具體描述
編輯推薦
《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》對於我國讀者不太熟悉的一些方法和理論加以重點介紹，如科學方法論、測量理論、問捲和量錶設計、社會研究中的數理分析、網絡分析、多元統計分析等，《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。內容簡介
《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》對社會研究的方法和理論作瞭係統全麵的介紹。《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》圍繞社會研究的原理、邏輯策略和科學程序，從方法論、研究方式和具體研究方法及技術三個層次，定性研究和定量研究兩個方麵，詳細闡述瞭資料的收集、整理、分析、解釋與評估的各種方法、技術及應用。注重理論與實踐的有效結閤，介紹瞭國內外研究的相關案例。《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》為高等學校統編教材，社會學專業的必修課程教材，同時可作為文科有關專業和從事社會學教學科研人員、實際社會調查研究工作人員的教學參考書。《社會研究方法教程（重排本）/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀社會學係列教材·社會學係列》初版於1997年，在全國高校中廣為采用，發行量巨大。現重排重校再版，以便於更廣大師生學習使用。
作者簡介
袁方（1918—2000），湖南漢壽縣人。生前為北京大學社會學係教授、博士生導師。1982年北京大學社會學係成立，任首屆係主任。曾任中國社會學會會長、中國勞動學會副會長、國務院學位委員會社會科學學科評議組成員、北京市人民政府專業顧問、中國社會工作教育協會會長等職。主要著作：《社會統計學》、《社會調查原理與方法》、《我國生育率下降趨勢和問題》、《勞動社會學》、《老年學導論》等。發錶的論文主要有：《中國老年火在傢庭和社會中的地位和作用》、《中國農村非農部門的就業和問題》、《中國當前勞動就業問題》等。王漢生，北京大學社會學係教授、博士生導師。研究方嚮：社會調查研究方法、社會分層與社會流動、城鄉社會學。主要著作：《農村基層政權運行與村民自治》、《新世紀中國大學生（文科學士）——畢業論文精選精評（社會學捲）》等。目錄
序前言
第一編 社會研究原理與過程
第一章 緒論——科學與社會研究
第一節 科學
第二節 求知方式
第三節 社會科學的性質與特點
第四節 社會研究及其方法
第二章 社會研究發展史
第一節 社會研究方法論的演進
第二節 社會研究手段的發展
第三節 社會調查研究簡史
第三章 社會研究的方法論問題
第一節 社會研究的層次與角度
第二節 社會研究的科學性
第三節 社會理論的構造
第四節 解釋的類型
第四章 社會研究的過程
第一節 社會研究的邏輯
第二節 理論建構的過程
第三節 理論檢驗的過程
第四節 研究步驟與研究準備
第五章 社會研究的設計
第一節 研究類型
第二節 研究方法
第三節 研究方法的討論
第四節 分析單位與研究內容
第五節 研究方案的設計
第六章 測量
第一節 測量的概念
第二節 測量尺度
第三節 概念的具體化與操作化
第四節 測量理論的問題
第五節 信度
第六節 效度
第七章 抽樣
第一節 抽樣與抽樣調查
第二節 抽樣術語與抽樣程序
第三節 概率抽樣
第四節 非概率抽樣
第五節 樣本容量的確定
第二編 資料收集
第八章 問捲法
第一節 問捲的類型和結構
第二節 問捲設計基本原則
第三節 問捲設計主要步驟
第四節 問捲設計具體方法
第五節 問捲設計的常見錯誤
第六節 問捲法的特點及其運用
第九章 訪問法
第一節 結構式訪問
第二節 無結構式訪問
第三節 訪問的程序與技巧
第四節 訪問員的挑選與訓練
第五節 訪問法的特點
第十章 量錶與測驗法
第一節 量錶概述
第二節 量錶的設計
第三節 測驗
第四節 社會計量法
第五節 民意測驗
第十一章 觀察法
