出版社： 湖北美术出版社
ISBN：9787539453088
版次：1
商品编码：11065009
包装：平装
开本：16开
出版时间：2012-07-01
用纸：胶版纸
页数：87
正文语种：中文
具体描述
编辑推荐
让动态、开放的活环境与幼儿成长“对话”！引领孩子创建自己喜欢的天地，派送孩子一个释放心情的空间！内容简介
对学前儿童来说，环境既是无言的沉默性力量，又是不设时间表的“课程”。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿身心健康发展。《开心幼教：幼儿园主题环境设计2》以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品具有较强的艺术感染力，现代感强，表现手法新颖，且能根据每一幼儿园的特定情况，强调与课程教学相结合、师生共同参与，从而有效地促进了幼儿全面健康的发展，具有很强的实用性和可操作性。同时，书中的环境创设还充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。
内页插图
目录
工具材料介绍特別的我
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线的世界
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线稿图
警察叔叔本领大
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大家一起来玩吧
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来来往往的车
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环保手工
顽皮一夏
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环保手工
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秋天真美
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我的老师
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环保手工
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快乐的旅行
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长大一岁了
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我和朋友一起玩
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线稿图
实例运用
前言/序言
用户评价
评分
“我管它叫‘小鸡腿’，”武伊契奇开玩笑地说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80%是肺，‘小鸡腿’则像是推进器。”
评分9.“态度决定高度。”
评分14只要你一天没有放弃，那么你就还没有失败。
评分对学前儿童来说，环境既是无言的沉默性力量，又是不设时间表的“课程”。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿身心健康发展。
评分个人信仰
评分“我母亲本身是名护士，怀孕期间一切按照规矩做，”英国《每日邮报》7月1日援引尼克·胡哲的话报道，“她一直在自责。”
评分7.“如果你失败了，再站起来 ”
评分演讲大师
评分3.“人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”
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