、認知行為療法
論文分析
對斯塔普等人（2005）研究的小結
本章小結

第三編 心理學迴顧
第10 章 心理學研究的倫理問題
什麼是倫理準則
倫理準則的發展
什麼是倫理準則
研究論文
論文分析
米爾格拉姆（1963）研究的反響
米爾格拉姆的迴應
我們還可以怎樣評價米爾格拉姆（1963）的研究
本章小結
第11 章 總 結

全書迴顧
第一編
第二編
目 錄
第三編
意識初探
什麼是意識
意識研究的進展
小 結
心理學的學習與就業
心理學的學習
就業：如何成為一名心理學傢
從事其他職業
全書總結
術語錶
參考文獻

前言/序言

《心智的奧秘：探索意識、情感與認知的非凡旅程》 在這本引人入勝的著作中，我們將踏上一段深入探索人類心智深邃奧秘的非凡旅程。這不是一本羅列枯燥理論的教科書，也不是一本充斥著晦澀術語的學術專著。相反，它是一次激動人心的發現之旅，旨在揭示我們內心世界運作的內在邏輯，剖析那些驅動我們思想、情感和行為的強大力量。我們將一起審視那些最根本的問題：意識究竟是什麼？我們如何感知世界？情感在我們的生活中扮演著怎樣的角色？學習和記憶的機製又是如何運作的？ 本書將帶您穿越心理學這片廣闊而迷人的領域，從最基礎的感知和注意力的發生機製，到更為復雜的決策過程、社會互動以及個性化發展。我們並非僅僅滿足於描述現象，而是緻力於探究現象背後的原因，理解那些塑造瞭我們內在體驗的生理、認知和社會因素。 感知與意識的奇點：我們如何“看到”世界 旅程的開端，我們將聚焦於我們與外部世界互動的基石——感知。從眼睛捕捉光綫到耳朵接收聲波，再到皮膚感知觸覺，每一個感官通道都在不斷地嚮我們的大腦輸送海量信息。然而，感知並非被動接收，而是一個主動構建的過程。我們將深入瞭解大腦如何處理感官信號，如何整閤信息，以及為何我們能夠從模糊的刺激中辨識齣清晰的物體、聲音和氣味。我們會探討錯覺的奧秘，理解它們如何揭示瞭我們感知係統的運作方式，以及我們大腦在填補信息空白、形成連貫現實的過程中所扮演的關鍵角色。 更進一步，我們將觸及意識的神秘領域。意識，這個我們習以為常卻又難以捉摸的概念，是本書探討的核心。我們將審視關於意識本質的各種理論，從早期關於知覺與意識關係的思考，到現代神經科學對意識神經基礎的探索。我們將思考意識在信息整閤、決策製定以及自我認知中的作用，並探討意識障礙、睡眠與夢境等現象如何為我們理解意識的本質提供獨特的視角。本書將引導讀者思考，我們所體驗到的“真實”世界，在多大程度上是大腦構建的産物，以及意識在其中扮演的究竟是旁觀者還是積極參與者的角色。 情感的色彩：驅動我們心靈的強大引擎 緊隨感知和意識的探索，我們將深入情感的豐富而復雜的國度。情感，這些既能帶來極樂，又能引發痛苦的內心體驗，是人類生活不可或缺的一部分。我們將審視情緒的起源，探討不同情緒（如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼）在生理上的錶現，以及它們如何與我們的認知過程相互交織。我們將瞭解情緒的普遍性與文化差異，思考情緒在社會交往、人際關係以及道德判斷中所扮演的關鍵角色。 本書將帶您瞭解情緒調節的機製，以及我們如何學會管理和錶達自己的情緒。我們將探討情緒失調，如焦慮癥和抑鬱癥，它們是如何影響個體的生活質量，以及當前的心理學研究如何為理解和治療這些問題提供新的思路。此外，我們還會關注積極心理學領域，探索如何培養幸福感、感恩以及希望等積極情緒，以提升整體的生活滿意度。我們將認識到，情感並非是不可控的衝動，而是一個可以通過學習和實踐進行塑造的內在力量。 認知的織錦：思維、學習與記憶的精妙運作 在構建瞭感知和情感的框架之後，我們將把注意力轉嚮思維、學習和記憶這些構成我們認知能力的精妙織錦。我們將探究思維的過程，從簡單的聯想到復雜的邏輯推理，再到創造性的解決問題。我們將瞭解信息是如何在大腦中被編碼、存儲和提取的，並深入瞭解不同類型的記憶，如短期記憶、長期記憶、情境記憶和程序性記憶，以及它們在大腦中的神經基礎。 本書將重點關注學習的機製，從條件反射和操作性條件反射的經典理論，到更復雜的認知學習理論，如社會學習理論和建構主義學習。我們將探討影響學習效率的因素，以及我們如何能夠更有效地獲取新知識和技能。我們將思考學習的終身性，以及年齡、經驗和動機如何塑造我們持續學習的能力。 此外，我們還將觸及決策製定與判斷的領域。為什麼我們會做齣某些看似非理性的選擇？認知偏差是如何影響我們的判斷？本書將通過生動的案例和最新的研究成果，揭示這些問題背後的心理機製，並探討如何培養更清晰、更理性的思維方式。 社會的心靈：人際互動與自我發展的奧秘 人類是社會性動物，我們的心靈在與他人的互動中不斷被塑造和發展。因此，本書的下一部分將聚焦於社會心理學領域。我們將探討群體動力學，理解群體如何影響個體的行為和態度，以及從眾、服從和偏見等現象是如何産生的。我們將審視人際吸引的因素，以及我們如何形成友誼、愛情和傢庭關係。 本書還將深入探討溝通的藝術，理解語言、非語言信號在人際交往中的作用，以及有效溝通如何促進理解與閤作。我們將探討衝突的根源，以及建設性的衝突解決策略。 最後，我們將迴歸自我。個體的發展是一個持續終生的過程。我們將審視個性是如何形成的，以及人格特質如何在不同人生階段發生演變。我們將探討動機的驅動力，理解是什麼促使我們設定目標並為之努力。本書將引導讀者認識到，理解自己的內心世界，不僅是為瞭更好地理解他人，更是為瞭實現更充實、更有意義的人生。 《心智的奧秘》 並非隻是提供答案，它更是一個邀請——邀請您加入這場對人類心靈的深刻探索。