21世紀公共管理係列教材：社會管理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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汪大海 編

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300158969

版次：1

商品編碼：11194125

包裝：平裝

叢書名： 21世紀公共管理係列教材

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

正文語種：中文

內容簡介

　　《21世紀公共管理係列教材：社會管理》係統闡述瞭社會管理的基本概念與理論，嘗試建立起社會管理研究的基本框架。全書首先論述瞭社會管理的基礎理論，對社會管理的概念、主體、客體進行瞭詳細論述；進而介紹瞭社會管理的規律與程式、社會管理機製，以及社會管理的條件、途徑與方法，並對社會風險管理、社會輿情管理、民生問題社會管理等主要領域的社會管理進行瞭重點闡述；最後，對社會管理的未來發展趨勢進行瞭分析和展望。
　　《21世紀公共管理係列教材：社會管理》有以下幾個特點和優勢：（1）獨創性，立足於我國社會管理的實踐，係統、深刻、多視角地研究社會管理的基本理論和前沿發展趨勢，力求凸顯中國特色、突齣重難點，形成自己的學科特色體係。（2）係統性，在教材內容和體係編排上，本書既涵蓋瞭社會管理的基本理論，又闡述瞭社會管理理論最新發展趨勢，凸顯本學科的最新學術研究進展，力求內容全麵係統、理論聯係實際。（3）互動性，本書打破傳統教材隻注重單純理論介紹的編寫體例，在編寫過程中，引入瞭背景知識介紹、相關案例分析、經典讀物推介等，讓廣大讀者在讀與思、理論與實際的互動中，深刻掌握社會管理的相關理論。

作者簡介

　　汪大海，北京師範大學管理學院公共管理係主任，MPA中心主任，教授、博士導師。主要研究方嚮為製度創新與公共管理改革等。作為項目負責人或項目主要參與者承擔或完成各類科研項目數十項。齣版《社區管理》、《公共管理學》等專著和教材十多部。

目錄

第1章 緒論內容結構圖內容提要引導案例：走嚮積極的社會管理
1.1 社會與社會係統
1.2 社會管理的含義與功能案例思考：西方政府社會管理的實踐
1.3 社會管理學的研究對象、意義和方法本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：中國需要一場羅斯福式的社會改革推薦讀物

第2章 社會管理的背景內容結構圖內容提要引導案例：社會轉型呼喚社會管理體製的創新
2.1 社會管理的經濟背景
2.2 社會管理的政治背景
2.3 社會管理的文化背景本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：“溫州溫暖”讓我們感受到公民意識的成長推薦讀物

第3章 社會管理的主體內容結構圖內容提要引導案例：2011：“公共焦慮”催生社會管理新思路
3.1 社會管理主體的曆史變遷案例思考
3.2 社會管理主體的結構案例思考：在富民中求和諧——長三角地區加強和創新社會管理紀實
3.3 社會管理多元主體之間的關係本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：怒江水壩建設中的地方政府決策與公眾參與推薦讀物

第4章 社會管理的客體內容結構圖內容提要引導案例
4.1 傳統社會管理客體的特點
4.2 當代社會管理客體的特點案例思考：中國的貧富兩極嚴重分化案例思考：銀川“微博喊話”能否傳更遠案例思考：居民自治，熱情何來
4.3 社會管理客體的內容指嚮本章小結關鍵術語復習思考題案例分析推薦讀物

第5章 社會管理的規律與程式內容結構圖內容提要引導案例：蘇州市首創“幸福聯盟”古城興起“草根組織”
5.1 社會管理的規律
5.2 社會管理的基本原則案例思考：社會矛盾協調機製創新
5.3 社會管理的程式本章小結關鍵術語復習思考題推薦讀物

第6章 社會管理的機製內容結構圖內容提要引導案例：山西晉中社會管理服務“一網清”
6.1 社會管理機製的含義與功能
6.2 社會管理機製的轉變
6.3 社會管理有效機製的構建案例思考：把握社會轉型期群眾利益的訴求點案例思考：杭州構建多元化社會矛盾化解機製本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：社會治理機製的設計推薦讀物

第7章 社會管理的資源、途徑與方法內容結構圖內容提要引導案例：幸福周坨子鎮：農民隻動嘴乾部多跑腿
7.1 社會管理的資源案例思考：微博打拐驗證民眾智慧理性
7.2 社會管理的途徑
7.3 社會管理的方法與技術本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：群眾工作方法與時俱進推薦讀物

第8章 主要領域的社會管理內容結構圖內容提要引導案例：北京市朝陽區打造社會管理“全模式”
8.1 社會風險管理
8.2 社會輿情管理
8.3 民生問題社會管理案例思考：加強社會管理，努力惠及民生本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：“民生大單”變“民生大餐”推薦讀物

第9章 社會管理發展趨勢及展望內容結構圖內容提要引導案例：從政府創新邁嚮社會創新——中國社會創新奬的設立
9.1 社會創新與創新型社會管理案例思考：循環社區案例思考：廣東探索社會管理先行一步
9.2 全球社會環境的變革與復雜性社會管理案例思考：“毒黃瓜”事件摺射社會管理復雜性
9.3 戰略管理與前瞻性社會管理案例思考：“麯突徙薪”
9.4 社會治理與服務型社會管理案例思考：深圳龍崗打造“無縫隙政府”
9.5 社會資本與閤作型社會管理案例思考：尤努斯“鄉村銀行”的價值與啓示
9.6 知識管理與學習型社會管理
9.7 虛擬社會與虛擬型社會管理案例思考：政府官方微博成為與民眾溝通新平颱本章小結關鍵術語復習思考題案例分析：尤努斯“鄉村銀行”的價值與啓示推薦讀物社會管理
……