第一節 觀察的類型
第二節 參與觀察
第三節 問接觀察
第四節 觀察的效度與信度
第五節 觀察法的作用與特點
第十二章 實驗法
第一節 實驗法的原理和程序
第二節 簡單實驗設計
第三節 多組實驗設計
第四節 準實驗法
第五節 實驗的信度和效度
第六節 實驗法的優點和缺點
第十三章 文獻法
第一節 文獻的類彆及來源
第二節 第二手分析
第三節 內容分析
第四節 現存統計資料分析
第五節 文獻法的特點
第三編 資料分析
第十四章 資料整理
第一節 定性資料的整理
第二節 定量資料的整理
第三節 計算機處理資料的一般過程
第十五章 資料的統計分析
第一節 統計分析的作用和原則
第二節 單變量統計描述
第三節 雙變量統計分析
第四節 單變量與雙變量的統計推論
第十六章 變量分析的邏輯和策略
第一節 變量關係的類彆
第二節 詳析模式
第三節 變量關係的檢驗
第四節 條件關係的分析
第五節 聯閤作用的檢查
第六節 調查分析的策略
第十七章 多元分析概論
第一節 多元分析的一般概念
第二節 相依性分析
第三節 互相依性分析
第十八章 路徑分析
第一節 路徑分析的一般概念
第二節 路徑分析的意義
第三節 路徑分析的步驟
第四節 路徑分析舉例
第十九章 因素分析
第一節 因素分析的基本原理
第二節 因素分析的主要步驟
第三節 因素分析法的應用
第二十章 社會網絡分析
第一節 社會網絡及其分析
第二節 社會網絡資料的收集
第三節 社會網絡的分析方法
第四節 社會網絡分析方法的應用
第二十一章 數理分析簡介
第一節 數理分析的一般概念
第二節 馬爾可夫鏈和社會流動
第三節 社會行動和對策論
第二十二章 撰寫研究報告
第一節 研究報告概述
第二節 導言
第三節 方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 小結、摘要、參考文獻及附錄
第七節 研究報告寫作的幾點建議
第二十三章 杜會學研究的評估
第一節 評估的基本邏輯
第二節 評估的基本分析框架和方法論依據
第三節 評估的方法和技術
第四節 評估方法和技術的社會應用
附錄
附錄一 研究案例
案例一 《自殺論》與實證方法
案例二 探索復雜的社會結構：江村調查
案例三 我這樣研究街角社會
案例四 中國犯罪問題研究
案例五 內濛古赤峰地區農村牧區的濛漢通婚研究
附錄二 統計用錶
附錶1 標準正態分布錶
附錶2 t分布錶
附錶3 x2（chisquare）分布錶
附錶4 r值化為z值錶
附錶5 F分布錶
附錄三 主要參考書目
後記
前言/序言
用戶評價
這本書的“重排本”標簽，絕非徒有虛名，其內容之充實、體係之完整，遠超我最初的預期。它並非簡單地堆砌概念，而是深入淺齣地闡釋瞭社會研究的“心法”與“技法”。在“理論在社會研究中的作用”這一章，作者並沒有將理論視為高高在上的概念，而是將其視為引導研究方嚮、解釋研究發現的“指南針”。它通過不同理論流派的對比，例如結構功能主義、衝突理論、符號互動論等，嚮我們展示瞭同一現象可能存在的不同解讀視角。這讓我意識到，我們對社會的理解，很大程度上取決於我們所采納的理論框架。隨後的章節，則將理論的運用落到瞭實處。在“測量”部分，它詳細討論瞭變量的界定、操作化定義的確立，以及信度和效度在測量過程中的重要性。書中對於如何避免測量誤差的討論，非常具有實踐指導意義。我尤其贊賞它對“量錶設計”的細緻講解，從李剋特量錶到語義差異量錶，都進行瞭詳盡的介紹，並且附帶瞭大量的實例，讓我能夠清晰地理解不同量錶的優劣之處。而在“數據收集”方麵，它不僅涵蓋瞭問捲調查和訪談，還對觀察法、文獻分析法等多種方法進行瞭深入的探討，並對各種方法的適用條件、優缺點進行瞭客觀的評價。這本書的價值在於，它提供瞭一個完整的社會研究方法論的“工具箱”，讓我能夠根據不同的研究問題，靈活地選擇和運用最閤適的工具。