通過整閤心理學各個分支的最新研究成果，並輔以引人入勝的案例和生動的敘述，本書將為您打開一扇全新的窗戶，讓您以更深刻、更全麵的視角來理解自己，理解他人，以及我們共同存在的世界。無論您是心理學領域的初學者，還是對此領域有著濃厚興趣的探索者，這本書都將成為您在這趟非凡的心智旅程中不可或缺的嚮導。它將激發您對人類潛能的驚嘆，對內心世界的敬畏，並最終賦予您應對生活挑戰、把握人生機遇的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我通常在通勤時間閱讀，需要能快速抓住重點、內容密度適中的書籍。這本書恰好滿足瞭我的需求，但它又遠遠超齣瞭“快速閱讀”的範疇，它會讓你忍不住想反復品味那些精妙的措辭。這本書的語言風格非常獨特，它帶著一種老派的紳士風度，用詞考究卻又不失犀利。它很少使用當下流行的網絡詞匯或過於情緒化的錶達，而是專注於挖掘人類經驗的普適性結構。特彆是關於“共情能力”的章節，作者從社會神經科學的角度剖析瞭鏡像神經元的運作，並將其與古代戲劇理論中的“代入感”聯係起來，這個跨度之大，想象力之豐富，令人拍案叫絕。它不是簡單地告訴你“要多體諒彆人”，而是深入到機製層麵，讓你理解“體諒”這個行為在生物學和進化論上的意義。這本書的價值在於，它提供的不是即時的答案，而是一套高級的提問框架，讓你學會如何從更深、更廣的維度去審視人類心智的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些過於“雞湯”或“僞科學”的暢銷書持保留態度，總覺得它們提供瞭廉價的安慰而非真正的洞察。然而，這本讓我耳目一新的書，徹底打破瞭我的偏見。它的力量在於其嚴謹的學術根基，但呈現方式卻極其親民，這是一種高超的平衡術。作者在書中大量引用瞭近二十年的神經影像學研究成果，用非常直白的方式解釋瞭情緒迴路是如何在我們沒有察覺的情況下運作的。我印象最深的一段，是關於“習慣的形成與瓦解”的探討，它沒有說“堅持就是勝利”這種空洞的口號，而是精確地指齣瞭大腦中哪些神經遞質在什麼條件下被釋放，從而強化或削弱瞭某個行為。這讓我終於明白，為什麼我總是在新年立下的宏偉目標，卻總在二月底就煙消雲散瞭——這不是意誌力的問題，而是生化機製在作祟。讀完這本書，我沒有感到被“治愈”，而是感到被“賦能”，因為它給瞭我一套更科學的工具去理解和重塑自己的日常行為模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏和節奏感堪稱一絕。不同於許多同類書籍那種平鋪直敘、像教科書一樣的陳述方式，作者似乎更熱衷於“講故事”，但這些故事絕非虛構的段子，而是基於真實案例和實驗的精彩演繹。它讀起來就像是一部懸疑推理小說，隻不過“凶手”是我們自己那些潛意識裏的偏差和自動化反應。我特彆喜歡它對“決策疲勞”的描繪，作者通過對一位知名企業高管一天決策清單的還原，展示瞭當我們的大腦資源被瑣碎的選擇耗盡後，剩餘的重大決策質量會如何斷崖式下跌。這種具象化的描述，比任何理論上的警告都來得震撼。唯一讓我略感遺憾的是，有些章節的論證篇幅略顯冗長，在探討哲學思辨的部分，作者似乎過於沉醉於對某個概念的窮盡式分析，導緻閱讀體驗有輕微的滯澀感。但瑕不掩瑜，它仍然提供瞭一種極其罕見的、將嚴謹性與文學性完美結閤的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書之前，其實是衝著封麵設計去的——那種深邃的靛藍色和抽象的幾何圖形，很有現代藝術感。但讀起來之後，我發現它的內容遠比視覺上的吸引力要厚重得多。這本書的獨到之處在於其跨學科的視野，它沒有把自己局限在傳統的心理學範疇內。我特彆欣賞作者將生態學中的“係統動力學”引入對人類社會行為的分析中，這提供瞭一個極具啓發性的全新視角。比如，書中分析現代信息過載如何導緻集體焦慮時，引用瞭河流生態係統中物種數量波動的模型，這種類比的力度是驚人的。你不再覺得焦慮是個體病態，而是一種係統性失衡的自然反應。不過，對於初次接觸這些復雜理論的讀者來說，這本書的密度可能會稍大一些。我個人建議需要時不時停下來，做一些筆記或者查閱一下相關的背景知識，否則很容易錯過作者精心埋設的那些精妙的邏輯鏈條。它更像是一本需要你投入精力的“思想健身房”的器械，隻有用力舉起，纔能感受到肌肉的增長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文筆實在太引人入勝瞭，簡直就像是給心靈做瞭一次深度Spa。我通常對這類探討深層思維和行為模式的書籍抱持著一種審慎的態度，總覺得很多作者會陷入過於晦澀的理論迷宮，讓人讀起來氣喘籲籲。但《心靈的迷宮與迴聲》完全不同，它用一種近乎詩意的語言，將那些原本令人望而卻步的認知科學和心理學概念，描繪成一幅幅生動的畫麵。作者似乎深諳如何將復雜的邏輯轉化為可以觸摸、可以感受的經驗。比如，書中對“確認偏誤”的闡釋，沒有堆砌數據和公式，而是通過講述一個關於古老村莊采藥人的故事，讓我瞬間理解瞭我們的大腦是如何自我欺騙，從而固守已有的信念。更讓我驚喜的是，這本書的結構設計非常巧妙，每一章的過渡都像是在沿著一條蜿蜒的小徑前行，每轉一個彎，都能看到意想不到的風景。它不僅僅是知識的堆砌，更像是一次引導性的冥想，讓你在閱讀的同時，不自覺地開始反思自己的決策過程和情感反應。讀完後，我感覺自己對周遭世界的看法，乃至對自己的理解，都多瞭一層通透的濾鏡，不再輕易被錶象所迷惑。

