邦臣小紅花：階梯數學（4-5歲 套裝上下冊） [4-5歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：4-5歲

　　

　　數字是抽象的符號、數字和算式，通常不能激發孩子的興趣。讓學齡前兒童能夠掌握和理解這樣抽象的東西，是一件具有挑戰的事，如果將孩子生活中的事物與數學學習的內容相結閤，讓孩子也在不知不覺地接觸和感知數、量、形、類彆、次序、空間、時間等數學知識，這樣對孩子來說內容及不會陌生，學習起來也更加容易，本書還通過走迷宮、找不同、連點、塗色、比較等遊戲，讓孩子在遊戲中學數學，在數學中玩遊戲，積纍一定的數學感覺經驗，以達到事半功倍地開發孩子數學潛能的目的。本書除瞭適閤幼兒園選用做為幼兒數學讀物外，同時有針對性地選擇和自己孩子的水平相應的階段，也可以在傢裏輕鬆地進行數學學習。
　　
　　

內容簡介

　　《小紅花：階梯數學（4-5歲 套裝上下冊）》係列叢書共8冊，適用於2-6歲的孩子，根據年齡段不同分為4個階段，每個年齡段分為上、下2冊。《小紅花·階梯數學（4～5歲 套裝上下2冊）》由專業幼兒數學教師根據兒童的智能發展特徵編寫，其內容包含瞭數量、幾何圖形、簡單的加減法運算排列、等分練習、對應等諸多學前幼兒必學的數學內容，每一部分都為傢長和老師準備瞭提示性的文字，對於傢長和老師指導孩子學習有很大的幫助。多種遊戲形式的選用，可以為孩子的學習增添很多的趣味。傢長輔導或幼兒園，可以係統地訓練兒童的數學思維能力。

作者簡介

　　北京小紅花圖書工作室，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批齣色的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《階梯數學（上）》：
飛行的雁群（10以內數的守恒）
把餡餅二等分（二等分）
猴子撈月（感知數量11）
猴子耍雜技（數學思維訓練）
月曆和鍾錶（感知數量12）
航行（比較訓練）
數豆子（感知數量13）
裝蘋果汁（感知容量）
彩色旗子（感知數量14）
找齣錯誤的分法（二等分的應用）
買甜餅（感知數量15）
人類的好朋友（感知數量16）
小老鼠的收獲（排序訓練）
舞蹈錶演（感知數量17）
紅蘿蔔和毛綫襪（成組數數）
國王的點心（感知數量18）
小醜倒球（規律分析）
扁豆（感知數量19）
找書包（轉換能力訓練）
童裝（感知數量20）
夏天的衣物（再次分類練習）
數字兄弟去郊遊（感知相鄰數）
找找長方形（感知長方形）
貼梯形（感知梯形）
裝蛋糕（感知橢圓形）
誰舉錯瞭數字牌（相鄰數的應用）
放學瞭（區分長方形和正方形）
畫小球（區分圓形和橢圓形）
關心生病的朋友（2的組成與分解）
落單和結伴（感知單雙數）
我的一傢人（3的組成與分解）
對號入座（區分單雙數）
鬆鼠的橡子（4的組成與分解）
碎布拼畫（圖形練習）
插花（5的組成與分解）
動物公寓（空間知覺訓練）
放在一起玩（運算符號“+”和“=”）
根據圖例寫算式（5以內的加法）
吃食物（運算符號“一”）
小夥伴迴傢瞭（5以內的減法）
小袋鼠找皮球（空間知覺訓練）
擁擠的公園（5以內的加減）
會數學的神燈（數學應用）
快樂的遊戲（數學應用）
小魚排隊（數字規律練習）

《階梯數學（下）》：
花兒和蝴蝶（多角度分類）
小兔子采蘑菇（比較多少）
什麼時候的事（區分早中晚）
小鴨遊水（6的組成與分解）
搬進城堡（比較訓練）
分青草（7的組成與分解）
拼圖形（圖形練習）
彩色的珠子（感知8的組成）
熊貓先生幾點瞭（認識整點和半點）
分玫瑰花（感知9的組成）
長麵包（比較與測量）
裝進一個罐子裏（感知10的組成）
一樣多的玩具（平均分配）
給垃圾分類（10以內的加法）
不一樣的小朋友（找不同的行為）
招待小朋友（10以內的減法）
小豬的燒餅（比較訓練）
大傢一起來（5以內的連加）
誰戴小紅花（根據二維特徵找事物）
消滅害蟲（5以內的連減）
小兔子補房子（對應與匹配）
特彆大的大蘿蔔（5以內的加減應用）
新年禮物（初步感知立體圖形）
老奶奶喂鴿子（10以內的連加）
取衣物（10以內的連減）
等價的玩具（轉換能力訓練）
誰做得最好（10以內的混閤運算）
小傘兵（正確使用運算符號）
找規律、貼數字（數字規律訓練）
小蘑菇（數字11—15的讀和寫）
隊伍和代碼（排序練習）
玉米（數字16～20的讀和寫）
小驢子的倒影（對稱練習）
企鵝跳水（20以內數的數序）
國王選廚師（根據三個緯度選擇事物）
按結果塗色（正確運算）
桃子在哪裏（空間知覺訓練）
找一找（加法練習）
小貓咪找夥伴（規律練習）
巫師的鍾（認識整點和半點）
積木玩具（轉換能力訓練）
填方塊（空間知覺訓練）
還剩幾個（10以內減法練習）
我的葉子（10以內減法練習）
花手帕（找相同的圖案）

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

顔色看著挺不錯的，給小寶寶多認識一些新的東西，很好！給個好評！

評分☆☆☆☆☆

大人可以多增加些數學用語在生活中，每天貼貼貼，就在玩鬧中就把數學啓濛給做瞭，真好。

評分☆☆☆☆☆

這兩本書看起來不錯，希望提高寶寶的數學能力

評分☆☆☆☆☆

搞活動童書挺便宜的，現在傢裏的童書全都是在京東買的，價格便宜，質量都很好。孩子可以慢慢看瞭，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

對於五歲的孩子來說這兩本書還是比較實用的

評分☆☆☆☆☆

自覺七經八脈為之一暢，我在京東買瞭這麼多年，所謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人都看到為止！

評分☆☆☆☆☆

怎麼第一冊的答案貼紙都訂歪瞭，質量太差瞭，沒人驗收的嗎

評分☆☆☆☆☆

趁著京東活動期間給寶寶買瞭一堆東西，先囤著吧……

評分☆☆☆☆☆

不錯，符閤這個年齡的孩子，還沒有開始做，題目多做一下掌握些規律總歸是好的

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