具體描述
內容簡介
《孫過庭書譜書法字典》一書是以唐代著名書法傢、書法理論傢孫過庭《書譜》為基礎，按照相同字的不同書寫形式以及簡體筆畫由少至多排列而成，字體采用放大版本，清晰易觀，目錄詳盡清楚，歸納全麵到位，可以稱作是學習草書入門的工具書。內頁插圖
目錄
一畫二畫 二、十、力、八
人、又
入、七
三畫 小、纔、之
之
之
之
之、乃
乃、也
也、己
已、工
工、亡、義、下、習
習、與、虧
子
於
於
飛、門、大、韆、三
三、士
四畫 互、元
見、日、氣、五
五、比、六、父、尤、手
手、從
少、內、日
方
夫
以
以
無
書
雲
不
不
不、中、反、及
專、天、引、長
長、太、分、文
文、心
心、今
五畫 四
四、術、可
可、乎
乎、龍、漢、代
代、歸、占
古、用
用、右、樂
末、目、失
失、且、仍、議、颱、令
令、儀、平、發、齣、寫
寫、必、由
由、犯、弘、乍、去、立；
立、務、正、布
巧、功、聖、記、處、東、葉
本、仙、史、加、石、爾、外、蘭
蘭、未
未
六畫 亦、似
似、成
成、先、興、剛、存
存、名
名、同、年
年、自
自、有
有、則
則、而
而
而、後
後、會、考
考、多、當
當、傳、此
此、異、觀
觀、行、達
達、軍
閤、紀、優
優、僞、老、盡
盡、並、嚮、問、倫、設
設、至、豈
馳、舛、價、池、伏、旨、字
執、動、權、芒、列、縴、托
各、師、共、機、眾
眾、劣、論、過、執
蟲、華、在、因、百
壯
如
安、好
詎
七畫 違、縱
猶
時
張
體
窮、縱、陽、況、形
形、罕、身
身、即、作、矣
矣、綱、言
言、足
足、何、初、餘
餘、忘、吾、擬
遲、來
紙
紙、摺、遠、攸、求
求、評、勁、麗、閑
閑、運、誌、希
希、識、伯、揚、裏、詞
詞、啓、紛、抑、花、私、良、但
但、間、杜、陰、君
妙
妙
妍
八畫 其
其
其
者
者
所
所、事
事、質、若
若、尚
尚、或
或
知
知、乖
乖、極、性
性、非、和
和、岸、味、變
彼、使、轉
轉、際、隸
規
終、英、宜
……
九畫
十畫
十一畫
十二畫
十三畫
十四畫
十五畫
十六畫
十七畫
十八畫
二十畫
二十一畫
前言/序言
《孫過庭書譜書法字典》一書是以唐代著名書法傢、書法理論傢孫過庭《書譜》為基礎，按照相同字的不同書寫形式以及簡體筆畫由少至多排列而成，字體采用放大版本，清晰易觀，目錄詳盡清楚，歸納全麵到位，可以稱作是學習草書入門極佳的工具書。孫過庭，名虔禮，字過庭，為中國唐代著名的書法傢、書法理論傢。擅楷、行，尤以草書見長。師承“二王”，用筆雄健，米芾稱唐草得“二王”法者，無齣其右。
《書譜》通篇用筆沉穩中見瀟灑俊逸，對於橫、捺等筆畫有其特殊處理，結體豐富，鋒芒外耀，神采奕奕，章法疏密得當，大氣自然。
《書譜》是我國書法史上著名的書法論著之一，是孫過庭草書的代錶作品，曆來是眾多草書學習者的首選。尤其是學習到集字創作的階段，會遇到這樣或那樣的問題，往往因一時找不到所需的字例而影響創作的質量。為瞭便於廣大草書學習者解決這一難題，特將其中兩個以上的所有相同字和有關首尾相接（或筆斷意連）的字集中、分類排序編成一冊，利於使用時查找，比較所需字的用筆、結體等方麵的變化和特點。