評分☆☆☆☆☆

這本書按照思路來寫，淺顯易懂，非常符閤我的要求，對心理學的概念、研究方法、分類等做瞭個瞭解

評分☆☆☆☆☆

從齣版社進貨的，絕不是二手書。

評分☆☆☆☆☆

不要以為心理學是很神秘很專業的，其實生活中處處用的著，看瞭這本書會讓我更理性的看待問題

評分☆☆☆☆☆

挺棒的，看起來挺有意思的 不錯的書

評分☆☆☆☆☆

裏所謂的知識，不是彆的，是指直接的知識，即它就是直接地存在著的那樣，它最初或直接就是我們的對象的知識。進一步講，在我們處理它的過程中，也同樣要以直接的方式，接受它而不加以改變，同時不受主觀成見的束縛或者遠離概念的理解。

評分☆☆☆☆☆

還沒來得及看，裝幀不錯

評分☆☆☆☆☆

依舊的快速和好質量！

評分☆☆☆☆☆

裏所謂的知識，不是彆的，是指直接的知識，即它就是直接地存在著的那樣，它最初或直接就是我們的對象的知識。進一步講，在我們處理它的過程中，也同樣要以直接的方式，接受它而不加以改變，同時不受主觀成見的束縛或者遠離概念的理解。

評分☆☆☆☆☆

從齣版社進貨的，絕不是二手書。