評分這本書的“十二五”規劃教材和“21世紀社會學係列”的定位，讓我對其內容的權威性和前瞻性充滿瞭信心。它並非是一本陳舊的教科書，而是緊跟時代發展的步伐，將最新的研究方法和理念融入其中。我特彆欣賞它在介紹“混閤方法研究”時，所展現齣的開放性和包容性。它並沒有強行將定性研究和定量研究對立起來，而是鼓勵研究者根據具體的研究問題，靈活地選擇和結閤不同的研究方法，以獲得更全麵、更深入的理解。這讓我認識到，社會研究的未來，在於方法的融閤與創新。書中對“案例研究”方法的講解，也極具指導意義。它詳細闡述瞭案例選擇的原則、案例數據的收集方法，以及案例分析的步驟，並且通過大量的經典案例，展示瞭案例研究在揭示社會現象的復雜性和獨特性方麵的強大作用。這讓我意識到，並非隻有大規模的抽樣調查纔能産生有價值的研究，深入細緻的個案分析同樣能夠帶來深刻的洞見。在“數據可視化”部分，雖然篇幅不長，但它卻讓我看到瞭科學研究成果傳播的未來趨勢。通過圖錶、圖形等直觀的方式來展示數據，不僅能夠提高信息的傳達效率，更能夠激發讀者的興趣和思考。這本書的價值，在於它不僅僅是一本“方法教程”，更是一扇“窗戶”，讓我們能夠窺見社會科學研究的前沿動態，培養一種擁抱變化、勇於創新的研究精神。
評分這本書在內容編排上，循序漸進，邏輯清晰，給我一種“循循善誘”的感覺。從最基礎的“研究倫理”開始，它就強調瞭社會研究的道德底綫，讓我明白，任何研究都不能以犧牲人的尊嚴和權利為代價。這種對倫理的重視，貫穿瞭整本書，讓我對其學術誠信度充滿瞭信任。接著，它詳細闡述瞭“定性研究”和“定量研究”各自的特點、優勢以及適用範圍。在這部分，作者並沒有將兩者對立起來，而是強調瞭它們之間的互補性，以及如何在實際研究中將它們有機地結閤起來，進行“混閤方法研究”。這對我來說是一個非常重要的啓示，讓我認識到，單一的研究方法往往難以捕捉社會現象的全部復雜性。書中對“數據分析”的介紹，也是我最期待的部分之一。對於定量研究，它不僅介紹瞭描述性統計的基本概念，如均值、中位數、標準差等，還觸及瞭推斷性統計的一些基礎知識，如假設檢驗和置信區間。雖然篇幅有限，但它為我勾勒齣瞭數據分析的基本框架。而在定性研究方麵，它詳細介紹瞭“內容分析”和“紮根理論”等分析方法，並提供瞭實際操作的案例，讓我對如何從海量的文本或訪談資料中提取有意義的結論有瞭初步的認識。這本書的價值在於，它不僅僅是提供知識，更是教會我如何“思考”社會研究，如何從一個問題的提齣，到最終結論的形成，整個過程都充滿瞭智慧和審慎。
評分這本書的結構安排，頗具匠心，仿佛是一條條清晰的河流，最終匯聚成社會研究的浩瀚海洋。從基礎的概念界定，到具體的實踐操作，每一個環節都銜接得自然而流暢。我尤其喜歡它在介紹“變量”時，所做的詳細區分。從自變量、因變量，到中介變量、調節變量，它清晰地界定瞭不同變量在研究中的角色，並且通過生動的例子，說明瞭它們之間的相互關係。這讓我能夠更準確地理解，研究者是如何通過變量來構建研究模型的。書中對於“抽樣誤差”的討論，也給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅解釋瞭什麼是抽樣誤差，更重要的是，它指齣瞭如何通過增加樣本量、采用更科學的抽樣方法等方式來減小抽樣誤差，從而提高研究結論的精確性。這讓我意識到，樣本的選擇和大小，對於研究的可靠性具有至關重要的影響。在“數據分析”部分，它對“統計顯著性”和“實際顯著性”進行瞭區分，這一點非常重要，因為它避免瞭我們在解讀統計結果時，可能齣現的過度解讀。書中還對“因果推斷”的方法進行瞭初步的介紹，如匹配法、工具變量法等，這讓我對如何從相關性中推斷因果關係有瞭初步的認識。此外，它對“規範性研究”和“實證性研究”的界定，也幫助我理解瞭社會研究的不同取嚮。這本書的價值，在於它為我們提供瞭一個理解社會研究的“地圖”，讓我們能夠清晰地看到研究的起點、過程和終點，以及每一個環節背後的邏輯和方法。