同時此書亦可作為初學草書朋友的好幫手，不論通臨、選臨都創造瞭便利，有助於快速提高草書臨習的興趣和能力。尤其是對以《書譜》為集字創作的學書者來說.為選擇最適宜的風格帶來瞭諸多方便。
因是初次嘗試這種形式且編者能力有限，必然會存在考慮不周之處，望各位藝友見諒、批評指正。
用戶評價
這本書的裝幀設計實在太考究瞭，從封麵到內頁的紙張選擇，都透著一股古樸典雅的氣息。拿到手裏沉甸甸的，那種觸感就讓人心生敬意。尤其值得稱道的是它的排版布局，留白的處理非常到位，既不會讓人覺得擁擠，又能把每一個字帖的細節襯托得恰到好處。翻開扉頁，就能感受到編輯團隊對書法藝術的深刻理解和尊重。那些精選的字帖，無論是篆隸楷行草，都展現瞭極高的藝術水準。對於我們這些癡迷於傳統書法的人來說，這不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的藝術品。每一次摩挲封麵，都能感受到那份對傳統文化的堅守與傳承，讓人在學習的過程中，心境也跟著沉靜下來。這種注重細節和整體感受的用心，在當下的齣版物中，真的不多見瞭。
評分作為一個常年練習書法的愛好者，我深知一本好的字帖對於技法提升的重要性。這本書的入選範例之廣、之精，絕對是超乎我的預期的。它不像市麵上很多字帖那樣，隻是簡單地收錄一些名傢作品，而是經過瞭細緻的梳理和編排。從基礎的筆畫結構到復雜的章法布局，都有清晰的脈絡可循。我特彆欣賞其中對某些特定書體演變路徑的展示，那種由淺入深、循序漸進的編排方式，對於中級學習者來說簡直是福音。它不是簡單地告訴你“應該怎麼寫”，而是讓你“明白為什麼這樣寫”，這種啓發性遠勝於死記硬背。每次對著某個字反復揣摩，都能從中發現新的領悟點，感覺自己的筆觸都在不知不覺中變得更加穩健有力瞭。
評分這本書的裝幀雖然古典，但其內在的學術價值卻展現齣極強的現代視野。它不拘泥於單一朝代的風格，而是跨越瞭漫長的曆史長河，將不同時期、不同流派的精髓熔於一爐。這種宏大的視角，對於培養一個全麵發展的書法學習者至關重要。通過對比唐、宋、元、明、清乃至近現代大傢的作品，我清晰地看到瞭書法藝術是如何在繼承中不斷創新的。這種跨越時空的對話，讓人對傳統藝術的生命力有瞭更深刻的認識。它引導我去思考，如何在尊重傳統的基礎上，走齣自己的個人麵貌，而不是簡單地成為前人風格的復製品。這種思想層麵的引導，比單純的技法傳授要高明得多。
評分與其他厚重的工具書相比，這本書在保持深度和廣度的同時，竟然做到瞭相對的便攜性，這本身就是一個小的奇跡。雖然內容詳實，但它在內容密度的控製上把握得恰到好處，沒有為瞭塞滿篇幅而顯得臃腫不堪。更讓我驚喜的是，它對一些行書和草書的“氣韻”捕捉得非常到位，那種連貫性和動勢的描摹，即便是在靜止的墨跡中，也能感受到書寫時的節奏感和呼吸感。這對於那些追求書寫流暢度和內在精神錶達的學習者來說，是極其珍貴的體驗。它不是冰冷的字形集閤，而是一部可以被“讀懂”和“感受”的藝術史詩，讓我對書法的熱愛又加深瞭一層。
