對待做作業拖拉、愛玩的孩子,不能在一旁總是用責怪、數落、抱怨的語言說教他,如,“做作業總是愛打野,不專心,真是個‘拖皮鬼’。”“快做,不要玩。”“幾道題,也要做半天,真沒齣息。”越是責罵、數落孩子,越會加重他的壞習慣。
評分幼時從他父親學書,後來取法張芝,彆創新法,自創一格,與父齊名,人稱“二王”。他的書法,兼精楷、行、草、隸各體,尤以行草擅名。他的楷書以《洛神賦十三行》為代錶,其行書以《鴨頭丸帖》最著。草書名作《中鞦帖》,列為清內府“三希帖”,之一。《墨林快事》評其書曰:“筆畫勁利,態緻蕭辣,無一點塵土氣,無一分桎梏束縛。”
評分培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!快來讀書。
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評分中年危機,那就好好練字吧
評分書的質量很好,看瞭有一段時間瞭,受益匪淺。
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