評分翻開這本書，首先撲麵而來的是一股嚴謹而專業的學術氣息，與我之前閱讀過的許多“速成”型讀物截然不同。它沒有試圖用那些過於淺顯易懂的語言來“討好”讀者，而是直截瞭當地切入社會研究的核心議題。一開始，我被捲入瞭一場關於“研究範式”的討論，從實證主義到解釋主義，再到批判理論，作者並沒有止步於簡單的概念介紹，而是深入剖析瞭不同範式背後的哲學根源、研究假設以及它們在實際研究中可能産生的不同影響。這部分內容對我而言，就像打開瞭一扇新世界的大門。過去，我可能隻是模糊地知道有些研究是“量化”的，有些是“質性”的，但這本書讓我明白瞭，這背後有著更深層次的理論考量。它強調瞭研究者在選擇研究範式時，必須清楚自己的立場和目標，這決定瞭我們如何去提問、如何去觀察、以及如何去解讀我們所收集到的信息。這種“方法論的自覺”，對於任何想要進行嚴肅社會研究的人來說，都是至關重要的第一步。隨後的章節，則像一條條詳細的“操作指南”，手把手地教導讀者如何從一個模糊的研究想法，逐步轉化為一個清晰可執行的研究計劃。它詳細介紹瞭研究問題的提齣、文獻迴顧的技巧、研究假設的構建，以及如何選擇閤適的研究設計，如實驗研究、調查研究、案例研究等等。每一個步驟都經過瞭精心設計，並且輔以大量的案例說明，讓抽象的理論變得觸手可及。
評分這本書給我的最深刻印象，是它在方法論上的“接地氣”。我原本以為社會研究的方法會像天書一樣難以理解，但作者卻用一種非常直觀和實用的方式，將這些復雜的概念一一呈現。就拿“抽樣”這一章節來說，它並沒有僅僅羅列各種抽樣方法的名稱和定義，而是通過生動的例子，解釋瞭為什麼需要抽樣、不同抽樣方法在實踐中會遇到哪些問題，以及如何根據研究目標來選擇最閤適的抽樣策略。它甚至細緻地討論瞭非概率抽樣在某些特定研究情境下的必要性和局限性，這讓我意識到，科學研究並非隻有一種“標準答案”。我特彆欣賞它在討論“問捲設計”時，所花費的篇幅。它不僅僅講瞭如何設計開放式和封閉式問題，更深入地探討瞭問題的措辭、順序、以及可能存在的引導性偏差。作者還引用瞭一些現實中的問捲例子，分析瞭其中的優點和缺點，這讓我受益匪淺。過去，我可能隻是隨意地填寫問捲，但讀完這一章，我纔真正體會到，一張好的問捲背後，凝聚瞭多少心思和嚴謹。此外，書中對“訪談技巧”的講解也極其細緻，從如何建立融洽的訪談氛圍，到如何提齣有效的追問，再到如何處理沉默和敏感話題，都給齣瞭非常具體的指導。它強調瞭研究者在訪談過程中的“傾聽”和“觀察”能力，這讓我認識到，質性研究不僅僅是記錄，更是一種與被訪談者建立深度連接的過程。
評分閱讀這本書的過程，就像是在一場精心策劃的學術旅行，每一次翻頁都伴隨著新的發現和理解。它並沒有把社會研究方法描繪成一個遙不可及的“黑箱”，而是將其拆解成一個個清晰可操作的環節，讓讀者能夠窺見其內在的運行機製。我印象特彆深刻的是關於“測量層次”的討論，從定類、定序到定距、定比，作者細緻地解釋瞭不同測量層次的特點，以及它們對後續數據分析方法選擇的影響。這讓我意識到，測量方法的選擇，並非是隨意的，而是直接關係到研究結論的有效性。在“抽樣”這一章節，它不僅僅介紹瞭概率抽樣和非概率抽樣的基本原理，還對各種具體抽樣方法的優劣進行瞭權衡，並且提供瞭如何根據樣本量大小、研究成本和時間等因素來做齣選擇的實用建議。這讓我擺脫瞭過去對抽樣的模糊認識，能夠更理性地看待樣本的代錶性問題。書中對“數據分析”的闡述，也極具啓發性。對於定量數據，它在介紹描述性統計的基礎上，進一步探討瞭相關分析和迴歸分析的基本原理，並強調瞭在使用這些方法時需要注意的假設條件。而在定性數據方麵，它對“主題分析”和“敘事分析”等方法進行瞭詳盡的講解，並提供瞭如何從原始資料中提煉主題、構建分析框架的步驟。這本書的價值，在於它能夠幫助我們建立起一套完整的社會研究方法論的知識體係，從研究的設計到數據的分析，每一個環節都充滿瞭智慧和科學的光輝。
評分這本書的封麵設計，坦白講，初見之下並沒有給我帶來特彆強烈的驚喜。一種規整、嚴謹的字體排版，加上略顯學術化的插圖，傳遞齣一種“正統”的信號，但這有時也意味著它可能缺乏一些吸引眼球的“花哨”。然而，也正是這種低調的風格，讓我心生一絲好奇：在這個信息爆炸、追求快速傳播的時代，一本“規整”的書籍，究竟能在內容上帶來怎樣的深度和厚度？我開始翻閱目錄，那一串串清晰的章節標題，如同一個個等待被探索的寶藏地圖，標記著社會研究的各個重要領域。從研究設計的基本原則，到數據收集的各種技巧，再到分析方法的介紹，整個脈絡梳理得井井有條。它並沒有試圖用華麗的辭藻來掩蓋內容的單薄，而是以一種樸實無華的態度，嚮讀者展示社會研究的全景圖。這種“重排本”的標簽，也暗示著它並非是憑空捏造的新鮮事物，而是在前人的基礎上進行瞭一次精心的梳理和完善，這讓我對它的內容嚴謹性有瞭更高的期待。我尤其關注那些關於“方法論”的討論，因為在我看來，這纔是社會科學之所以為科學的核心所在。一個紮實的方法論基礎，能夠幫助我們避免陷入主觀臆斷的泥潭，確保研究結論的可靠性和可信度。這本書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的知識空白，讓我對如何“科學地”認識和理解社會有瞭更清晰的認識。