評分這本字帖的實用性真是沒得挑剔，尤其是在檢索和對比方麵做得非常人性化。很多時候我們在臨摹過程中會遇到一些模糊不清的字形，或者想比較一下不同名傢對同一字的獨特處理方式，這本書就能完美解決這些痛點。它不像傳統字帖那樣按照篇章順序排列，而是更側重於字本身的結構解析和風格對比，使得查閱起來極為便捷。我尤其喜歡它對一些異體字的收錄和注解，這對於我們進行碑帖對勘和風格融閤時，提供瞭極其寶貴的參考資料。可以說，它大大提高瞭我在日常練習中的效率，真正做到瞭“手邊常備，一翻即得”，極大地拓寬瞭我的視野，讓我的臨帖不再局限於單一的範本。
評分4歲左右就認識很多字瞭,所以這次京東搞活動特意給她選瞭很多書,她一天到晚的看呀看,連電視都不再開瞭. 她今年6歲瞭。雖然年齡很小但把“人小鬼大”這個詞放在她身上毫不過分。 記的一次，姐姐和我們一起約姐姐的男朋友齣來，來到咖啡店，姐姐和未來姐夫談的很開心，妹妹悄悄的要我們離開瞭。可能她也懂得我們不能當“電燈泡”吧！ 她呢！還有點臭美！她經常在傢裏，把電視罩子，批在自己身上，對著鏡子，左搖搖，右扭扭，說：“看看，看看，我有多美啊！和那公主差不多吧！”這還不臭美嗎？？ 要說她呀！她有著銅鈴般大的眼睛非常有神,高鼻子屹立在臉盤中間,櫻桃小嘴紅中透露著白色.總之非常可愛!雖然妹妹帶瞭一架眼鏡,但是還是透著一份調皮和可愛! 如果你要和她交朋友的話，最好準備自己馬上要變成“馬屁精”，因為在她麵前不說奉承話，那日子可不長。 嗬嗬，就說到這裏瞭！不然她要生氣瞭，你想要知道她更多的秘密，就來和她交朋友吧！！ 今天，奶奶帶我去小舅舅傢玩。他傢可真大，窗明幾淨，各種各樣的傢具煥然一新。突然，一個2、3歲紮著小辮子的小妹妹跑來瞭。她小小的麵孔上鑲著一雙水靈靈的眼睛；鼻子下有一張潤紅的嘴巴，嚮我招招手，奶聲奶氣地說：“哥——哥——好。”她一般可不會說話，隻會用眼睛盯著你，除非你逗她開心纔行。我腦子一動，對她說：“來，我們玩剪刀石頭布。”這迴她可樂瞭，放個“石頭”，我故意放個“剪刀”，說：“你贏瞭，恭喜恭喜。”隻見她拍拍小手，臉上露齣瞭笑容。我們一連玩瞭好多迴，真是皆大歡喜。 當後來，我就興緻勃勃地玩電腦瞭。可沒大一會兒，小妹妹拉著我的衣角不放，要我陪她齣去玩。我隻得陪她下樓梯去樓下的草地上玩。她在草地上打滾，捧起樹葉往上一扔，說：“下——雪——嘍！”好一個生氣勃勃、天真可愛的小妹妹。忽然，她看見花壇裏有美麗的鮮花，便用手去摘花，我趕緊阻止她：“不能摘，花兒是給人們看的，不能摘。”她點瞭點頭，好像再說我知道瞭。她又在草地上跑啊跳啊，好一個逗人可愛的小傢夥。 時間過得真快，得和小妹妹分手瞭，我感到依依不捨，她一揮手，說：“哥——哥——再——見。” 一次，她喜歡我的巾紙，便對媽媽說：“尾姑婆，我要這個巾紙擦汗！”媽媽叫她用彆的擦，看看她的背，沒汗，小樂說：“沒關係，拿磁鐵吸一吸汗就來瞭！”這話逗得大傢哈哈大笑！
評分二十一畫
評分1a6條
評分Q此、異Q、觀
評分而
評分之
評分不
評分中國曆代法書名碑K原版放大摺頁係列：王鐸行書集
評分工、亡、義、下、習
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