精彩書摘

基於此，我們編寫瞭《社會管理》一書，試圖係統迴答上述問題，積極探索社會管理及其創新的最新理論與實踐。本教材的基本框架包括：“內容結構圖”、內容提要、“引導案例”、“正文”（含“學術背景”、“政策背景”、“案例思考”等專欄）、“本章小結”、“關鍵術語”、“復習思考題”、“案例分析”、“推薦讀物”等，這種編排主要是為瞭幫助讀者將理論聯係實際，學以緻用。本教材共9章內容，其基本內容和理論體係包括：（1）緒論。主要介紹社會與社會係統、社會管理的含義與功能、社會管理學的研究對象、意義和方法。（2）社會管理的背景。主要介紹社會管理的經濟背景、政治背景和文化背景。（3）社會管理的主體。主要介紹社會管理主體的曆史變遷、結構、社會管理多元主體之間的關係。（4）社會管理的客體。主要介紹傳統社會管理客體的特點、當代社會管理客體的特點、社會管理客體的內容指嚮。（5）社會管理的規律與程式。主要介紹社會管理的規律、社會管理的基本原則、社會管理的程式。（6）社會管理的機製。主要介紹社會管理機製的含義與功能、社會管理機製的轉變、社會管理有效機製的構建。（7）社會管理的資源、途徑與方法。主要介紹社會管理的條件、社會管理的途徑、社會管理的方法與技術。（8）主要領域的社會管理。主要介紹社會風險管理、社會輿情管理、民生問題社會管理。（9）社會管理發展趨勢及展望。主要介紹社會創新與創新型社會管理、全球社會環境的變革與復雜性社會管理、戰略管理與前瞻性社會管理、社會治理與服務型社會管理、社會資本與閤作型社會管理、知識管理與學習型社會管理、虛擬社會與虛擬型社會管理。具體來說，本教材的編寫體現瞭以下特點和優勢：（1）獨創性。目前，係統研究社會管理相關理論的教材還很少。本教材立足於我國社會管理的實踐，係統、深刻、多視角地研究社會管理的基本理論和前沿發展趨勢，力求凸顯中國特色，突齣重難點，形成自己的學科特色體係。（2）係統性。在教材內容和體係編排上，本教材既涵蓋瞭社會管理的基本理論，又闡述瞭社會管理理論的最新發展趨勢，凸顯本學科的最新學術研究進展，力求內容全麵係統、理論聯係實際。（3）互動性。本教材打破傳統教材隻注重單純理論介紹的編寫體例，在編寫過程中，引入瞭背景知識介紹、相關案例分析、經典讀物推薦等，讓廣大讀者在讀與思、理論與實際的互動中，深刻掌握社會管理的相關理論。

前言/序言

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於是林雨翔什麼書都不讀瞭，語文書也扔瞭。小學裏憑他的基礎可以輕鬆通過，升瞭中學後漸漸力不從心，加上前任語文教師對他的孤傲不欣賞，亟來用荀子勸他，說什麼“君子務修其內而讓之於外”，見未果，便用莊子嚇他“不能容人者，無親；無親者，盡人”。依舊沒有效果，隻好用老子罵他，說雨翔這人“正復為奇，善復為妖”，預言“此人胸襟不廣，傲而無纔，學而不精，懦弱卻善錶現，必不守氣節，不成大器”。萬沒想到這位語文教師早雨翔一步失瞭節，臨開學瞭不翼而飛，留個空位隻好由馬德保填上。

評分☆☆☆☆☆

雨翔得到馬德保的認可，對馬德保十分忠心，馬德保也送他的散文集《流浪的人生》給林雨翔，林雨翔為之傾倒，於是常和馬德保同進同齣，探討問題。兩人一左一右，很是親密。同學們本來對林雨翔的印象不好，看見他身旁常有馬德保，對馬德保也印象不佳——譬如一個人左腳的襪子是臭的，那麼右腳的襪子便沒有理由不臭。

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在北京的這個卡丁車場裏，我和老蘇和其他朋友扔下大把時間和大把金錢。雖然這是最最初次的卡丁車，但是也聊勝於無。而且這些時間的瞎摺騰對於車輛的控製和比賽的綫路都有幫助。遺憾的是，下一步應該是比較專業的室外卡丁車，但是因為沒有地方，加上自己終於開始真正比賽

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胖子經常炫耀自己的戰績和當時比賽的激烈程度，而我們聽過的最誇張的就是關於胖子受傷的一個故事，說是在一場比賽裏，胖子在激烈的爭奪中從車裏摔瞭齣去，當時後麵的車手就從他身上碾瞭過去。我們都很驚訝，因為卡丁車的輪子也就月餅盒大小，而卡丁車也就一平方米大，離地距離也就一個厘米，何以從胖子將近半米寬的身上碾過去若真是撞上，我想肯定是一聲悶響，然後撞停。

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在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

由於林雨翔整天在傢門口背古文，小鎮上的人都稱之為“纔子”。被允許讀其他書後，纔子轉型讀現代小說，讀慣瞭古文，小雨翔讀起白話小說時暢通順快得像半夜開車。心思散極，古文全部荒廢，連韓非子是何許人都不記得瞭。中國的長篇小說十部裏有九部是差的，近幾年發展得更是像廣告裏的“沒有最差，隻有更差”，隻可惜好萊塢的“金酸梅”奬尚沒涉足到小說領域，否則中國人倒是有在國際上露臉的機會。所以，讀中國長篇小說很容易激起人的自信，林雨翔讀瞭幾十部後，信心大增，以為自己已經飽讀瞭，且飽得厲害——不是人所能及的飽，而是蛙蛇過鼕前的飽，今朝一飽可以長期不進食。