評分這本書的語言風格，雖然略顯學術，但其內在的嚴謹和清晰，卻給我帶來瞭極大的閱讀愉悅。它沒有使用那些晦澀難懂的術語來故作高深，而是以一種非常“實在”的方式，引導讀者一步步走進社會研究的殿堂。我特彆喜歡它在介紹“研究設計”時，所采用的分類方式。從探索性研究、描述性研究到解釋性研究，它清晰地界定瞭不同研究目的所對應的研究設計類型，並且在每一種類型下，都給齣瞭具體的案例分析。這讓我能夠更好地理解，為什麼有些研究是為瞭“發現新現象”，有些是為瞭“描繪社會圖景”，而有些則是為瞭“解釋因果關係”。書中對於“實證研究”的講解，尤為詳盡。它不僅僅介紹瞭實驗設計中的控製組、實驗組、隨機分配等關鍵概念，還深入討論瞭準實驗設計在現實研究中的應用，以及如何處理其中的潛在威脅。在“數據分析”方麵，它對“相關性”和“因果性”的區彆進行瞭非常透徹的闡釋，這一點對於防止我們在解讀數據時産生誤導至關重要。此外，書中對“統計軟件”的應用也進行瞭初步的介紹，雖然沒有深入講解具體的操作，但它讓我認識到，現代社會研究離不開高效的工具輔助。這本書的意義在於，它不僅傳授知識，更培養一種嚴謹的研究態度和批判性思維。
評分這本書的“重排本”屬性，讓我感受到瞭其在內容上的“精煉”和“優化”。它並非簡單地重復前人的觀點，而是在吸收前人智慧的基礎上，進行瞭更加係統、更加深入的梳理。我尤其贊賞它在“研究倫理”部分所強調的“知情同意”原則，並且詳細闡述瞭在不同研究情境下，如何具體地實現這一原則，包括對研究目的、研究過程、潛在風險和隱私保護等方麵的充分告知。這讓我深刻認識到，倫理考量是社會研究中不可或缺的一部分。在“理論與實證的互動”章節，作者並沒有將理論和研究割裂開來，而是強調瞭它們之間相互促進、相互驗證的辯證關係。它通過不同研究案例的分析，展示瞭理論如何指導研究的開展，以及研究結果又如何能夠修正和發展理論。這讓我對理論的實踐意義有瞭更深的理解。書中對“定量研究”的介紹，非常全麵。從變量的識彆、假設的檢驗，到統計模型的構建，都進行瞭清晰的闡述。它不僅介紹瞭常見的統計方法，還對其背後的邏輯進行瞭深入的解析，讓我能夠知其然，更知其所以然。而在“質性研究”方麵，它對“深度訪談”和“焦點小組”等方法的應用進行瞭詳細的指導，包括如何設計訪談提綱、如何進行有效的提問和傾聽、以及如何對訪談資料進行編碼和分析。這本書的價值，在於它不僅是一本方法的“指南”，更是一種研究思維的“啓迪”，讓我能夠以一種更加科學、更加審慎的態度去認識和理解社會。
評分原來以為一般，現在看起來也是不錯的教材
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分考專碩的孩子沒必要看，因為看瞭也記不住，記住瞭也不一定會考這麼細。
評分包裝不行，好好的書被弄得不成樣子
評分原來以為一般，現在看起來也是不錯的教材
評分書還沒看，快遞很給力今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5,6分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， 配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。
評分推薦讀物，買來學習。
評分我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，
評分雙十一，京東搞活動，積攢一些經典的學術書籍，今後京東多搞活動
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